政治教師個人工作總結大綱

一、自身方面

1.對工作的熱愛。教師這個職業對於很多人來說，也許只是一份工作，但對於我來說卻是一件自己喜歡的事情，我從小的理想就是當一名老師，大學聯考報志願時，所有的志願填的都是師範類。當自己的理想實現那一刻，真的是無法言喻的激動。我喜歡看到孩子們求知若渴的眼神；我喜歡把我所學傳授給我的學生；我更喜歡通過我們共同的努力，取得好成績時，那一張張開心的笑臉。對於這份工作的熱愛，是我能夠成爲一名好老師的基礎，能讓我一直飽含熱情的走下去。

2.不斷學習。我是2019年11月份來到咱們的，因爲工作的需要，我擔任了政治老師。其實我高中學的是理科，大學學的是國小教育，教師資格證是數學。當時知道這一安排後，第一感覺就是跨度挺大啊！政治這一學科好像和我搭不上邊啊！在一點頭緒沒有的情況下，我趕緊問了崔豔華老師的課程安排，去聽了她的課，還向她討教了一些教學經驗，我自己也會查找一些優秀教學視頻觀看學習，沒事的時候就不斷的看教材看教參。我當時就想，不管我課上的怎麼樣，至少知識不能傳授錯誤。就這樣硬着頭皮完成了我第一學期的兩個月教學任務。讓我沒想到的是，期末考試學生們的成績還不錯，這給了我很大的信心。

二、教學方面

1.課前鑽研。在講授每一節新課之前，我都會反覆研究教材，把知識點校準，還會研究怎麼去講，能把枯燥的課堂變得有趣一些，能讓學生喜歡上政治課，更能讓學生記住我所講的內容。這些都是需要提前做準備的。

2.營造輕鬆有趣的課堂。政治這一學科在大多數人的眼裏都是無趣的，除了背就是背。最初我也是這麼認爲的，但慢慢的我發現，所謂的無趣其實只是知識內容的無趣，但是教師得教學方法和學生的學習方式卻是可以變有趣的。在我的課堂上，我比較喜歡用幽默風趣的語言和學生們交流，讓學生們放鬆的同時喜歡我，喜歡政治課。記得，有一堂課講的是師生交往，其中有一個環節是讓學生說說他心目中的一位老師，當時班級有點亂，我就對學生們說：要誇我了，我都聽不見了。學生們哈哈一下之後果然安靜了。在那堂課上，有的學生就對我說：老師，我喜歡上政治課，您上課很有趣，在政治課上我們很放鬆，能讓一天緊繃的神經暫時鬆一鬆。那一刻，我覺得我的課是成功的，我很滿足。在講授知識時，我也會盡量用有趣的話去解讀知識點，讓學生們記住。在講授親子衝突那一課時，有一個知識點是“和父母發生衝突的原因是什麼？”對於這個問題，書上的答案是兩大段，比較難記，我就告訴學生們，這個知識點這樣記：第一點是有代溝，第二點就是你們翅膀硬了，記住這兩點，然後自己再補充。學生們聽完我的解讀都在笑，但是以後每當我提問這個問題時他們都會。因此，我覺得對於政治這一學科來說，輕鬆有趣的課堂是十分重要的，而老師是營造這樣課堂的關鍵。

3.課後作業要質量。其實不管怎麼樣，政治這一科終究是要在理解的基礎上背誦。然後再體現在卷面上。但是現在普遍存在的一個現象就是；學生們會背不會答，做題時看到問題不知道答哪個知識點。針對這一問題，我在給學生們留作業時，就告訴學生，先背誦，然後再做練習冊。練習冊上的大題也不用你一字不差的寫下來，而是寫考點，就是這個問題考的是哪個知識點，就把這個知識點的問題寫下來，這樣既給學生們減輕了任務量，也鍛鍊了他們的分析問題能力。

4.考前複習要因材施教。我們不得不承認，學生的智力和學習能力是有差異的。對於不同的學生就要提出不同的要求。考前複習時，我把學生分爲三部分，第一部分學習主動性強的學生可以學生之間互相提問背誦，或者課下找老師背誦；學習一般的學生，我就利用課上的時間監督他們背誦學習；學習能力差的學生就讓他們自己選題背誦，讓每一位學生都能有所學。合理有效地利用複習時間。

5.適當獎勵。我在期會考試之前和學生們約定，考試成績達到某個標準，就給他們買零食，當時學生們可能以爲我就是和他們開個玩笑，當我真的兌現承諾時，他們都很開心，畢竟還是孩子，都很天真，一點小恩小惠就給收買了。這次期末考試我們又約定了，我依然會兌現承諾。用這一點點獎勵，就能調動孩子們的積極性，真是物超所值。

三、關愛學生

我是一個愛笑的人，在課上我會一直保持微笑，即使有學生調皮搗蛋，訓斥完之後，我依然會微笑。有學生曾經問我：老師，你是怎麼做到上一秒生氣，下一秒還對我們笑的。那是因爲我知道，學生不是我的出氣筒，而是需要關愛的正在成長的小樹，他們需要更多的陽光，而不是烏雲。也許是我的這種性格使然，學生們課下也願意和我交流，有心事也願意和我訴說，讓我幫她們出出主意，我們也達到了亦師亦友的師生關係。