九年級教學總結

九年級教學總結

剛接手九年級2班的時候，對學生還不是特別熟悉，後來一直鼓勵自己，告訴自己只要有百倍信心，滿腔熱情地來迎接新學期的新任務、新目標，並且要爲實現新的目標而奮鬥和努力，就一定會成功。自己還制定了一系列的計劃。

一、指導思想

學習魏書生先生教書育人的思想，實施全面素質教育，以培養學生創新精神和實踐能力爲重點，開拓進取，全面提高教育教學質量，爭做教學改革的排頭兵，努力構建和諧校園、平安校園，增強社會對學校的滿意度，嚴格教學，爲一中的升學指標任務的完成而努力。

二、工作目標

本學期擔任九年級2班英語學科的教學工作。從上學期期末考試成績上看，班級優秀人數不多，而且存在兩極分化現象，另外部分學生的學習方法存在着好多弊病，應該給予學生學習方法上的指導，所以制定了上學期的工作重點如下：

1.做好尖子生的培養工作，爲會考升學做準備，要對位；

2.縮小兩極分化，着重培養；

3.養成良好的學習習慣，加強學法指導；

4.培養學生的創新精神和實踐動手能力，提高學生的興趣；

三、具體工作及措施

九年級英語教學任務十分繁重，單詞量多，課文長，語法複雜。特別是基礎差的學生，學起來非常困難，必須加大力量鞏固所學知識，爲了圓滿完成教學任務，制定以下具體措施。

1.課堂上充分體現出以教師爲主導、學生爲主體的教學原則。課堂教學注重激發學生的學習興趣，給學生更多的動腦、動口、動手的機會。把發展權交給學生，使學生成爲課堂上的主人。嚴格落實市委教委下發的“課堂教學十項要求”，並遵照執行，培養學生自學能力和創新能力。

2.改革教學方法，提高課堂教學效率。以往的教學模式已經不再適應現代教育的需求，必須加以改變。採取“啓發式”和“探究式”的教學方法。認認真真鑽研教材和大綱，精心設計教學過程，減少不必要的教學環節，做到木匾明確、重點突出，精講、精練，精打細算。

3.積極參與教研活動，制定教學計劃，開展“說課、評課和講課”活動，提高自身業務水平和教學水平。上一節公開示範課，聽取別人的意見和建議，取長補短，發現自己的不足加以改善。

4.切實減輕學生的負擔。分層次佈置作業，取消大量的不必要的重複性作業，不增加學生的負擔，杜絕體罰懲罰學生的現象，提高學生學習的積極性與效率。

5.加強備課、上課與聽課等教學過程的管理。認真備課，多聽優秀教師的課，做到上課一定要有教案，備課要分不同的層次，課堂教學要面向全體學生，向四十五分鐘要效率。認真完成學校要求的聽課任務，把學到的教學經驗應用於教學中，提高教學水平。

6.充分利用和現代化教學手段，提高課堂教學效率。現代化教學手段和現今的多媒體教學軟件在教學體系中的應用，極大的提高了學生的學習興趣，有助於提高教學質量。課餘時間自己多鑽研課本，製作課件，研究教學方法。

7.每天堅持進行聽寫，並且要求及時訂正。還要針對學生的情況，對薄弱學生個別輔導，不讓英語成爲他們的短板。

8.不斷學習，不斷提高自己的專業水平。

在與孩子的共同努力下，孩子們都順利畢業了，雖然與孩子分別的時候，心裏一直依依不捨，但真切地希望他們能夠前程似錦。通過上學期的實踐，我明白只要有目標，有落實，就一定會有收穫。這學期在八年級工作，也希望自己能夠有突出的表現。