幼兒園小班08—09學年上半學期工作總結(精選多篇)

第一篇：幼兒園小班08—09學年上半學期工作總結

一學期的工作即將結束，在這學期裏，雖然忙碌、緊張，卻又充實而快樂。我們要感謝園領導對我們工作的關心、幫助與支持，使得班級各項工作都得以順利圓滿的完成。在爲本學期工作劃上圓滿的句號之前，我們有必要對班級各項工作出及時的總結與反思，從而汲取經驗，發現不足。現將班級工作總結如下：

一、班級情況分析

學期末，本班共有幼兒39名，其中男孩23名，女孩15名。經過一個學期，幼兒已能基本能做到情緒穩定，常規良好，自理能力強。孩子們度過了一個學期愉快而充實的集體生活。大部分家長也較爲重視早期幼兒的教育和成長，信任老師、幼兒園，並積極配合準備教玩具。我們兩位老師和一位阿姨也覺得辛勤的汗水沒有白費。所謂一份耕耘一份收穫，當我們看到孩子的進步，我們從心底感到無比欣慰。

經過了一學期的教育，多數幼兒已初步適應集體生活，並發展了初步交往能力、自理能力。但是由於幼兒的年齡、生活行爲習慣各不相同，大多數孩子在家受家人寵愛，以自己爲中心，對父母或祖輩的依賴性較強。所以仍然存在許多不足之處如：個別幼兒與其他幼兒在自理能力和行爲習慣方面存在着一些差距，如：有的不會脫衣褲；有的還不會自己吃飯；有的個性較強，時常與同伴之間爭奪玩具發生攻擊行爲；有的不合羣，嬌氣任性；有的說話不清楚……爲了使這些孩子們儘快穩定情緒，適應幼兒園集體生活，養成良好的行爲習慣，形成良好的常規意識，也爲了今後更好的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現將本學期工作總結如下：

一.保育。

1、幼兒生活自理能力的全面提高。

針對班級幼兒的實際情況，本學期我把幼兒的保育工作放在了重要的地位。因爲我覺得從生活的點滴開始纔是最重要的，從家訪的情況分析，我班xx年出生的幼兒較多，孩子們的生活自理能力較弱，不會獨立吃飯、挑食、偏食，不會自己大小便的現象較多。自理能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚爲主,強化他們的自我服務意識,改變他們的依賴思想.對幼兒好的行爲或表現給予肯定,讚賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心.而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自理能力,並及時與家長溝通,爭取家長配合.通過這一學期的生活活動，孩子們已基本學會了生活自理能力，如進餐、午睡、盥洗等，在這過程中孩子們不僅學會了這一些技能，而且在自我服務當中體驗到了自己做事的樂趣。

2、加強體育鍛煉和有效的護理，增強幼兒體質。

充分保證幼兒戶外活動的時間，堅持早操和體育遊戲的同步開展，結合學期發展目標開展豐富多彩、形式多樣的體育遊戲；堅持對幼兒進行全面、細緻的護理，活動前爲孩子們適量減少衣服。活動後爲每個孩子擦汗，換汗溼的衣服，不厭其煩，常年如一日。在一日生活中還細心觀察孩子的變化，隨時記錄下孩子的異常現象並反映給家長。

3、安全教育

本學期我把安全教育放在了首位，因爲我覺得對於小班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險，自控能力差，做事有衝動性，對危險或有害事物缺少經驗，在活動中容易發生事故，受到傷害。因此在一日活動中，我時刻關注着幼兒的安全，如在每天的戶外活動中，更是加強觀察，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行爲的發生。在一日活動中我也重視幼兒的安全意識和自我保護教育，如利用晨間談話與幼兒分享安全知識和自我保護措施，提醒幼兒不做危險戲，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步積累一些安全常識並學着保護自己。

二.教育。

1、課程化環境與幼兒之間的互動。

爲了配合主題活動,我們爲每個主題都設計了主題牆,便於幼兒學習與操作.如配合主題《咕嚕咕嚕》我們創設了汽車的環境，還邀請家長與孩子一起收集各種各樣的汽車圖片的活動，孩子們很感興趣,因爲都是孩子自己喜歡的車,有的還是自己家裏人開的車.並將他們製作的車展掛在牆上，培養了孩子的交往能力和語言表達能力，他們會拉着同伴的手向同伴講述和爸爸媽媽製作時的經驗，介紹爸爸媽媽開的車,使孩子感受到親子的快樂。環境能育人，在佈置環境中，我們也注重孩子各方面能力的培養，讓孩子與我們一起美化生活學習的環境，將他們的作品都上牆，以此提高了幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發揮了幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在環境中學到更多的知識，掌握更多的技能.

2、豐富區域活動內容。

在添設各區域標誌的同時，我們每月不斷添設和更改各區角活動內容，並將一些教學內容延伸到某些區域內容中。如音樂角可表演學過的歌曲、故事；科學區增設有關主題的材料，使區域活動內容不斷豐富和改進，並使之成爲課堂教學的延伸。所開設的區域包括：生活區、建構區、美工區、表演區、益智區。

3、主題開展

本學期，我們開展了多個主題活動，有“高高興興上幼兒園”、“好吃的水果”、“落葉飄飄”、“冬天來了”等，如“好吃的水果”主題活動，寶寶們認識了各種不同的水果，知道了他們的名稱，顏色，形狀、味道等等；還在親手操作水果色拉中體驗了成功的快樂，認識了水果的多種吃法……可以說，主題活動的開展帶給孩子更多的是快樂，在這快樂之中孩子們也在不斷成長！工作中，我們認真鑽研教材和《幼兒園教育指導綱要》，吸納和借鑑先進的教學經驗和方法，在教育教學中能注重幼兒自主性的發揮，將新的教育觀融入到工作中. 在組織活動的過程中，注重師生互動，特別注重遊戲性在活動中的運用，針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點，我們老師多以合作遊戲者的身份參與到幼兒的活動中，以自身的行爲來吸引幼兒的注意，來激發幼兒主動學習的願望。我們班的小朋友，從一開始的不願學到主動要求學，說明活動的組織形式是較爲成功的.

我們還多次接待了園內外展示活動。包括：家長開放日.示範性幼兒園展示活動等等。在示範性幼兒園展示活動中,我上了小班語言活動過橋,創設了一個故事情境,嘗試將語言與動作相結合,使幼兒多渠道地參與到活動中,培養學習語言的興趣. 家長開放日,我的生雞蛋以及胡老師的做客,得到了家長的好評.

4、家長工作

開展內容豐富，形式多樣的家長工作。讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。如：及時向家長反映幼兒在園的異常情況，做好個別教育；定期更換家長園地，向家長宣傳保教小竅門和教學內容；定期家訪或電話訪問，及時與家長溝通；舉辦家長開放日，讓家長了解幼兒在園的情況，以便進行有針對性的教育等等，最大限度地做到家園同步教育好孩子。

學期即將結束，留給我們的也有很多的思考，如：如何繼續培養幼兒的生活自理能力、如何再爲幼兒創設更好的環境，特別是在如何注重個性，因人施教方面，我們的實施還是比較欠缺的，在新的學期裏我將繼續努力，取長補短，爭取把班級工作做得更好！

第二篇：幼兒園小班08—09學年上半學期工作總結

一學期的工作即將結束，在這學期裏，雖然忙碌、緊張，卻又充實而快樂。我們要感謝園領導對我們工作的關心、幫助與支持，使得班級各項工作都得以順利圓滿的完成。在爲本學期工作劃上圓滿的句號之前，我們有必要對班級各項工作出及時的總結與反思，從而汲取經驗，發現不足。現將班級工作總結如下：一、班級情況分析

學期末，本班共有幼兒39名，其中男孩23名，女孩15名。經過一個學期，幼兒已能基本能做到情緒穩定，常規良好，自理能力強。孩子們度過了一個學期愉快而充實的集體生活。大部分家長也較爲重視早期幼兒的教育和成長，信任老師、幼兒園，並積極配合準備教玩具。我們兩位老師和一位阿姨也覺得辛勤的汗水沒有白費。所謂一份耕耘一份收穫，當我們看到孩子的進步，我們從心底感到無比欣慰。

經過了一學期的教育，多數幼兒已初步適應集體生活，並發展了初步交往能力、自理能力。但是由於幼兒的年齡、生活行爲習慣各不相同，大多數孩子在家受家人寵愛，以自己爲中心，對父母或祖輩的依賴性較強。所以仍然存在許多不足之處如：個別幼兒與其他幼兒在自理能力和行爲習慣方面存在着一些差距，如：有的不會脫衣褲；有的還不會自己吃飯；有的個性較強，時常與同伴之間爭奪玩具發生攻擊行爲；有的不合羣，嬌氣任性；有的說話不清楚……爲了使這些孩子們儘快穩定情緒，適應幼兒園集體生活，養成良好的行爲習慣，形成良好的常規意識，也爲了今後更好的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現將本學期工作總結如下：一.保育。

1、幼兒生活自理能力的全面提高。

針對班級幼兒的實際情況，本學期我把幼兒的保育工作放在了重要的地位。因爲我覺得從生活的點滴開始纔是最重要的，從家訪的情況分析，我班xx年出生的幼兒較多，孩子們的生活自理能力較弱，不會獨立吃飯、挑食、偏食，不會自己大小便的現象較多。自理能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚爲主,強化他們的自我服務意識,改變他們的依賴思想.對幼兒好的行爲或表現給予肯定,讚賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心.而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自理能力,並及時與家長溝通,爭取家長配合.通過這一學期的生活活動，孩子們已基本學會了生活自理能力，如進餐、午睡、盥洗等，在這過程中孩子們不僅學會了這一些技能，而且在自我服務當中體驗到了自己做事的樂趣。

2、加強體育鍛煉和有效的護理，增強幼兒體質。

本站範文網【】

充分保證幼兒戶外活動的時間，堅持早操和體育遊戲的同步開展，結合學期發展目標開展豐富多彩、形式多樣的體育遊戲；堅持對幼兒進行全面、細緻的護理，活動前爲孩子們適量減少衣服。活動後爲每個孩子擦汗，換汗溼的衣服，不厭其煩，常年如一日。在一日生活中還細心觀察孩子的變化，隨時記錄下孩子的異常現象並反映給家長。

3、安全教育本學期我把安全教育放在了首位，因爲我覺得對於小班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險，自控能力差，做事有衝動性，對危險或有害事物缺少經驗，在活動中容易發生事故，受到傷害。因此在一日活動中，我時刻關注着幼兒的安全，如在每天的戶外活動中，更是加強觀察，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行爲的發生。在一日活動中我也重視幼兒的安全意識和自我保護教育，如利用晨間談話與幼兒分享安全知識和自我保護措施，提醒幼兒不做危險戲，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步積累一些安全常識並學着保護自己。二.教育。

1、課程化環境與幼兒之間的互動。爲了配合主題活動,我們爲每個主題都設計了主題牆,便於幼兒學習與操作.如配合主題《咕嚕咕嚕》我們創設了汽車的環境，還邀請家長與孩子一起收集各種各樣的汽車圖片的活動，孩子們很感興趣,因爲都是孩子自己喜歡的車,有的還是自己家裏人開的車.並將他們製作的車展掛在牆上，培養了孩子的交往能力和語言表達能力，他們會拉着同伴的手向同伴講述和爸爸媽媽製作時的經驗，介紹爸爸媽媽開的車,使孩子感受到親子的快樂。環境能育人，在佈置環境中，我們也注重孩子各方面能力的培養，讓孩子與我們一起美化生活學習的環境，將他們的作品都上牆，以此提高了幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發揮了幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在環境中學到更多的知識，掌握更多的技能.

2、豐富區域活動內容。在添設各區域標誌的同時，我們每月不斷添設和更改各區角活動內容，並將一些教學內容延伸到某些區域內容中。如音樂角可表演學過的歌曲、故事；科學區增設有關主題的材料，使區域活動內容不斷豐富和改進，並使之成爲課堂教學的延伸。所開設的區域包括：生活區、建構區、美工區、表演區、益智區。

共2頁,當前第1頁12

第三篇：團委組織部08—09學年下半學期工作總結

團委組織部2014—2014學年下半學期工作總結

從漫天的花香到慘敗的落葉，從漫舞的蜂鳥到烏鵲鳴鳴，從陌生到嫺熟，從懵懂到自然。在工作的時間裏更多的是歷練和收穫，貼近學生的工作是快樂的，收穫學生的成功是喜悅的。春發其華，秋收其實。

轉眼間，2014—2014學年即將過去，瀋陽大學團委組織部在校黨委、校團委的正確領導下，在廣大師生的大力支持下，各項工作都得到了順利的開展。回顧一年來的工作，取得了一定的成績，當然也存在一些不足。現將組織部本學期的工作進行如下總結:

一、主題團日活動的開展

爲進一步增強我校基層團組織的活力，充分發揮基層團組織的積極性與創造性，並使我校廣大青年樹立強烈的主人翁意識，提高青年團員的參與性、靈活性與互動性，促進思想政治教育與社會實踐的互動、校園文化與社會文化的融合，使廣大青年更好地走出校園、步入社會、融入社會。經我校團委研究決定，以一年來開展過的團日活動爲基礎，以團幹部培訓的成功開展爲契機，以豐富學生的文化生活、增強團組織精神的有效傳播爲目的，在開展主題團日活動的過程中，給予各學院更大的發揮空間和自主性，結合本學院自身特點，開展更加具有本學院特色的團日活動。

在三月份“志願、服務、奉獻”主題團日活動中，各學院均根據校團委下達的精神，將團日活動主題以更加廣泛的形式得以開展，其中以生物與環境工程學院和師範學院等爲代表的幾個學院在校園內

開展主題團會，加深我校團員對這一主題的理解，而文化傳媒學院、美術學院等其他學院則走出校園，到大東區敬老院、大東區聾校等地通過實際行動來表達當代團員的服務精神。

而在四月份的“愛國、責任、民主、科學”主題團日活動中，各學院繼續發揚了在三月份中所發揮出的自主性和創造性，通過理論和實際行動將校團委所下達的精神得到進一步的理解和貫徹，在更大範圍內得到更好的收效。並且根據中央共青團精神，要求各學院團組織自行學習科學發展觀，以此來培養團員學生的政治意識。

爲了讓各學院師生更好的領會校團委的精神，進一步貫徹落實科學發展觀等精神，校團委組織部決定於五月舉辦一場觀摩團會活動。本次活動的具體形式爲由校團委幾位老師以及各學院團總支書記參與參觀各學院四月主題觀摩團會，加深各兄弟學院之間的瞭解，以更好的促進本學院團日活動的開展。在觀摩團會的進行過程中，我們看到了各學院謙虛好學的態度以及進取精神，使團日活動在師生中得以廣泛好評。而五月份的主題團日活動則以“我與沈大不得不說的故事”爲主題，契合學生生活的主題使團員們更加積極地參與到團日活動中來。

而在臨近期末的六月，經校團委考慮，將主題團日活動定爲爲“愛心包裹”活動策劃宣傳板，以“寄一份包裹，送一份關愛”爲主題，進行宣傳板評比活動，以更好的宣傳由中央共青團舉辦的“愛心包裹”活動。

在以鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導下，以及校黨委、

校團委的正確領導下,校組織部在本學院共舉辦了四期主題團日活動，通過降低限制和加大自主性的方式來提高各學院團組織的設計能力，創新能力，並以此繼續豐富團日活動並擴大的團日活動的影響力。

二、常項工作的進行

本學期開學初，爲了更好的配合校團委工作，以及更好的爲廣大畢業生服務，校團委組織部於本學期開學初便開始對05級畢業生團關係轉出的辦理工作。鑑於畢業生難以統一召集，組織部爲方便畢業生而降低部分要求，在以學院、班級爲單位辦理團關係轉出的同時，也爲個別前來的畢業生進行辦理。以此同時，組織部着手統計各學院團員數、黨員數，通過對全校四個年級的團員數、黨員數、班級總人數等的統計，加強對全校團員的管理。

鑑於校團委組織部工作任務較大，校團委決定對各學院公開納賢。並於本學期三月份開始，公開對來自各學院的衆位有意向加入校團委組織部的學生進行篩選。在經過了初試、複試兩輪面試之後，由組織部全體新老成員以及負責組織部工作的團委朱佳老師一起嚴格把關，從來自各學院的衆候選者中，最後爲校團委組織部增加了在各方面均較突出的五名新干事。

在校團委組織部各項工作漸漸走向成熟的過程中，也發現了自身的缺憾和不足，針對部分問題，組織部決定對內部進行培訓。本學期5月25日—28日，由組織部各組組長負責，根據本部門具體工作職能以及工作中所遇到的不足進行培訓。開展了針對word、excel、 powerpoint等辦公軟件的具體操作方法以及常用做法，針對組織部工

作職能而開展的各種辦公文體的介紹和寫法講解，根據宣傳所用到的pop字體的寫法，以及針對組織部主題團日活動的開展所進行的團日活動檢查細則的講解等等。在培訓結束之後，各部員均表示受益匪淺，組織部也會將培訓工作一直進行下去。

三、其他工作的開展

在本學期工作中，校團委組織部在以鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導下，以及在校黨委和校團委的正確領導下，配合和輔助校團委的各項工作開展瞭如下活動：

於本學期四月，校團委組織部與瀋陽大學“青春風鈴”校園廣播站共同聯手舉辦“五四精神與青年責任”主題演講比賽。在本次比賽中，通過各學院自行舉辦的初試而進入到複試的一共有來自18個學院的18位選手，複賽於本學期4月22日舉行。各選手表現優秀，讓各位評委難以割捨。而其中，來自外國語學院的一位腦癱患者引起了我們的注意，這位同學雖然身患殘疾，卻身殘志不殘，異常精彩的完成了她的演講，其堅持不懈的精神贏得了現場的陣陣掌聲。本學期5月20日，瀋陽大學團委舉辦了《團委表彰大會暨“五四精神與青年責任”主題演講比賽決賽》，本次活動由校團委四大組織共同承辦，並邀請了瀋陽團市委的領導。本次大會表彰了在紀念五四精神系列活動中表現突出的集體和個人，並穿插各項優秀節目，贏得現場觀衆的陣陣掌聲。

爲了積極貫徹中央共青團所下達的工作，校團委組織部在西部計劃報名活動中發揮了極其重要的作用。並在本學期6月19日負責了

“西部計劃協議簽訂儀式”的現場工作。而在西部計劃報名和錄取工作全面結束之後，校團委組織部又迎來了遼西北計劃的報名階段，組織部會在本項工作中，以嚴謹的工作態度對待這一份神聖的工作。

四、整體總結

以上是瀋陽大學團委組織部在2014—2014學年下半學期的工作情況, 回顧這半年的工作，在校黨委和校團委的大力支持和指導下，在不斷改進和不斷完善的過程中，組織部的各項工作都有了新的進步和新的發展，並取得了一定的成績。在今後的工作中，組織部將一如既往地以挑戰者的精神拼搏創新，再接再厲，同心同德，努力開創瀋陽大學共青團工作的新局面，創造更加輝煌的成就！

共青團瀋陽大學委員會組織部

2014年6月

第四篇：09年上半學期班長工作總結

xx年年的9月，在滿懷着對大學生活極度的憧憬下，從五湖四海的地方聚在了一起。來到了廣西工學院，構建了一個新的大家庭——機械工程系機自y074班，一同踏上了我們人生的另一段求學生涯。

從剛進大學的無知少年，到現在已經有人叫我們一聲“學長，學姐”。一轉眼就是一年半了。在過去的一年半中，對我們的國家來說，那是個多災多難的年度，但對我們機自y074班而言，那是一個豐收的季節，在這個季節裏，我們收穫了許多，成長了許多。

在過去的一年半里，我們班在院黨委，院團委領導下，在系領導、老師和班主任的帶領下，積極貫徹學院下達的各項工作和精神，在努力提到同學們的思想覺悟和品德素質的同時，認真搞好學習，並開展了一系列的文體活動，豐富了同學們的課餘生活，現將班團工作彙報如下：

一、班風、學風

一個班級如果沒有良好的班風和學風，那麼這個班級是沒有發展潛能的。一方面，通過平時的班級活動（包括文體、娛樂等活動）來促進同學們互相之間的瞭解和情誼，激發他們對生活的熱情。同時積極參加學校組織的各項比賽和活動，在團支部努力帶領下去爭取最好的成績來提高班級的熱情和(本站隆重推薦好範 文網：)獲獎率，讓同學們對我們的集體產生一種榮譽感和自豪感，這樣自然而然的塑造了一個良好的班風。在學風上，本班同學認真遵守學校的規章制度，按規定作息。所以本班的課程出勤率很高，爲良好的學風打下堅定的基礎。本班團支部以“讓同學們學會自主學習”爲方針，讓大家改掉高中時的填鴨式和題海戰術。，學會自主學習，增強學習的能力，從而更能在短時間內適應新的環境，提高自我能力。在班委、團委的引帶下，在全班同學的共同努力。我們班英語四級通過率爲27%，計算機一級通過率100%，區計算機通過人數爲6人，全國二級通過人數爲2人。在過去的三個學期中，我們班的平均補考率爲3.1%，重修率爲0.08%。取得這些優異的成績，都是團支部組織了一些很有意義的活動有關，例如在本班開展學習經驗交流會，通過交流讓同學們更快的掌握自主學習的方法，提高學習效率。還有“一幫一”學習和“感恩教育”以及“讓夢想插上翅膀”等一系列很有教育意義的活動，讓同學們明確自己的人生目標，勇於拼搏，爭創佳績。

二、班級活動

從xx年9月到現在，在本班團支部的組織下，我們班組織和參加了很多的活動，下面按造時間順序總結。

1. 新生運動會

新生運動會是我們來到大學的第一集體活動，在團支部的組織下和全班同學的共同努力， 我們班取得了優異的成績，其中有機械系07級運動會團體總分第三名，男子100m冠軍並破記錄，後拋實心球冠軍，鉛球冠軍並破記錄男子200m冠軍，100m第二名、男子調高第三名等。通過這次活動，班級同學之間得到初步的瞭解，同時提高了班級凝聚力。

2. 中秋節party

這是我們來到大學的第一個中秋節，特別是有的同學一直都沒有離開過家，所以這是一個非常有意義的節日，在第一教學樓後面的草坪。同學們圍成一圈，各自之間互相瞭解、認識。而後又舉行了演唱大賽，同學們都紛紛站出來展現自己的歌喉，將節日的氣憤推向了高潮，過了一個難以忘記的中秋節。

3.22屆院運動會

雖然院級運動會是系與系裏的比賽，本班同學有張萬慧在20*80男子團體比賽中，得到團體冠軍並破記錄，林富民在男子20*80接力賽中獲得團體冠軍並破記錄男子4*100米接力賽第八名、楊振龍在後拋實心球獲得第一名並破記錄。田慧英在女子20*80米團體比賽中獲得第六名的成績，沒有參賽的同學也積極的做起了啦啦對，爲我們系吶喊助威，也爲自己的大學生活留下美好回憶。

4.新生杯籃球比賽

新生杯籃球賽是我們班最喜歡參加的比賽項目，因爲本班同學非常喜歡參加的比賽項目， 因爲本班同學非常喜歡打籃球，最後在隊員的努力拼搏下，在啦啦隊助威下，我們班女子籃球隊獲得了第二名，男子籃球隊獲得了第4名的好成績，從而增強了班級團結和班級凝聚力。同時讓更多的同孤兒參與到我們這個集體，充分肯定並且擁護這個集體，爲班級的下一步工作做鋪墊。

5. .軍訓

大一的軍訓並沒有放在開學初，而且放在了期末。由於這一年裏是廣西罕見的冷天氣，環境惡劣，但軍人般的意志讓我們堅持下來了，更爲可喜的是，我們排所在的連拿了我們系歷史最好的成績。唱歌比賽第一名，軍體拳第三名，板報設計第一名，齊步、踏步第四名。這是我們人生中非常有意義的一件事，那其中的心酸與淚水鑄就了鋼鐵般的意志，讓我們不懼以後遇見的難題與挑戰。

6馬鹿山登山活動

在班團委的組織下我們班於xx年年12月去柳州馬鹿山舉行登山活動，讓大家感受大自然，熱愛生活，珍惜生命。

7.班級乒乓球錦標賽、班級籃球友誼賽

在大一的時間裏，學習的任務不是很重，所以我們班自己在三教旁邊的乒乓球室中進行了乒乓球錦標賽，同時和計y071、072服裝072班舉行籃球友誼賽，通過比賽我們的球技得到了提升，通過比賽我們獲得友誼。

8、“感恩教育”活動

爲了活躍班級，團結集體，同學們的相互瞭解提供一個環境，更重要的是培養同學們具有 一顆寬容、善良、感恩的心，促進同學們對生活的熱愛與珍惜，對身邊的同學和朋友的友善與諒解。我們班在2014年5月7日在4c603教室舉行一次“感恩教育”活動，本活動由兩名講師：鍾誠、郭彪主講，其餘的是同學自己上臺講自己最感動的事與大家分享。活動期間，同學們表現得很活躍，活動場面令人滿意，可以說本次活動取得圓滿成功。

9.班級第一次野炊活動

在習慣了學校生活的同時。同學們又期待大自然裏感觸生活，所以班團委組織全班同學去 柳州都樂巖進行野炊活動，活動中大家各顯身手，積極參與，最終以完美結局告終。

10.金工實訓

說實話，在實訓之前，同學們基本上對本專業是一無所知，所以在學院的金工實訓中心， 我們接受了包括：數控車牀加工、焊工、刨工、磨工、鉗工在內的技能培訓，一個多月的金工實習增加了我們的動手能力，把我們從書本中學到的只是形象化。加深了我們的理解和記憶，也成爲了我們大學生活中很有紀念價值的實踐活動。

11.班級聯誼活動

在大學生活，我們主要是培養自己適應社會的能力比如：交際能力，爲此本班組織了一次 和柳州醫專的班級一起的聯誼活動，活動中包括燒烤，爬山，做遊戲，羽毛球比賽等，在兩班班團委的積極配合下，活動得到了很大的成功。而且意義重大，通過這次活動讓班上每一個同學都動了起來，提高了同學們組織活動的能力，豐富了大學課餘活動，同時也讓大家更深的瞭解團結就是力量的真實含義。

12.“感恩的心”節目

爲了迎09年畢業生晚會節目，我們班合唱感恩的心被選，大家積極配合，聽從系學生會 的安排爲大四畢業的學姐學長送別，同時讓他們感受到母校對他們的栽培之恩，我們能力排練，提高節目的質量，爲畢業生晚會奉獻我們班的力量。

13.“我型我秀”晚會節目的排練與準備

迎接機械工程系07級舉辦的“我型我秀”文藝晚會，班團委積極組織同學們搞節目，本 班一共出了四個節目：大合唱“感恩的心”，楊振龍、張萬慧合唱的“富士山下”高凱、張瑞麟、樑飛龍的小品“三句半”最後還有一個街舞，有句話叫付出了就會有回報，其中大合唱“感恩的心”榮獲二等獎，“富士山下”獲得三等獎，並且班級獲得了組織獎，同學們的積極參與，讓我們班更加團結更進一步。

14.機自y074班與英語071狂歡之夜

在2014年10月15日，在大學生活動中心，我們機自y074班主辦，邀請英語071班的同學共同舉辦了機自y074班與英語071班狂歡之夜晚會。這個晚會是班長、文藝委在聯繫英語071班的班委共同商討，在達成一致後。立即行動，兩個班的同學也是非常贊同，非常 積極的配合各項準備工作，比如節目製作，主持人的帥選和培訓，晚會場地的設計與佈置等，在大家共同的努力下，晚會如期在晚上7：30分開始，現場氣氛異常活躍，節目的質量也是相當的高，大家一邊認識一邊看晚會。在這個以班級爲主的晚會，大家都是很激動和興奮，畢竟這是我們班自己的晚會，其他班還沒有如此的行動，在這次活動中，同學們經歷了比較大的活動，在活動中掌握了舉辦晚會的細節和過程，通過活動使班級團結空前之大，大家在活動中互相暢談自己的人生，增強了交際能力和社會實踐能力，更加給班級同學充滿對本班的榮譽感和自豪感，讓班級凝聚力進一步增強。

15.青協志願者活動

當代大學生的素質備受外界質疑，爲了提高本班同學的思想道德素質，增加同學們回報社 會的思想與信念，本班同學在本班團支部的組織與帶領下，全班46名青協志願者，一共去了圖書館義務勞動10次，去第一教學樓義務打掃一次， 去老人康樂園看望和關心老人2次，並帶有慰問品，讓老人實實在在的感受社會對老人的關懷，在土建系的一名同學患白血病，在這危及時刻，同學們自覺的組織起來，慷慨解囊，共捐了483.6元，共同祝福這位同學早日康復，除此之外，在學弟學妹剛來大學的時候，我們班組織了全班同學去迎接他們，讓他們感受到學院對他們的重視，全班46名青協志願者在過去的義務勞動累加累計1500小時，通過在這些義務勞動，增加全班同學的思想道德水平，提升自我。

三、班級基本工作

在這一年班半中，我們除了積極配合學校的各項工作，同時加強了班級基本建設，主要包括以下幾個基本工作：

1. 建立班級宣傳欄、班級博客、相冊、宣傳欄

在班級建設中，重視文化方面的建設，文化中班級管理的潛在控制中心，良好的班級文化建設，有利於同學們的正確發展和提高同學們各方面素質，主要從兩方面入手：

1. 建立班級宣傳欄

2. 宣傳欄宣佈本班的班級工作，班級精神，公佈班級歷來所獲榮譽，優秀同學等，讓班級工作更加透明化讓同學們更加了解關心班級，促進班級的穩定發展。

3. 班級博客，相冊，網站

該項工作是由本班電腦水平比較高的同學張暘、樑桂榮負責，各班委及同學協助，促進班級文化建設。

4. 班服、班旗、班徽、班章的設計製作

爲了方便班級管理和班級實現文件化，打造機自y074班的特色文化，本班舉行班旗、班徽、班服的設計和製作活動，通過此活動，使班級的工作和管理更加條理化、明確化，提高班級工作效率和工作質量。

5. 推優育苗工作

推優育苗是本班最爲重要的工作，爲了將本班思想上積極向黨組織靠攏，學習優良，生活作風正派的同學，好苗子，經過民主推優大會討論宣導系黨支部爲黨支部的發展貢獻力量。2014年3月20日在2教213舉行的推優大會，應到團員43名、實到團員43名，符合大會召開條件，在正規的評選條件下，最後選出了張萬慧、楊振龍、田慧英、李其勃、權仁周。在2014年12月20日又選出了楊羽漾、李科、張暘、樑飛龍、伍維莉爲苗子。

第五篇：2014——2014學年上半學期工作總結

2014——2014學年上學期工作總結光陰如梭，歲月荏苒，轉眼間又到了期末時刻，回顧一個學期的學習生活，在寫下這篇總結報告時，我感慨良多，這幾個月裏我收穫很大，也留下了許多需要解決的問題，想到下個學期還要和三年級一班的這些天使一起走下去，我心中充滿了希望與動力。

需要向您說明，這篇總結雖然名曰“上學期工作總結”，實際上只能總結半個學期的教育工作，因爲我接手這個班級時正值期中，這樣的特殊情況無疑給我帶來了巨大的挑戰，好在在校領導與同事們的積極幫助下這些問題一一得到解決，在這裏要對無私幫助過我的領導與同事們表達衷心的感謝。現在，我將學期工作總結如下：

第一部分要總結我的班主任工作：

一、培養學生良好的紀律意識

衆所周知，在學校，紀律是學習質量的保障，也是維繫教學與管理工作的基礎。每一個教育工作者都將紀律放在了班級管理的首要位置，在這個學期裏學生紀律意識的培養也是我整個管理工作的頭等大事。

在剛剛接觸這個集體時，紀律問題是我遇到的第一個難題，由於班主任的更換學生們在一段時間內出現了缺乏有效管理的狀況，這個空置時段直接造成了班級紀律的渙散，紀律一旦鬆懈，再重新豎立起來就需要嚴謹的督促與嚴格的管理，可是這對於剛剛加入這個集體的我的確是個難題，如果我在教學中疾言厲色，必然會難以融入這個集體，甚至與學生們出現隔閡，爲此，我打算從班級自我管理的核心——班級幹部身上打開突破口。

因此，我連續約談了整個班級幹部羣體，向他們開誠佈公地提出了問題與設想，要求他們嚴格自律起到模範帶頭作用，並有效約束整個班級。

在約談班級幹部並得到他們的一致支持之後，我又組織全班同學召開了一次小型班會，其目的就在於讓大家對我這個新夥伴有一個認識，在班會上我們約法三章，提出關於班級紀律的要求。

果然，在大家的努力下，班級紀律逐步好轉，與年級的其他班級看齊了，這也爲我接下來要做的工作鋪平了道路。

二、培養學生的文明禮貌意識

文明禮貌是爲人處世的基礎，是人生的重要財富，越來越得到人們的重視，三年級的學生正處在培養文明禮貌意識的關鍵時期，這也要求我絲毫不能放鬆這方面的教育，因此，我在領導與同事的大力支持下開展了以“行爲美”爲主題的學習活動，在活動中，我積極調動學生的積極性，大力激發學生的“正能量”，力圖建立起牢不可摧的文明禮貌意識，現在，我可以自豪的說，這種意識已經深入到我們的集體，得到了任課教師與學生家長的一致認同，每每想到這裏，我都會升起一種爲人師表的自豪感。

三、培養學生良好的學習習慣

新課程改革的一項重要精神就是培養學生良好的學習習慣，將“家長老師讓我學”變爲“我要學”，可是，由於班級紀律在一段時間內出現鬆懈，連帶着學生們的學習習慣也出現了問題，我在與同事們交流時，同事們也熱忱地指出了班級中出現的不認真聽課，小動作繁多，課堂紀律需要多番強調，學習態度不夠端正等問題。每次有同事提出這樣的問題，我就會在筆記本上及時總結，閒暇時間裏總是思考着解決辦法，最終，我決定尋求學生家長們的幫助。

在長達一個月的時間裏，我集中反覆地聯繫學生家長，向他們闡述了現階段教學與班級管理方面存在的問題，並誠懇地希望他們用溫和的方式提醒學生糾正錯誤觀念，上課集中精

神，認真聽講，做到每一堂課都有所收穫，爲自己的人生大廈添磚加瓦。這些想法得到了學生家長的一致支持，在這裏請允許我向支持學校教學工作的家長們表達誠摯的感謝。

當然，最不能忽視的還是學校裏的工作，我抓緊一切時機向學生們提出“糾正學習觀念，培養良好學習習慣”的目標，並查閱大量資料尋找適合大家的學習方法，這樣一場如火如荼的學習習慣培養活動就在我們班級展開了。 “羅馬並非一日建成”，良好的學習習慣也絕對不是一蹴而就的，然而，改變卻會悄悄展現出來，從同事們不時傳來的好消息中，我意識到一種良好的風氣正在形成，荀子在《勸學》篇中提出“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉”，在這樣日復一日的積累中，我們的集體一定會脫穎而出，展現珠玉一樣的光彩。

四、與家長建立起良性的互動關係

任課教師的更換最容易引發學生家長的擔憂，特別是這位教師同時還是學生們的班主時，恰巧，我就面臨這樣的問題，在與家長進行初步交流時，總會在家長的話語和語氣中感覺到一絲擔憂，一絲懷疑，換位思考，這樣的擔憂不僅可以理解，而且是有必要的，我立下決心要化壓力爲動力，在獲得學生的認可時也得到學生家長的認同。

隨着班級紀律，學生學習習慣的改善，在與家長進行交流時，已經不在感覺到懷疑與壓力了，我鬆了一口氣，我的努力終於見到了成效，可是隨後又感到一股巨大的壓力，家長的懷疑是一種壓力，家長的信任更是一種壓力，它時刻督促我更好的完成各項工作，我也將不懈努力讓這個集體更加優秀。

五、明確了班級幹部的職責，提升了班級幹部的整體水平

帶好一個班級，就得培養一批盡職盡責的班級幹部，可是剛剛接手班級時，這些班級幹部卻也陷入了鬆懈狀態，甚至有時不知道自己的職責所在，該管理的卻不管，這樣的班級幹部明顯會給班級管理帶來障礙，我在約談班級幹部時也及時劃分了他們的職責權限，在日常工作中也及時提點督促班級幹部們的工作，對於做得好的地方及時鼓勵支持，對於有欠缺的地方給出建議，幾個月過去了，在我的班級裏終於出現了一個職責分明的高效班幹部羣體，我也可以放心大膽地將一些工作交給他們完成了。

第二部分要總結我的語文教學工作。

一、注意新課導入新穎。

“興趣是最好的老師”。在教學中，我十分注重培養和激發學生的學習興趣。這集中體現在備課與教學時對於導語部分的設計。在導入新課時，我力圖讓學生置身於一種輕鬆和諧的環境氛圍中，不知不覺地開始語文學習。根據不同的課型，設計不同的導入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景；也可用講述故事的方式導入，採用激發興趣、設計懸念??這比簡單的講述更能激發學生的靈性，開啓學生學習之門，同時也有力地改善了課堂紀律培養了學習習慣。

二、狠抓基礎知識板塊

由於多種原因，一個班級的學生在基礎知識掌握上總會出現參差不齊的情況，爲了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對症下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調規範書寫，要求行款整齊，字跡工整，並努力克服錯別字，“規”字右邊本該“見”而非“貝” 字，這類似的問題我進行了大力更正。又如，在學習生字方面，爲了讓學生更加深刻地注意容易寫錯的字，我會花一節課的時間來講生字。爲了使學習生字不死氣沉沉，我除了嚴格遵循教研組的要求以外也利用“小老師教生字的方法”或領讀的方法教學，這樣學生的積極性提高，而且精力也集中，對他們記憶生字很有幫助。

三、注重作品分析，培養學生閱讀能力

國小語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，可以說市面上任何讀本、練習冊在

質量都無法與這些經全國教育專家一致審覈通過的精品媲美，因此，若問我學什麼可以培養閱讀能力，我會毫不猶豫地告訴他“教材”。在教學工作中我更是將教材奉若至寶，備課時參考各種資源，力圖挖掘教材的每一個亮點，力圖窮盡每一個問題，在授課時我會要求學生反覆誦讀，積極引導學生自主學習，突出重點地進行點播，啓發學生就選文的亮點進行品評，讓每一個學生都能有所收穫，經常提醒學生每一節語文課都在培養良好的閱讀能力，只有上好這每一堂課才能讓自己有理想中的進步。

四、嚴格修改學生習作，給予儘量細緻的點撥

作文，無疑是語文教學的一大主題，對語文學科來說，好的作文就是成功的一半。具體到三年級作文來說，已經跳出了一二年級看圖作文爲主的層次，向着更深更難的方向發展了，敘事，狀物逐步添加往往使得學生們措手不及，這對語文教學提出了更嚴苛的要求。

爲此，我堅持收集優秀作文，並按照教學目標進行分類，在作文指導課上，我會先給出作文主題，進行解釋與說明後則大量的給學生提供範文，並要求學生思考範文的優勢在哪裏，甚至對範文進行逐句分析，爭取讓學生在範文裏領略寫作要求，提升寫作能力。

在收到學生的習作之後，我會細緻地對學生底稿做出修改，從字詞到內容，指出問題，提供解決方法，然後要求學生將作文重新書寫，之後進行二次批改，爭取每一篇作文都合格，每一篇作文都進步。

新年的鐘聲即將敲響，緊接而來的將會是新的學期，新的生活，新的挑戰，希望我們這個集體，在新的一年裏取得更大的進步，我也將更加努力地工作，不辜負大家對我的期望。