幼兒園園務工作總結（2018—2019學年度第一學期）

幼兒園園務工作總結

（2018—2019學年度第一學期）

本學期，我園在教育局的正確領導下，在全體教職工的齊心努力和幼兒家長的大力支持下，各項工作進展順利，現做以總結 。

一、基本情況

我園本學期有幼兒585名，分設大、中、小班組各5個教學班，其中大班有幼兒210名，中班175名，小班200名；有教職工64名，其中公派教師57名，自聘3名保教人員和7名工勤人員。這個學期，在上級黨委政府的關懷支持下，通過全園教職工的不懈努力，園所面貌發生了全新改變，保教質量有了大幅提升，於12月24日被延安市教育局命名爲“延安市一類幼兒園”，受到了家長和社會各界的普遍讚譽。

二、狠抓常規管理，促進內涵發展

1. 不斷創新機制，完善規章制度

經過四年的討論、修訂、完善，我園各類規章制度日趨健全，形成了《吳起縣第四幼兒園制度彙編》，使各項工作有規可依、有章可循，使管理工作逐漸向程序化、規範化、科學化邁進。

2. 制定各項計劃，實施民主理校

根據我園辦學章程和三年發展規劃，學期初，制定了各項工作計劃，有學期計劃、月主題教學活動計劃和周逐日活動計劃，並認真遵照執行。另外，我園充分發揮教師的主人翁作用，讓教師參與到日常的管理中，參與到計劃、制度的討論修訂中，參與到各項工作的量化考覈中。積極發揮每名管理人員的職能作用，做到“日巡查，周小結，月末檢查，學末彙總”，即每天要求三名園長至少進一次幼兒活動室，以便發現問題及時整改。每週由一名值周長和四名值周員對本週的教學保育活動、安全環境衛生、幼兒一日活動的組織等方面進行全面的量化考覈評估。每月由園委會成員及教師代表組成評委組對保教人員的各類案頭工作和技能進行檢查、考覈並予以量化評估。並且把每次的檢查結果及時在教師會上反饋，以便彌補不足。到學期末統一將量化考覈成績彙總並作爲教師績效工資發放的依據。這樣讓每個人都能參與到園所管理當中，既是檢查，又是學習，既加強了過程管理，又提高了教師的自我約束能力。

 3. 改善辦園條件，加強文化建設

文化是一所學校的靈魂。我園堅持“文化育人、潤物無聲”的原則，將辦園文化巧妙融入到園所環境之中，使環境主題化、兒童化、教育化、藝術化，達到“人造環境，環境育人”的效果。開學前一週，各班老師提前進入工作狀態，精心打造“一班一品”班級文化；9月初，各年級組圍繞樓層主題（一樓“海底總動員”，二樓“森林大聚會”，三樓“天空共探祕”）對樓層環境進行重新規劃佈置，令人耳目一新；10月份，在上級部門的支持下完成了室外活動場地和樓道、樓梯的軟化工程，又添置了近30萬元的遊戲器械，力求使我園真正成爲有利於孩子們成長的五彩樂園，也爲市級一類園創建奠定了物質基礎。於此同時，我園繼續加強精神文明建設，以“愛樂”黨建品牌爲引領，以社會主義核心價值觀爲導向，開展關愛建檔立卡、單親、留守兒童和貧困教職工等教育扶貧及其他豐富而有意義的活動，讓老師和孩子在日常工作、學習、生活中受到感恩教育和文明風尚的薰陶，促進幼兒園文化內涵的發展。

 4. 發揮平臺作用，加強信息宣傳    

我園的微信平臺和班級QQ、微信羣是當前宣傳工作的主要平臺，隨時把開展的有意義的各項活動以圖文並茂的形式在平臺上發佈，發至家長羣、縣教育系統平臺及上級公衆平臺上做以宣傳，另外，繼續精心編輯工作簡報《四幼簡訊》，每月兩期。截至目前，本學期共發出報道26篇，其中吳起政府網及新長征黨建網報道6次，廣播電視局報道3次，班級美篇120餘篇。

5. 落實教育扶貧，助力脫貧攻堅

我園除按照上級要求實行“兩免一補”政策外，還根據教育扶貧要求對貧困兒童進行調查摸底，建檔立卡，實施幫扶措施。本學期我園教師幫扶建檔立卡幼兒15名，我園每學期爲每名建檔立卡貧困幼兒資助200元錢，並要求每名教師每月至少入戶一次進行幫扶，或宣傳政策，或精神鼓勵，或物質扶持等。另外，我園支部書記包扶鐵邊城李臺子村的四戶貧困戶，每月走訪一次，宣傳政策，鼓舞鬥志，制定幫扶計劃，實施暖心扶助。

6. 注重考覈獎懲，實行績效工資

我園每個學期嚴格按照制度對教師的各項工作進行量化考覈，按照獎懲辦法實行兌現績效工資，並和評優樹模、職稱晉升掛鉤，充分調動了廣大教師工作的積極性和主動性。

三、強化安全後勤，落實優質服務

 1. 成立領導小組，落實安全責任

我園由一名副園長專門負責該項工作，與相關人員層層簽定了安全工作目標責任書，使每個人員明確安全職責，夯實安全責任。並建立健全了各類安全管理制度和安全應急預案，嚴格落實責任追究制。

2. 加強門禁管理，“三防”建設到位

我園目前共有兩名門衛，一名專職，一名兼職。實行來客來訪和教師外出登記制度，嚴格執行按接送卡接送制度。門房配備了較爲齊全的安保設施（監控、鋼叉、盾牌、電警棍等），設有64個監控攝像頭，實施無盲區24小時全程監控。

3. 加大安全排查，做到防患未然

每天由主班教師對幼兒進行晨午檢，發現異常及時處理。每週由保育處對班級安全隱患進行排查並負責及時消除隱患。每月由園安全領導小組成員對大型玩具、電器、活動環境、電路、水路等設施進行檢查、維修，做到防患於未然。

4. 加強安全教育，提高防範意識

每週設立一節安全教育課，對幼兒進行防火、防觸電、防燙傷及交通安全、食品安全等方面的教育，邀請特殊行業人員對教師進行預防學習培訓。組織幼兒不定期進行防拐騙、防震、防溺水等安全應急演練教育活動，進一步增強幼兒自我保護意識。

5. 加強日常管理，做到防患未然

我園護校隊能充分發揮作用，每天定時巡查，發現隱患，及時排解。上學期配備了微型消防站，11月份更換了60瓶滅火器，做好應急保障。另外重視疾病預防及幼兒健康體檢，嚴格落實保育工作要求，本學期沒有流行性傳染疾病在我園蔓延。

6. 加強食品管理，預防食物中毒

我園嚴格執行《食品衛生法》，注重營養搭配，合理安排幼兒膳食，每週爲家長公佈帶量食譜，每週飯菜不重複。不定期對竈務人員進行培訓，提高膳食水平。竈務管理員和廚房人員共同把好食品進貨關口，索證索票齊全，做到每頓餐都有食品留樣，並按規定對餐飲竈具進行消毒。自建園以來從未發生過食物中毒事件。

7. 加強財物管理，搞好後勤服務

對園內的財產物資建有固定資產帳和入庫、出庫登記表，定期檢查覈對設備用具，因人爲丟失損壞由使用人員負責賠償。定期檢查及時維修、保證安全使用。做好後勤服務工作，按時繳納水電費，經常對水、電、暖等設施設備進行檢查、維修。自建園以來沒有因後勤保障工作不力而影響到保教工作的正常開展。 

四、加強常規保育，提高保育質量

1. 加強衛生督查，提高環境質量

我園教師、清潔工每日堅持至少三次打掃室內外衛生，每天由負責衛生的值周員檢查班級衛生；每週園委會成員和值周人員不定期檢查，並於次週一升旗時頒發流動紅旗；每月由保育主任組織一次大型衛生檢查並作爲班級量化考覈納入績效工資中，力求爲師幼創設一個乾淨、整潔、健康的學習、工作、生活環境。

2. 加強食宿管理，提高服務質量

我園本着健康、安全、衛生、營養的總要求，爲幼兒備有兩餐一點。每週爲幼兒提前制定帶量營養食譜，做到品種多樣，搭配合理並保證按時按量供給。寢室和活動於一體，每天午睡由主班教師進行看護，意在培養幼兒正確的睡姿，形成良好的作息習慣。加強食宿管理一直是我園保育工作的重點。

3. 加強習慣培養，提高綜合素養

爲養成幼兒良好生活、行爲習慣，我園本學期嚴格按照《綱要》《指南》要求對幼兒一日生活流程進行合理的安排，制訂了詳細的流程要求，並嚴格按照流程安排開展各項活動，進行相關活動記錄。開學第一月，我園通過“小習慣 大成就”主題教育的開展，對幼兒養成良好的行爲習慣起到一定的作用。

4. 加強防疫保健，提高疾控水平

我園嚴格執行健康檢查制度，把好入園體檢關，防止傳染病以各種形式流入園內並蔓延。爲了讓衛生保健知識深入人心，利用微信平臺、班級QQ羣、宣傳櫥窗、家園聯繫欄等方式進行宣傳。班級利用健康課對孩子進行“如何預防手足口傳染病”、“飯後不能劇烈運動”等健康主題教育。另外，我園每年組織幼兒健康體檢一次。

5. 加強家園聯繫，提高共育水平   

本學期在家園共育方面做了大量的工作。一是學初各班根據班級的不同情況召開了班級家長會和家委會，讓家長了解本學期的教育目標及要求，發動家長積極參與園所和班級建設活動。二是班級及時公佈周逐日活動安排表，以便家長了解並配合幼兒園教育。三是開展家園共育活動，比如開學親子陪讀、親子秋遊、家長開放日活動，讓家長零距離感受幼兒園的教育教學活動，瞭解孩子在羣體中的表現及幼兒的個性特點，增進親子情感，形成教育合力，實現家園共育。四是教師利用下班時間進行個別幼兒家訪活動，瞭解幼兒的家庭情況，與家長一起解決幼兒的成長問題，得到了家長的好評。

6 . 加強培訓考覈，提高保育質量

開學初，由保育處組織全體保育員進行保育知識培訓，並根據《吳起縣第四幼兒園衛生保健工作檢查細則》定期或不定期開展保育工作檢查考覈，及時總結，及時通報，發揚優點，改正不足，使我園的保教質量有了明顯的提升。

五、優化常規教學 ，遊戲貫穿始終（亮點）

1．合理安排課程，規範教學活動

我園嚴格執行《幼兒園教育指導綱要》，實施五大領域主題教育課程，能按要求合理安排課時，制定了相應的要求及保教人員的工作細則，並遵照執行，逐步規範了教學活動。

2．課前準備精心，課堂教學紮實

我園在這學期加大了對幼兒活動設計備寫和課堂活動的指導與檢查。做到提前一週備案，由年級組長審覈予以實施。月末保教處組織檢查，發現問題，及時彌補，使教學活動設計的質量有了明顯提高。教學活動也堅持寓教於樂的原則，以遊戲爲形式，採用多種教學手段，關注幼兒個別差異。通過課堂教學大賽和平常的推門聽課發現每位教師都能認真地組織教學活動。

3. 遊戲內容豐富，形式靈活多樣    

一是開展自主遊戲，利用入園後、離園前及下午等時間開展。二是開展區域遊戲，本學期的重點就是爲每個區角投放充分的材料，規範區域活動流程，並正確指導幼兒自主、有序地進行區域遊戲活動，讓幼兒在不同的區域中感受生活、體驗快樂、獲取知識，得到發展。三是開展戶外體育遊戲，內容豐富，形式多樣。尤其是新購買的“萬能工匠”大型戶外遊戲器械深得師幼喜歡，爲體育遊戲注入了活力。

4. 及時創設環境，達到環境育人

本學期除過創設整潔溫馨的大環境和不同主題的樓道文化外，還把環境創設的重點工作放在區域活動角的創設和主題牆的按期更換上。根據月主題活動要求及時更換主題牆的內容，把幼兒的作品展示在主題牆上，讓幼兒有成就感，能時時關注環境的變化，真正使環境對幼兒起到潛移默化的教育作用。保教處每月組織檢查一次，成績和教師的績效考覈掛鉤。

5. 成立多彩社團，培養孩子特長

本學期，我園成立了美術、舞蹈、語言、合唱、電子琴等多個社團，由有專業特長的老師擔任社團老師，定期開展活動。此外，以班爲單位成立了班級特色活動組，每週三開展專項活動，擬定學期末進行彙報表演，以培養孩子的興趣特長。

6 . 充分利用設備，優化活動內容

我園的設施設備配備到位，有圖書室、音樂活動室、美工創意室等部室，班級均有多媒體電子白板一體機、電鋼琴和幼兒桌面益智玩具，加之每位教師和家長還製作了一些適合幼兒活動的教玩具，這學期又購置了多種戶外遊戲器械和區域遊戲材料，這些設施設備使用率高，保障了集體教學活動、遊戲活動、戶外體育活動的順利、優質開展。

六、開展教育科研，促進課改發展

1. 制定教研計劃，堅持定期教研

我園在開學初制定了詳細的教科研計劃，堅持做到每週有活動，每次活動專人主持、專人主講、有主題、有研討、有記錄。

2. 堅持園本研修，不斷反思提升    

我園立足實際，堅持以園本研修爲主，同年級組的教師經常圍繞教育教學工作中的困惑展開專題討論，解決實際問題。在每月的主題系列活動開展前，老師們都會召開專題會議研討，制定切實可行的活動方案遵照實施，活動結束後再總結交流，推廣經驗。

3. 進行課題研究，提高教研能力

我園的市級研究課題《提升幼兒教師專業園本教研能力提升的研究》已順利結題；申報的市級課題《3-6歲幼兒繪本閱讀指導策略的探究》和《幼兒園開展中國傳統節日教育的探究》正在研究階段，已取得一些階段性成果。上學期又申請了一項市級課題，由楊海燕老師主持研究。我園還鼓勵教師撰寫教育教學論文、教學案例等，並參加各級評比。

4. 開展學區教研，促進共同發展

這個學期，我園按照大學區實施方案要求，繼續開展“五園聯盟共同體 攜手並進建樂園”聯片教研活動，目前共開展三次大型活動，即區域遊戲觀摩研討、外請專家進行培訓、優秀案例評選等活動，促進了四幼大學區內五所聯盟園實現資源共享、優勢互補、相互促進、共同發展的目標。

七、加強隊伍建設，提升綜合素養  （亮點）

1. 黨建帶動隊伍，發揮引領作用

我支部8名黨員基本都是思想上的先鋒，業務上的骨幹。支部書記多次到包扶戶家中開展精準扶貧工作；齊蔚靖和樑寶兩名副園長還帶頭上示範課；魏錦珠、李小麗、劉暢三名黨員充分利用自己的專業所長，在課餘時間給老師們指導琴法；齊春銀老師對計算機比較專業，經常給老師培訓電子課件的製作方法，還負責我園的微信平臺的宣傳工作。黨員在組織生活會上能主動進行自我剖析，給其他教師起到帶頭引領作用。在黨員幹部的帶動下，全園上下求真務實、團結協作的良好風氣正在形成。

2. 堅持轉變“四風”，廉潔從政從教

我園認真貫徹落實上級部門相關規定，制定了《吳起縣第四幼兒園廉潔從政從教實施方案》，組織黨員、教師學習教育系統警示教育材料，做到警鐘長鳴。另外積極推進黨風廉政建設，嚴格遵守“四大紀律”、“八項規定”，嚴格按照相關規定收費，並及時對園務、財務、竈務進行公開，接受羣衆監督。

3.園長率先垂範，做好引導督查

我園三名園長能堅持做到“五個一”，並實行包片領導制，每人負責一個年級組，積極組織、參加、指導本年級的各項活動，能夠真正起到引領、檢查、督促的作用。

 4. 加強隊伍建設，提高綜合素養   

一是開展師德師風建設活動。爲貫徹落實教育局提出的2018師德建設年活動精神，制定了我園師德師風實施方案及活動安排表。先後開展了師德師風專題講座、集中測試、演講比賽、剖析評議等活動，並在學期末依據《吳起縣第四幼兒園師德師風考覈辦法》評選師德標兵。二是開展業務技能提升活動。每週一次園本研修學習，每月一項技能技巧及各類文案考覈、每學期一次課堂教學大賽，達到“以學習促提升，以考覈促規範，以競賽促發展”提升老師綜合素養的目的。三是開展教師培訓培養活動。主要採取“走出去”、“請進來”和園本培訓相結合的方式，加大對教師的培訓培養力度。

八、開展特色活動，初步生成課程（亮點）

1. 開展“快樂寶貝 揚帆起航”月系列主題活動

月主題活動作爲“五大領域”主題課程的延伸與拓展已經成爲我園的特色活動。在每次活動前組織教師討論交流制定方案，月初啓動，全月活動，月末總結，得到家長的認可與支持。本學期的活動爲九月份“小習慣·大成就” ——“萌寶總動員 養成好習慣”幼兒行爲習慣養成教育；十月份“小眼睛·大世界” ——“親子共實踐 開拓新視野”社會實踐活動；十一月“小勇士·大闖關”——“師幼同運動 鍛鍊好身體”體育遊戲活動；十二月份“小區域·大學問” ——“家園齊創設培育好個性”區域遊戲活動。

2. 開展“愛xx，做xx”節日主題教育

本學期我園以“愛xx，做xx”開展節日主題教育，如教師節“愛老師 做賀卡”、中秋節節“愛親人 打月餅”、國慶節“愛祖國 唱紅歌”、重陽節“愛老人 送溫暖”、元旦“愛新年 添色彩”節日主題教育，旨在讓孩子瞭解節日文化，傳承節日文化。

總之，本學期的工作緊張、忙碌而又充實。雖然取得了一定的成績，也存在不少問題，諸如需進一步加強常規管理，進一步加強教師隊伍建設、校園文化建設、功能部室建設等。今後，四幼人將不忘立德樹人初心，牢記教書育人使命，踏實工作，開拓創新，爭取在新時代有新作爲。