護理系教學辦工作總結多篇

護理系教學辦工作總結篇1

新年伊始，轉眼間手術室護理教學工作已基本結束。在這一年的教學工作中，我科共接受護理實習生53人，其中贛州衛校43人，江西護理職業學校10人。在護士長的正確領導及全體帶教老師的悉心教導下，我科室嚴格按照教學大綱要求進行帶教，圓滿的完成了帶教任務。爲了不斷總結經驗，找出帶教中存在的問題，及時改進工作，現總結如下：

一、紮實做好入科教育

爲了讓實習生儘快進入實習角色，明確學習目的，規範實習行爲，在入科第一天向學生講解這一個月的教學安排、手術室工作環境及特殊要求，並且確認帶教老師，明確考覈的要求、方法及時間，明確學習目標，以增加護生的時間緊迫感和求知慾。

二、嚴格落實帶教資質

在帶教開始之前，由護士長選擇帶教認真、負責、有豐富臨牀理論和實踐經驗、善於表達和與人溝通的帶教老師來承擔帶教任務。並且統一教學標準，加強老師自身的專業和教學水平，以確保教學質量穩步提高。

三、制定周計劃，保證教學活動有序進行

護生入科第一週主要以熟悉環境、理論學習和掌握基本操作爲主，第二、三週重點學習手術室工作程序，參與常規手術的配合，參加科室教學小講課。第四周爲加強鞏固重點護理操作，在帶教老師的帶領下擔任洗手或巡迴護士工作，進行出科考試。

四、嚴格學生出科考覈

爲了督導護生學習，結合其學習內容，掌握其學習情況，根據科室制定的教學計劃對護生進行一次階段性考評，包括基本技能操作及理論考覈等。對照標準嚴格評分，帶教老師給護生一個正確的評價。護生在我科實習期間，未出現任何違規現象，在科室出科理論考覈合格率爲100%，平均93.77分，操作合格率爲100%，平均91.96分。

五、採用雙向考評，提高教學質量

我科室不定期組織由護士長、帶教老師參加的教學交流活動，對之前的教學工作進行分析、總結，找出教學工作中存在的不足，針對不足之處提出改進措施。在實習結束前，由總帶教組織召開實習生座談會，認真聽取實習生對帶教工作提出的意見或建議，不斷改進教學方式，提高教學質量。20xx年手術室最滿意的帶教老師是宋儷。

六、工作中存在的不足

1、個別老師對學生“即放手、又放眼”，讓學生單獨操作，違反帶教原則；

2、個別帶教老師對護生護理操作督導不夠；

3、個別護理操作未能放入出科考覈的抽考行列；

4、實習生上臺洗手配合手術機會次數較少。

在今後的帶教工作中，我科將不斷總結經驗，完善帶教方法，提高帶教質量，注重培養護生的觀察能力及動手能力，因人施教，發揮護生的最大潛能，從而培養出一批批具有高品質、高素質的護理人才。

護理系教學辦工作總結篇2

首先感謝護理部及護士長對我的信任，讓我有機會在護理組長的崗位上鍛鍊。負責科室護理教學工作以來，在醫院和護理部的領導下，在科護士長的支持下，通過全體同事及學生共同努力，圓滿完成了本年度教學任務。

實習生的臨牀教學是醫院的一項重要工作，它的好壞直接影響培養下一代護理人才的質量。我院是清遠職業技術學院，連州衛校等多所護理學院的臨牀護理實習基地。在我科實習的護理學生共有50人，其中本科生1人，大專生28人、中專生21人。實習護生人數多、水平參差不齊。針對實際情況，結合我院的教學資源進行合理分配，加強素質教育，提升教學質量，以利教學相長。實習期間未發生任何差錯、事故。現作總結如下：

1、計劃教學。

根據各學校教學計劃要求及護理部制定的相關教學計劃，結合本科室的具體情況，制定了詳細的教學計劃、入科培訓計劃、出科理論及護理操作考試並嚴格按計劃進行考覈。對新入科的實習生詳細介紹本科特點及病房管理制度。按照教學計劃要求安排好護生的實習，嚴格遵照護理本、專、中專學生實習大綱安排臨牀教學。每月組織護理講課1～2次，使其瞭解本科常見病種護理常規及圍手術期護理，健康宣教；

每月組織護生參加護理查房至少一次，教學查房1-2次，並組織疑難護理討論會，讀書報告會等教學活動，實習結束前，對護生基礎護理，基礎技能操作，專科護理以及基礎理論進行考覈，根據考覈結果，實習表現等，對護生的政治思想、服務態度、工作能力、業務技術水平等作出評價，及時填入實習手冊中，最後由護士長審查簽名。督促各帶教老師定期完成護理帶教記錄本。

由於骨二區是一個高風險科室，所以在認真執行已制定的教學計劃同時還新加入了有關醫療安全的相關內容如加強查對制度，消毒隔離制度，職業暴露及其標準預防原則等內容的學習。11月，還專門邀請icu主任孟啓勇對全科在職護士及實習護士進行cpr配合及除顫儀使用的培訓 。

2、嚴格學生管理，防範護理差錯。

嚴格落實實習護士管理規定，負責學生的考勤，經常瞭解實習學生在本科室的實習情況，如有違紀、差錯或其他特殊情況發生，及時向護長彙報，對學生進行規範、系統的管理。全年實習生未有醫療問題出現，未出現違反紀律情況。嚴格做好實習生的考覈。本年度共對實習護士進行理論考覈50人次，合格率100%；操作考覈合格率100%。

3、選擇合適帶教老師，因材施教。

選擇帶教認真、負責、有豐富臨牀理論和實踐經驗、善於表達和與人溝通的帶教老師進行帶教。因臨牀護士素質參差不齊，對於帶教老師的培訓，在這一年度做得不夠好。本人認爲，在帶教工作開始之前，科室應培訓帶教老師，統一教學標準，加強老師自身的專業和教學水平。所以，對帶教老師的培訓，是來年帶教工作的重點之一。本科室相對固定帶教老師帶教。在帶教中以各種形式，結合醫院特點，帶思想、帶作風、帶技術，使護生能運用所學知識指導實踐，儘快掌握基本工作和基本操作。帶教過程中要求帶教老師做到放手不放眼，鼓勵護生細心、大膽。重視培養護生的自身調節能力，在保證外在表現良好的情況下，重視自身情緒和其他狀況的調節，自我疏導，自我學習，授人以漁。

4、及時雙向溝通，提升教學水平。

不定期對帶教老師、實習生進行調查，充分聽取各方合理化建議，及時反饋，達到雙向溝通，不斷促進教學質量。合理排班，關心學生生活，指導實習護士找工作。由7月至11月各校實習生順利完成實習計劃，先後安全離院。

要做好骨二區的護理帶教工作，首先要對帶教老師嚴格要求，其次切身從帶教工作出發，根據護生的特點，人性化的實施帶教方法，教導其增強法律意識、職業素養、專業素養、內外兼修等。嚴格的要求、專業的培訓最終使護理事業得以發展和壯大。

護理系教學辦工作總結篇3

xxx縣xx醫院手術室是一個充滿朝氣、勇於拼搏、樂於奉獻的集體。伴隨着新住院大樓的茁壯成長，我們又兢兢業業地走過了半年。在這半年裏我們始終不忘“一切以病人爲中心”的宗旨，用自己的愛心、熱心、誠心滿足每一位手術病人的需求，努力爭創“社會滿意、病人滿意、自己滿意”，把救死扶傷的工作作風貫穿於護理工作的全過程。在醫院和護理部領導下，在各科的密切配合支持下，針對年初制定的目標規劃，全體醫護人員狠抓落實、認真實施、不懈努力，圓滿地完成了各項任務，取得了社會效益和經濟效益的雙豐收。

一、打造科室文化，樹立團隊精神

積極響應醫院“打造醫院文化，樹立團隊精神”的號召，科室堅持每月組織醫護人員認真學習醫療法律法規、醫院各項規章制度、接受愛崗敬業等各種醫德醫風教育，並有討論記錄。堅持以病人爲中心，以質量爲核心的護理服務理念，適應衛生改革、社會發展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務人民奉獻社會爲宗旨，以病人滿意爲標準，全心全意爲人民服務。積極參加各項社會公益活動，爲人民多辦實事。組織“科技、文化、衛生”三下鄉活動，爲漢壽老百姓義診、送醫送藥、體檢、捐款等，並有多人多次無償獻血。愛心奉獻社會，爲科室增光添彩。

二、以病人爲中心，爭創一流優質服務

在日常工作中，護理人員時刻牢記“以病人爲中心”的服務宗旨，設身處地爲病人着想，做到凡事都來換位思考“假如我是病人”。積極推行年初規劃的“一對一全程服務”，接待好每一個手術病人，做好每一項工作，關心每一個病人，當病人入手術室時，護士在手術室門口熱情迎接，自我介紹，做好各項安撫工作，加強與病人溝通，減少病人對陌生環境的恐懼，增強對手術治療的信心。護士長經常詢問同事的工作技術，態度及病人的要求，對病人提出的意見和建議都能予以重視，及時解決。

三、規範整體護理，爭創一流管理

有好的管理是優質服務的基礎和前提，爲了使管理更加規範化和專業化，我們堅持做到週週有計劃、月月有小結。建立健全服務目標，自覺接受病入及社會的監督。深入開展整體護理，積極發揮責任護士的主觀能動性，特別加強術中關愛、術後指導、護理措施的落實、對手術室護士的滿意度調查等工作，從而大大增強了護士的工作責任心。我科爲了使整體護理做得更加完善，多次組織全體護士學習有關整體護理的相關知識及人性化護理、循證護理、舒適護理等新理論。嚴格執行查對制度及護理操作規程，無差錯事故發生。嚴格消毒、滅菌、隔離措施的落實、管理和監測。狠抓了護理人員的無菌技術操作，注射做到一人一針一管一巾一帶。嚴格了一次性醫療用品的管理，一次性無菌注射器、輸血、輸液器等用後，消毒、毀形、焚燒，半年手術切口感染率。

四、提高護士素質、培養一流人才

社會不斷前進和發展，我們深刻體會到全面提高護理人員綜合素質是科室發展的重要環節。努力培養一支文化素質高、職業道德好、專業技術精的隊伍。首先我們通過不間斷的學習，提高護理專業理論水平，做到每月進行業務學習，每季進行操作考覈和“三基”理論考試，不僅如此，護理人員爲了使自己的文化層次再上一臺階，在百忙之中積極報名參加各種自學、成人考試，從中使大家的思維方式、文明禮貌、風度氣質等方面在潛移默化中都得到明顯提高，在醫院組織的“七·一”匯演、“5·12”才藝表演和電腦打字比賽等活動中均取得優異成績。朱清平護師被評爲“縣優秀護士”。我們相信，只有不斷提高全體護士的文化素質、職業道德、專業技術，才能更好地服務於社會，爲社會做貢獻。

五、工作業績

我們完成了多臺大小手術，搶救多個危重病人，配合心胸外科實施了肺葉切除術，開展了腹腔鏡下卵巢腫瘤切除術、turp等新技術以及脊椎骨折rf內固定等高難度手術。共接待了五批眼科專家到我科做白內障人工晶體植入術，均得到了他們的一致好評。隨着護理條件，護理水平和服務質量的提高，我科取得了“雙贏”的佳績。科室經濟收入名列前茅，護理質量管理多次獲得全院第一。

成績尤如金秋累累的碩果，雖然美滿，但都已悄悄落下，在品味成功的同時，我們也應該清醒地看到存在的不足：在管理意識上還要大膽創新，持之以恆。在人性化護理方面，手術病人的訪視和健康教育還流於形式。在規章制度執行方面，仍有少數同志意識淡漠。在論文撰寫、護理科研方面幾近空白。尤其在服務態度、病人滿意度上還明顯不足。病人的需要是我們服務的範圍，病人的滿意是我們服務的標準，病人的感動是我們追求的目標，優質服務是永無止境的。我們將不斷總結經驗、刻苦學習，使服務更情感化和人性化，爲醫院的服務水平登上新臺階而不懈努力。

護理系教學辦工作總結篇4

20xx年上半年在醫院和護理部的領導下，在科護士長、病房護士長支持下，通過全體帶教老師和實習同學的努力，完成了本年度上半年臨牀護士實習生教學任務。上半年呼吸內科共接收實習護士27人，其中本科2人、大專8人、中專17人。我們科一直重視臨牀護理帶教質量，制定不同學歷層次護生的教學計劃、臨牀帶教措施，定期不定期檢查護理教學落實情況，並及時進行教學評價，保證教學質量。

爲提高護理臨牀教學質量，依據pdca系統原理，結合我科特點和教學實際，制訂出pdca帶教系統，將pdca應用到臨牀教育中，使教與學有程序、質與量可監控，取得較好的護理臨牀教學效果。現將上半年教學工作總結如下：

1計劃階段（p）

1.1制訂教學計劃

嚴格按照護理部及實習大綱的要求，按時進行每週的小講課和操作培訓，讓每位同學親自看病人，翻閱病歷，瞭解病人情況，在帶教老師指導下，由同學自己完成資料，晨間查房時大家進行提問、發言、補充，最後進行總結。要求每一位帶教教師學習教學大綱，依據教學大綱及實習要求，結合個人帶教經驗，進行臨牀帶教。

1.2合理安排帶教人員

採取一對一的帶教方式，做到放手不放眼。儘量讓同學有動手的機會，防止護理差錯的發生。護理部定期召開實習生座談會，充分聽取實習學生的合理化建議，並及時與各科護士長溝通，協調、解決科室存在的問題。

1.3施教前準備

補充完善了實習帶教管理制度，制定了優秀帶教老師、優秀實習學生評選條件，重新修訂了帶教老師任職條件，對實習生、帶教老師實行雙向考評。

1.4評估護生情況

包括學校、專業、層次、素質、籍貫及人數等便於安排帶教力量。建立健全考覈制度，確保臨牀教學質量，有效的考覈制度可以鞭策學生更好地學習，幫助他們完成學習任務。考覈包括：理論考覈和護理技術考覈。要求學生備好筆記本，把每天在科室所學所感都記錄下來，一方面可以培養他們獨立學習與總結知識的能力，更有效地將理論與實踐相結合，另一方面老師通過查看筆記與週記也可以瞭解她們的思想動態，及時與其溝通，給予正確的引導，及時解決現存的問題，保證臨牀實習的質量。培養護士生與病人的溝通能力，使其學好了與病人如何進行有效的交流，鞏固了所學的理論知識。不斷強化安全意識，把安全教育貫穿於實習始終。

2實施階段（d）

2.1進科介紹

每批護生進科第1天，由教學組長或臨牀帶教老師介紹環境、制度、工作程序、物品設施，強調實習重點，使護生在跟班之前，較快熟悉工作日程，熟悉環境，及工作制度，減輕臨牀老師帶教量。每一次輪轉實習生集中時，都將臨牀安全生產問題擺在首位，採取實例教育，不斷強化其安全意識。

2.2專科知識訓練

臨牀帶教老師負責每週理論授課＞1次，要求有教案，講課方式靈活，護理部安排各科帶教老師每週集中對護生進行專科技術和基礎護理操作訓練，使護生在實習中儘快掌握專科技術。同時加強基礎護理技能的操作訓練，護士長和臨牀帶教老師對不同疾病進行2～3次教學查房，以提問方式引導護生進行觀察和護理，鞏固護生的理論知識。

2.3專人帶教

護生的實習過程，是理論與實踐相結合及良好作風形成的過程，教師的言傳身教對護生有着巨大的影響力。按照教學計劃，要求教師在帶教中嚴格要求護生，操作示範要正規，操作示範時可將整套動作分解開來，分別演示，操作完畢，立即要求護生將示範過的操作演練一遍。以便發現缺點，加以糾正。臨牀實踐時老師要多提供操作的機會，但放手不放眼，嚴防差錯事故的發生。用啓發式的教學方式指導護生思考和分析，注重以提問爲主的帶教方式，鞏固理論知識。

3檢查階段（c）

3.1提問方式進行檢查

護士長利用3次/周的晨間提問，以教學計劃中要求護生掌握的內容爲主，檢查護生對知識的掌握程度，促進護生學習積極性，同時也是對老師帶教的一次評估。

3.2參與課堂授課評審，提高講課質量

護士長或臨牀帶教老師參加每一輪教學講課，及時補充講課內容，並進行評審，以不斷提高講課水平。對專科技術和基礎操作，採用定期或不定期的方式進行檢查，以考覈教與學的質量。

3.3出科考試

建立各科題庫，每輪實習結束之前由臨牀帶教老師根據護生實習重點從題庫中抽題，保證了考試內容靈活，加強專科特點。每次考試的卷子由臨牀帶教老師及時批改，並且快速反饋給護生，便於護生髮現不足，以利改進。

3.4實習鑑定和出科小結

實習鑑定由帶教老師填寫，力求對護生實習期間表現作公正的評價，指出優缺點，以利在下輪實習中揚長避短。出科小結由護士長組織實行，對實習內容作全面總結，以瞭解護生對實習任務的完成程度和老師是否全面執行教學計劃的情況，徵詢護生對帶教老師和教學方法的意見和建議，使教與學之間有評估，有利於教學質量的提高。

4總結處理階段（a）

4.1總結處理

本科帶教老師通過檢查階段所獲的結果，操作及理論考覈的成績、定期、不定期的抽查中所發現的優缺點，將以上結果及時反饋給帶教老師和護生，從普遍的個性中找到共性，獲得雙向反饋信息，每個月教學會上總結帶教效果1次，組織實習生評選優秀帶教老師和最差帶教老師，重獎優秀，取消最差帶教老師的帶教資格。帶教人員的帶教成績直接同年終評獎掛鉤，增加臨牀帶教老師的教學積極性和自覺性。

4.2存在的問題及改進措施

我們雖然完成了20xx年上半年的教學工作，但是教學中還是存在着許多不足之處，我科的帶教工作任有許多方面需要加強。如帶教意識，我科護理工作非常繁忙，實習生實習任務及工作量相對較大，有時繁忙中我們不能很好的做到帶教工作，給他們示範正規專科護理操作。導致實習生操作也不是很規範，這一點，是我科在下半年需要及時改進的地方。我們還需不斷的努力學習，提高自身的理論知識、業務能力和操作技能，工作中不斷的總結，提高教學質量，爭取更好的完成20xx年下半年的教學工作。

護理系教學辦工作總結篇5

我及我們病區的護士在院長及護理部的直接領導下，本着“一切以病人爲中心，一切爲病人服務”的宗旨，較好的完成了醫院及護理部佈置給我們的任務。現將年度工作總結如下：

一、加強了病房管理

1、根據醫院的計劃認真制定適合本病區的年計劃、季安排、月計劃，並督促護士實施，監測實施效果。

2、認真落實各項規章制度

嚴格執行規章制度是提高護理質量，確保安全醫療的根本保證。嚴格執行崗位責任制和護理工作制度，提高了護理質量，杜絕了醫療糾紛的發生。

堅持查對制度：要求醫囑班班查對，每週護士長參加總覈對1—2次。護理操作時要求三查七對。一年來未發生大的護理差錯。

認真執行各項護理技術操作規程及疾病護理常規。每季度組織護士練習技術操作，考試合格率達100%。平時嚴格要求護士按規程和常規執行。

3、加強了質量管理

定期檢查基礎護理、護理文件書寫、健康教育、技術操作、急救物品等，不定時檢查、指導危重病人的護理。基礎護理合格率、護理表格書寫合格率大於95%，急救物品完好率達100%。

二、重視提高護士整體素質，優化護理隊伍

繼續落實護士行爲規範及文明用語，組織護士學習職業道德教育、規章制度、護士行爲規範教育。

提高護士的理論與技術操作水平：每月組織護理查房一次，業務學習四次，學習先進技術、先進經驗、臨牀知識、疑難病例的護理。

組織護理人員加強第四版三基理論學習，參加護理部及科內每季度組織的理論考覈，考覈合格率達100%。在加強理論學習的同時，注重操作技能的提高，根據護理部計劃安排，操作考覈始終貫穿於日常工作中。每月召開工休會一次，對每位出院病人進行一次滿意度調查，徵求病人的意見及建議，並及時改正。

三、加強業務學習及教學科研

鼓勵護士參加夜大、自學考試。組織護士學習書寫論文方面的知識。

認真做好實習帶教工作，按要求制定帶教計劃，帶教老師以身作則，嚴格管理，保證帶教質量，實習同學反饋較好。

四、積極參與護理服務示範病區的評比，制定一系列服務規範。

對護理人員實行全員競聘上崗。

五、存在的不足：

護士的論文科研工作還需要加強。新護士的急救技術還需要進一步帶教。病房管理需要進一步加強。

護理系教學辦工作總結篇6

一年轉眼即逝，20xx年就要過去了，xx外科的工作也基本步入正軌。現總結如下。思想上。在這一年中xx外科最少只有八名護士，最多有十二名護士，每位護士都很熱愛這個年輕的集體，不管工作有多忙多累，大家沒有怨言，經常加班加點努力把工作做好。爲了維護集體榮譽，關鍵時候，同志們能夠犧牲個人利益顧全大局。同志們還能發揚團結友愛精神，互相關心、互相幫助。

一、工作上，按照年初的計劃

1、大家認真開展了“百日無缺陷活動”，執行科室防範護理缺陷的方案，增強護理人員參與意識，共同提高護理質量。

2、落實科室的護理細節質控措施。

3、建立了外科手術備皮的細節質控管理制度，每位護士都能夠按此執行，達到了有效提高備皮質量、控制感染的目的。

4、規範了科室的入院指導、住院指導、圍術期指導，並裝訂成小宣傳冊，方便住院患者查閱與護士的指導，切實提高護理質量。

5、全員參與護理部組織的禮儀培訓，並積極參與展示風采的禮儀情景劇的評比，努力爲科室爭得榮譽。

6、按照護理部的要求，規範執行“牀旁交接”禮儀和“接待禮儀”。

7、全年基本做到了對化驗單的細節管理，確保每位患者住院期間能夠及時留取所需化驗，真正做到以人爲本。

管理上，緊密跟隨醫院、護理部的各項改革：

1、學習並推廣使用his系統。組織全員進行學習，教會每位同志進行查帳覈對，使用過程中發現的問題查找原因後及時與大家溝通。

2、護理質量管理逐步提高。配合護理部的取消季度檢查、改爲隨機的日查，每位護士都各司其職，努力管理好自己的病人，做好本職工作。

3、根據工作崗位的變化，及時調整了崗位職責，在普通病房增加了輔班，並重新制定了各個班的每日重點工作，使重點工作內容更加突出、同志們工作更加明確。

4、設立了“記事本”，記錄需每位護理人員應知曉及注意的事情，固定放在護士站，並閱者簽字，確保有效傳達。

5、設立了出院患者登記本、會診登記本，保證出院證明能夠準確及時送到出院處、會診但能夠及時送到會診醫生手中。

二、學習上

1、爲了提高護理人員的自身素質，在鼓勵大家自學的同時，每日晨交班提問一個專業知識的小問題，共同學習。

2、每天學習一個醫學英文單詞、一句英語，記錄在本上，固定放在護士站，並於次日晨交班提問進行檢查，但是沒有堅持到底。

3、每位護士能夠利用業餘時間自覺的學習科學文化知識，續專、續本，不斷提高自身文化修養。

在這過去的一年中，有成功、有失敗、有快樂、有辛酸，xx外科全體護士在科主任科護士長的帶領下共同走過來了。在新年裏還有很多事情需要大家共同努力：建立具有科室特色的量化的有效的護理人員績效考評表，並據此客觀地評價護理人員的工作質量。培養同志們的科研能力，爭取多發表有意義的論文。堅持每日英語的學習等等。

護理系教學辦工作總結篇7

這學年來，我在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，爲人師表，確立以學生爲主體，以培養學生主動發展爲中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。

一、政治思想方面

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教學工作

護護理學是一門實踐性和應用性很強的學科，由於我校學生入學時總體成績較低，基礎知識較薄弱，所以在課堂教學中，我也不斷根據學生的特點、理解能力改進自己的教學方法。

１、備課方面

開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材，力求吃透教材，找準重點和難點。爲上好每一節課，我上網查資料，集中和汲取別人的優點，確定自己的教學思路。爲學生能更直觀地感受所學的知識內容，選取內科常見病、多發病的典型病案，儘量不選取那些病程複雜，症狀不明顯的、少見的病案，這樣才能讓學生對病案進行正確、恰當的分析，有利於提高內科護理的教學質量

２、上課方面

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力，注重學生創新思維的發展，培養學生的創新能力。課後，及時做課後記，找出不足，總結一堂課的得失，並似出解決不足的方案。

三、今後打算

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清，成功地完成每堂課上各項任務。

２、對學困生多關心，多愛心，再多一些耐心，使他們在對護理基礎的認識上有更大進步，激發他們對護理工作興趣，提高水平，爲將來的護理事業打好基礎。

３、加強道德方面的教育。

４、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力，培養學習興趣和學習熱情。

教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的個性特點和學習問題也在發生着不斷的變化。作爲有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。