日語教師教學工作總結
教學是作爲一個老師的首要任務,能否教好課,直接關係到學生對老師的評價和認可,甚至影響到學生對課程的興趣。在上一學期日語教學過程中,總體說來,上課把語法知識梳理清楚,注重學生的口語訓練,但在經驗方面仍欠缺少。
首先,作爲一名教師要徹底的瞭解每一位學生的學習和生活情況,我慢慢發現,班級是一個團結、活潑的班集體,一個學習成績好,氛圍好的班級並不見得是一個團結活潑的班集體,他們都是非常可愛的孩子。總的來說,我和班裏的學生相處的很融洽。
其次,在課堂上,有些時候,我只顧多講寫知識點,忘記觀察他們的回饋。大一新生之前沒有接觸過日語,正是基礎學習的過程,要有一個反覆和強調的過程,操練對學生學習日語很重要,這樣才能使學生們對知識點掌握更牢靠。指導老師也指出我帶讀的太少。的確如此,在後面的每節課中,我都花了比較多的時間帶讀單詞和句子,儘量讓他們在當堂課之內把相應的單詞都記住了,也讓他們在45分鐘內得到最多的鍛鍊。
對於一名日語教師來說,雖然日語是母語,但對知識點的掌握必需準確,尤其是句子的朗讀,以及語法結構,這些都要求很精確的掌握。作爲一名合格的老師,必需做到專業知識很紮實,這樣纔不會誤導自己的學生,讓他們把基礎打牢固,從而在以後的學習中更順暢,對專業知識的駕馭能力越強。
回顧上學期日語教學過程,自己收穫頗豐。感覺自己在認認真真並且全身心的投入去做一件事情。從中,我看到了自己的成長,也瞭解到了自己的不足。我是一名日語教師,能用我的專業爲我的學生傳道授業解惑,爲我今後的發展道路樹立了信心。下一學期,我將繼續努力,夯實學生的語法基礎,鍛鍊學生的實操能力。
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