動物笑談

要點：

1.梳理文章結構框架，概括主要內容

2.抓住關鍵語句，感受作者幽默生動的描寫手法

3.體會作者勞倫茲對動物的熱愛和對生命的尊重，以及作爲科學家的嚴謹

導入：

我們大家在生活中遇到一些小動物會不會想它們在想什麼，在說什麼話。在西方國家中有這樣一個傳說，所羅門王有一個魔戒，帶上它，就能夠聽見鳥獸魚蟲的語言。奧地利的動物學家勞倫茲寫了一本書叫《所羅門王的指環》，正是借用了這個傳說，想要告訴讀者動物的生活是怎麼樣的。今天我們要學習的《動物笑談》便是節選自這一作品。

初讀：

我們先來看題目，動物笑談，從這幾個字中你覺得這篇文章的主要內容有哪些？與動物相關的事，有趣的事。大家都注意到了“動物”和“笑”這兩個關鍵詞。文章以動物作爲主要的寫作對象，敘述了和動物相關的有趣的事，給大家五分鐘的事件，請大家默讀課文，找一找文中寫了幾件和動物相關的趣事，用自己語言把這些趣事概括出來，概括的時候，可以在小組內交換意見。

四件趣事

第一件：我爲了弄明白水鴨認母的主要因素，在園子裏又蹲又爬的帶着一羣小鴨子走來走去。（2-9）

第二件：我在火車站看到自己養的鸚鵡可可，擔心他要飛走了，便用很大的聲音在車站學鸚鵡的叫聲呼喚它。（10-14）

第三件：鸚鵡趁着我父親睡午覺，把他身上的扣子都咬下來，並且分類排列。（15-18）

第四件：鸚鵡把母親的毛線纏到樹上。（19）

從篇幅上來看，作者在這四件事上的着墨事一樣多的嗎？

不是，前兩件詳寫，後兩句略寫

作者爲什麼要詳寫前兩件事呢？答案就在文章中，大家試着找一找。

第一段，在研究高等動物行爲時，常常會發生一些趣事，逗笑的主角是研究者自己。研究動物行爲的科學家的實驗方法荒誕不經。文章的主要內容想說，我在研究動物時，會做出一些在別人看來很奇怪的行爲，前兩件事較爲典型，後兩件事，後兩件事更多呈現的是動物做的有趣的事。

文章第一段總領全文，第二段到最後一段分別敘述了和主體相關的四件事，到這裏我們就可以很清晰地看出文章是總分結構，重點內容也就是在分述的四件趣事上。

精讀：

大家覺得文中描述的四件趣事中，哪一個最有趣呢？

扮演水鴨子的媽媽敘述本身是有趣的，作者是一個動物學家，要針對問題進行研究，在講扮演水鴨子媽媽的故事時，也講出了自己科學研究的過程，讓人很感興趣。

作者的表現也是很有趣的。作者爲了作實驗，在草地上領着鴨子們走來走去，遇到一羣觀光客，看到“因爲他們只看到一個有着一大把鬍子的大男人着，屈着膝，彎着腰，低着頭在草地上爬着，一邊不時地回頭看，一邊大聲的學着鴨子的叫聲。至於那些小鴨子，那些叫人一看就明白原委的小鴨子。卻完全不露痕跡地藏在深深的草裏，你叫那些觀光客怎麼能相信自己的眼睛呢？”場景描繪很生動，給人畫面感，讓人不自覺的發笑。

對小鴨子的描寫生動有趣。“他們的小眼睛焦急地向四周探索，卻不會朝上方開，沒有多久，就像被棄的小鴨子一般，發出細細的尖叫哭起來了。”“好像只要我不出聲，他們就以爲我死了。或者以爲我不再愛他了，這真是件值得大哭特哭的理由呢。”運用擬人的修辭手法，把小鴨子賦予人的情感，生動形象地寫出了小鴨子剛出生地可愛形象，以及對於扮演媽媽的我的依賴。

學鸚鵡的叫聲：

作者在火車站突然大叫，很社死和好玩。書上相應的插畫畫出具體情景，可以想象到當時作者的尷尬。

那他是怎麼樣叫的呢？文中有沒有具體的描述？

只要想想用老法子殺豬時，豬的嚎聲，再用擴音器放大幾倍就得了。如果一個人用盡全身之力，把嗓門憋得尖尖的，發出的叫聲，雖說比不上大鸚鵡的氣勢，聽起來也蠻像了

作者用兩種方式讓大家想象當時的聲音，一種是殺豬，一種是尖叫，都是聲音很大的那種，大家也可以試着發出這種聲音，感受一下。

好了現在回到我們的課堂上，除了作者因爲研究動物做出囧事之外，文中還寫了動物做出的讓人哭笑不得的事，有誰來講一講它們的有趣之處。

鸚鵡咬釦子：首先，對於父親的描述是很有趣的，在文中具體表現在“我忽然聽見他在陽臺上像個大兵似的，大聲咒罵起來。我趕忙趕去，只見這位老先生彎着身子，蹣跚地走過來，兩手緊緊地抓着褲腰。”父親的一些動作形象地用動詞表現出來，引起讀者的閱讀興趣。父親爲什麼突然開始咒罵，又爲什麼做出這樣奇怪的舉動？原因就是由於我養的鸚鵡所造成的，他把父親身上的扣子全部都咬了下來，而且更加有趣的是，他像是通人性一樣會整理歸類，不同的扣子放在不同的地方，“袖子上的扣子作一堆，背心上的扣子作一堆，褲子上的扣子也作一堆”，而且還整整齊齊地排在地上，讓人覺得這隻鸚鵡真是非常的有趣。

鸚鵡織毛衣：織毛衣是人類特有的行爲，而這隻鸚鵡呢，它看到母親一直在織毛衣，所以他感覺毛線也很好玩，就把毛線纏到樹上，還有規則的打起起轉，這樣就會把毛線纏到樹上去。然後就是客人們的反應，他們常常會在樹上一站半天，想不出我們爲什麼把他打扮成這個模樣，也不知道我們是用什麼法子把毛線纏上去的。這也是說明人因爲動物而變得奇怪起來。客人們不知道這些毛線是鸚鵡纏繞的，以爲是人纏繞的，就會產生一種非常有趣的誤會。

看完趣事之後，我想請大家思考一個問題，爲什麼作家筆下的動物都很親近人，通人性？

作者對待動物很好

你的依據是什麼呢？從文章哪些地方可以看出來？

研究水鴨子的故事中寫道，因此，爲了要讓他們跟着我，我不得不蹲着走，這自然很不舒服，尤其糟的是做母親的水鴨子得時刻不停地叫喚，只要有半分鐘的時間忘了咯咕咯咯咯地唱着，小鳥的頸子就拉長了，像小孩子拉長了臉一樣。

過了好幾個禮拜，這個可憐的傢伙，才漸漸從他因長期被禁錮所受的精神虐待中恢復過來。最初，她甚至不知道自己已經不受腳鏈的約束，可以隨意行動。看到這隻驕傲的大鳥坐在樹枝上想飛卻又不敢飛的模樣，真叫人覺得可憐

爲了叫回他的鳥，不惜把自己置於一種非常尷尬的境地，也就是在火車站突然發出鳥的叫聲，而且聲音是很大的

另外，鸚鵡敢把父親的扣子全部都給咬下來，敢玩母親的毛線，並且把毛線全都給知道樹上去。這些調皮的舉動也從側面反映出作者一家，平時是對他們很好的。如果作者對他們很暴虐，然後的話，他們是沒有安全感的，也是不敢做出這種和人玩鬧的事情來的。

從作者和動物相處的點點滴滴以及動物們對作者的依賴和信任，我們可以明確的得出作者品是對動物們很好，平等的對待它們，把它們當作朋友一樣相處。其實，人和動物的感情確實是這樣建立的，動物雖然不會表達，但它們能夠本能的感受到人是善意的還是惡意的。正是因爲作者對動物們的善意和耐心，才能夠俘獲動物的芳心。

勞倫茲的《所羅門王的指環》中還描述了很多和動物相處的趣事，大家課後可以補充閱讀，和父母朋友聊聊你讀到的趣事。