消防安全教育主題班會教案（實用17篇）

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篇一：《消防安全教育主題班會》教案

寒假前我校以“消防安全教育”爲內容召開了形式多樣的主題班會,學生通過看火災圖片、識消防安全標誌、講消防安全故事、應急演練等多種形式，充分認識了火災的危害性，懂得了如何預防火災、報火警、撲救初起火災、火場自救逃生等方面的消防知識,孩子們都表示要從自我做起，牢牢樹立“消防情繫你我他，預防火災靠大家”的安全意識,消防安全主題班會活動方案

活動目的：

讓學生在活動中增強學生的防火安全防範意識，提高學生的自護自救能力，避免火災事故的發生，讓學生明白防火人人有責，要從我做起，從小事做起,活動準備：

1、讓同學們收集有關火災事故的新聞,

2、瞭解一些防火安全知識,

3、組織學生排演節目,

活動過程：

主持人：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動着人類社會走向文明,但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉,爲了增強同學們的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，爲此我們準備了這次消防安全主題班會,在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災事故的發生，我宣佈“消防安全”主題班會現在開始！

一、主持人出示火災圖片

主持人：大家看了這些圖片有什麼感想呢？

3、同學們議論，各抒己見,

議一議：

1、着火了，怎麼辦？

發生火情，同學們一定要保持鎮靜,火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多,這時只要隨手用沙土、乾土、浸溼的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅,如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火,

2、使用火爐要注意什麼？

（1）在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與牀鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離,農村使用的磚爐土竈，要遠離柴草,

（2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物,

（3）烘烤衣物要有專人看管,

（4）掏出的爐渣要等完全熄滅後，倒在安全地方，特別注意不要帶着紅火倒爐渣,

3、點蚊香時需要注意什麼？

夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊,蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查,

（1）蚊香要放在支架上,支架不要放在紙箱桌面或木製地板上,如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了,

（2）不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香,

（3）使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災,

二、怎樣報火警？

（1）牢記火警電話119,沒有電話或沒有消防隊的地方，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火,

（2）報警時要講清着火單位、所在區（縣）、街道、衚衕、門牌或鄉村地址,

（3）說明什麼東西着火，火勢怎樣,

（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址,

（5）報警後要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路,

（6）遇有火情，不要圍觀,有的同學出於好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙於消防人員工作，也不利於同學們的安全,

注意：不能隨意亂打火警電話,假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行爲,如發現有人假報火警，要加以制止,

三、當你遇到火災時如何逃生？

(學生答後，主持人總結如下)

（1）火災襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷，披上浸溼的衣服或裹上溼毛毯、溼被褥勇敢地衝出去，但千萬不要披塑料雨衣,

（2）如遇到身上着火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要儘量放低身體，並用溼毛巾捂住嘴鼻,

（3）大火封門無路逃生時，可用浸溼的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援；火災襲來時，身處樓上的人員應判清火情，保持鎮靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把牀單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下,

（4）當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發出呼救信號，以便消防隊及時發現，組織營救,

四、講故事《火中的“無形殺手”》

五、“防火安全知識知多少”知識競賽

主持人：比賽爲搶答題，全班分爲四小隊，每小隊基本分爲100分，以先舉手者回答，答對了給該小隊加10分，答錯了扣10分,

善意提醒：主持人請一人記分，唸完題後說“請搶答”

單項選擇題

1.高層建築、公共娛樂場所、百貨商場等在進行室內裝修時應採用的'裝修材料是：（B）

A.可燃材料B.難燃材料和不燃材料

2.以下對報警電話描述不正確的是( C ),

A.119報警電話是免費的

B.發生火災時任何人都可以免費撥打119

C.爲了演練,平時可以撥打119

3.公安消防隊撲救火災, ( A )向發生火災的單位、個人收取費用,

A.不得B.可以C.按照一定標準

4.用滅火器滅火時,滅火器的噴射口應該對準火焰的( C ),

A.上部B.中部C.根部

5.發生火災時,不得組織( B )撲救火災,

A.女青年B.未成年人C.軍人

6.下面（A）火災用水撲救會使火勢擴大,

A.油類B.森林C.傢俱;

7.身上着火後,下列哪種滅火方法是錯誤的( C ),

A.就地打滾B.用厚重衣物覆蓋壓滅火苗C.迎風快跑

8.液化石油氣的殘液應該由( A )負責傾倒,

A.燃氣供應企業B.使用者個人C.燃氣供應企業或個人

9.單位在營業期間,下列( A )做法是錯誤的,

A.遮擋消防安全疏散指示標誌

B.在安全出口處設置疏散標誌

C.當營業場所人數過多時,限制進入人數

10.在庫房內( C )放置電視機,收看電視節目,

A.可以B.經過領導批准後可以C.不可以

11.依據《城市燃氣安全管理規定》,不能在( C )安裝和使用燃氣,

A.廚房B.客廳C.臥室

12.電腦着火了,應( B ),

A.迅速往電腦上潑水滅火

B.拔掉電源後用溼棉被蓋住電腦

C.馬上撥打火警電話,請消防隊來滅火

13.公安消防人員在滅火過程中，應當( A ),

A.優先救人B.優先搶救財物C.優先滅火

14.檢查燃氣管道或閥門泄漏的正確方法是：（C）

A.用鼻子嗅B.用火試C.用肥皂水塗抹

15.燃放禮花時以下( B )行爲是正確的,

A.捂耳靠近點火B.在空曠處支撐牢固再點燃C.點着後注意觀察

16.公共場所發生火災時，該公共場所的現場工作人員應（C）,

A.迅速撤離B.搶救貴重物品C.組織引導在場羣衆疏散

17.舉辦大型集會、焰火晚會、燈會等羣衆性活動，具有火災危險的，主辦單位必須向( C )申報,

A.當地政府B.公安治安機構C.公安消防機構

18.當打開房門聞到燃氣氣味時，要迅速( B )，以防止引起火災,

A.打開燃氣竈具查找漏氣部位B.打開門窗通風

19.當液化氣罐內的氣量不足時，應( B ),

A.放在熱水中加熱B.換氣C.把氣罐橫放

20.家庭裝修未經（C）的同意，不能隨意挪動燃氣管線，以免引起燃氣泄漏，發生火災或爆炸,

A.消防部門B.物業部門C.燃氣部門

21.菸頭中心溫度可達( C )，它超過了棉、麻、毛織物、紙張、傢俱等可燃物的燃點，若亂扔菸頭接觸到這些可燃物，容易引起燃燒，甚至釀成火災,

A．100～200℃ B．200～300℃ C．700～800℃

22.火災初起階段是撲救火災( B )的階段,

A.最不利B.最有利C.較不利

班主任評價同學們的表現,

主持人強調：防止火災發生的關鍵，是做好火災的預防工作,同學們只要認真貫徹消防法規，自覺遵守消防安全管理規定，就能有效預防火災的發生,

班主任小結親愛的同學們，冬季來臨,風多雨少,氣候乾燥，是火災的多發季節，防火顯得尤爲重要,同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重後果，任何時候都要堅決做到不玩火,同學間還要互相監督、互相提醒,如發現有同學玩火，應該立即制止，並報告老師和家長，對他們進行批評教育,同學們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起共同努力吧！

篇二：消防安全教育主題班會教案

活動目的：

1.認識消防隊員，知道他們的工作任務是滅火和預防火災的發生；瞭解一些預防火災的簡單知識。

2.知道火災帶來的危害；做到在日常生活中不玩火。

活動一談話：火災

活動準備：

錄像帶《烈火中的沉思》。

活動過程：

一、讓幼兒說說在什麼地方看到過火，火有什麼用，它又有什麼害處。

二、觀看錄像片《烈火中的沉思》，感受火災的威脅以及火災所帶來的巨大危害。

三、引導幼兒說說發生火災時應該怎麼做。（如：立即離開現場；呼救求援……）

活動二消防隊員頂呱呱

活動準備：

1.邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。

2.消防車的圖片一張。

活動過程：

一、認識消防隊員。

1.組織幼兒觀看“消防隊員頂呱呱”專欄，利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓練情況。

2.請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束。

3.請叔叔講述因小兒玩火釀成火災的故事以及滅火的經過，教育幼兒不要玩火。

4.請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。

5.讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花。

6.輪流戴一戴叔叔的頭盔，學一學消防隊員的樣子。

二、藉助圖片，認識消防車。

1.消防車與別的車有什麼不一樣？

2.消防車爲什麼漆成紅色？

3.警報器有什麼用？（表示緊急，要求其他車輛讓道）請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。

4.車上帶了哪些滅火器具？（水帶、水槍、滅火器、多級雲梯等）都有什麼用？

5.讓幼兒登上用積木搭建的消防車，體驗一下當“消防隊員”的感受。

活動三消防遊戲活動準備：

1.用廢舊紙箱製成兩間大型的房屋模型，房屋上方用紅漆塗飾成火焰狀。

2.布娃娃兩個，水槍兩把，自制家用電器若干，用大型積木搭建的消防車兩輛。

3.玩具電話機一架，“黑貓警長”頭飾一個。

4.場地佈置如圖。

活動過程：

一、創設遊戲情景，引起遊戲興趣。

1.由教師扮演的“黑貓警長”接到小白兔打來的火警電話後發佈命令：“森林着火了，我們馬上出動。”

2.“黑貓警長”迅速將幼兒分成人數相等的兩隊，每隊第一名幼兒聽信號（警報）後出發，跑至“消防車”旁取下水搶來到“失火房屋”前，端起水槍衝射一次，然後進入“房屋”，搶救出布娃娃，再按原路返回，中途將水槍放回“消防車”，回到隊伍拍第二個幼兒的手，依次進行，最後一人完成上述動作後，遊戲結束。

二、學打火警電話。

1.你們知道剛纔小白兔打的電話號碼是多少嗎？告訴幼兒遇到火災時，可以撥打火警電話119，尋求援助。

2.讓幼兒學着打火警電話。

活動四防災練習及消防演習活動準備：

1.每個幼兒自備一塊手帕。

2.模擬警報器一架。

3.自制火圈、火牆、滅火彈等。

活動過程：

一、在幼兒遊戲時，教師要求幼兒如果聽到警報聲，要立即離開教室。

二、鳴響警報器。教師提醒幼兒立即放下手中物品，一個跟着一個地經過過道，跑到戶外草坪集合。

三、教會幼兒在撤離“火災現場”時，要用手帕捂住口鼻，以免被濃煙薰着暈倒。

四、教師扮演“指導員”，幼兒扮演“消防隊員”，與平行班幼兒組成消防一中隊，參加全園“消防演習”，承擔在操場上進行鑽“火圈”、過“小橋”、向大牆投擲“滅火彈”等內容的演習任務。

篇三：消防安全教育主題班會教案

寒假前我校以“消防安全教育”爲內容召開了形式多樣的主題班會。學生通過看火災圖片、識消防安全標誌、講消防安全故事、應急演練等多種形式，充分認識了火災的危害性，懂得了如何預防火災、報火警、撲救初起火災、火場自救逃生等方面的消防知識。孩子們都表示要從自我做起，牢牢樹立“消防情繫你我他，預防火災靠大家”的安全意識。

活動目的：

讓學生在活動中增強學生的防火安全防範意識，提高學生的自護自救能力，避免火災事故的發生，讓學生明白防火人人有責，要從我做起，從小事做起。

活動準備：

1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。

2、瞭解一些防火安全知識。

3、組織學生排演節目。

活動過程：

主持人：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動着人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。爲了增強同學們的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，爲此我們準備了這次消防安全主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災事故的發生，我宣佈“消防安全”主題班會現在開始！

一、主持人出示火災圖片

主持人：大家看了這些圖片有什麼感想呢？

3、同學們議論，各抒己見。

議一議：

1、着火了，怎麼辦？

發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、乾土、浸溼的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

2、使用火爐要注意什麼？

（1）在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與牀鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土竈，要遠離柴草。

（2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

（3）烘烤衣物要有專人看管。

（4）掏出的爐渣要等完全熄滅後，倒在安全地方，特別注意不要帶着紅火倒爐渣。

3、點蚊香時需要注意什麼？

夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。

（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木製地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。

（2）不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。

（3）使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。

二、怎樣報火警？

（1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。

（2）報警時要講清着火單位、所在區（縣）、街道、衚衕、門牌或鄉村地址。

（3）說明什麼東西着火，火勢怎樣。

（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。

（5）報警後要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學出於好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙於消防人員工作，也不利於同學們的安全。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行爲。如發現有人假報火警，要加以制止。

三、當你遇到火災時如何逃生？

(學生答後，主持人總結如下)

（1）火災襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷，披上浸溼的衣服或裹上溼毛毯、溼被褥勇敢地衝出去，但千萬不要披塑料雨衣。

（2）如遇到身上着火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要儘量放低身體，並用溼毛巾捂住嘴鼻。

（3）大火封門無路逃生時，可用浸溼的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援；火災襲來時，身處樓上的人員應判清火情，保持鎮靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把牀單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。

（4）當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發出呼救信號，以便消防隊及時發現，組織營救。

四、講故事《火中的“無形殺手”》

五、“防火安全知識知多少”知識競賽

主持人：比賽爲搶答題，全班分爲四小隊，每小隊基本分爲100分，以先舉手者回答，答對了給該小隊加10分，答錯了扣10分。

善意提醒：主持人請一人記分，唸完題後說“請搶答”

單項選擇題

1.高層建築、公共娛樂場所、百貨商場等在進行室內裝修時應採用的裝修材料是：（ B ）

A.可燃材料 B.難燃材料和不燃材料

2.以下對報警電話描述不正確的是( C )。

A.119報警電話是免費的

B.發生火災時任何人都可以免費撥打119

C.爲了演練，平時可以撥打119

3.公安消防隊撲救火災， ( A )向發生火災的單位、個人收取費用。

A.不得B.可以 C.按照一定標準

4.用滅火器滅火時，滅火器的噴射口應該對準火焰的( C )。

A.上部 B.中部 C.根部

5.發生火災時，不得組織( B )撲救火災。

A.女青年 B.未成年人 C.軍人

6.下面（ A ）火災用水撲救會使火勢擴大。

A.油類B.森林 C.傢俱;

7.身上着火後，下列哪種滅火方法是錯誤的( C )。

A.就地打滾 B.用厚重衣物覆蓋壓滅火苗 C.迎風快跑

8.液化石油氣的殘液應該由( A )負責傾倒。

A.燃氣供應企業 B.使用者個人 C.燃氣供應企業或個人

9.單位在營業期間，下列( A )做法是錯誤的。

A.遮擋消防安全疏散指示標誌

B.在安全出口處設置疏散標誌

C.當營業場所人數過多時，限制進入人數

10.在庫房內( C )放置電視機，收看電視節目。

A.可以 B.經過領導批准後可以 C.不可以

11.依據《城市燃氣安全管理規定》，不能在 ( C )安裝和使用燃氣。

A.廚房 B.客廳 C.臥室

12.電腦着火了，應( B )。

A.迅速往電腦上潑水滅火

B.拔掉電源後用溼棉被蓋住電腦

C.馬上撥打火警電話，請消防隊來滅火

13.公安消防人員在滅火過程中，應當( A )。

A.優先救人 B.優先搶救財物C.優先滅火

14.檢查燃氣管道或閥門泄漏的正確方法是：（ C ）

A.用鼻子嗅 B.用火試 C.用肥皂水塗抹

15.燃放禮花時以下( B )行爲是正確的。

A.捂耳靠近點火 B.在空曠處支撐牢固再點燃 C.點着後注意觀察

16.公共場所發生火災時，該公共場所的現場工作人員應（ C ）。

A.迅速撤離 B.搶救貴重物品 C.組織引導在場羣衆疏散

17.舉辦大型集會、焰火晚會、燈會等羣衆性活動，具有火災危險的，主辦單位必須向( C )申報。

A.當地政府 B.公安治安機構 C.公安消防機構

18.當打開房門聞到燃氣氣味時，要迅速( B )，以防止引起火災。

A.打開燃氣竈具查找漏氣部位 B. 打開門窗通風

19.當液化氣罐內的氣量不足時，應( B )。

A.放在熱水中加熱 B.換氣C.把氣罐橫放

20.家庭裝修未經（ C ）的同意，不能隨意挪動燃氣管線，以免引起燃氣泄漏，發生火災或爆炸。

A.消防部門 B.物業部門 C.燃氣部門

21.菸頭中心溫度可達(C)，它超過了棉、麻、毛織物、紙張、傢俱等可燃物的燃點，若亂扔菸頭接觸到這些可燃物，容易引起燃燒，甚至釀成火災。

A．100～200℃ B．200～300℃ C．700～800℃

22.火災初起階段是撲救火災(B)的階段。

A.最不利 B.最有利 C.較不利

班主任評價同學們的表現。

主持人強調：防止火災發生的關鍵，是做好火災的預防工作。同學們只要認真貫徹消防法規，自覺遵守消防安全管理規定，就能有效預防火災的發生。

班主任小結：

親愛的同學們，冬季來臨，風多雨少，氣候乾燥，是火災的多發季節，防火顯得尤爲重要。同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重後果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監督、互相提醒。如發現有同學玩火，應該立即制止，並報告老師和家長，對他們進行批評教育。同學們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起共同努力吧！

篇四：消防安全教育主題班會教案

一、教學活動目的：

1、瞭解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。

2、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險爲夷，轉危爲安。

篇五：消防安全教育主題班會教案

一、本次主題班會的目的：

1、宣傳學習並貫徹我國“預防爲主，防消結合”的消防工作的基本方針，基本法規。

2、瞭解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。

3、瞭解正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險爲夷，轉危爲安。

二、活動準備：

1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。

2、瞭解一些防火安全知識。

三、本次班會的主要內容

班長：親愛的同學們，火是人類的'朋友，它帶給我們光明，推動着人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。爲了增強同學們的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，爲此我們準備了這次《防火安全與我們息息相關》主題班會。

（一）通過多媒體展示同學們收集到的有關火災事故的新聞、圖片。

（二）同學們議論，各抒己見。

（三）瞭解一些防火安全知識。

1、着火了，怎麼辦？

發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、乾土、浸溼的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

2、怎樣報火警？

（1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。

（2）報警時要講清着火單位、所在區（縣）、街道、衚衕、門牌或鄉村地址。

（3）說明什麼東西着火，火勢怎樣。

（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。

（5）報警後要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學出於好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙於消防人員工作，也不利於同學們的安全。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行爲。如發現有人假報火警，要加以制止。

3、使用火爐要注意什麼？

（1）在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與牀鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土竈，要遠離柴草。

（2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

（3）烘烤衣物要有專人看管。

（4）掏出的爐渣要等完全熄滅後，倒在安全地方，特別注意不要帶着紅火倒爐渣。

4、點蚊香時需要注意什麼？夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。

（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木製地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。

（2）不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。

（3）使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。

5、瞭解一些火災原因

（1）瞭解電吹風引起火災原因

第一，電吹風正在使用時，因有其它事情走開（如接電話、有人敲門去開門等），隨手將電吹風往木臺上一擱，並完全忘記了使用過電吹風的事，結果長時間擱置，於是電吹風外殼的高溫便引燃可燃物。

第二，在使用電吹風時遇上停電，在未斷電源的情況下去處理其它事情或外出，待恢復通電以後電吹風的電熱絲長時間加熱，溫度升高，引起火災。

四、本次班會的效果

通過這次班會課的學習，使同學們瞭解了更多的消防知識，增強了消防意識，提高了自我保護能力，使消防安全常記心中，爲創建平安校園奠定了基礎。

篇六：消防安全教育主題班會教案

一、談話引入：

同學們生活在幸福、溫暖的家庭裏，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什麼：

隨着生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1）認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2）不用溼手觸摸電器，不用溼布擦拭電器。

3）電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

二、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的'路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

三、發生火災怎麼辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清着火的地點，還要講清什麼物品着火，火勢怎麼樣。

2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，儘量採取保護措施，如用溼毛巾捂住口鼻、用溼衣物包裹身體。

四、小結：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛鍊自己自護自救的能力，機智勇敢的`處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

篇七：消防安全教育主題班會教案

一、教學活動目的：

1、宣傳學習並貫徹我國“預防爲主，防消結合”的消防工作的基本方針，基本法規。

2、瞭解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。

3、瞭解正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險爲夷，轉危爲安。

二、活動準備：

師生蒐集一些“消防安全事故”實例。

三、活動過程：

（一）導入。

（1）教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。

案例一

20xx年2月23日，河南省新野縣某國小四年級七名學生中午放學後，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出於好奇，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發生器）的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。

案例二

20xx年4月5日上午，山西省某煤礦第二國小四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春遊，發生因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

（2）學生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。

（二）分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。

（1）校園防火應注意什麼？

（2）如何使用液化氣、煤氣？

（3）如何使用電器？

（4）外出野炊應注意什麼？

（5）發生火災時應如何報警？

（6）火災撲救有哪些方法？

（7）人身着火時如何自救？

（8）樓房着火如何逃生？

（9）山林着火如何逃生？

四、瞭解一些火災原因

（1）瞭解電吹風引起火災原因

第一，電吹風正在使用時，因有其它事情走開（如接電話、有人敲門去開門等），隨手將電吹風往木臺上一擱，並完全忘記了使用過電吹風的事，結果長時間擱置，於是電吹風外殼的高溫便引燃可燃物。

第二，在使用電吹風時遇上停電，在未斷電源的情況下去處理其它事情或外出，待恢復通電以後電吹風的電熱絲長時間加熱，溫度升高，引起火災。

（2）菸頭引起火災原因

菸頭雖是個不大的火源，但它能引起許多物質着火。菸頭表面溫度爲200~C一300~C，中心溫度爲700~C～800~C，—般可燃物的燃點大多低於菸頭表面溫度，如紙張爲130~C，布匹爲200~C，松木爲250~C。一支香菸延燒時間爲4～15分鐘。在這段時間內能將一般可燃物點燃，經過一段時間陰燃後，便着火燃燒。據在自然通風條件下試驗，將菸頭扔進深5釐米的鋸末中，經過75～90分鐘陰燃，便開始出現火焰：將菸頭扔進5～10釐米的刨花中，有75%的機會，經過60～100分鐘即開始燃燒。而對化學危險物品來說，香菸明火會立即引起它們發生燃燒爆炸。

篇八：消防安全教育主題班會教案

班會主題:防火安全教育

目的:1,學生知道火災的重大危害和防範火災的重要意義.

2,養成防範火災的習慣和掌握在火災中進行逃逸及自救的.一些基本方法.

形式:班主任和班長主持,全班同學參與學習及討論

準備:請同學們蒐集火災發生事例,注意起火原因並分析爲何未能避免發生火災.

班會過程:

一,導語:

火災是危害人們生命安全的重要危險事故之一,這節課我們主要就來認識一下火災的危害和我們面對突發火災應該怎麼辦,以及通過所發生的火災事例我們能夠得到什麼樣的教訓和在以後的生活中我們應該注意哪些方面.

下面請班長和我一起主持:(班長介紹案例)

校園裏,火災是威脅我們安全的重要因素.據有關統計資料表明,校園裏火災比盜竊所造成的經濟損失要高出十幾倍.

1,2002年3月11日,北京大學物理系宿舍發生火災,6個房間被燒燬,樓頂被燒穿.火苗從上午8點多直燒了一個鐘頭後才被撲滅,由於搶救及時,火勢沒有蔓延.好在宿舍學生都去上課了,沒有造成 人員傷害.

火災發生原因:電器起火(強調起火原因)

2,上海商學院,4人死亡——2008年11月14日早晨6時10分許,上海商學院徐匯校區宿舍樓602女生寢室失火.慌亂中門打不開,因室內火勢過大,1位女大學生從6樓寢室陽臺跳樓,另3位跟着跳樓,不幸當場死亡.

火災發生原因:違規使用“熱得快”燒水,水燒乾引發火災.

3,馬尼拉大學,8人死3人傷——2006年1月8日菲律賓馬尼拉市北部大學區的一個學生宿舍樓凌晨發生火災,8人被燒死,3人燒傷.大火是從宿舍樓底層的一間廚房開始蔓延的,宿舍裏的一些學生在7日晚聚在一起喝酒,可能是酒後不慎在廚房引着了火.由於樓裏住了許多人,過道和緊急出口又堆放了許多雜物,加之不少人當時已經喝醉,反應遲緩,造成較多傷亡.

班主任:看了以上幾例發生在校園的火災慘案,我們也知道了火災形成的原因,我們接下來看一下在校園宿舍怎樣進行防火.

二,校園宿舍防火

4,明火照明引發火災

明火照明引發火災屢見不鮮,雖然目前學校已禁止使用蠟燭照明看書,但仍存在違規現象.

案例3:2007年10月24日18時11分,重慶某高校KTV廳 ,聚會散去後,趙某 對KTV 廳檢查時,點燃打火機將手伸進沙發底部40釐米處進行照明,查看沙發底座是否有啤酒瓶遺留.經過幾秒來回照明,未發現沙發底座有異物,便匆匆離去,沒想到就在離去的幾分鐘後便着燃起了大火,結果引燃KTV廳內沙發,電視等物品燒燬,直接造成損失10萬餘元,幸好消防部門及時到場撲救和疏散,火災未造成人員傷亡.

5,菸頭蚊香引發火災

菸頭:表面溫度250℃,中心溫度700~800 ℃

蚊香:燃着時的溫度約700℃左右,這個溫度,超過了紙張和棉,麻,化纖織物等可燃物的燃點,足以把它們引燃起火.

因此,點燃的菸頭,蚊香必須注意防火安全.

案例4:廣州市一寄宿學校,8死25人傷

2001年5月16日,廣州市的一所寄宿學校發生火災,造成8名正在準備大學聯考的學生死亡,25人受傷.火災是未熄的菸頭引燃了一間休息室的沙發後引起的,消防部門的官員稱,這幢建築裏的火警裝置和滅火器都不能正常使用,校方和有關當局應對此負責.

請同學們思考:在我們平時生活和學習中,有沒有以上幾種現象 (特別請有吸菸習慣的同學要注意)回到宿舍請同學自查及檢查,改掉不良習慣,既然火災有那麼大的危害,那麼我們平時應該怎麼做才能儘量地避免火災呢 (請學生髮言講述自己的看法)

1,首先要樹立這種防火安全意識,認識到火災的極端危害性.

2,安全用火用電,注意一些生活中細節.比如我們的宿舍,白天上課無人在宿舍時,宿舍必須關燈,關風扇,防止火災發生.還有住宿生不能在宿舍裏抽菸,以防引燃蚊帳,書本等易燃物品.要強化防火意識,注重防火安全教育.

3,經常保持警惕,排除生活中的一些火災安全隱患.

班長:好,說道安全隱患,既然都知道了火災的殘酷性,那我們怎麼樣做才能排除一些火災隱患呢

四,火場逃生

(一)發現了火災怎麼辦

1,是大聲呼喊;

2,打119報警;

3,組織撲救;

4,派人引導消防車.

呼喊後,一般火災現場不會僅是一個人,打119報警和組織撲救可以同時進行.

(二)煙火的習性

1,向上的習性. 煙火向上蔓延.

2,順風的習性.

3,煙火中暗藏殺手.因爲大火煙中含有大量一氧化碳,吸入後立即與血紅蛋白結合成爲碳氧血紅蛋白.當人體血液中含有10%的碳氧血紅蛋白時,就會發生中毒,佔50%時就會窒息死亡.煙中還含有大量其他有毒物質.同樣會造成死亡.

(三)火場造成死亡的直接原因

1,煙霧中毒窒息死亡.這是火災致死的首要原因.

2,被火燒死.

3,跳樓摔死.多數發生在高樓失火,又缺乏自救知識,被火逼得走投無路而跳樓摔死.

(四)火場如何逃生

1,沉着冷靜:根據火勢實情選擇最佳的自救方案,千成不要慌亂.凡火災倖存者大多方寸,不大呼大叫,而是根據火勢,房型冷靜而又迅速地選擇最佳自救方案,爭取到了最好的結果.

2,防煙堵火:這是非常關鍵的.火災時不能盲目打開房門衝出去,先要摸摸門是否發熱.若發現門,牆發熱,說明大火逼近,這時千萬不要開窗,開門,可以用浸溼的棉被等堵封,並不斷澆水,同時用折成8層的溼毛巾捂住嘴,鼻,一時找不到溼毛巾可以用其他棉織物替代,其除煙率達60%～100%,可濾去10%～40%一氧化碳.等待救援

3,設法脫離險境:若門不熱,說明火未逼近.底層的居民自然應奪門而出.樓上的住戶可裹上浸溼了的毯子,非塑制的雨衣等,低首俯身,貼近地面,離開火場.若樓道被大火封住而無法通過,可順牆排水管下滑或利用繩子緣陽臺逐層跳下.

4,儘快顯示求救信號:發生火災,呼叫往往不易被發現,可以用竹竿撐起鮮明衣物,不斷搖晃,紅色最好,黃色,白色也可以,或夜間打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品, 或敲擊面盆,鍋,碗等.

5,進無煙火樓梯

防火專家認爲,一般高層建築的走火樓梯都是封閉的,如果物業管理得比較好,其防火門完好無損,煙火是根本進不去的,“煙再大,走火樓梯也能下!”由於走火樓梯是與住宅分開的單獨通道,條件比較好的走火樓梯裏面還有照明燈和通風設備,“只要進入了無煙火樓梯就等於進入了安全區.”

五,班主任總結

通過今天的防火專題教育,我相信大家也都掌握了一些防火的知識.火災無情,所以我們要儘量避免火災,萬一發生火災,我們要沉着冷靜,用自己學的知識有效地保護自己.當然,最重要的還是我們要預防火災,提高大家對火災的警惕,經常檢查火災隱患,這纔是杜絕發生火災的根本.最後,祝同學們及你們的家人永遠都平安幸福.

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篇九：消防安全教育主題班會教案參考

首先，強調了消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活、學習、工作中的點滴小事出發，形成消防安全保護意識，共同創造和諧安全的教學環境。

一、公共場所發生火災的逃生技巧。

1、如果大火堵住門口，立即用溼毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。

2、高層住宅失火，用牀單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃生。

3、如果火災上身，就地翻滾，以撲滅火苗。

4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危險性更大!

二、火災逃生自救十法

一要了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散和滅火。

二要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。

三要保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死的危險。

四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

五要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、牀單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾溼後將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、牀架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

六爲低層跳離，適用於二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、牀墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟着陸”，然後用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。

七要藉助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。

八爲暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛生間等暫時闢難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋溼，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯繫，以便儘早獲救。

九利用標誌引導脫險。在公共場所的牆上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標誌，被困人員按標誌指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。

十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行爲和前擁後擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

三、消防安全知識競賽(搶答形式)

1、火災的預防包括哪些?

2、易燃物品應該怎樣放置?

3、平時用電爐取暖對不對?有什麼影響?

4、蠟燭爲什麼要及時熄滅?

5、年齡小的同學爲什麼不能自己燃放鞭炮?

6、發生火災時，要撥打什麼報警電話?並且要說清楚什麼?

7、學生能不能參加滅火行動?

8、從失火的樓房內怎樣逃離危險?

四、小結:

1、同學們小結:通過這次活動，你懂得了什麼?

2、班主任小結:

消防知識我們一定要牢記，平時預防爲主，因爲生命只有一次，幸福快樂掌握在你自己的手裏，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。

同學們，生命像是一根絲線，一端繫着昨天，一端繫着明天。站在兩端之間，我們才知道:因爲生命，我們纔會擁有今天，因爲今天，我們的生命才得以延續。

篇十：消防安全教育主題班會教案參考

生活中總有一些突發事件，這些突發事件並不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

教學目標:

1、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。

2、掌握緊急情況下的逃生策略。

教學要求:

知識方面:瞭解有關知識;明確危害安全的行爲。

能力方面:通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防範工作。掌握自救方法，提高自護能力。

教學方法:導、讀、議、評相結合。

課 時:一課時。

教學過程:

一、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。

1、 當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理非常重要。

2、 “害人之心不可有，防人之心不可無。”

採取的應對措施:

第一、 要學法、守法、懂法、用法。

第二，要有及時報告的意識。特別是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長、老師，請求其出面解決。

第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助於警方幫助。

第四、要謹慎交友。

二、緊急情況下的逃生策略

(一)地震

地震，羣災之首。強烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋樑、水壩等建築物摧毀，直接給人類造成巨大的災難，還會誘發水災、火災、海嘯、有毒物質及放射性物質泄漏等次生災害。

前兆:強烈地震發生前，人們常可觀察到一些自然界的反常現象，這就是地震前兆。比如，地聲、地光、井水異常(水突然變渾或突升突降)，一些動物比人類敏感，如貓狗發瘋般的亂咬狂叫，老鼠成羣結隊的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。

發生地震時:

(1)從人感覺振動到建築物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那麼你可以迅速跑到門外。如果你住的是樓房，跑已經來不及了，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，櫃子，牀鋪等下面，震後迅速撤離，以防強餘震。

(2)如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過後再有序地撤離。(具體參見學校教學樓、宿舍樓緊急疏散預案)

(3)如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。

震後:震後不幸被廢墟埋壓，要儘量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。

(二)火災

水火無情，人所共知。必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險爲夷，絕處逢生。

1.“三要”

(1)“要”熟悉自己住所的環境

平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌。

(2)“要”遇事保持沉着冷靜

面對熊熊大火，只有保持沉着和冷靜，才能採取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。有的人因爲亂了方寸，出現錯誤的行動，結果延誤了逃生的寶貴時間。例如，只知道推門，而不會用力去拉門;錯把牆壁當作門，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門，如果門發熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門，準備走第二條路線。即使門不熱，也只能小心地打開一點點並迅速通過，隨後立即把門重新關上。因爲門大開時會跑進氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。

(3)“要”警惕煙毒的侵害

在火災中，最大的“殺手”並非大火本身，而是在焚燒時所產生的大量有毒煙霧，其主要成分爲一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量爲1%時，人呼吸數次後就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用溼毛巾將鼻子和嘴捂住，儘快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用溼棉被做掩護，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密佈的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因爲冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。站着跑很有可能無法呼吸，窒息而死。衣褲着火，應該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應將其按倒在地打滾，直至火熄。

2.“三救”

(1)選擇逃生通道自“救”

發生火災時，利用煙氣不濃或大火尚未燒着的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達失火樓層以下，就算基本脫險了。

(2)結繩下滑“自救”

在遇上過道或樓梯已經被大火或有毒煙霧封鎖後，該怎麼辦呢?應該及時利用繩子(或者把窗簾、牀單撕扯成較粗的長條結成的長帶子)，將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然後自己沿着繩子下滑，逃離火場。

(3)向外界求“救”

倘若自己被大火封鎖在樓內，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時退到房內，關閉通向火區的門窗。呆在房間裏，並不是消極地坐以待斃。可向門窗澆水，以減緩火勢的蔓延;與此同時，通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發出求救信號，等待消防隊員的救援。總之，不要因衝動而做出不利於逃生的事。

消防安全教育主題班會教案

篇十一：國小消防安全教育主題班會教案

班會主題

消防安全從小要記住

活動形式

主題班會

活動時間

xxx年11月3日

教育目的

1、知道11月9日是全國消防日。

2、知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識。

3、知道一些消防安全常識及識別消防安全的標誌。

教育過程

一、學生交流怎樣打火警電話?報警時一般應注意以下幾點：

1火警電話號碼“119”要記清

2聽到對方報“消防隊”時，即可講清着火的地點和單位。

3、要注意消防隊的提問，並主動告訴自己所用電姓名，以便聯繫。

4、當消防隊講“消防車去了” ，就可將電話掛斷。

二、認識常用的中國消防安全標誌

課件出示消防標誌

三、國小生怎樣防止火災發生

1、學生根據已有的知識交流防止火災的注意事項。

2、觀看課件加深印象:指導國小生應該如何防止火災的發生。

四、小結：

同學們，今天這節安全教育課別開生面，很有教育意義。

通過這節課的`學習，你有哪些收穫呢?(學生自由發言)

五、給父母講一講，和父母說說家庭安全怎樣做。

教育效果

良好

板書設計

消防安全從小要記住

火警電話119

安全最重要

篇十二：國小消防安全教育主題班會教案

一、活動目的：

1、宣傳學習並貫徹我國“預防爲主，防消結合”的消防工作的基本方針，基本法規。

2、瞭解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。

3、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險爲夷，轉危爲安。

二、活動重點：

消防安全常識，撲救常識，滅火方法。

三、活動難點：

掌握滅火方法。

四、活動準備：

1、師生蒐集一些“消防安全事故”實例。

2、四瓶液化氣（小瓶），四個煤氣竈（小）。

3、4臺小滅火器。

五、活動方法：

自主參與實踐、合作探究式。

六、活動過程：

（一）導入新課。

（1）教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。

案例一

3年2月23日，河南省新野縣某國小四年級七名學生中午放學後，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出於好奇，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發生器）的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。

案例二

5年4月5日上午，山西省某煤礦第二國小四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春遊，發生因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

（2）學生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，安全意識。

（二）分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。

（1）校園防火應注意什麼？

（2）如何使用液化氣、煤氣？

（3）如何使用電器？

（4）外出野炊應注意什麼？

（5）發生火災時應如何報警？

（6）火災撲救有哪些方法？

（7）人身着火時如何自救？

（8）樓房着火如何逃生？

（9）山林着火如何逃生？

（三）小組代表分題發言。

（四）學習“消防安全常識”教材全文，學習“火災撲救常識”全文。

（1）自學“消防安全常識”教材全文。

（2）男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文。

（五）板書設計：

（一） 消防安全常識（略）

（二） 火災撲救常識

（六）實踐活動：

1、分4人小組，讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣竈。

2、分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學生實例操作如何使用“滅火器”。

七、教師贈言：

同學們：火災無情！

請注意防火！

請注意安全！

請珍惜人生！

篇十三：國小消防安全教育主題班會教案

活動目的：

1、掌握最基本的安全防火知識和技能，形成初步的.消防意識

2、學習自我保護和救助他人的方法，懂得生命的珍貴

活動準備：

1、《賴寧救火》的圖片

2、消防標語

3、毛巾，三角巾，手帕

活動過程：

一、講述故事《鑽木取火》，瞭解人類取火的方法。

二、說說爲的用途，怎樣安全用火？

三、討論火的危害

四、說說哪些東西易燃燒

五、結合圖片，講述故事《賴寧救火》，聽後知道了什麼？

六、要防火行得認識各種消防標誌，知道標誌所代表的特殊含義

七、讓學生模擬練習火災發生時，所應採取的行動

設置：

1、火情發生時

2、火勢漸起時

3、火情嚴重時

4、火勢猛烈時等

八、學習用降溫的方法處理燙傷，練習簡單的包紮方法。

九、小結

篇十四：國小消防安全教育主題班會教案

一、教學目標：

1、知道11月9日是全國消防日。

2、通過對火災事件的瞭解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的竟是標示。

教學過程：

一、學生交流怎樣打火警電話 ？報警時一般應注意以下幾點：

1、火警電話號碼“119”要記清

2、聽到對方報“消防隊”時，即可講清着火的地點和單位。

3、要注意消防隊的提問，並主動告訴自己所用電話的號碼，自己的姓名，以便聯繫。

4、當消防隊講“消防車去了”時 ，就可將電話掛斷。

二、認識常用的消防安全標誌 。

課件出示消防標誌

三、國小生怎樣防止火災發生

1、學生根據已有的知識交流防止火災的注意事項。

2、觀看課件加深印象,指導國小生應該如何防止火災的發生。

四、競賽活動，遊戲激趣。

1、搶答題。

（1）生活中的哪些因素會引起火災？

（2）一旦發生火災，要迅速撥打什麼電話號碼？

（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？

（5）列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

2、判斷題。

（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某國小四年級學生到某山林去野炊。

（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

（4）發生火災時，不要盲目開窗開門，用溼毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

五、課外延伸：

請同學們製作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發生火災時如何撥打求助電話。

篇十五：國小消防安全教育主題班會教案

班會主題

消防自救

活動形式

主題班會

活動時間

xxx年11月3日

教育目的

1.使學生知道一些簡單的安全常識。

2.使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。

教育過程：

一 談話引入：

師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀於一旦。這節課我們就共同來了解“火與火災”。

二、消防知識介紹

(一)、燃燒的概念:燃燒時可燃物與氧化劑作用發生的劇烈的發光放熱的化學反應通常伴有火焰、發光和發煙的現象。

(二)、燃燒的三要素：1、可燃物2、助燃物3、着火源

(三)防火的基本措施:1、控制可燃物2、隔絕助燃物3、消除着火源4、防止火勢蔓延

(四)、滅火的基本方法1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學抑制法

(五)、滅火器的使用方法：1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴現場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭對準火焰底部,右手按下壓把噴射。

三、說說防火小品表演

四、總結提升，談談收穫

教育效果

良好

板書設計

消防安全知識教育

滅火基本方法

滅火器的使用

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篇十六：中學生消防安全教育主題班會教案

2017最新中學生消防安全教育主題班會教案

(一)預防火災應該注意什麼?

預防火災的措施很多，同學們首先要從日常生活中的小事做起：

l.不玩火。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災。

2.不吸菸。吸菸危害身體健康，又容易誘發火災，要遵守學生守則和學校的規章制度，堅決杜絕吸菸。

3.愛護消防設施。爲了預防火災，防止火災事故，居民樓、公共場所都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施，還留有供火災發生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設施，保證安全通道的暢通。

(二)在家中如何注意防火?

家庭中的火災常由用火不慎和使用電器不當引起，同學們要注意：

l.使用火爐取暖，火爐的安置應與易燃的木質傢俱等保持安全距離，在農村，則要遠離柴草。

2.烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開。

3.火爐旁不要存放易燃物品。

4.生火時，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發生火災。

5.掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。

6.使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發火災。

7.使用發熱的電器(如電熨斗)要小心，不可使其引燃易燃物品。

8.電器使用完畢或人離開時，要及時關閉電源，以防電器過熱而發生危險。

9.使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應關閉氣源。

10.煤氣罐應遠離火源使用;要定期檢查，確保煤氣設施及用具完好。

(三)發生火災應如何報警?

如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。

1.火警電話的號碼是119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。

2.發現火災，可以打電話直接報警。家中沒有電話的，要儘快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報警。

3.報火警時，要向消防部門講清着火的單位或地點，引起火災的原因及附近明顯目標一併報出，以利搶救。還要講清是什麼物品着火，火勢怎樣。

4.報警以後，最好安排人員到附近的路口等候消防車，指引通往火場的道路。

5.不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行爲。

6.在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或採取其他方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警。

(四)對輕微的火情怎樣緊急應付?

形成火災的，應及時報警。對突然發生的比較輕微的火情，同學們也應掌握簡便易行的，應付緊急情況的方法。

1.水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。

2.用土、沙子、浸溼的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。

3.用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。

4.油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸溼的棉被迅速覆蓋。

5.煤氣起火，可用溼毛巾蓋住火點，迅速切斷氣源。

6.電器起火，不可用水撲救，也不可用潮溼的物品捂蓋。水是導體，這樣做會發生觸電。正確的`方法是首先切斷電源，然後再滅火。

7.有條件的，還可以學習一些簡易滅火器的使用方法。

(五)睡夢中被濃煙嗆醒，如何逃生?

1.切勿驚慌，第一件事情是觀察哪裏可以逃生。一瞬間可決定生死。

2.溼毛巾掩住口和鼻，壓低姿勢，沿地面爬行(距地面20公分以內殘留着空氣)。

3.人站在窗邊，以窗簾或牀單撕裂成條用水浸溼並連接，或沿水管、廣告牌、電線杆爬行而下(樓層過高不可)或至室外安全梯逃生。

4.通過火焰之時，應將所穿衣服用水浸溼或以棉被、毛毯等浸溼後裹住身體迅速衝出。

5.夜間火警應通知樓上熟睡的人逃生，勿僅顧自己撲救或逃生。

6.煙的上升速度遠比上樓梯來得快，故火警時應迅速向地面逃生。

7.當用手摸門已感到燙手時，一旦開門火焰與濃煙勢必撲面而來。此時，首先要關緊迎火的門窗，打開背火的門窗。用溼毛巾、溼布塞住門縫，或用水浸溼棉被，蒙上門窗，然後不停用水淋透房間，防止煙火滲入，固守房間，等待救援人員到達。

8.被煙火圍困時，應儘量呆在陽臺、窗口等易被人發現和能避免煙火近身的地方。在白天可向窗外晃動鮮豔的衣物等，在晚上可用手電筒不停地在窗口閃動和敲擊東西，及時發出有效求救信號。在被煙氣窒息失去自救能力時，應努力滾到牆邊或門邊，以便於消防人員尋找、營救，也可防止房屋塌落時不砸傷自己。

9.火場上如果發現自己身上着火了，驚跑和用手拍打只會形成風勢，加速氧氣補充，促進火勢。正確的做法是趕緊脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。能及時跳到水裏或讓人往身上澆水就更有效。

10.不可跳樓，以免產生墮樓傷亡。

(六)外出遇到火災注意事項

1.乘坐火車或汽車遇火災時，應待車停穩後迅速找安全出口或打破窗戶逃生，車未停穩不可冒險跳車，以免導致重傷或傷亡。並及時利用車上所配滅火器將火撲滅。

2.投宿飯店、旅社時應先觀察安全門、梯及各種防火設施位置與逃生方向。

(七)發生火災時應注意的事項

1.切忌慌亂，判斷火勢來源，採取與火源相反方向逃生。

2.切勿使用升降設備(電梯)逃生。

3.切勿返入屋內取回貴重物品。

4.夜間發生火災時，應先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生，並且儘量大聲喊叫，以提醒其他人逃生。

(八)火災逃生中的錯誤行爲

----原路脫險。這是人們最常見的火災逃生行爲模式。因爲大多數建築物內部的平面佈置、道路出口一般不爲人們所熟悉，一旦發生火災時，人們總是習慣沿着進來的出入口和樓道進行逃生，當發現此路被封死時，才被迫去找其他出入口。殊不知，此時已失去最佳逃生時間。因此，當我們進入一個新的大樓或賓館時，一定要對周圍的環境和出入口進行必要的瞭解與熟悉。多想萬一，以備不測。

----向光朝亮。這是在緊急危險情況下，由於人的本能、生理、心理所決定，人們總是向着有光、明亮的方向逃生。光和亮就意味着生存的希望，它能爲逃生者指明方向道路、避免瞎摸亂撞而更易逃生。而這時的火場中，90%的可能是電源已被切斷或已造成短路、跳閘等，光和亮之地正是火魔肆無忌憚地逞威之處。

----盲目追隨。當人的生命突然面臨危險狀態時，極易因驚惶而失去正常的判斷思維能力，當聽到或看到有什麼人在前面跑動時，第一反應就是盲目地緊緊地追隨其後。常見的盲目追隨行爲模式有跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角等。只要前面有人帶頭，追隨者也會毫不猶豫地跟隨其後。克服盲目追隨的方法是平時要多瞭解與掌握一定的消防自救與逃生知識，避免事到臨頭沒有主見而隨波逐流。

----自高向下。俗話說：人往高處走，火焰向上飄。當高樓大廈發生火災，特別是高層建築一旦失火，人們總是習慣性地認爲：火是從下面往上着的，越高越危險，越下越安全，只有儘快逃到一層，跑出室外，纔有生的希望。殊不知，這時的下層可能是一片火海，盲目地朝樓下逃生，豈不是自投火海嗎?隨着消防裝備現代化的不斷提高，在發生火災時，有條件的可登上房頂或在房間內採取有效的防煙、防火措施後等待救援，這也不失爲明智之舉。

----冒險跳樓。人們在開始發現火災時，會立即作出第一反應。這時的反應大多還是比較理智的分析與判斷。但是當選擇的路線逃生失敗後，人們發現判斷失誤而逃生之路又被大火封死，這時火勢愈來愈大，煙霧愈來愈濃時，人們就很容易失去理智。此時的人們也不要跳樓、跳窗等，而應另謀生路，萬萬不可盲目採取冒險行爲，以避免未入火海而先下地獄。

(九)火場逃生十三訣

每個人都在祈求平安。但天有不測風雲，人有旦夕禍福。一旦火災降臨，在濃煙毒氣和烈焰包圍下，不少人葬身火海，也有人死裏逃生倖免於難。“只有絕望的人，沒有絕望的處境。”面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要冷靜機智運用火場自救與逃生知識，就有極大可能拯救自己。因此，掌握多一些火場自救的要訣，困境中也許就能獲得第二次生命。

第一訣：逃生預演，臨危不亂。

每個人對自己工作、學習或居住所在的建築物的結構及逃生路徑要做到了然於胸，必要時可集中組織應急逃生預演，使大家熟悉建築物內的消防設施及自救逃生的方法。這樣，火災發生時，就不會覺得走投無路了。

請記住：事前預演，將會事半功倍。

第二訣：熟悉環境，暗記出口。

當你處在陌生的環境時，如入住酒店、商場購物、進入娛樂場所時，爲了自身安全，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關鍵時候能儘快逃離現場。

請記住：在安全無事時，一定要居安思危，給自己預留一條通路。

第三訣：通道出口，暢通無阻。

樓梯、通道、安全出口等是火災發生時最重要的逃生之路，應保證暢通無阻，切不可堆放雜物或設閘上鎖，以便緊急時能安全迅速地通過。

請記住：自斷後路，必死無疑。

第四訣：撲滅小火，惠及他人。

當發生火災時，如果發現火勢並不大，且尚未對人造成很大威脅時，當週圍有足夠的消防器材，如滅火器、消防栓等，應奮力將小火控制、撲滅;千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，置小火於不顧而釀成大災。

請記住：爭分奪秒撲滅“初期火災”。

第五訣：保持鎮靜，明辨方向，迅速撤離。

突遇火災，面對濃煙和烈火，首先要強令自己保持鎮靜，迅速判斷危險地點和安全地點，決定逃生的辦法，儘快撤離險地。千萬不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂衝亂竄。撤離時要注意，朝明亮處或外面空曠地方跑，要儘量往樓層下面跑，若通道已被煙火封阻，則應背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天台等往室外逃生。

請記住：人只有沉着鎮靜，才能想出好辦法。

第六訣：不入險地，不貪財物。

在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應儘快撤離，不要因害羞或顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋找、搬離貴重物品上。已經逃離險境的人員，切莫重返險地，自投羅網。

請記住：留得青山在，不怕沒柴燒。

第七訣：簡易防護，蒙鼻匍匐。

逃生時經過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒、預防窒息。爲了防止火場濃煙嗆入，可採用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄於上部，貼近地面撤離是避免煙氣吸入、濾去毒氣的最佳方法。穿過煙火封鎖區，應配戴防毒面具、頭盔、阻燃隔熱服等護具，如果沒有這些護具，那麼可向頭部、身上澆冷水或用溼毛巾、溼棉被、溼毯子等將頭、身裹好，再衝出去。

請記住：多件防護工具在手，總比赤手空拳好。

第八訣：善用通道，莫入電梯。

按規範標準設計建造的建築物，都會有兩條以上逃生樓梯、通道或安全出口。發生火災時，要根據情況選擇進入相對較爲安全的樓梯通道。除可以利用樓梯外，還可以利用建築物的陽臺、窗臺、天面屋頂等攀到周圍的安全地點，另外沿着落水管、避雷線等建築結構中的凸出物滑下樓也可脫險。在高層建築中，電梯的供電系統在火災時隨時會斷電或因熱的作用造成電梯變形而使人被困在電梯內，同時由於電梯井猶如貫通的煙囪般直通各樓層，巨毒的煙霧直接威脅被困人員的生命，因此，千萬不要乘普通的電梯逃生。

請記住：逃生的時候，乘電梯極危險。

第九訣：緩降逃生，滑繩自救。

高層、多層公共建築內一般都設高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。如果沒有這些專門設施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，你可以迅速利用身邊的繩索或牀單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩，並用水打溼它們，並從窗臺或陽臺沿繩緩滑到下面樓層或地面;安全逃生。

請記住：膽大心細，救命繩就在身邊。

第十訣：避難場所，固守待援。

假如用手摸房門已感到燙手，此時一旦開門，火焰與濃煙勢必迎面撲來。當逃生通道被切斷且短時間內無人救援時，可採取創造避難場所、固守待援的辦法。首先應關緊迎火的門窗，打開背火的門窗，用溼毛巾塞堵門縫或用水浸溼棉被蒙上門窗然後不停用水淋透房間，防止煙火滲入，固守在房內，直到救援人員到達。

請記住：堅盾何懼利矛?

第十一訣：緩晃輕拋，尋求援助。

被煙火圍困暫時無法逃離的人員，應儘量呆在陽臺、窗口等易於被人發現和能避免煙火近身的地方。在白天，可以向窗外晃動鮮豔衣物，或外拋輕型晃眼的東西;在晚上即可以用手電筒不停地在窗口閃動或者敲擊東西，及時發出有效的求救信號，引起救援者的注意。因爲消防人員進入室內都是沿牆壁摸索行進所以在被煙氣窒息失去自救能力時，應努力滾到牆邊或門邊，便於消防人員尋找、營救;此外，滾到牆邊也可防止房屋結構塌落砸傷自己。

請記住：充分暴露自己，才能爭取有效拯救自己。

第十二訣：火已及身，切勿驚跑。

火場上的人如果發現身上着了火，千萬不可驚跑或用手拍打，因爲奔跑或拍打時會形成風勢，加速氧氣的補充，促旺火勢。當身上衣服着火時，應趕緊設法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗;能及時跳進水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。

請記住：就地打滾雖狼狽，烈火焚身可免除。

第十三訣：跳樓有術，雖損求生。

身處火災煙氣中的人，精神上往往陷於極端恐怖和接近崩潰的狀態。驚慌的心理極易導致不顧一切的傷害性行爲如跳樓逃生。應該注意的是：只有消防隊員準備好救生氣墊並指揮跳樓時或樓層不高(一般 4 層以下)，非跳樓即燒死的情況下，纔可以採取跳樓的方法。即使已沒有任何退路，若生命還未受到嚴重威脅，也要冷靜地等待消防人員的救援。跳樓也要講技巧，跳樓時應儘量往救生氣墊中部跳或選擇有水池、軟雨篷、草地的方向跳;如有可能，要儘量抱些棉被、沙發墊等鬆軟物品或打開大雨傘跳下，以減緩衝擊力。如果徒手跳樓一定要扒窗臺或陽臺使身體自然下垂跳下，以儘量降低垂直距離，落地前要雙手抱緊頭部身體彎曲捲成一團，以減少傷害。跳樓雖可求生，但會對身體造成一定的傷害，所以要慎之又慎。

請記住：跳樓不等於自殺，關鍵是要有辦法。

篇十七：三年級消防安全教育主題班會教案

三年級消防安全教育主題班會教案

教育目標：

1.通過分析現實生活中發生的火災事故案例、學生討論等形式引起同學們對消防安全的重視。

2.通過本次班會活動，使學生了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。

3.認識各類消防安全標誌並瞭解各類消防安全標誌的含義和作用。

4.嘗試根據學校、家庭環境，學習防火措施。 教學方法：講授法、講案例組織學生討論 教學時數：1課時 課前準備：

讓同學們收集有關消防安全事故方面的案例。 2.瞭解一些消防安全常識。 3.瞭解一些火災撲救的方法。 4.瞭解一些自救與逃生技能。 教學過程

一、導入新課

人類的生存和發展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的.災難。火一旦失去控制，就會燒燬人類的財富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。近年來我縣火災事故的頻發, 無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和掌握防火知識，協助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發生是非常必要的。

二、認識各類消防安全標誌 1.出示各類標誌圖案。

2.師述：消防標誌是一種指示性標誌。它是由帶有一定象徵意義的圖形、符號和文字並配以一定的顏色所組成的。

3.瞭解各類消防安全標誌的含義。 三、出示事例，大家聽後討論

1.發生了什麼事？他們是怎麼處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯繫？

打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況 2.發生火災時應該如何做才能迅速地脫險？

（1）火災時不能鑽到閣樓、牀底、大櫥櫃內。火勢不大時，要披上浸溼的衣服向外衝；

（2）濃煙瀰漫時，用溼毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿牆壁邊緣爬行逃生；

（3）若身上已着火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；

（4）遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；

（5）千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管

等逃生，或把牀單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄杆等固定物上，順繩滑下，或下到未着火的樓層脫離險境；

（6）若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內，最好在衛生間關閉門窗，不斷向門窗澆水；

（7）充分利用陽臺、天窗等進行自救；

（8）處在高層建築被火圍困時，要趕快向室外拋沙發墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發出求救信號。