幼兒教師工作體會(精選多篇)

第一篇：幼兒教師工作體會：我與我的學生

幼兒教師工作體會：我與我的學生

看到這個題目，我想起了自己在幼兒園工作近十年時間我所有的孩子們，他們有的已經踏入中學的校門，直至今日，當偶然再遇到他們的時候，心裏還會有一種莫名的感動。

與他們度過的時光是美好的，我們有過非常難忘的經歷。有歡笑，有快樂，有勵志，也有苦澀，但是過去的一切歷歷在目，現在想起來也會覺得很溫暖。幼兒在園便是我們的孩子，我們和他們一起遊戲，一起學習，一起探索新知，一起說笑，一起打鬧，我們是無所不談的朋友，是互相鼓勵的心靈夥伴。

與其說在幼兒園裏是我們在爲幼兒傳授各種各樣的知識，不如說是我們與幼兒心與心的交流。是的，幼兒能在幼兒園裏學到各種各樣的技能知識，我們又何嘗不是在他們的身上尋找亮點呢？從幼兒的身上我也學到很多的東西，比如說“堅持”。

曾經接觸過這樣一個小朋友：張淼淼。記得有一次，淼淼在家休息時把自己的膝蓋摔破了。第二天入園恰巧是幼兒園練習“青蛙跳”的時間，活動時只見她動作規範的跳了起來，而且速度非常快。我馬上過去提醒她需要注意，不要弄疼了自己的舊傷口。可是她卻像大人一樣靜靜的對我說：“快到終點了，我可以跳過去的。”從這句話中我看出了這個孩子做事的堅持，看到了她已與常人的毅力。我也從她的身上學到做任何事情都要有的良好品質：“恆心”和“毅力”。每當自己遇到困難時，我都會想到，孩子尚且知道做事要堅持我難道不能做到嗎？

我也記着我四年之前，自己遇到的那個讓我印象深刻的幼兒--李澤晨。可以說他是一個非常特殊的小朋友，平時的他不太喜歡與人交流，自己喜歡獨來獨往，老師與他交流時，他也只會靜靜地看着你，沒有語言表示。還記得有一次我值中午班，隱隱約約聽到有啜泣的聲音，尋聲過去原來是晨晨，我連忙過去問他是怎麼了，他不說話只是用他那水汪汪的大眼睛委屈的看着我，我馬上判斷，餓了？想家了？尿褲子了！我邊想邊順勢摸了過去，可不是嗎，褲子溼溼的。我本能的要給他脫下已經溼了的褲子，可誰知他怎樣都不肯，於是我馬上明白了孩子的想法。

“沒關係，我知道你是出‘大汗’了，我這剛好有一條褲子是小寶寶穿的，上面還印有一隻可愛的小熊呢！你想不想看一看呢。”見他滿懷希望地看着我，我連忙從抽屜裏拿出了那條褲子，“看，是不是很漂亮，我們可以穿上這條‘小熊’的褲子，等你的褲子曬乾了，我們再把它給換回來好嗎？”他不好意思的看着我，但是臉上卻有了絲絲的笑意，“噓！這可是個祕密，你得保密啊！”從那以後，晨晨便喜歡跟在我的身邊，也喜歡跟我小聲的說話，我也慢慢嘗試着帶他與其他的小朋友一起遊戲，試着讓他接觸更多的小朋友，漸漸地，我發現他不再是我的“跟屁蟲”了，他有了一羣自己的好朋友，我很開心看到他的變化。

這件事情對我的觸動非常的大，我認爲這是老師與幼兒應該有的默契，只有老師真正的去關心幼兒，愛護他們，想他們所想，做他們所作，自己才能真正走進孩子們的心裏，成爲他們心靈的夥伴。

第二篇：培養男孩子的陽剛氣幼兒教師工作體會

培養男孩子的陽剛氣

在幼兒園裏會遇到這樣的現象，新生入園時哭的時間最長的必定是男生；在教學活動中，許多男孩比女孩嬌氣，遇到一點兒困難就止步不前，甚至哭鼻子。男孩子應有的那種頑強、勇敢、豁達大度的陽剛氣質蕩然無存。反觀女孩子在這方面就會表現的很出色，適應力強，豁達、勇敢。

我們作爲教育工作者應該怎樣培養男孩子們的陽剛

之氣了？個人總結了以下幾點：

一、家園配合共同培養，與家長共同探討教育方法，教育措施。讓家長放開手讓孩子儘量自己的事情自己做。培養其獨立性、堅強的毅力和良好的行爲習慣。家長特別是爸爸媽媽平常要多和孩子交流，多帶他們到大自然中去，這樣可以讓孩子的心胸開闊，拓展眼界，也鍛鍊了他們的身體，增強了他們的體質。切記不要溺愛、嬌慣男孩子，要知道這樣子是使男孩懦弱、膽小的罪魁禍首。在平時家長多提醒男孩子男子漢應該怎樣走路、說話，遇到困難不要退縮，應積極的去解決問題。記得一天，小班的多多小朋友在玩耍的時候摔了一跤，我們看着都覺得這一跤跌得比較重，剛想去扶他時，他卻自己掙扎着爬了起來，並自言自語地說：“男兒有淚不輕彈”。我們當時都驚住了，這是一個才4、5歲孩子說的話嗎？一問才知道這是他媽媽教他的。我們不去討論這位媽媽的教育觀念，但有一點我覺得她做到了就是不去寵溺、嬌慣孩子，特別是男孩子更要對他們進行挫折教育，以便將來能很快適應各種環境。

二、幼兒園應多增加男教師的比例，讓男孩們有模仿的對象，教育也需“剛柔並濟”，男孩不僅需要母親般的關懷，也需父親的陽剛。男教師的進入填補了女老師所不擅長的科學、體育等領域的不足之處，從而使男孩們愛思考、愛運動、對科學感興趣的特點得到充分的發揮。

三、幼兒園需要重視性別教育， 性別角色的形成是一個長期的社會化過程。弗洛伊德和柯爾伯格等著名的心理學的研究表明兒童的性別角色大約形成於2-7歲之間，這正是兒童的幼兒園階段。幼兒園應該注重男孩的性格培養，綜合評價男孩，在教學過程中滲透性別教育，使孩子們形成正確的性別意識。教師應對男孩進行“陽剛教育”，培養男孩艱苦奮鬥、吃苦耐勞的精神。還應該對男孩進行適當的挫折教育，讓他們懂得人生的道路不是一帆風順的，培養他們勇於面對困難，戰勝困難的精神。

我們不需要一個“乖女孩”式的男孩子，我們要的是一個堅強、勇敢、自信的小小男子漢 ，他們是一個民族的脊樑。讓我們齊心協力共同培養出一羣頂天立地的男子漢。

第三篇：幼兒教師工作心得體會

時間過得真快，轉眼間這個學期已結束了。看小朋友們一天天的懂事，一天天地在長大，心裏總是樂滋滋的，和他們在一起真的很開心，彷彿自己也回到了童年一般，和他們在一起盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲衝到雲外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力！這讓我感觸最深，有時甚至想：我不僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當中，才使我深刻的體會到成爲他們老師的那份自豪感。

人的一生中，短短几十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的，可以說，關係到人的一生。“師者之所以傳道受業解惑也”，作爲“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂範，纔不會失其本來之意義。爲人師表，教師職業道德素質的高低直接關係到幼兒學生的健康成長。幼兒作爲祖國的花朵，未來的主人，作爲一名幼兒教師，教育工作的責任是極其重大的。

選擇幼師，是我的夢想，站在教育的講臺，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多，在教育工作中，讓我學習到了在書本中學不到的知識。

雖然，站在教育的講臺上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，並不是一件簡單的事，必須課前的備課，課前的設想深思等等。但每當想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望，一切都是值得。

在幼兒園的教育工作中，很多隻是看到了表面，對工作者都加以了誤解，大多數人都認爲，幼兒園的工作是最好做的，每一個人都會做，一般的人都能做得到，做幼兒老師並非難事，只不過是帶一下小朋友，沒有什麼的。但是，我要在這裏告訴各位，你們只答對了一半，幼兒的健康成長，背後有老師付出的心血，又誰知呢？人生就像一盤棋，如何才能成爲最後的勝利者，下棋第一步，最爲關鍵。

“三歲定八十”可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來，也有“萬事開頭難”的說法，但是作爲一名幼兒，在這一個時期中，模仿能力是非常的強，讓人望之驚歎，學什麼都很容易上手，作爲這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以接受能力當然是最強的時期，而身爲一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今後發展有着很大的影響，必須先做好自身的模範作用，在與幼兒接觸時，注意自身的一言一行，使幼兒有一個好榜樣。

如何去帶好幼兒一直是我們作爲幼兒老師研究與討論的話題，俗話說：“世界上沒有教不會的學生，只有不會教的老師”幼兒作爲一個完整的人，需要全方位的發展，作爲教師必須抓住幼兒感興趣的事物，進行設計適合幼兒需要的各類科學遊戲活動。

第四篇：幼兒教師工作心得體會

幼兒教師工作心得體會

時間過得真快，轉眼間這個學期已結束了。看小朋友們一天天的懂事，一天天地在長大，心裏總是樂滋滋的，和他們在一起真的很開心，彷彿自己也回到了童年一般，和他們在一起盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲衝到雲外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力！這讓我感觸最深，有時甚至想：我不僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當中，才使我深刻的體會到成爲他們老師的那份自豪感。

人的一生中，短短几十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的，可以說，關係到人的一生。“師者之所以傳道受業解惑也”，作爲“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂範，纔不會失其本來之意義。爲人師表，教師職業道德素質的高低直接關係到幼兒學生的健康成長。幼兒作爲祖國的花朵，未來的主人，作爲一名幼兒教師，教育工作的責任是極其重大的。 選擇幼師，是我的夢想，站在教育的講臺，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多，在教育工作中，讓我學習到了在書本中學不到的知識。

雖然，站在教育的講臺上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，並不是一件簡單的事，必須課前的備課，課前的設想深思等等。但每當想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望，一切都是值得。 在幼兒園的教育工作中，很多隻是看到了表面，對工作者都加以了誤

解，大多數人都認爲，幼兒園的工作是最好做的，每一個人都會做，一般的人都能做得到，做幼兒老師並非難事，只不過是帶一下小朋友，沒有什麼的。但是，我要在這裏告訴各位，你們只答對了一半，幼兒的健康成長，背後有老師付出的心血，又誰知呢？人生就像一盤棋，如何才能成爲最後的勝利者，下棋第一步，最爲關鍵。

“三歲定八十”可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來，也有“萬事開頭難”的說法，但是作爲一名幼兒，在這一個時期中，模仿能力是非常的強，讓人望之驚歎，學什麼都很容易上手，作爲這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以接受能力當然是最強的時期，而身爲一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今後發展有着很大的影響，必須先做好自身的模範作用，在與幼兒接觸時，注意自身的一言一行，使幼兒有一個好榜樣。

如何去帶好幼兒一直是我們作爲幼兒老師研究與討論的話題，俗話說：“世界上沒有教不會的學生，只有不會教的老師”幼兒作爲一個完整的人，需要全方位的發展，作爲教師必須抓住幼兒感興趣的事物，進行設計適合幼兒需要的各類科學遊戲活動。

第五篇：幼兒教師工作心得體會

幼兒教師工作心得體會

我是一名幼兒教師，時光飛逝，轉眼間我在幼兒教師的崗位上已經工作幾年多啦！在去年的一年裏，我學習到了很多。幼兒教師的工作是瑣碎的、細小的，但卻是很有意義的。

而擔班主任的工作更是官雖不大，但事關重大；事雖不多，但繁雜瑣碎；雖然辛苦，但也很有樂趣。這學期就我擔任了中二班的班主任，對於在過去的兩個月來，擔上任的班主任來說，是有一點的難度。我在剛開學時候，有一些不適應，每天總是忙的我不可開交，不知所措，但是我現在已經適應了過來啦，其實只要自己認真做好自己的工作，合理的安排時間，這些都是沒什麼問題可在的！

那麼在此，我就談談這個學期以來工作的幾點心得體會：

一、常規管理常抓，體現班級特色

我班幼兒剛剛進入幼兒園，進入中班，我明顯感覺就是小孩子的個小，太過於活潑，有的小朋友嗓門也不小，活動的量也較多。不過這就是中班的孩子。看起來比較乖巧、活潑、好動，爲了保持良好的常規，保證各項教學活動順利地開展，我和配班樑老師下定決心。在常規管理中，把一些比較調皮、行動比較自由的孩子，我把他們放在老師的眼皮底下坐，便於老師隨時對他們進行教育；一些接受能力強，但就是控制不住自己行爲的孩子，我們特別留意他，對他嚴格要求；另一方面也及時表揚他，使他不再影響到他人。在對待全班的所有幼兒時，我一般採取多鼓勵，少批評的方法，幼兒的積極性也就大大提高了，被表揚的感覺就找到了。

二、愛心

要做好班主任工作的首要條件是1：擁有良好的心態；2:對班主任工作的熱愛，只要對這項工作具有積極的熱情，才能把班主任工作做好。其次，對待孩子要有關心、愛心、耐心、細心，關愛每一個孩子是做一個好班主任的前提，我們要像對自己的孩子一樣去關愛他，愛護他、教育他、培養他，讓每一個孩子都能感受到老師的關愛，感覺老師像他的家人、像他的媽媽，一樣時刻關心他們的成長，讓每一位家長也能夠放心地把孩子送到我班裏來

三、家園聯繫

認真做好與家長的交流和溝通工作，我們是運用電話採訪和當面的溝通。家長對老師的工作配合了、支持了，班主任的工作做起來也就容易了、輕鬆了。於是我們經常通過豐富多彩的家園聯繫欄向幼兒家長介紹幼兒園活動的新動態，明確自己該怎樣配合幼兒(請你收藏好 範 文，請便下次訪問：)園的教育工作。另外，我通過校訊通及時地把每週的教學內容發送給家長們，讓家長及時瞭解我們的動態。此外，我認真填寫幼兒手冊，對每個幼兒在園表現有一個客觀的評價。

一切爲了孩子，爲了孩子的一切，我相信只要心中有愛，再平凡的工作都會做得大放光彩！希望我以後的工作能做的更好，做到家長對我放心，做到園領導對我有信心。加油！

中二班

龐春瑩

2014年4月份