疫情期間教學心得體會

春暖花開，等你歸來

——疫情期間教學心得體會

一場突如其來的新冠疫情擾亂了人們的生活秩序。儘管法定假期已結束，可疫情依舊在肆虐，學生的學業不等人，我作爲一名普通的人民教師始終不忘自己的本質工作，儘自己最大的努力做好線上教學工作，以保證學生的學習質量，並期待他們重歸校園。

“停課不停學”剛剛開始，學校就組織教師們積極學習各種網上授課軟件：優教信使，釘釘，知師圈等。我們也從剛開始的迷茫到現在的熟練，雖然仍會遇到各種問題，但經過備課組和年級組裏商量基本都能解決。平時我把大部分時間都花在了教學、教研和學生們身上。在這特殊的假期中，老是擔心學生們學不會，還有些強調過的知識沒有鞏固，會不會因爲過年而忘掉了一些知識點，會不會因爲長假期而懈怠了下來？經常跟家長聯繫，瞭解學生們的學業和思想狀況，看自己能爲孩子們的進步做些什麼。

儘量關心每個學生，特別是一些需要重點關注和邊緣的學生。仔細地詢問他們的學習及思想狀況，既爲一些學生假期不忘學習而高興，也爲一些學生有所懈怠而擔憂。根據各個學生的不同學習狀況，針對性地提出了意見和建議，並且進行跟蹤管理。比如，數學基礎差的馮浩博、王宜甲等同學，叮囑在家完成簡單的題目，夯實基礎；而基礎較好的高浩軒、劉靈慧等同學，指導她們做一些稍微有難度的題目促使他們進步。還有一些原來在學校程度本來還可以但在家學習之後有所退步的郭少涵、董俊闖、陳一通等同學，進行電話交流溝通，希望他們對學習有更好的認識，也相信他們能做的更好。把班級分爲四個小組，每天讓組長在羣裏講解每日一練的題目。合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於累土。每天的一點點堅持一定會讓我們所有人驚喜。

雖然通過電話爲學生們解答了一些問題，但是仍覺得看不到學生做題時的狀態，而且也只能解答個別同學的疑惑，效率不高，爲此也不斷摸索和改進教學模式。由開始的釘釘直播，到現在的視頻會議上課，能面向全體學生，上課多提問以便來吸引學生注意力。最近又研究電腦和平板的結合，能不能讓我在這邊寫的做題過程體現在電腦屏幕上共享給學生，以便給學生更好的示範。終於我用釘釘平臺與汗微微課寶軟件給學生完成了高效率的課堂教學。

沒有一個冬天不可逾越！沒有一個春天不會來臨！把工作抓在手上，把責任扛在肩上，抗擊疫情，鞠躬君子。我堅信，這場疫情防控狙擊戰即將結束！等待春暖花開時，我們仍相聚在這美麗的校園，期待你們的歸來。