安全主題班會教案新版多篇

安全主題班會 篇一

爲做好對即將離校學生的安全教育活動，提高學生在暑假中的安全防範意識，使孩子度過一個平安、健康、快樂的暑假，近日，北街國小以班級爲單位組織開展了以“暑期安全教育”爲主題的班會活動。

本次班會課，班主任們都作了精心準備，各班通過看視頻、看圖片、舉例子等方式，圍繞“防溺水”、“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅遊”、“防雷電”、“防山洪”、“安全用電” “飲食衛生”等夏季易發的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高了學生的安全意識， 使學生學會一些自救方法的同時， 讓學生在遇到危險時能夠採取一定的措施，保護自己，真正把安全教育落到實處。同時，各班班主任也利用班會課叮囑學生認真完成假期安全平臺的作業。

此外，學校還給每一位學生家長髮了《防溺水安全教育》和《暑假生活告學生家長書》，詳細介紹了暑期安全注意事項和細則，讓家長能夠按照暑期安全管理相關要求，有效的監護孩子，確保孩子平安、快樂的度過暑期。

通過一系列的暑假安全教育活動，不僅增強了孩子們的安全意識，也爲孩子們在暑期中撐起了一把平安傘，以期杜絕大小事故的發生，確保大家度過一個祥和、愉快的暑假。

安全主題班會 篇二

主題：乘安全之舟，揚生命之帆

班會要求：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

班會程序：

主要設計：崔建偉張曉東王秀德李世鑫劉英田李丕賀劉康等

班會主持：董冉冉·宋進府

一、開場白，引出主題

合：各位老師們，同學們，大家下午好！

府：我代表九年級四班的全體同學對各位老師的到來，表示最熱烈的歡迎。

冉：首先，我們很高興能夠擔任本次主題班會乘安全之舟，揚生命之帆的主持人。

府：當一片綠葉悄然鑽出地面時

冉：當呱呱落地的嬰兒發出第一聲啼哭時，

合：這就是生命！

府：生命是萬綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江水中的逆水之舟。

冉：生命誠可貴，人的生命只有一次，

府：擁有生命是我們基礎，擁有生命也是我們人生的做大幸福。

冉：每一個人的生命都是美麗的，所以毎朵花都不應該拒絕綻放。

合：今天，讓我們來關注我們的生命，關注我們的安全。九年級（4）班乘安全之舟，揚生命之帆主題班會現在開始！

二、活動

【1】朗誦

府：同學們，生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活着的親人留下心靈的創傷。那麼請珍惜我們的生命吧，請欣賞xx給我們帶來的詩朗誦《生命頌》

生命頌

生命是寶貴的，但很多人卻沒有善待生命。

擁有生命卻不善待生命。那生命是什麼？

有人說生命是出生的無知，

少年的純真，

青年的成熟，

中年的練達，

老年的憤世嫉俗，

生命可能絢麗，也可能平淡，

但是，能靜靜地安全的活在世上，

享有生的權利，就是對生命的善待。

【2】、互動交流

冉：生命是美好的，但人的生命又是脆弱的，生命如果發生以外，就會留下永遠的傷痕，健全的身體一旦失去，將無法挽回。人活在世上就應珍惜生命中的每一天，在生活中注意安全，乘上安全之舟，揚起我們生命的風帆，讓自己快樂平安。

府：接下來讓我們關注一下安全知識

冉：我來採訪一下同學們，你所知道的安全知識有哪些？{每組一人發言1.校園安全：學生在校園內學習、生活、活動中應注意的安全常識。學生在校內各種可能出現不安全因素的場所（如：電器、圍牆、鐵柱、樓道、欄杆、運動場、實驗室、宿舍等）以及集體活動中的自我安全保護及防範。2.飲食衛生安全。3.交通安全：出行過程中的車輛避讓，交通安全標識識別及交通規則教育。4.暑期生活安全：學生在暑假期間的各種活動（如游泳、旅行、各種文娛活動）中可能發生的不安全因素和自我保護、防範知識。5網絡安全6消防知識安全，心理健康安全等}

府：看來大家對安全知識都有了一定得了解，但意外總是突如其來。2016年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內的湘鄉市私立育才中學發生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，目前已造成8人罹難、26人受傷。

冉：2016年3月23日，福建南平實驗國小門口發生一起重大凶殺案。一名中年男子手持砍刀，連續砍傷砍死13名國小生。

府：2016年4月江蘇泰興鎮幼兒園32人遭砍傷5名兒童傷勢較重

冉：一件件，一樁樁血腥的報道，令人膽戰心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因爲忽視了安全問題，一個個生命如鮮花在瞬間凋零，帶給社會，家庭，親人的只是悲痛欲絕的身心和沉重的打擊，血的教訓。悲劇一旦發生，所有的後悔，醒悟都爲時已晚。

府：一個個血的慘痛教訓不能不讓我們震驚，生命只有一次，災禍卻有無數。 面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧纔是打開求生之門的鑰匙。

冉：同學們，假如你們遇到了下面的危險事件，你知道如何應對，向災禍要回我們寶貴的生命嗎？

1、學生宿舍發生火災，我們應該怎麼辦？]

（1）電話119報警，說清地點，火勢等；

（2）如果火勢還未蔓延，應該趕快疏散！疏散時，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）

（3）如果有很多煙霧，應該用溼毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出。

（4）如果煙太濃找不到門了，應該後退直到牆角，再沿牆爬行到門口。還可以用打溼的牀單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。

（5）如果爬行到門口時，發現門很燙，說明門外火更大，千萬不可以打開門，應該關緊門，用溼毛巾堵住門縫，迅速退回窗口或陽臺，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，並利用鮮豔的衣物大聲呼救。

（6）如果身上着火了，快躺下來！就地打滾。千萬不要用滅火器直接向自己身上噴，因爲這樣會傷害我們的眼睛，還會引起傷口的感染。

府：在校園裏，你覺得有哪些安全隱患？外面應該怎麼預防？

（1）上下樓梯靠右行。

（2）不追跑，不推搡，不擠撞，凡事多謙讓。

（3）隊伍行進時不隨意停下，不隨便蹲下撿拾東西或繫鞋帶。

（4）不帶利器到校園。

冉：總有一些意外突如其來，總有一些傷害防不勝防。溺水事件在夏季也時有發生。如果遇到溺水事件，我們應該如何救助呢？現在我提出另一個問題。怎樣搶救溺水者？]

首先應迅速清除溺水者口腔中的異物，拉出他的舌頭，讓其趴在救助者的膝蓋上，拍打其後背，讓他吐出水來。如果溺水者休克，還應進行人工呼吸或者人工呼吸加心臟按壓術。

府：上面我們已經學到了許多有關安全的知識，而隨着社會不斷的發展，近年來屢屢發生校園暴力事件。下面請看小品《我該怎麼辦？》

小品：《我該怎麼辦》

表演者：李世鑫（受害人）王秀德丕賀劉康（小混混）路過人；張曉東

[李]：今天天氣真正好，我要回家洗個澡，吃份薯條和漢堡，我是超級有錢佬。（走出校門）

{這時王賀劉三人窩在門口等待獵物，看到李，便迎上去}

[劉]：（手往牆上一撐，攔住了李的去路）同學，大哥我找你有點事，過來一下。（李不同意，硬被王賀二人拉了去）

[王]：小子，老子我左青龍，右白虎，老牛在腰間！這一塊兒沒人敢不給老子面子，現在哥們兒幾個有點緊，向你借點錢，你不忍看哥們兒幾個餓肚子吧，啊？

[李]：幾位大哥，今天我真的沒錢，改天給你們。（李想跑）

[賀]：（拉住其去路）小子，今天我們擺明了打劫，你別想跑！快把錢拿出來，還有你的鈔票、飯票、，統統拿出來！

[李]：打劫？打劫！我最看不起你們這些打劫的，一丁點兒技術含量都沒有。

[王]:少廢話，把錢拿出來！這幾天我們窮的得只剩下幾把刀了，你想不想吃幾刀。

[李]：不想，不想，要錢我給你們就是。（李從口袋裏掏出幾塊錢）

[賀]：媽的，就這麼點錢，還不夠買個屁呢！我看你是想去見偉大領袖毛主席了。兄弟們，搜！（又搜去了一些物品和錢）

（張：路過現場，見勢，放慢腳步，一邊看一邊想）老師說過要見義勇爲，我是該安靜的走開，還是該勇敢地留下來……）

[賀]：小子，看什麼看，管你屁事，你再不走讓你吃刀！

（張：飛一般地跑過，想事不關己，關己則亂，這事我可沒本事管。）

（王拿了李的胸卡看了一下）

[王]：李世鑫，我記得你了，如果你敢報公安，就叫你父母準備棺材吧。（說完三人走了）

[李]：我該報警嗎？算了吧，我惹不起，我還躲不起嗎？

[張]：同學們，請你們告訴我，我該怎麼做？

[李]：我又應該怎麼做呢？

[第九題：我們經常碰到校園暴力，這時我們應該怎麼辦？]

碰到校園暴力，我們要勇敢而冷靜地與之作鬥爭，根據當時的情況採取靈活的應對方法，也可以通過學校和公安機關來處理。

府：答得非常好。面對校園暴力，如果我們每個人都能做到見義勇爲，與校園暴力作鬥爭，一定會消除校園暴力。

【3】快板表演

冉：現代科技使我們的生活空前豐富，卻也給我們的安全帶來了許多不安全因素，年少的我們面對這五彩繽紛的世界，怎樣才能安全的成長？接下來請聽xxxx同學的表演的快板。

同學們，聽我談，安全事故要防範。

在家裏，電器多，電視電鍋莫亂摸。

生冷食，莫亂吃，食物中毒很難治。

上學校，走路邊，切莫逗留路中穿。

過馬路，左右看，無車快過莫亂竄。

做清潔，抹窗戶，不要站立在高處。

做遊戲，要當心，盤腳鬥雞易傷身。

在山坡，在學校，高巖險處莫亂跳。

莫爬樹，莫攀巖，一不小心跌下來。

人多處，不去擠，提防跌倒踩傷你。

莫玩火，莫玩水，水火吃人張大嘴。

對別人，莫扔石，萬一擊傷真難治。

河水邊，莫留戀，無人保護不安全。

學游泳，有紀律，單人切莫下水去。

爆炸物，不安全，切記時刻有危險。

破牆壁，莫靠近，何時倒塌說不定。

安全例，不勝舉，消除隱患我和你。

同學們，要牢記，注意安全是第一。

府：生命是如此的美好，安全是如此的重要，我們的出生是父母生命的延續。我們的安全是學校最關注的話題，所以我們應該小心呵護我們的生命，關注我們的安全。

【4】精品展示

冉：請拿起你手中的筆，寫下你最喜歡的安全名言【小組代表在小黑板上書名言】

1、心中時刻有平安，平安永在我身邊。

2、安全記在心，平安走天下。

3、道路牽着你我他，安全繫着千萬家。

4、平安比什麼都重要。

5、平安，平安，平平安安，人人平安，家家歡喜。

6、高高興興上班（學），平平安安回家。

7、校園是我家，平安靠大家。

冉：據瞭解，我國每年都有1.1萬中國小生非正常死亡。2000年中國小生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的平均每天就有40多人。也就是說每天就有一個班的學生在消失。這些觸目驚心的數字，給人們留下的不僅僅是驚歎，更多的則是無限的哀傷。

府：同學們，老師們，血的教訓不能一次又一次，悲劇不能一演再演，生命更沒有第二次。我們只有懂得一個道理，防患於未然，在人生的路上走好每一步，處處小心，時時提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到安全，

【5】老師總結

冉：一支粉筆，指點知識王國的迷津；一塊黑板，寫下老師的無限深情。成長的道路上，老師總是給我們很多的教誨，下面讓我們掌聲歡迎老師給我們一些安全方面的忠告。

三、結束語

府：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝願是平安！

冉：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓！

合：讓我們共同乘上安全的船，揚生命的風帆，感受家的溫暖，享受美的生活。敬愛的老師、親愛的同學，我們永遠《祝你平安》。放音樂。

安全常識主題班會 篇三

“公交車上，車到站時一個男人突然堵住車門說自己手機不見了，人羣譁然。這時有人說打個電話，手機一響就知道在誰身上了。於是這個男人就向旁邊的一個人借了手機要撥自己的號碼，突然靠近門口的一個人擠下車拔腿就跑，這個男人拿着借來的手機就叫囂着追了過去。於是，這次真的有人丟了手機……”

這是我在安全教育課堂上播放課件時，屏幕上顯示的文字，旁邊附有相關的畫面。我把這段文字讀給同學們聽，之後問大家有什麼想法，個別頭腦反應快的同學搶着說：“騙子，騙子。”相當大一部分學生沒有迴應我的話，估計是還沒完全反應過來。不大一會兒工夫，同學們開始紛紛舉起手來，想要發言。有一名同學生怕老師注意不到他，邊把手舉高邊大聲說：“老師，這個藉手機的人是騙子。我爸爸經常給我講騙子的事情。”教室裏的其他同學也跟着興奮起來，開始騙子長騙子短起來。

看到同學們嘰嘰喳喳議論的場面，我在想：安全無小事，作爲兼職的安全教育課老師，雖然自己不專業，但是也絕對有責任盡最大努力上好每一節安全教育課。自己教的這些國小生，他們年齡小，思想單純，遇事辨別能力差，而社會上的人形形色色，如果沒有防範意識，可能某一天就會吃虧上當。

生活中的騙術各種各樣，有時候令人防不勝防。但是，騙子有術，防騙也有術。作爲家長或者老師，我們要告訴孩子們以下最基本的三點：

首先，不要貪圖小便宜，告訴自己：天下沒有免費的午餐。一切都要靠自己勤勞的雙手獲得。

其次，遇事要警覺，想一想其中是否有貓膩，是不是該相信，有必要時向信得過的大人們請教。

最後，平時多瞭解有關的詐騙信息與詐騙方法，掌握最近的詐騙手段。

常識或經驗都是慢慢積累的，防騙技能也是一樣。只要我們平時多提醒孩子，就能逐漸防患於未然。

安全主題班會教案 篇四

新學期開學之際，爲切實增強我們大學生的安全防範意識和避險潛力，保障我們大學生安全，輔導員帶領我班全體同學召開了“首日教育”主題班會，會議由同學主持，輔導員老師出席了會議並作重要講話。

一、班會主題：

關注安全，珍愛生命

二、班會時間：

三、班會地點：

教室

四、參加人員：

全體同學

五、活動目的：

透過本次班會，讓大家在開學之際就學習安全知識，掌握一些安全常識。增強我們大學生安全防範意識，進一步加強大家對一些安全知識的掌握和運用，培養大家多方面的潛力，提高大家的綜合素質和潛力。

六、班會流程：

1、主持人宣佈會議開始，她指出，安全是和大家每個人都息息相關的事，是一切活動正常開展的根本保障。她期望每個人都能夠認真參與到這次班會議題中來。

2、輔導員老師講話，她概述了這次班會的重要性和必要性。首先，思想上時時講安全，事事重安全。結合近期發生的實例展開講話，又結合所見所聞對曾發生的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學人身安全和財務安全，重點強調了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全，手機、現金、身份證及銀行卡等財務安全。其次，她強調我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。

3、由宣傳委員對宿舍安全、校園安全、校外安全應注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學在平時意想不到之處有了進一步的認識。

4、各宿舍派一名學生以演講形式，介紹安全教育經驗。

5、同學針對自己所見所聞的校園安全事故發表各自的看法。

6、主持人宣佈會議結束。

七、班會總結：

透過這次班會着實讓我們掌握了不少安全救助方面的知識，也提高了大家的安全防患意識，到達了預期的目的。這次活動增強了大家的安全意識，也讓學生學到一些自救常識，對於排除安全隱患、保護自身生命安全起到了必須的作用。

安全主題班會 篇五

時間：20xx年11月20日

地點：三年級二班教室

主題：消防安全教育主題班會

教育目標：

1、通過分析現實生活中發生的火災事故案例、學生討論等形式引起同學們對消防安全的重視。

2、通過本次班會活動，使學生了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。

3、認識各類消防安全標誌並瞭解各類消防安全標誌的含義和作用。

4、嘗試根據學校、家庭環境，學習防火措施。

教學方法：講授法、講案例組織學生討論

教學時數：1課時

課前準備：

1、讓同學們收集有關消防安全事故方面的案例。

2、瞭解一些消防安全常識。

3、瞭解一些火災撲救的方法。

4、瞭解一些自救與逃生技能。

教學過程：

一、導入新課

人類的生存和發展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災難。火一旦失去控制，就會燒燬人類的財富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。近年來我縣火災事故的頻發， 無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和掌握防火知識，協助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發生是非常必要的。

二、認識各類消防安全標誌

1、出示各類標誌圖案。

2、師述：消防標誌是一種指示性標誌。它是由帶有一定象徵意義的圖形、符號和文字並配以一定的顏色所組成的。

3、瞭解各類消防安全標誌的含義。

三、出示事例，大家聽後討論

1、發生了什麼事？他們是怎麼處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯繫？

打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況

2、發生火災時應該如何做才能迅速地脫險？

（1）火災時不能鑽到閣樓、牀底、大櫥櫃內。火勢不大時，要披上浸溼的衣服向外衝；

（2）濃煙瀰漫時，用溼毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿牆壁邊緣爬行逃生；

（3）若身上已着火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；

（4）遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；

（5）千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把牀單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄杆等固定物上，順繩滑下，或下到未着火的樓層脫離險境；

（6）若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內，最好在衛生間關閉門窗，不斷向門窗澆水；

（7）充分利用陽臺、天窗等進行自救；

（8）處在高層建築被火圍困時，要趕快向室外拋沙發墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發出求救信號。

3、基本要求:國小生不得玩火:一是不能帶火柴或打火機等火種；二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火；三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現場，國小生等未成年人要有秩序的逃離。

四、如何報火警及滅火常識

1、火警電話“119”撥通後，要沉着、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃（）燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警後，安排專人到離火場最近的路口迎候並引導消防車輛。

2、燃氣罐着火，要用浸溼的被褥、衣物等捂蓋滅火，並迅速關閉閥門。

3、家用電器或線路着火，要先切斷電源，再用乾粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。

五、擴展延伸

1、匪警、火警、急救中心電話各是什麼？

遇壞人打110，着火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速採取有效措

六、結束語

生命成可貴，安全價更高。火災防患於未然，只有懂得如何去防範才能使我們的生存環境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會使同學們提高安全警惕，增強防火意識，掌握防火自救技能，消防意識永留心間。

安全教育主題班會 篇六

班會組織理念

安全無價，責任重於泰山。作爲教師，我們都擔負着學生的安全教育工作與監護職責。學生白天的大部分時間是在學校度過的，爲了讓學生能夠健康成長，真正做到“高高興興上學來，平平安安回家去”，所以對學生進行校園安全知識的教育是非常必要的。安全教育即生命教育，引導學生樹立“生命第一思想，服從安全第一原則”，形成學習、宣傳安全知識的氛圍，培養學生注意安全，學會自我保護的意識。

班會主題：安全伴我在校園

育人目標

1、態度：懂得學校安全的重要性；樹立學校生活安全防範意識和自我保護意識。

2、能力：初步具有學校生活安全防範能力和自我保護能力。

3、知識：知道學校生活中普遍存在的安全問題及原因，瞭解有關學校生活安全方面的常識，知道自救自護的方法。

班會內容

時 間：12月15日

地 點：多媒體教室

年 班：四年一班

人 數：30人

用 具：課件、打擊樂器、自制頭飾

班會時間：35分鐘

活動過程：

一、激情配樂導入，激發興趣。

課件展示大自然風景美好畫面和小朋友遊戲的場面，同時主持人根據畫面激情配樂朗誦，讓學生們感受到生命的美好，生活的多姿多彩，從而引出注意安全的重要，進而導入班會。主持人宣佈班會開始。

二、班主任講話，佈置班會目的。

同學們，你們是祖國的未來，民族的希望，肩負着建設祖國的重任。所以，老師希望你們每天都能“高高興興上學來，平平安安回家去”。因此，這節校園安全主題班會開得是十分必要的，老師希望你們通過這節班會能學更多的校園安全知識，學會簡單的自護自救。同時預祝你們的班會取得圓滿成功。

三、學校安全事故案例：

甲：學校是我們學習知識、獲得本領的地方，但是由於我們的一些不當行爲，往往會釀造出一起起我們不願看到的安全事故。請同學們說說聽到的、看到的安全事故。

1、列舉校園安全案例，敲響安全警鐘。

2、結合案例談啓示。

3、：甲總結：是啊！一起起血的教訓爲我們敲響了安全的警鐘。

三、學習安全知識。

甲：作爲學生，在校園裏我們應該怎麼做呢？請看國小生安全專題片。

乙：看後，談談你有什麼收穫？

1、學生看專題片。

2、學生根據本校實際談看後收穫：在教室裏、在操場上、在走廊裏、在體育課上、在廁所裏……應該注意的安全。

3、請聽《校園安全三句半》。

四、學會自護自救：

甲：生活中沒有誰能無時無刻的陪伴在我們身邊，所以安全要靠自己，我們要學會自護自救。

乙：生活中有些標誌常常警示我們要遠離危險，讓我們認一認它們。

1、認一認安全標誌，遠離危險。

2、安全知識問答。

3、我有好辦法。

五、齊唱校園安全拍手歌。

甲：幸福是花；

乙：安全是土 ；

甲：讓我們牢記校園安全拍手歌；

六、班會尾聲。

班會總結與感悟

班主任總結後全班齊唱《祝你平安》。

女：我宣佈四年一班《安全伴我在校園》主題班會到此結束。

班主任總結：同學們，你們這次班會開得非常成功。可以看出通過這次班會，你們學到了很多校園安全知識，並知道了遇到小危險應如何自護自救。我爲你們的收穫感到高興。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有着一切的前提是安全。讓我們牢記：安全無小事，爲了生命安全要時時處處當心！下次班會我們將學習校外安全知識，課後請同學們做好準備。最後祝願大家永遠健康、平安！

感悟：“爲了每一個孩子的發展”是課改的核心。作爲教師教學中不是爲教案負責，而要時時處處爲每一個學生着想，把學生的權利真正還給每一個孩子——這是我在上完課後最大的感受。在日後的教學中，我將繼續學習，繼續增強自己的上課藝術。

安全主題班會教案 篇七

課題：

乘坐公交知識知多少

教學目標：

1、掌握安全乘車的道理

2、掌握一些必要的自我保護的方法

教學過程：

一、導入：

同學們，我們每個週末回家以及返校，甚至外出都要乘坐公共汽車，那麼在乘車過程中我們應該注意哪些安全常識呢？希望通過今天的學習能夠讓同學們知道。

二、觀看影視資料：

1、上下公交車不排隊擁擠的情形。

2、上火車人流大擁擠以及有人摔倒的情形。

三、學生活動—乘車中出現意外的情景表演：

一名學生學期末放假回家，汽車站人流很大，左找右找，好不容易找到回家的那趟車，擠上公交車，東西放好，終於搞定，哎呀覺得肚子有點餓，從包裏拿出餅乾、礦泉水。吃完後，垃圾放哪兒呢？探頭看看窗外，還是把垃圾收好扔出窗外，剛好車旁邊有個行人，垃圾全部砸到行人頭上。吃飽喝足，看看時間，還要2個小時才能到家，睡一覺吧，在車子的波動下真舒服一會兒就進入甜蜜的夢鄉，醒來時站起來活動一下，這一覺睡的真舒服，哎呀！我的口袋，我的錢包和手機不翼而飛……

四、學生通過欣賞圖片，教學影片以及情景劇討論並總結其中存在的騎車或乘車的安全問題學生交流、討論。

五、小結：

乘公交車的安全準則

1、遵守秩序，在指定的地點集次候車，等車停穩車上的人下車後再上車，不要推人、拉人或擠着上車。

2、上車後不能與駕駛員閒談或妨礙駕駛員操作，不要在車內來回走動、打鬧。看到位置就先坐下來，坐好了就不要任意走動或換位子。

3、下車時把揹包背好，檢查一下東西有沒有都帶齊了。

4、在車上不要吃東西，以免不小心噎到了。

5、頭、手不能伸出車外。不能向窗外亂扔雜物。

6、不舒服的時候要告訴大人，不要忍着不說。

7、不得在機動車道上攔乘機車。在機動車道上不得從機動車左側上下車。開關車門不得妨礙其他車輛和行人通行。

安全乘車反思：

在這次活動中，爲了調動學生參與活動的積極性，我在活動的開始部分設計了“猜一猜”的內容，讓同學們猜老師是怎樣來學校的，孩子們有的說是騎自行車，有的說走路，有的說騎電動車，就是沒有說坐公交車的。雖然孩子們都猜錯了，但他們都覺得很有趣，這樣他們的積極性都被調動了起來，有了這個基礎我們開始了今天的活動，在接下來的環節我一一條線貫穿，從到車站等車，上車，認識車輛內部，在車內遵守的文明規則的行爲，最後小結這樣一個順序展開這次活動。活動結束後，我進行了反思，在活動的選擇目標的制定上方面，比較適合本班兒童的年齡特點，小孩子參與活動的積極性很高，目標的完成情況還算理想。各環節的設計有層次，問題提出的比較清晰，同學們回答問題積極。回答的也很好，都說出了自己的想法，課堂氣氛也很活躍，這是本次活動滿意的地方，本次活動也存在着一些不足之處，有以下幾點：

1、在提問喇叭的問題時，同學們已經說到放音樂，教師沒有給與肯定，導致孩子的想法回答受限。

2、在小動物讓座的這個環節，教師應該再加上一個問題，都什麼樣的人我們才讓座呢？可以結合前面“老弱孕病殘”這個問題還回答，讓同學們更加清楚地理解“讓座”這個文明的行爲。

3、在基本部分的最後，可以加上一個內容，公交車到站了，小豬要下車了，下車別忘了對司機叔叔說謝謝，在活動中有學生提出過這個問題，這樣讓活動的主線更加完整，同時培養孩子們的感恩之心。

4、在常規方面，本班個別學生在回答問題方面還需要培養，不搶話，要注意傾聽他人講話，以上就是我對這次活動優缺點的反思，通過這次活動，我無論是在課前準備方面，還是活動的進行以及課後的反思，都有了很大的收穫，爲自己的理論實踐方面積累了很多經驗，還是一個很好的學習過程，同時也感覺到了自己教學方面的不斷成長，爲成爲一名合格的國小教師打下基礎。