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家長會發言稿:會考來臨前我們家長該做些什麼?

尊敬的各位家長:

家長會發言稿:會考來臨前我們家長該做些什麼?

大家好!今天的家長會,我要和大家探討會考來臨前我們家長該做些什麼?

在會考前的這段時間裏,我們家長該做些什麼呢?我們要以孩子複習應考爲中心,通過孩子、學校、家長三方面共同努力,才能確保孩子在會考中取得理想成績。針對這一問題,我想從三個方面與大家交流交流。

一、這一時期學生存在的主要問題。

這一時期學生存在的主要問題有:一種是成績一貫不理想的人:沒有明確的目標,或目標不高,缺乏動力,沒有時間緊迫感,自暴自棄嚴重,上課不專心聽講,作業馬虎應付甚至抄襲、不做,午睡不睡,還影響別人;另一種是想好好學習,但學習不得法的人:或三分鐘熱度,毅力不夠,一遇攔路虎就放棄,其實還是學習動力不夠;或不重視各課知識的系統梳理,做到融會貫通,以一勝百;或不注重徹底弄懂平時的練習訓練上做錯的題目,做查漏補缺的工作,而是老做無用功;或是平時只顧於應付老師佈置的作業,不去深入鑽研,遇到不懂的間題不去及時請教老師,喜歡與其他同學對答案,或者只滿足於聽老師課上來講解,似懂非懂,能力水平得不到提高。或壓力過重,一味用功,不會合理安排時間,不會休息,往往上課無精打采,這樣事半功倍,得不償失。

二、在最後階段,我們家長該做些什麼呢?

根據各自孩子的特點,一是分兩步走;二是從三方面入手﹔三是四項注意。

1、分兩步走:一是騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態,然後對症下藥,幫孩子擬定合理的時間表,並陪他學習一段時間,讓他感到馬虎不得,感到再不認真也說不過去,切不可簡單粗暴;二是會考期間不加壓,讓孩子心情輕鬆、自信、健康,保持最佳發揮狀態。心態平常會考門檻輕鬆過。創造良好的環境,讓孩子在溫馨、寬鬆的氛圍中發揮出最佳水平。

2、三方面入手:一是思想上鼓勁幫孩子建立自信:明確目標,相信孩子的能力。成功的關鍵在於爲與不爲,肯定孩子這段時期的表現,一定能實現目標﹔二是生活上貼心照顧:這段時間孩子思想高度緊張,精力高度集中,家長一定要督促孩子勞逸結合,保證較充足的睡眠,實現學習與休息的良性循環,如果晚上開夜車,白天倒沒精神,只能導致功課沒長進,身體也垮了。這個時候,家長也要關心孩子的起居飲食,調整好生物鐘﹔三是心理上熱情疏導:會考是一次基礎性的選拔考試,試題難度不會太大,絕大多數情況下可準確反映孩子平時的學習水平。要告知孩子不必過分擔憂會考時會出現意外失誤,發揮不了自己的正常水平。只要像平時一樣,認真、努力就行了。同時要告知孩子,考試不是命運大決戰,也非人生終極點。只要自己肯努力,改變命運的機會多得是,成才的坦途仍在。有了坦蕩的胸懷,樹立崇高的志向,做好考得上和考不上的兩手準備,榜上無名,腳下有路。只要孩子能情緒飽滿,臨場不亂,思想上沒有包袱,就能應試自如,取得理想的成績。

3、四個注意點:

一是切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望,愛把"至少要考58分”、“一定要進前二十名等”之類的話掛在嘴邊,殊不知這樣做不僅起不到激勵作用,反而讓孩子愈發悲觀、焦慮,給孩子造成不必要的心理壓力。其實,到了這個時候,孩子的知識水平和能力基本上已成定局,短時間內不可能有“質的飛躍”,因此,對家長來說,首要任務就是正確瞭解孩子的狀況,接納孩子的現狀,不提不切實際的要求,你不妨告訴孩子:“只要盡到最大努力就行了!”

二是切忌製造緊張空氣。爲了給孩子督戰助陣,有些家長刻意製造出“一級戰備”的考前狀態,如請假在家做“專職後勤”,晚上絕不打開電視等等。其實,這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶,“透不過氣”來。明智的做法是,家長該幹嘛就幹嘛,同時,儘量避免出現對孩子的心理產生消極影響的事件,營造溫馨、寬鬆的家庭氛圍。

三是切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現有水平發揮到最佳程度,在考前階段,家長對孩子要鼓勵、肯定,不要動輒批評、指責。當孩子某一次考前測驗失利時,一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信,甚至自暴自棄,這時,家長最好多與老師、孩子溝通,共同找出失利的原因,幫助孩子儘快走出失利的陰影。

四是切忌嘮叨。在孩子複習迎考期間,一些家長總愛在孩子面前反覆唸叨"你要加把勁啊!"、“你一定要考好呀!”等等,這容易讓孩子產生逆反心理,加重思想包袱。有這嘮叨的功夫,不如給孩子講講笑話,讓他的神經放鬆一下。

三、幫助學生進入考前最佳狀態:“適度緊張”。

情緒的好壞直接影響考生的學習效率和考試成績,考前心理不外乎3種情況:一種是過度緊張,一種是滿不在乎,還有一種是適度緊張。前兩種情況都不足取,只有“適度緊張"纔是最佳狀態,在這種狀態下,考生信心十足,平心靜氣,精力集中,思維敏銳,答題準確。提醒學生家長:學生能否“適度緊張"和家長的期望值有直接的關係。不同的學生家長要採用不同的辦法:

一是針對滿不在乎的:他們的表現往往是目標不高,缺乏動力,沒有時間緊迫感的。

二是針對過度緊張的:他們的表現往往是目標過高,壓力過重,一味用功埋頭苦讀,每次模擬的成績都在五十六七左右的,還有想要進入前二十名的考生,要幫助他們適當放鬆(例如在複習間歇跳10分鐘繩,散散步,聽聽音樂,晚上看看新聞),調節情緒,緩解壓力。