棒棒糖教案（新版多篇）

棒棒糖教案 篇一

天真無邪記憶中的童年，小公主小王子美麗的宣言，陽光裏盡情的奔跑，公園裏調皮搗蛋，兩小無猜的質樸，青梅竹馬的純潔，童心不是孩子的特權，六一節送去美好祝願，歲月飛逝，光陰似箭，心中永遠是童年祝你六一快樂，永遠年輕，童心不眠。頑童老任於。

一分二十個紅薯糖，在當時以是很好的美味了。現在回想起來我的眼眶很潮溼。爲人父母的我，現在才體會到我父母對我的愛。我們在關愛孩子時候。父母也是我們的唯一。希望通過你們的一角讓大家都來關心一下你我的老一輩。不用感謝，是你們喚起了我對童年的回憶，孩子問我爲什麼眼裏有淚花，我說爸爸想爺爺給我過當時很快樂的六一兒童節。雖然父親當時只給我二元錢，但我買二十個糖，用了一分錢，其餘的我又給我父親，因當時我們家教嚴，又懂消費。現在回想起來，真的滿口是那種紅薯糖的味道。很美味！

當流行戀上大地不惜隕落，只爲那片刻親近；當行雲愛上流水，不惜下墜，只爲一解相思情；當俺念起你，不惜一毛錢，只爲了告訴你：小p孩，六一快樂！

我小時候5分錢一個的攪攪糖，一毛錢兩個，甜甜的，放進嘴裏不時的取出來拉起多長，又來攪成一團，顏色慢慢變淡，感覺特有意思

我小時候，村裏老有揹着竹摟，手拿鐵板一邊敲打一邊吆呵的老爺爺，不是打更的，而是賣丁丁糖的來咯，小孩們一窩蜂的圍上去，都想先吃到甜頭，但最後也吃到了苦頭，一個小孩吃丁丁糖的時候，一口咬到那兒焊起，牙也扯鬆了，唉喲，笑死我咯！

別動，搶劫！這是搶劫！懂嗎？快拿出你的憂愁，交出你的傷心，掏出你的煩惱，摘下你的哀傷，喏！換上這個，我送來的快樂！預祝六一兒童節快樂哦

這是我給你一天後的信息(別往下按)時間到了再看！偷看是吧？淘氣，叫你別看！你真想看？!六一兒童節快樂！

通知：今天是你的節日。祝你節日快樂！請速到幼兒園領取棒棒糖一根。擦鼻涕手絹一塊。開襠褲一條。尿布溼一個。特此通知。逾期不領pp上狠狠的打

我絕望了，紫霞離開了我，師傅太嘮叨，牛魔王欠債不還，好不容易買下的水簾洞被菩薩搶走了，只剩下一毛錢發短信，二弟，祝你節日快樂！

當流行戀上大地不惜隕落，只爲那片刻親近；當行雲愛上流水，不惜下墜，只爲一解相思情；當俺念起你，不惜一毛錢，只爲了告訴你：小p孩，六一快樂！

這是我給你一天後的信息(別往下按)時間到了再看！偷看是吧？淘氣，叫你別看！你真想看？!六一兒童節快樂！

通知：今天是你的節日。祝你節日快樂！請速到幼兒園領取棒棒糖一根。擦鼻涕手絹一塊。開襠褲一條。尿布溼一個。特此通知。逾期不領pp上狠狠的打

我絕望了，紫霞離開了我，師傅太嘮叨，牛魔王欠債不還，好不容易買下的水簾洞被菩薩搶走了，只剩下一毛錢發短信，二弟，祝你節日快樂！

當流行戀上大地不惜隕落，只爲那片刻親近；當行雲愛上流水，不惜下墜，只爲一解相思情；當俺念起你，不惜一毛錢，只爲了告訴你：小p孩，六一快樂！

你頭戴黃色小菊花，身穿紅色小肚兜，嘴咬白色小奶嘴，雙手摳着大腳丫，問你今天怎麼了，你害羞的說："人家，人家今天也想過六一嘛！"

這是我給你一天後的信息(別往下按)時間到了再看！偷看是吧？淘氣，叫你別看！你真想看！六一兒童節快樂！

通知：今天是你的節日。祝你節日快樂！請速到幼兒園領取棒棒糖一根。擦鼻涕手絹一塊。開襠褲一條。尿布溼一個。特此通知。逾期不領pp上狠狠的打

我是一棵蔥，站在風雨中，誰要拿我沾大醬我操他老祖宗！走過南闖過北，廁所後面喝過水，火車道上壓過腿，還和傻子親過嘴。操！啥也不拒，就是想你！兒童節快樂

聖旨到：奉天承運，皇帝召曰：由於你去年兒童節欠我三毛錢至今未還，罰你三天不準拉屎，拉屎不準帶紙，帶紙不過三尺，直到憋死爲止！欽此，領紙！

祝身體健康，牙齒掉光；一路順風，半路失蹤；一路走好，半路摔倒；天天愉快，經常變態；笑口常開，笑死活該！

童年原是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永不息的活動，一股強烈的慾望。

短信到，讓快樂與你輕輕擁抱，讓困難見你乖乖讓道，讓煩惱偷偷走掉，讓吉祥對你格外關照，讓幸福對你永遠微笑！六一節快樂！

二十多年前的今天給你發的信息收到沒有，沒收到沒關係我再發一次：祝六一節日快樂！

你的一笑，使我心跳，你的一看，世界震撼，你的一站，交通癱瘓，你一出汗，海水氾濫，你不打扮，已很好看，你一打扮，宇宙驚歎。總是在夏天想起你，那年春天當街一男子大聲叫賣冰糖葫蘆不甜不要錢！你屁顛屁顛跑過去說，叔叔我要一串不甜的！

通告：今天是你的接入，祝你節日快樂！請速到幼兒園領取棒棒糖一個，擦鼻涕絹一塊， 開襠褲一條，尿不溼一個。特此通知，逾期不領，pp上狠狠地打！

你要是六一節敢不快樂，我就把你的臉打成彩屏的，腦袋打成振動的，耳朵打成和絃的，你要還裝，我就把你全身打成直版的，再裝，把你打成二手的！

歌舞歡騰，六一兒童慶佳節，陽光燦爛，萬千新花正宜人。

童年原是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永不息的活動，一股強烈的慾望。

·六一兒童節促銷主題方案

·領導關於六一兒童節的賀詞

·2012年六一兒童節主持詞

·六一兒童節快板臺詞

棒棒糖教案 篇二

[關鍵詞]兒童線描畫 中小班 啓蒙與指導

[中圖分類號]G613.6 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-5349（2014）10-0126-01

一、兒童線描畫具有以下特點

線描畫符合孩子的思維特點，給了兒童一個無限的想象空間；線描畫作畫工具簡單，便於兒童隨時隨地運用“美術語言”；線描畫作品效果奇特，給兒童以極〖〗大的成功感。

那麼，如何在幼兒期開始線描繪畫教學，讓幼兒在接觸線描畫的過程中萌發對線描畫的興趣，學習線描畫的繪畫方法，從而奠定線描畫的繪畫基礎。接下來我就談一談我們在開展小班幼兒線描畫教學活動中的一些經驗與心得。

二、小班幼兒線描畫的啓蒙

（一）觀察線描畫，激發幼兒對線描畫的興趣

興趣是最好的老師，只有引起幼兒興趣的事物，孩子們纔會有認識和學習的慾望。

線描畫沒有鮮豔的色彩，但是卻有着線條與線條之間奇妙的排列和組合展現出來的奇特效果。這樣的繪畫作品和小班孩子平常看的作品都不一樣，因此我在線描畫學習的開始階段，就在活動區裏投放了大量的線描畫作品。孩子們對作品很好奇，經常會在一起討論爲什麼畫上面會有這麼多的東西，爲什麼畫上面只有黑色和白色，還挺好看的。由此，孩子們對線描畫產生了初步的關注和興趣。

（二）認識線描畫，瞭解線描畫的繪畫方式，激發幼兒創作慾望

由於孩子們初期對線描畫已經有了一定的認識，所以當我拿出線描畫作品幼兒觀察認識的時候，孩子們就都能夠依據他們的經驗回答問題。在認識的過程中，我着重告訴孩子畫面中他們說過的“東西”名字其實叫線條，線描畫就是用這些小朋友們見過的、認識的線條繪畫完成的，簡單又好看，不用複雜的圖案，也不用塗顏色。以此來鼓勵孩子們大膽嘗試，引發幼兒的創作慾望。

有了以上兩個過程的進行和鋪墊，孩子們認識、瞭解了線描畫的名稱和繪畫方法，有了對線描畫的興趣和創作的慾望。接下來，就進入到了孩子們繪畫和創作的階段了

三、小班幼兒線描畫的教學與指導

（一）繪畫線條，要從簡易線條開始

線條是線描畫的基礎和組成內容。孩子們在前期已經認識了大量的線條，但是小班孩子的繪畫和承受能力有限，因此不要一次性給孩子們太多的內容，從簡單、基本的線條開始學起，讓孩子們體驗嘗試和成功的樂趣，才能夠願意繪畫下去。

（二）由局部入手，從裝飾開始，明確要求

小班孩子因爲年齡所限，接觸線描畫的新事物不宜直接構思整幅圖的畫面。因此，在繪畫的初期，我爲孩子們準備畫好的事物，請孩子們用學到的基本線條裝飾，同時提出孩子們能夠達到的要求，爲將來的進一步繪畫打下基礎。

如繪畫 《我是一個大蘋果》，孩子們在教師畫好的大蘋果上裝飾，在繪畫之前，教師提出了要求。畫在大蘋果上的每一種線條，可以是直線、橫線、豎線、圓形，也可以是小朋友們喜歡的事物、線條，都可以畫，但是儘量每一塊都不要一樣。

（三）選擇孩子們喜歡的事物，保持對線描畫的興趣

一段時間的局部繪畫後，就可以開始讓幼兒進行簡單的線描畫繪畫了。在這個時期，要選擇孩子們喜歡和常見的事物主題進行繪畫。

如繪畫《棒棒糖》，棒棒糖是孩子們常見的、喜歡的食物，他們對於棒棒糖有着深刻的認識。棒棒糖的形狀、色彩、外觀等孩子們都能夠說出很多種。因此，本次教學活動中，我嘗試讓孩子們用自己喜歡的顏色繪畫棒棒糖和線條，以彩色的棒棒糖爲主題引發幼兒繼續進行線描畫的興趣，體驗成功感。

（四）嘗試單一到多元的畫面組合，引導幼兒畫出富有個性的線描畫作品

孩子在進行線描畫創作時，鼓勵他們發揮想象，把不同的線條與圖案互相組合，畫出自己所思、所知、所想的作品就是成功的。這樣他們就能體驗到繪畫創作給他們帶來的滿足感，從而更積極熱情地去創作出更好的作品。

因此，在接下來的繪畫中，我鼓勵孩子們將學過的、自己喜歡的圖案結合到一起，組成一副新的畫面。孩子們看到如此簡單就能夠完成一副畫面，而且還可以隨意添畫自己的想象事物，繪畫的積極性更高了。

如繪畫《柳樹葉》之前，孩子們畫過花朵、小草、樹樁等。在這次活動的教學中，我引導孩子們可以把符合情景的事物加進去，或者是自己喜歡的東西。於是，就有了這一幅一幅的作品。

四、展示作品、體驗快樂

棒棒糖教案 篇三

車在路上行駛的時候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時摔倒。以下是爲大家整理的乘坐公共交通工具教學設計案例參考資料，歡迎你的閱讀。

乘坐公共交通工具教學設計案例一

活動目標：

1、知曉安全乘車的道理。

2、掌握一些必要的自我保護的方法。

重點：能讓幼兒知曉安全乘車的道理。

難點：能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規範的行爲。

活動準備：情景畫四幅，車窗一個，小猴頭飾一個，棒棒糖一根，零食若干。

活動過程：

一、引出問題

師：今天天氣怎麼樣？上個週末的天氣是不是很好？趁天氣好，陽光很好，爸爸帶着小猴鬧鬧一起坐車到海洋公園遊玩，鬧鬧一想到要去海洋公園可高興了，一路上在車上動個不停，想知道鬧鬧在車上都做了些什麼嗎？

二、看情景表演並討論

1、情景表演一：手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上

師：好高興呀，馬上要到海洋公園了，可以和海龜、海獅還有海豚玩，哈哈，咦？那邊有個大氣球啊！真漂亮呀！我要大氣球，我要大氣球！爸爸，你看那隻小狗多可愛啊，你好，小狗！(鬧鬧把手和頭伸出車窗外，顯得很興奮，一輛車開過來(其他教師輔助當成車開過)，把鬧鬧嚇了一跳，趕緊把頭伸進車裏，不一會兒，鬧鬧又轉過身，跪在椅子上玩，一個急剎車鬧鬧差點摔倒)

2、討論

師：好，鬧鬧剛纔在車上做了什麼事情，你覺得他做的對不對？爲什麼覺得他做得不對？如果是你你會怎麼做？

出示圖片小結：車在路上行駛的時候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時摔倒。

3、情景表演二：在車裏吃帶棒的食物，從車中往窗外吐痰或扔廢物

師：車子又往前開，馬上就要到海洋公園了，這是媽媽給我買的棒棒糖，我要吃一個(撕開糖紙往窗外扔，又一個急剎，差點噎住，拿了餐巾紙擦了嘴巴，把餐巾紙往外面扔)

4、討論

師：好，鬧鬧剛纔又在車上做了什麼事情？你覺得哪裏有問題嗎？爲什麼呢？

出示圖片小結：不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進嘴裏，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會把馬路弄髒，也容易擋住其他車子的視線，造成撞車事件。

三、請幼兒做文明乘車，安全乘車的小乘客

師：剛纔我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法，我們也知道了該怎麼乘車了，不管是自己家的車還是公交車都應該注意安全，有誰會做安全乘車的小乘客了呢？請幾個小朋友來做做看。

小朋友乘坐期間出難題。

1、看，外面有個聖誕老公公，伸出手跟他打個招呼吧！

2、請他們選擇正確的零食吃。

四、小結

再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法。

師：好，我們今天知道了該怎麼安全文明乘車，我們來看看要怎麼做呢？

車在路上行駛的時候，不要將手和頭伸出車窗外，以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩，以免急剎車時摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車子急剎棒子插進嘴裏，也不隨便把垃圾往車窗外扔，不但會把馬路弄髒，也容易擋住其他車子的視線造成車禍。

五、延伸活動

活動以後，將圖片貼在教室的牆上作爲宣傳用。

乘坐公共交通工具教學設計案例二

一、活動設想：

交通工具是現代人社會生活中不可缺少的一個部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們人身安全帶來危害。於是對幼兒進行交通安全教育，成了一種必要的活動。爲了讓幼兒懂得遵守交通規則的重要性，增強自我保護意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通工具“公交車”來設計本次活動，讓幼兒瞭解交通工具與我們每一個人生活的關係，懂得乘車時應遵守交通規則。

二、活動目標：

1、通過學習乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識。

2、激發幼兒主動關心別人，願意做一名文明小乘客。

3、遊戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規則。結合轄區內的實際情況，選擇乘坐安全性的車。

三、活動準備：

教學圖片、音樂《汽車》

四、活動過程：

(一)、放音樂帶領幼兒玩“開汽車”的遊戲，引出課題。——在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進入遊戲場地。

——“小朋友，剛纔我們一起開着我們的小汽車來到了我們的活動室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？”

——“公交車是什麼樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣？——“公交車前排座位是留給誰做的？

——“我們在乘車時需要注意什麼呢？

(二)、教師出示教學圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對？爲什麼？我們怎樣做才能成爲一名文明小乘客呢？

(1)出示圖。“有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。”師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？爲什麼？他該怎麼做？

(2)出示圖“有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。”師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？爲什麼？他該怎麼做？

(3)出示圖“有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。”師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？爲什麼？他該怎麼做？

(三)、小結：