防震安全教育教案新版多篇

防震安全教育教案篇1

第一課時什麼是地震

目標：

通過教學讓學生正確認識地震這種自然現象，並瞭解地震有什麼前兆。

教學過程：

一、談話導入，揭示課題

1同學們，知道地震是一種怎樣的自然現象嗎?指名學生簡單的說說自己所瞭解的地震。

2今天我們就來談談什麼是地震。

3板書課題，學生齊讀。

二、新授

1知道地震的含義。

(由於地殼不停地運動，會使岩石層彎曲，褶皺，斷裂，這是就發生了地震。)

第二課時瞭解地震有什麼前兆。

(1)動物表現反常

大地震前的一兩天或幾個小時，動物常常出現一些反常現象。指名學生說說你所瞭解的情況。

根據學生的回答，加上老師的補充，列出以下幾點：

a冬眠期間的蛇、青蛙等突然出洞。b白天，貓頭鷹、黃鼠狼會頻繁活動。

c老鼠見人不逃跑，反而向高處爬。d穴居動物成羣搬遷。

e牛、馬、騾子不聽主任使喚。f豬羊不進圈，家養的動物亂跑、亂叫、亂咬。

g雞、鴨、鵝等家禽驚飛、撞籠、不進窩。h魚兒在水面翻騰跳躍。

(2)地水有變化

水溫變化：井水或泉水的溫度突然發生明顯的變化，有的井水溫度升高，有的泉水溫度降低。

水位變化：乾旱的季節或冬季，地下水位突然升高;夏季或雨水連降的季節，地下水位突然下降;水變色變味。

3出現地光和地聲

給學生講解地光的形態和顏色以及地光地聲書香的時間。

三、課堂小結

通過本堂課的學習，同學們瞭解了什麼是地震，並且知道了在發聲地震前有什麼前兆。希望同學們今後能細心地觀察，做好積極的防範工作。

第三課時做好防地震工作

目標：通過教學讓學生明白防地震工作的重要性。

教學過程：

一、談話導入

1上節課我們已經知道了什麼是地震以及地震有什麼前兆，接下來我們重要的工作就是要積極地做好防地震工作。

2學生讀題

二、新授

1家庭防地震工作很重要，不能疏忽。

2說說該如何做好家庭防震工作。

(學生自由說說)

3根據學生回答，列出以下幾點：

(1)家庭要做好分工，明確地震時每個人的職責和任務，並約定震後到什麼地方集合，以及萬一失散後怎樣聯繫。

(2)消除室內一切易燃易爆物品。

(3)室內不要高空懸吊、擺放物品。

(4)要把櫃子上、木架上垂直襬放的物品改變擺放位置。

(5)玻璃窗上要貼防碎膠條。

(6)牀要搬到離玻璃窗遠一些的地方。

(7)準備最需要的食品和水。

(8)準備應急藥品，如感冒藥、黃連素、消炎藥、創可貼等。

(9)準備解救工具，如斧子、小鋼鋸、鐵鍬等，並放在顯眼容易拿的地方。

(10)每個人要準備一個"防震包"。包內裝有必需的生活用品(如手電、小刀、帶有包裝的食品、水、急救藥品等)。"防震包"要放在隨手可以拿到的地方。

三、課堂小結

通過這堂可的學習，同學們大致瞭解瞭如何做好家庭防地震工作，希望同學們高度重視，不麻痹大意，積極做好準備。

第四課時遇到地震怎麼辦

目標：通過教學讓學生明白在各種場地遇到地震該怎麼辦，提高學生的應急能力。

教學過程：

一、談話導入，揭示課題

1同學們，我們已經瞭解了什麼是地震，地震有什麼前兆，還知道了如何做好家庭防地震工作。今天我們就來談談在各種場地遇到地震該怎麼辦。

2揭示課題，學生齊讀。

二、新授

1在學校遇到地震該怎麼辦?

請學生討論後說說。

教師小結，告訴學生正確的方法應該是就近躲藏，(如課桌下、承重牆角牆根下、廁所承重牆角等)。閉眼趴下。等主震過後，在老師的帶領下有秩序的跑出教室找一處空曠地。切記住：不要急忙跑回家，要聽從老師的指揮。

2在家中遇到地震怎麼辦?

要迅速判斷是大震還是小震，小震不必跑出去。大震的話，裏房門近或樓層較低，而界室外開闊可以迅速跑出去。如在室內可馬上貼牀沿或早結實的傢俱底下趴下。或者躲到承重牆角下。

3在影劇院遇到地震怎麼辦?

有人指揮要聽從，不可擅自行動。沒人指揮也不能亂跑，以免你推我踩，造成傷亡。趕快鑽到排椅下面，閉眼趴下。

4在商場裏遇到地震怎麼辦?

一定要保持頭腦冷靜，不要隨人流亂擠亂跑，避開商品的陳列櫃架，向沒有物品和人少的通道跑。如通道被堵住，就在有柱子的地方或有堅實的大商品附近抱頭蹲下。

5在電汽車遇到地震怎麼辦?

呼喊司機停車。提醒司機把車停在路邊下落物少、倒塌物少的地方。並停在路基結實平坦的地方，汽車未停穩不能跳窗。車停後下車選擇安全的地方躲避。

6在室外遇到地震怎麼辦?

立刻向樹多的地方跑在山坡或懸崖下不能跟着滾動的石頭跑。另外在繁華地區，在居民區，在高層建築物附近都應注意選擇正確的避險方法。

三、課堂小結

同學們，不管在什麼地方遇到地震，都不能慌張。一定要保持頭腦冷靜，在各個地點選擇正確的應急措施，有效躲避災難。

第五課時地震後的自救自護

目標：通過本課時的教學，是學生掌握地震後，如何自救自護。

教學過程：

一、談話導入，揭示課題

二、新授

1請學生說說遇到地震時我們該如何自護自救。

2教師根據學生的回答列出以下幾點：

(1)地震時，如果被倒塌的房屋埋在裏面，不要慌，要靜靜地聽外面的動靜，一旦聽掉到有人時，要馬上想辦法和外界聯繫，可以大聲呼救，也可以敲擊物體。

(2)地震時，如果被倒塌的房屋埋在裏面，外面又沒有人時，一定要冷靜，要積極行動，尋找出來的通道，要先把手腳掙脫出來，要清理身上的堆積物，然後用磚頭、木棍等支持可能不塌的物體，擴大空間。這時，一定要用衣物捂住鼻、口，防止因灰塵嗆悶而造成窒息。

(3)如果被砸骨折，千萬不可亂動。

(4)救人時，要先弄清頭部的位置，先使頭部露出，清除口、鼻內的異物，再將胸、腹部露出。

(5)對脊椎損傷的人，要平擡平放。

(6)對四肢骨折的人，要就地取材，製作臨時夾板固定;擡起時要託好骨折處。

(7)對流血的人，要先包紮，並儘快止血。

(8)對暫時無力搶救的人，要保持空氣流通儘可能適量給其送飲料、食品。

切記住：救人時(在倒塌房屋裏面的人)，一定不能使用鐵鍬等工具，一定要用手扒。

三、課堂小結

防震安全教育教案篇2

活動目的：

1、使學生知道一些簡單的防災減災知識。

2、幫助學生樹立安全意識、掌握安全常識、提高自我保護能力，懂得珍惜生命。活動內容：常見災害及預防自救、自護常識。

活動過程：

一、導入：

1、同學們，讓我們一起來回想一下，我們每天早上上學去的時候，家裏人都對我們說了些什麼?(交待安全的話)爲什麼每天都說同樣的話呢?一個人的生命是偉大的，他可以有無數的發明創造，有可能改變人類的生活。同時我們的生命又是脆弱的，危險時時都在我們的身邊。所以，我們要樹立安全意識，瞭解一些安全知識，學會自我保護，懂得珍愛自己的生命。

2、板書班會主題：防災減災安全教育。

3、學生齊讀並理解班會主題。

二、師生互動活動：

(1)、師生共同回顧學校六條禁令。(學生自由發言，教師做相應的補充與強調)

(2)、分組討論：

1、在家裏和學校裏，我們小朋友可以在哪些地方玩耍，不可以在哪些地方玩耍?(教師根據學生髮言強調：嚴禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。)

2、夏季到了，我們該怎樣防風、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、防蚊蟲?

(教師根據學生髮言引導學生注意：

1、颳大風時不逗留在房檐下、大樹下、危房邊。

2、打雷閃電時不站在大樹下，電線下。

3、洪水中的自救。暴雨來臨時，如果我們家處在地勢低窪地區，可因地制宜採取“小包圍”措施，如用紅磚砌圍牆、大門口放置沙袋、配置小型抽水泵等。如果我們家住在底層則應將家中的電器插座、開關等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進屋內，應及時切斷電源，防止觸電傷人。當受到洪水威脅時，如果時間充裕，我們應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等安全處轉移;在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要儘可能利用船隻、木排、門板、木牀等適合飄浮的物品，作水上轉移。如果洪水來得太快，已經來不及轉移了，我們要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高牆，作暫停避險。但千萬不要游泳逃生，更不能攀爬帶電的電線杆、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。同時利用各種渠道向外界求援。如已被捲入洪水中，一定要儘可能抓住固定的或能漂浮的`東西，尋找機會逃生。

3、在校園內有哪些危險的遊戲不能玩?(教師根據學生髮言強調：不打架、不在校園內奔跑、不玩危險的玩具等。)

4、你知道哪些交通安全知識?(教師根據學生髮言強調：要遵守交通規則，不在馬路上追趕、玩耍，要走人行道)

(3)集體交流，教師引導學生掌握安全知識，學會保護自己。

三、學生做好相應的筆記。

四、小結。這節課你有什麼收穫?我希望大家通過這節課的學習，能相應掌握一些安全知識和制度，懂得保護自己。

防震安全教育教案篇3

班會目的：

1、瞭解踩踏事件產生的原因。

2、懂得怎樣預防踩踏事件的產生。

3、遇到踩踏事件中的傷者怎麼辦。

4、認真面對學校踩踏事件。

班會準備：

學生蒐集相關踩踏事件的資料

班會過程：

一、主持人通報湖南湘鄉育才中學的踩踏事件

班主任講話：同學們，2010年11月29日19時，新疆阿克蘇市第五國小發生一起踩踏事故，造成41名學生受傷，其中：輕傷34人，重傷6人，還有1人因臟器嚴重受損病危。此次踩踏事故中共有123名學生入院檢查。

看着這些鮮花般生命受到威脅，我們的心情十分沉重，爲這些無辜生命的逝去感到無比的惋惜，爲何擁擠踩踏事件在校園頻頻發生？如何預防此類事件的發生？這些事件發生後如何處理？帶着這些問題，讓我們一同走進今日的主題班會《預防擁擠踩踏事故》

二、學生彙報自己蒐集到的相關的踩踏事件

班主任：同學們，教訓是慘重的，這樣的事故已經不是第一次發生，請同學們交流自己蒐集的相關的資料。

1、2005年10月25日四川省通江縣廣納鎮中心國小，停電，因爲一名學生說“見到鬼了”，上晚自習的學生在樓梯間互相擠壓、踩踏，導致8人死亡、27人受傷的慘劇。

2、2005年11月26日江西九江發生5、7級地震，湖北陽新、洪湖、薪春三地學生在撤離過程中，發生了踩踏事件，共造成72人受傷，其中7人重傷。其中據震中心僅70公里的陽新縣浮屠鎮中學，有47名學生受傷，其中一人傷重，一人病危。

3、2006年11月20日江西省都昌縣土塘中學七年級年級學生在上完晚自習下樓時，因擁擠踩踏造成人員傷亡造成6人死亡，39名學生受傷。

4、2007年8月28日雲南曲靖市馬龍縣通泉國小發生踩踏事故，導致17名國小生不同程度受傷，2名學生傷勢嚴重。

三、交流討論

班主任：這麼多的事故簡直觸目驚心，到底哪些場所容易發生擁擠踩踏事故，擁擠踩踏事故是怎樣發生的呢？遇到這樣的情況，我們該怎麼辦呢？請大家交流要討論一下。

1、在哪些場所容易發生擁擠踩踏事件

學校樓道、超市活動現場、旅遊景區等公共場?

2、踩踏事件產生的原因

人羣較爲集中時，前面有人摔倒，後面人未留意，沒有止步。

人羣受到驚嚇，產生恐慌，如聽到爆炸聲、槍聲，出現驚慌失措的失控局面，

在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。

人羣因過於激動（興奮、憤怒等）而出現騷亂，易發生踩踏。

因好奇心驅使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而踩踏。

3、遇到擁擠踩踏的情況怎麼辦

面對踩踏事故時候應該做到以下10點：

（1）舉止文明，人多的時候不擁擠、不起鬨、不製造緊張或恐慌氣氛。

（2）儘量避免到擁擠的人羣中，不得已時，儘量走在人流的邊緣。

（3）發覺擁擠的人羣向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

（4）順着人流走，切不可逆着人流前進，否則，很容易被人流推倒。

（5）假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或繫鞋帶。有可能的話，可先儘快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人羣過去後再迅速離開現場。

（6）若自己不幸被人羣擁倒後，要設法靠近牆角，身體蜷成球狀，雙手在頸後緊扣以保護身體最脆弱的部位。

（7）在人羣中走動，遇到臺階或樓梯時，儘量抓住扶手，防止摔倒。

（8）在擁擠的人羣中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人羣開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

（9）在人羣騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成爲擁擠踩踏事件的誘發因素。

（10）當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知後面的人不要向前靠近。

四、輔導員總結

同學們，每個人的生命都只有一次，危險時時威脅着我們的生命安全，擁擠踩踏事故只是衆多安全事故中的一種，我們只有時時做到心中有安全，安全在我心，才能面對隨時可能出現的不測的，唯有做好充分的準備，才能獲得最大的生存機會，希望同學們把安全當成頭等大事，提高安全意識，遵守秩序，避免擁擠踩踏等安全事故的發生，快樂健康的生活學習。

防震安全教育教案篇4

教學目的

1、讓孩子觀看防震救災圖片，瞭解地震的危害性和學習自救方法的重要性。

2、在教師的組織和引導下，演練遇到地震這種突發事件時應如何有秩序地逃生自救以及來不及逃離的情況下如何躲避地震。

教學重點

在教師的組織和引導下，演練遇到地震這種突發事件時應如何有秩序地逃生自救以及來不及逃離的情況下應如何躲避。

教學難點

讓國小生初步瞭解地震前自然界的異常表現。

教學過程

(一)引入新課

“安全重於泰山”，安全工作是學校的頭等大事。在我們做好一切的防火、防水、防電、防交通事故、防食物中毒等等安全工作後是不是我們的生命就萬無一失了呢?

請學生談感受。

(二)教師講解有關地震時應注意的問題

1、播放地質災害視頻，介紹它產生的原因。

2、討論強調地震來時注意的問題：

1)、家庭應準備好食物、水、手電筒、毛巾、簡便衣物、塑料布和簡易帳篷、收音機、呼叫機等，對煤氣、電閘等做好關閉的應急準備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內，要妥善安置。較高傢俱上不堆放笨重物品。房屋正門、樓道、走廊內不堆放雜物，以利人員疏散。

2)、地震發生時，如何進行個人防護?

a、如果你在室內，應就近躲到堅實的傢俱下，如寫字檯、結實的牀、農村土炕的炕沿下，也可躲到牆角或管道多、整體性好的小跨度衛生間和廚房等處。注意不要躲到外牆窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險的。

b、如果你在教室裏，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。

c、如果你在室外，要儘量遠離狹窄街道、高大建築、高煙囪、變壓器、玻璃幕牆建築、高架橋和存有危險品、易燃品的場院所。地震停下後，爲防止餘震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建築物內。

d、如果你在百貨商場，應就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要儘量避開玻璃櫃。在樓上時，要看準機會逐步向底層轉移。

e、如果你在行駛的汽車、電車或火車內，應抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護住後腦，並擡膝護腹，緊縮身體。地震後，迅速下車向開闊地轉移。

f、無論在何處躲避，都要儘量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火，應迅速把明火滅掉。

(三)進行簡單的防震演練

在老師的統一指揮和部署下，隨着地震警報聲一響，馬上有秩序逃離。

(四)總結

地震這麼可怕，是不是我們要時刻警惕?那我們是不是就坐不安，睡不好，學無心?

其實地震來之前是有徵兆的。

防震安全教育教案篇5

活動目的：

1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識。

2、教育幼兒發生地震時不慌張，到安全的地方躲避。

3、通過這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴重災害。

4、培養幼兒富有同情心等良好品德。

活動準備：有關地震知識的電教設備

活動過程：

一、播放“5·12”汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的興趣及注意。提問：剛纔新聞裏說了什麼?(地震)哪兒發生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個國家的領土?(我國的領土)地震時，地面怎麼樣呀?(劇烈震動)

二、放地震的片斷圖片，讓幼兒瞭解地震造成的危害。

師：下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害?

逐一出示圖片，引導幼兒理解圖片內容

師小結：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎斷裂，汽車被砸扁了，房屋倒了後，家裏的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。

三、放地震形成錄像，讓幼兒初步瞭解地震的形成

師：現在，看看地震是怎樣形成的

師領讀：地震的形成

觀看後提問：地震是什麼發生變化形成的?(地殼)

師小結錄像內容

四、地震避難小常識

1、出示幻燈片並提問，要求幼兒判斷髮生地震時，怎樣做是安全的?怎樣做是不安全的?(幼兒討論。看幻燈，老師幫助幼兒理解哪些安全，哪些不安全)

2、出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發生地震時，什麼地方是安全的?發生地震時應該怎麼辦?(爲了自己人身安全請躲在桌子等堅固傢俱的下面;搖晃時立即關火，失火時立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開，確保出口;戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處;在發生地震、火災時，不能使用電梯;爲了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間部分;避難時要徒步，攜帶物品應在最少限度。)

五、愛心教育

師：這次地震給我國四川人民帶來了嚴重的災害，這是一次很強烈的地震，大部分房屋倒塌，還有許多人民無家可歸，有些小朋友沒有教室上課，你感覺怎麼樣?(幼兒討論)你們說得真好，我們來看看當時有哪些人幫助了他們?

出示幻燈片，提問幫助幼兒理解圖片內容，通過新，老汶川的對比，使幼兒明白地震並不可怕，只要我們互相幫助，每個人都獻出自己的愛心，一切都會好起來的!