歡樂六一兒童節大班教案(精品多篇)
主題班會實施方案 篇一
活動目標:
1、通過引導學生運用種子創作圖畫的實踐活動,激發學生的創造積極性,培養學生的想象能力和動手能力。
2、通過小組互動的集體制作,培養學生的團結合作精神。
活動過程:
(一)活動概述:
(1)確定畫幅尺寸,設計圖案。若你不善於繪畫,可選定一個圖,然後取一張與畫幅同樣大小的紙,將它與選定的圖案作同樣數目的方格等分,據原圖方格中的線條,將其準確地畫到紙上。方格等分的程度越細,則準確程度越高。
(2)把畫有圖案的紙覆在三合板上,用圖釘或膠帶紙固定,再用筆將圖案重重地描繪一遍,使之在板上留下清晰的線條。
(3)根據種子不同的外觀和質地,進行總體構思,確定種子所安排的各個部分。有些種子可用刀劈開使用,如葵花子等。
(4)在板上塗少許膠水,用刮刀均勻的鋪開。再按照由上而下的順序向各部分填放種子。根據種子的'大小而定,大粒的用手或鑷子,小粒的可用紙做的漏斗均勻地灑在規定部位。種子全部填放完後,用手把種子按牢,等膠水稍幹後修整一下,除去多餘的種子。
(5)等膠水晾一個晚上,便可噴塗清漆,最好是薄薄地塗上幾層。
(6)漆幹後,一幅美妙的種子粘貼畫便完成了。
(二)活動步驟:
一、激情導入。
同學們,你們每個人都有一個非常聰明的腦袋和一雙特別靈巧的小手,你們一定用它畫了許多漂亮的畫,對嗎?今天,老師將和大家一起來製作一種特別的畫,那就是種子貼畫。
二、學生製作:
(一)瞭解工具和材料。
1、給學生展示各種各樣的種子貼畫,激發學生的學習慾望。
2、指名說一說做這種貼畫所需的材料。
(二)個體製作。
1、師:你想做什麼?準備選用哪些種子和材料?
2、學生思考以上問題。
3、師:大家想好了嗎?那就開始作吧!比一比,看誰做得快?
4、學生實踐,師巡視輔導。
5、(停下來)部分完成了的學生展示作品,評議:你覺得他做的怎麼樣?你還有更好的建議嗎?
6、質疑解難:沒有完成的同學,你們在製作的過程中有什麼困難,需要大家的幫助嗎?
7、集體交流製作技巧。
8、沒有完成的同學繼續做完,已經完成的同學進一步完善。
(本環節設計思路:此環節的設計是學生通過實踐,初步掌握粘貼種子的基本方法。學生在實踐中發現問題,通過摸索、討論,找到解決問題的方法。同時,通過展示、介紹自己的作品,激發創作興趣,促使學生之間互相取長補短,共同探究有效的學習方法。)
(三)小組製作。
1、師:大家每個人都完成了自己種子貼畫,真是了不起。能不能發揮小組的智慧,創作一幅更精美的畫呢?咱們現在就來開展一場比賽,看哪個小組分工最好、完成最快、貼的畫最美?
2、小組創作,師巡視。
(本環節設計思路:此環節是在個體創作的基礎上,集衆人智慧於一體,通過小組合作的形式,培養學生的團結合作精神。)
三、總結。
從今天的這節課來看,你們都是聰明、能幹的孩子。老師相信,只要你們勤動腦、多動手,以後一定能製作出更美的種子貼畫來。你們願意在課後試一試嗎?
活動意義:
1、個體製作即一次創作體現全體參與性。學生人人蔘與實踐,充分展示個性
2、小組製作即創作體現合作性和創造性,小組成員合理分工、親密合作,提高作品質量
3、三次製作即課堂的延伸,課後的實踐活動重在培養學生的創造意識和創新思維,激發學生把課內學會的知識技能自覺運用到課外在生活中不斷探究,創作出更好的作品。
主題班會實施方案 篇二
爲加強班級建設,發揮班委會及班委的核心領導作用,各負其責,各盡所能,調動工作的積極性,使班級工作有條不紊地進行,特制定以下工作職責。
一。班委會職責
1.配合老師鼓勵同學努力學習,組織有關學習活動,介紹學習方法,交流學習經驗,幫助同學解決學習中的困難,完成學習任務,提高學習質量。
2.協助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性,遵守學校和班級規章制度,保證各項規定和措施順利進行。
3.協助班主任組織同學參加各種有意義的活動,提高同學的政治覺悟、道德水平和各種能力,增強勞動觀念。
4.組織同學開展各種文體活動,豐富文化生活,增進身心健康。
5.關心全班同學的生活,團結友愛,互相幫助,幫助家庭困難和學習基礎差的同學解決學習和活動的困難,共同進步。
6.維護同學的正當權益,反映同學們的建議、意見和要求,促進同學之間、同學與教職工之間的團結。
7.堅持原則,敢於向不良思想和行爲作鬥爭,自覺維護集體榮譽。
8.組織填寫各種表冊,做好各項考覈指標的記錄與統計工作。
二。班委職責
班長:
1.全面負責班級工作,並指導和協助其他班委開展工作。
2.負責召開班委會會議,研究、討論班級工作,處理各種偶發事件,並採取措施。即時向班主任彙報班級情況,提出建議和意見。
3.負責組織其他班委及同學開好主題班會。
4.認真填寫《班級日誌》,嚴格把好“考勤”關。
5.作好“班級榮辱記載本”的紀錄,作好“班級學生量化考覈積分”的周結和月結。 團支部書記:
1.每月做好對班級各團員的考覈工作。
2.組織好團隊活動,豐富同學的課餘生活。
3.組織後備團員的考覈、審覈工作。
4.及時收齊團費並上交校團委。
學習委員:
1.記錄好每日各科作業完成、上交情況,即時發現問題,並向班主任彙報。
2.掌握全班同學的學習情況,及時向班主任和科任教師反映學習中的問題,組織好評教評學活動。
3.組織交流學習經驗,幫助同學們解決學習中的困難。
4.做好“班級學生量化考覈積分”中“學習”指標的`記錄。
生活委員:
1.負責班級財物管理、修繕。
2.組織並檢查每天清潔小組教室內外清潔,並保持全天清潔,督促同學做好“一平方米衛生責任包乾”。
3.組織和安排同學們參加大掃除勞動,作檢查、記錄和評分,完成勞動任務。
4.做好“班級學生量化考覈積分”中“勞動”指標的記錄。
體育委員:
1.按“快、靜、齊”要求,組織同學們準時參加每日兩操,及週一朝會、學校大會。
2.體育課負責整隊,協助體育老師上好體育課及體育達標檢查。
3.組織同學參加學校組織的體育參賽活動。
4.做好“班級學生量化考覈積分”中“體育”指標的記錄。
宣傳委員:
1.搞好班級的各項宣傳活動,各項比賽和評比活動的結果以公告欄的形式公佈出來。
2.負責組織和指導同學們輪流出黑板報,按計劃定期更換班級黑板報。
3.做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運動會、文娛晚會和其他一些班級集體活動)。
4.做好“班級學生量化考覈積分”中部分指標的記錄。
文娛委員:
1.組織班級文藝活動,參加學校文藝節目會演。
2.開展班級文娛活動,豐富同學們的文化娛樂生活。
3.組織好每日讀報,並配合班長開展主題班會。
4.做好“班級學生量化考覈積分”中“課外活動”指標的記錄。
三。課代表職責
配合任課老師完成教學,按時收發作業,記載好每日作業上交及完成情況,並向學習委員彙報,作好紀錄。
四。清潔組長(值日生)職責
1.課前擦乾淨黑板、講臺。
2.保持講臺及周圍衛生整潔,及教室門口走廊保潔。
3.提醒大家上課及保持教室衛生整潔。
五。清潔衛生小組職責
1.每日早、中、晚三掃,包括掃淨地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。
2.每日晚掃,用溼抹布擦淨黑板、講臺,對齊課桌椅。
歡樂六一兒童節大班教案 篇三
活動時間:
20__年5月24日
活動地點:
幼兒園主道
活動組成員:
主持人——王月,裁判——王鳳傑 劉紅學
活動目的:
1.創造幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長是一起遊戲的氛圍,從而渡過一個幸福、快樂的“六一”兒童節。
2.讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游戲的快樂和愉悅的心情,增進親子間的感情交流,使家長更重視對孩子的行爲和能力指導。
3.通過體育遊戲的活動,增強幼兒的體育鍛煉的自覺意識以及通過努力,達到目標的成功喜悅。
4.提高幼兒遵守遊戲規則的自覺性,從而加強其各種行爲規範。
5.瞭解節日中應注意的安全和衛生,增強自我保護的意識。
6.願意參加活動,感受節日的。快樂。
活動準備:
拱形門12個、平衡木兩組、體操棍6根、紙球6個、塑料水桶6個、泡沫墊每個家庭兩塊。
活動形式:
運動會遊戲比賽
參加人員:
爸爸、媽媽和孩子
活動流程:
1.清理廢紙球
玩法:媽媽手拿紙棍站在起點處,終點處畫一條線、放一個木桶,跑到中畫兩個圈,起跑線、第一個圈、第二個圈、終點線之間的間隙相等,爸爸站在第一個圈內,孩子站在第二個圈內。遊戲開始時,媽媽先用紙棍把紙球清理到爸爸站的門口,把紙棍傳給爸爸,再由爸爸用紙棍把紙球清理到孩子站的門口,又把紙棍傳給孩子,然後孩子用紙棍把球清理到垃圾桶所在的門口,鑽過門,把紙球撿進桶內。活動規則:紙球不能出自己的跑道,家長把紙棍傳給下一位後要跟着一直來到終點,再和孩子一同回到起點。幼兒提桶進入第二個環節。
2.過河
玩法:媽媽用兩塊泡沫墊交替爲幼兒和爸爸鋪路,讓爸爸和幼兒(幼兒脫掉鞋子,雙腳分別踩在爸爸的兩隻腳上,不能離開)踩着墊子往前走到指定位置後幼兒穿上鞋子,進入第三個環節。注意爸爸的雙腳不能着地,否則,將中途退場。
3.坐花轎
玩法:由爸爸媽媽在胸前交叉握住雙手,孩子騎在上面,父母擡着孩子,往前走,先到者爲勝。
活動原則:
1.安全第一,比賽第二。必須保證每一個孩子的安全。
2.家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來,家長不再是單純的觀衆和欣賞者,要積極參與,做一個讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽!
3.公平原則。活動中體現公平競爭,公平比賽原則,讓孩子們樹立良好的競賽風格,體驗成功的快樂。
注意事項:
1.幼兒與家長穿上運動裝和運動鞋,家長來園後,先到孩子所在的班級報道。
2.運動員家庭在老師帶領下進入比賽場地。
3.參加活動的人數較多、場地較大,請家長和孩子在活動中遵守規則,做文明觀衆、文明選手,不隨便離開場地。
4.家長和孩子一定要遵守活動規則,聽從主持人和裁判的指揮。
教學反思
六一節是孩子們都盼望過的一個節日,幼兒園到處洋溢着熱鬧的氣氛,我們中級部也將積極的開展慶“六一”親子運動會活動,爲幼兒搭建一個戰勝自我、超越自我的平臺,爲家長提供一次與幼兒一起參與活動的機會。讓孩子們在快樂的節日中展現自我,爲孩子的發展開闢一片更加廣闊的天空。
歡樂六一兒童節大班教案 篇四
一、時間:
5月31日星期日
二、地點:
大班二班
三、班會主題:
快樂智多星
四、班會背景:
次日就是六一兒童節了,希望藉此機會跟同學們一起提前慶祝六一兒童節
五、班會目的
1.提前慶祝六一兒童節
2.讓學生從遊戲中獲得更多的有關中國傳統字謎的知識。增加他們的知識量。
六、班會準備
1.謎語,歇後語,數十條
2.兩個小紙盒,一個盒子“博”,另一個盒子叫“精”
3.帶棍子的牌子abcdef號
七、班會過程
1.主持人致詞
明:同學們,明天就是六一兒童節咯!大家想不想得到小禮物然後快快樂樂甜甜蜜蜜地過六一呀?
清:今天我給大家帶來了很多有趣的歇後語和謎語作爲精神食量哦!
明:婉清,只有精神食量嗎?那我的肚子還是會餓的哦。
清:就知道吃!當然,我還爲大家準備了一些甜甜的糖果。
明:那是不是所有人都可以吃呀!我先要一顆。
清:不可以!只有回答對問題的智多星才能夠得到這些糖果的!你想吃那你就要回答我的問題。
明:那好吧!聰明的同學們,我們大家一起來爭當智多星,爭奪糖果,好不好?
清:那好!請大家分成六小組,每組還要選出一名“代言人”。
(分組,選代言人)
明:這位代言人很重要的哦!他要腦筋轉得快,手也要快的!
清:請各位代言人到講臺來!現在請你們每人抽一塊發言牌子。一會進行搶答時,我們會只看你們這幾個代言人的舉牌子的快慢來決定誰來回答問題。其他同學舉手的不算的哦~~~
明:同學們知道自己的組別了嗎?好,現在就要認真聽好遊戲規則咯!
清:本次活動名字是“快樂智多星”。遊戲環節分爲“我抽題,我來猜”必答題部分和“爭當智多星”搶答題部分。
明:必答題,第一題是經典字謎,第二道第三道是博箱裏的簡單的謎語和歇後語。必須由本組隊員的代言人來抽取並要求本隊隊員回答。一分鐘。答對的,加十分,答錯了不扣分。回答錯誤的題目,只會在必答題環節結束後纔會公佈正確答案,和相關解法。
清:搶答題的規則一會兒再說。現在讓我們先進行“我抽題,我來猜”環節。
齊:你們是智多星嗎?
明:現在請a組代言人上來抽題目。請念出你們的題目。
《清,計時,將題目寫到黑板上》
明:回答正確(不對!)
(清:時間到。請你們再好好想想。)
明:請b組代言人上來。…………………………
以此類推!
必答題一:
若要成功須出力————工
放棄錯誤求生存————旌
天下四方成一統————奮
國內空前團結————寶
領獎臺————凸
說話有禮貌————警
明:第一個環節大家的得分是…………
清:浩明,看來我們的智多星遇到點麻煩咯!智多星,你們想不想知道那些答案啊?
清解說。
明:現在我們進入第二次抽題。有請a組代言人………………
(必答題第二三道:隨機從博箱子裏抽取,一抽取讀完題目後就必須回答!)
明:第二環節各組的得分是…………
現在我們進入第三次抽題。有請a組代言人………………
明:第三環節各組的得分是…………
明:人生路上不如意事十之八、九。遇到些挫折時在所難免的啦!希望智多星們再接再礪,繼續勇敢地去闖第二關,“爭當智多星”
清:下面請大家聽清楚遊戲規則。搶答題,當支持人讀完題目後,說:開始!各組的代言人才可以舉牌子。我們只憑牌子來決定提前舉牌的取消這次搶答的機會。搶答,回答正確的按題目設定加相應的分數。答錯的就扣相應的分數。“博”盒子的回答正確加3分,錯誤的扣2分
“精”盒子的題目搶答時,回答正確加6分,錯誤的扣3分。{這類題目會講解答案的}
浩明抽取題目,婉清讀或寫出題目。浩明喊開始。看牌子
婉清計分。
最後統計分數……
明:今天我們的五顆星的智多星是x小組!,四顆星的是……,三顆星的是……
五顆星的智多星將獲得可樂奶糖作爲獎勵。其他的智多星也有糖果哦!
齊:同學們祝願大家六一兒童節快樂!大家在平時也要爭當智多星哦!快樂智多星就是你們!
主題班會實施方案 篇五
珍惜時間
一、指導思想:
十四歲是奮發的起點,通過本次主題班會,讓同學們認識到青春的寶貴,好好把握起點,珍惜時間,爲實現自己的人生目標而努力。
二、準備工作
1、召集班幹部商討班會課活動安排。
2、佈置學生收集、撰寫有關材料。
3、製作幻燈片。
三、活動過程
主持人:甲 (女) 乙(男)
開場白:
女:青春悄無聲息地來了,她是帶着女孩飄逸的秀髮、苗條的身影而來的;
男:青春邁着輕盈的腳步來了,她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的;合:我們愛春天,我們更愛像春天一樣美好的青春!
女:我們要奮鬥!
男:我們要拼搏!
女:今天我們要召開的主題班會是:
合:十四歲 我們揚帆起航
1、女:青春是多姿多彩的;
男:青春是多種多樣的;
女:她充滿着熱情、勇氣和希望。
男:下面請欣賞散文《青春隨想》。
2、男:十四歲的'人兒,總喜歡去猜想未來會怎樣,喜歡做夢;
女:十四歲的人兒,總喜歡去看看周圍的世界,喜歡探索;
男:相信對於這些同學一定有不同的看法和見解,那麼下面就請同學們來談談自已的感想吧。
3、女:聽了這麼多同學的感想,相信大家也一定感觸頗深,是啊,我們現在正處在朝氣蓬勃的黃金時期,更應該把握現在,珍惜時間。下面請欣賞小品《相遇》。
4、男:歲月的長河裏,誰能說自已沒有五彩斑瀾的夢?這夢至少在自己看來是美麗的。而
理想只能在行動中實現,沒有行動的理想只是一個夢。下面請欣賞人物故事《敢於向高目標衝刺》。
5、女:施光南的成功主要歸屬於實力、信心、勇氣。同樣我們要想及早地衝向成功的頂點,必須有勇氣爲伴。
男:有人說“成功高不可攀,離我們太遙遠”。
女:有人這麼說嗎?我可不這麼認爲,我認爲?
男:(打斷)唉,你別急,還是請同學們就這個問題來展開一下討論吧!
6、女:黑格爾說過:“青春是生命中最美好的一段時間”。我們擁有青春,就更應該珍惜時間。下面請欣賞相聲片斷《時間與青春》。
7、女:一句生動的語言可以改變人的一生。在生活中有不少好學的青少年從名言中吸取前進的力量。如“少壯不努力,老大徒傷悲。”
男:我這兒也有一句:“花有重開日,人無再少年。”
女:說得好,下面請同學們說說你們所知道的青春名言吧。
8、男:青春是美麗的,它不容錯過,它的魅力應當叫枯枝長出鮮果,沙漠佈滿森林。下面請欣賞詩朗誦《我們的暢想》。
小結:
女:菁菁校園,莘莘學子絢麗的夢; 男:唰唰的粉筆聲,揮灑着老師辛勤的汗水;女:這裏一步一個腳印;
男:和着時代的進行曲;
合:共同譜寫着青春的交響樂。
女:主題班會到此結束,願同學們在今後的日子裏
男:珍惜時間
女:珍惜青春
合:爲自己的人生目標而奮鬥!
我文明、我懂禮
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