冬季取暖安全教育教案【精品多篇】

冬季取暖安全教育教案 篇一

教學目標：

1、對學生進行冬天安全教育，提高學生的安全意識。

2、讓學生在學習生活中能採取一定的措施，保護自己。

教學過程：

一、燃氣（包括液化氣、天然氣、煤柴燃燒釋放出來的一氧化碳）中毒後會出現劇烈的頭痛、眩暈、心悸、噁心、嘔吐、四肢無力、嗜睡、意識模糊，甚至短暫的昏厥等現象。其主要原因是：採用燃氣爐取暖時，如果沒有安裝煙囪，煙囪堵塞、漏氣、倒風、室內門窗緊閉等都極易引發燃氣中毒事故；在通風不良的浴室內使用燃氣加熱器淋浴容易引發燃氣中毒事故；使用燃氣做飯因管理不善造成管道燃氣泄露等都很容易引發燃氣中毒事故。

二、如何預防燃氣中毒事故？爲防止燃氣中毒事故的發生，要加強取暖及其他設備的管理和檢查，確保設備完好，使用方法正確。

（1）用燃氣爐取暖時，要安裝煙囪、通氣窗等設施，確保排氣順暢。不得使用沒有上述安全設施的燃氣爐取暖。

（2）定期對煙筒和煙道口進行檢查，及時清理煙垢，保證通氣順暢。

（3）要用專用橡膠管連接竈具，並經常檢查，防止橡皮管鬆脫、老化、破裂、蟲咬。

三、發生燃氣中毒事故後如何應對？

（1）迅速將受害人移出中毒環境，轉移到通風良好、空氣新鮮的地方，同時，室內開窗通風，並撥打120電話呼救，將中毒者送醫院救治。

（2）救助者在進入和撤離現場時，匍匐行動更安全。不在燃氣濃度過高的現場使用手機、開關電器，防止明火引發煤氣爆炸。

（3）救助中毒者時，首先要鬆解中毒者的衣釦，清除口鼻分泌物，保持呼吸通暢；有條件的可以吸氧。對昏迷不醒者，立即手掐人中穴，同時呼救。對心跳、呼吸微弱或已停止者，立即進行人工呼吸，胸外按壓，並迅速送往醫院搶救。

四、冬季如何注意交通安全？

（1）冬季雨、雪、霧天氣多，人體關節的靈活性較差，反應也相對緩慢，在上、下學路上要注意交通安全。

（2）步行走人行道，在沒有人行道的地方靠路右邊行走；騎自行車走慢車道（我們學校規定學生不騎自行車和摩托車上學），不走機動車道；通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，一看二慢三通過，要走斑馬線或人行天橋。步行、騎車要集中注意力，不在路上玩耍，騎車不帶人；特別要注意，不要乘“三無車輛”和非客運車輛。城內較近的學生上學放學以徒步爲主，既節約車費又鍛鍊了身體；較遠的學生以乘坐公汽、的士爲主。住校學生雙休往返乘坐客運公司車輛，不得隨意乘坐便車，防止上當受騙及其它意外事故。

（3）路面結冰和下雪天禁止騎自行車或者搭乘其他車輛。

（4）冬天寒風凜冽，雪花飄飄，路面時常積雪、結冰，車輛容易打滑，行走在公路邊時腰格外小心。有人爲了避免雪花、雨水打在自己臉上，戴上了帽子和口罩，可別遮住了自己的眼睛。如果地面上結了冰，鋪了雪，道路又溼又滑，走路稍不留神，就可能摔倒，行走時一定要走穩每一步。

（5）要高度重視路途行爲安全，不在公路上追逐打鬧、不搭乘陌生人的便車，不接收陌生人禮物，不跟隨陌生人行走，防止被騙被劫事件發生。

冬季取暖安全教育教案 篇二

班會目的：

1、使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、遇到壞人的處理方法。

2、通過班會使學生增強防火、防煤氣中毒、防雨雪、防煙花爆竹的安全意識，培養有關防範力。

教學過程：

1、學習冬季防火知識的情景表演：

（1）第一組代表表演防火：（一人讀情節過程，三人表演）

（2）大家認真觀察表演後討論：

a.提問：發生了什麼事？他們是怎麼處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯繫？（打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況）

b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什麼情況可能發生火災？發生火災怎麼辦？怎樣防火？打什麼電話求救？

（3）反思什麼樣的情況下容易引起火災？對學生帶火種和吸菸情況進行查挖。

（遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速採取有效措施）

2、學習防觸電知識的情景表演：

（1）第二組代表表演：

（2）大家認真討論觀察表演後討論：

a.提問：發生了什麼事？他們是怎麼做的？

b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什麼情況可能發生觸電危險？發生觸電應怎麼辦？怎麼防止觸電事情發生？出了事打什麼電話求救？

（3）反思什麼樣的情況下容易引起觸電？對學生在家如何正確使用家用電器取暖情況進行討論。

4、學習防煤氣中毒知識的情景表演：

（1）第三組代表表演：

（2）大家認真觀察表演後討論：

a.提問：發生什麼事了？他們怎麼做的？小英的說法對嗎？這樣會產生什麼樣的不良後果？應該怎麼做？

b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什麼情況可能發生煤氣中毒？發生了煤氣毒怎麼辦？怎麼防止中毒？出了事自己處理不了打什麼電話求救？

3）反思什麼樣的情況下容易引起煤氣中毒？如果發生煤氣中毒你會如何去做？

（正確作法：如果發現煤氣中毒的患者，首先應該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮`通風透氣的地方，緊接着通知醫院派車和醫生前來搶救。）

5、學習防壞人破壞知識的情景表演：

（1）、第四組代表表演：

（2）、大家認真觀察表演後討論：

a.提問：剛纔發生一件什麼事？這樣做好不好？會發生什麼危險？如果你遇到這種情況辦？應該怎麼做？

b.總結：情景表演告訴了我們什麼問題？怎麼防止此類事情發生？出了事自己處理不了應打什麼電話求救？

（3）反思如果你遇到壞人時，你會如何去做？讓學生討論防壞人的方法。

（不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特徵、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢）

6、學習防雨雪情景表演：

（1）、第五組代表表演：

（2）、大家認真觀察表演後討論：

a.提問：剛纔發生一件什麼事？這樣做好不好？會發生什麼危險？如果你遇到這種情況辦？應該怎麼做？

b.總結：情景表演告訴了我們什麼問題？怎麼防止此類事情發生？出了事自己處理不了應打什麼電話求救？

（3）反思我們應該怎樣才能防止雨雪給我們帶來傷害？如何才能保障我們的自身安全？

6、學習防煙花爆竹情景表演：

（1）、第六組代表表演：

（2）、大家認真觀察表演後討論：

a.提問：剛纔發生一件什麼事？這樣做好不好？會發生什麼危險？如果你遇到這種情況辦？應該怎麼做？

b.總結：情景表演告訴了我們什麼問題？怎麼防止此類事情發生？

（3）反思我們應該怎樣才能防止煙花爆竹給我們帶來的傷害？如何才能保障我們的自身安全和他人的安全？

主持人總結

同學們，生命像是一根絲線，一端繫着昨天，一端繫着明天。站在兩端之間，我們才知道：因爲生命，我們纔會擁有今天，因爲今天，我們的生命才得以延續。

生活中總有一些突發事件，這些突發事件並不可怕，可怕的'是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。

讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧！