教師個人對標趕超實施計劃

教師個人對標趕超實施計劃

一、指導思想

根據教育局文件精神，以“學先進找差距，比先進縮差距、創先進樹標杆”爲目標，紮實開展“對標趕超走在前”活動，通過遠學標杆、近學典型，來查找差距，整體個人的思想覺悟和教育教學管理能力。

二、確定對標趕超的對象和目標

1、對象：北京光明國小劉永勝校長，仙鶴國小黨員薛玉泉。

2、目標：趕上和超過薛玉泉同志的業務水平。

二，對標趕超計劃

1、強化學習，堅持每週進行業務學習，做到定時、定內容，學習有關優化課程結構的文章和走進課程的信息報道。學習常規管理，班集體建設，師德、民主管理的報道，並與課改革密切結合。

2、認真學習，和教育名家進行交流、討論和研究。同時自學自練相結合，聯繫學校實際，開展各類教育教學活動。練中學，學中練。不斷提高自身的業務能力。

3、及時對每天的教育教學活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理，並爭取與同行們進行交流，共同切磋，共同進步。

4、虛心向周邊的優秀教育工作者學習教育經驗，提高自身的業務水平。平時加強校內外聽課，虛心與本校的教師交流教育心得，取長補短，儘量擠時間爭取到外校學習，吸收別人的先進經驗，提高管理水平。