師德師風個人工作計劃
百年大計,教育爲本。教師是立教之本、興教之源,承擔着讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。因此,師德學習尤爲重要,特制定師德師風個人計劃如下:
一、認真做好本職工作,充實自我的理論知識。
忠於黨的教育事業,時刻把“全心全意爲幼兒服務”作爲自我的宗旨,爲學校着想,爲幼兒着想,把工作放在第一位,不計個人得失,克己奉公,多做貢獻。工作中,我會盡職盡責,忠於職守,不遲到,不早退,遵守學校的規章制度,認真完成學校交給我的各項工作任務。在課外學習師德理論,不斷加強理論基礎知識,同時利用各種案例來警醒自我,時刻反思自我行爲,嚴於律已,以身作責。
二、愛崗敬業,做合格教育者。
積極參加社會實踐活動,提高自我的師德修養,謹慎處理師幼之間、教師之間、教師與家長之間的關係。認識自我行爲的是與非,辯別善與惡,培養良好的道德品質。在實踐中不斷地積累經驗,才能真正錘鍊師德。嚴格要求自我,熱愛教師職業,在新課標下面向全體幼兒,關注幼兒的發展,關注每一位幼兒,全身心投入到我們衷愛的事業中,才能成爲合格的教育者。
三、關心幼兒,尊重家長。
關愛每位幼兒,不歧視幼兒,不諷刺挖苦幼兒,對不愛表達的幼兒更應當異常關心愛護,主動與家長聯繫,多交流幼兒情況。尊重家長,不居高臨下談話,做到和氣、平等友善,構成和諧共進的家校共育關係。如果一個人要想提高,就要不斷地反思自我,反思自我存在的不足,深刻地瞭解自我,然後才能思考應當如何改善。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控,做到老,學到老。
四、團結協作,爲人師表。
作爲教師,時刻注意自我形象,衣着、舉止、行爲都必須做到爲人師表,與同事和睦相處、互相幫助、團結協作,在教育事業的道路上勇往直前。
五、嚴於律己,依法執教。
明確《教師法》中的各項要求,認真學習《教師法》,依法執教,同時認真學習《六個嚴禁》、《新時代幼兒園教師行爲十項準則》,以嚴格的標準要求自己。作爲一名教師,愛心、耐十分重要。“熱愛關心幼兒”是真摯的師愛,是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,是教育實踐中一種強大的教育力量和手段,會幫助我們在執教過程中更好的約束自己的言行舉止。
今後,在各項教育教學中,我會時刻注意個人言行,塑師魂,鑄形象,使自己能成爲一名師德過硬的教師。
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