校本培訓工作計劃

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人根本任務。依據《原州區師資培訓中心2021年工作要點》，落實《原州區“互聯網+教育”示範縣（區）建設實施方案》，根據開城鎮中心國小2020—2021學年（下）教研工作計劃安排，以促進教師專業發展爲主線，提高教育信息化應用水平，全面提高教育教學質量。本學期我校將進一步提高全體教師應用一體機、教學助手、希沃白板、開展教學和寧夏教育資源公共服務平臺的開發利用，使全體教師應用網絡、信息資源和多媒體技術的水平再上一個新臺階。

二、總體目標

建立激勵機制，強化教學研究，以“互聯網+教育”爲載體，推進信息技術和教學教研深度融合，以培養教師的信息素養爲核心目標，培養全體教師應用教學助手、雲校家、希沃白板進行教育教學的能力，加強寧夏教育資源公共服務平臺資源應用，加強課程社區管理和豐富學校個人空間，落實“互聯網+教育”工作。

三、培訓類型

根據中心國小教研活動安排和我校實際，採取兩種不同層次的培訓類型：

1、普及型：要求教師在本學期都要熟練應用教學助手開展教育教學工作，指導語文、數學、英語、道德與法治和科學5科教師進行電子備課，互相學習幫助並積極參與“同課異構”活動。

2、提高型：組織教師積極參與中心國小和上級教育部門的各種教研活動。通過學習和培訓，完善知識結構，豐富信息技術理論，同時帶動全體教師積極參與到“互聯網+教育”工作中，提煉網絡學習空間在課前、課中、課後的有效應用模式，將空間、教學助手、雲校家充分、有效、常態化地應用於教學、教研、學習與交流的各個環節，有效解決備、授、改、輔、評等環節，進一步優化課堂教學，促進我校教育教學能力和質量的全面提高。

四、培訓內容

培訓內容具體劃分爲以下5個方面：

1、電子教案的備寫、課件製作、資源共享下載應用。

2、寧夏教育資源公共服務平臺空間裝扮和內容充實，本學期陸續完成，教師之間可以互相學習借鑑。

3、教學助手的應用和“同課異構”活動。

4、開展以“錄播教室+在線互動課堂+課程社區”爲載體的網絡教研活動，實現“雙線示範、 雙線引領，雙線帶動、雙線輻射”的線上線下教研模式。

5、指導教師認真做好月考、期中、期末教學質量分析及措施改進等工作。

6、結合2021公需課和國培計劃加強學習。

五、保障措施

1、成立以校長馬志鵬爲組長，教務主任張平慎、信息管理員、資源教師、數學教研組長李應林、語文教研組長李鳳娥、少先大隊輔導員楊曉蕾等爲組員的培訓工作領導小組，確保培訓措施、時間的落實。

2、嚴格教師培訓紀律，培訓後要在教學中使用。

3、建立培訓考覈制度，考覈結果與評優選先掛鉤。