大班教師保育員日工作程序及職責

7：40—8：20

（幼兒入園）

1、以熱情、親切的態度接待幼兒，並向家長詢問幼兒在家的情況。

2、認真觀察幼兒的精神面貌及情緒表現（臉色、皮膚、眼神等）有無異常，妥善處理好異常情況。

3、仔細觀察幼兒有無攜帶不安全物品，如有攜帶，及時進行教育並妥善保管，並在下午離園時與家長做好交接。

1ˎ協助教師接待幼兒和家長。

2ˎ將幼兒擦手毛巾進行消毒。

3ˎ準備早鍛鍊器械。

對教室，睡室各個區域桌面 窗子等進行擦拭消毒。

7:40—8:10

（早鍛鍊）

1ˎ組織幼兒做準備活動。

2ˎ根據幼兒年齡特點，選擇適當器械帶幼兒進行鍛鍊。

配合教師組織早鍛鍊

1ˎ對教室，睡室各個區域桌面 窗子等進行擦拭消毒。

2ˎ準備早餐

8：10—8：40

（早餐）

1、組織幼兒上廁所。

2、教育孩子不憋尿，不尿褲子。

3、提醒幼兒有序地排隊，並用自己的口杯喝水，不推不擠。

4、飲水時提醒幼兒先接冷水再接熱水，以防燙傷。

5、進餐前營造愉快、安靜的進餐氛圍，使每個幼兒積極進餐。

6、掌握每餐食譜，向幼兒科學地介紹飯菜營養，激發幼兒進餐慾望。

7、觀察幼兒食慾、進食量，鼓勵幼兒吃完自己的一份早餐。糾正偏食、挑食行爲，提醒吃飯慢的幼兒吃飽吃好。

8、提醒幼兒飯後擦嘴、漱口。

1、督促幼兒用正確的方法洗手，教育不玩兒水、洗手液，節約用水。

2ˎ引導幼兒排隊不擁擠。

3ˎ分發早點，照顧幼兒愉快進餐。

4、掌握幼兒進食量，及時增添，引導體弱兒、肥胖兒合理進餐，培養幼兒良好的飲食習慣，細嚼慢嚥、不挑食、不浪費、飯後主動清理桌面。

5、向幼兒介紹食譜，營養成分，描述色香味，增進幼兒食慾。

6ˎ指導幼兒飯後用正確方法漱口。

1、督促幼兒用正確的方法洗手，教育幼兒不玩水、洗手液，節約用水。

3、隨機沖刷便池、擦拭盥洗室及廁所地面。

4、分發早點，照顧幼兒愉快進餐。

5、掌握幼兒進食量，及時增添，引導體弱兒、肥胖兒合理進餐，培養幼兒良好的飲食習慣，細嚼慢嚥、不挑食、不浪費、飯後主動清理桌面。

5、向幼兒介紹食譜，營養成分，描述色香味，增進幼兒食慾。

8：40—8：50

（課前準備）

1ˎ準備教具及幼兒活動需要的活動材料；

2ˎ清點幼兒人數

3ˎ向助教講明需配合的事項。

1、組織幼兒上廁所。

2、教育孩子不憋尿，不尿褲子。

餐後打掃，保證桌面及地面清潔。

8：50—9：20

（主題活動）

1、根據活動類型設置便於幼兒活動與交流的空間位置。

2、耐心傾聽，理解幼兒的想法與感受，支持鼓勵幼兒大膽活動。

3、關注幼兒在活動中的表現與反應，敏感地察覺幼兒的需要，及時應答。

4、關注活動中個別幼兒，因人施教，滿足不同幼兒的需要。

5、活動中注重培養幼兒的良好行爲習慣。

1、協助教師做好幼兒活動的配合工作，並在教師需要的情況下做好活動前的準備工作。

2、觀察幼兒活動情況，引導幼兒主動解決活動中出現的問題。

3、引導幼兒對活動區物品簡單分類，協助幼兒有序整理。

1、協助教師做好幼兒區域活動的配合工作，並在教師需要的情況下做好活動前的準備工作。

2、觀察幼兒活動情況，引導幼兒主動解決活動中出現的問題。

3、引導幼兒對活動區物品分類，協助幼兒有序整理。

9：20—90:30

（喝水入廁）

1、組織幼兒上廁所。

2、教育孩子不憋尿，不尿褲子。

3、提醒幼兒有序地排隊，並用自己的口杯喝水，不推不擠。

4、飲水時提醒幼兒先接冷水再接熱水，以防燙傷。

1ˎ引導幼兒按需飲水、及時入廁。

2ˎ提醒幼兒有序排隊，不推擠。

1、鼓勵幼兒及時入廁，遵守入廁規則，便後自覺沖水、洗手，懂得自我保護。

2ˎ引導幼兒按需飲水。

3ˎ隨機沖刷便池、擦拭盥洗室及廁所地面。

9:30—10:10

（課間操）

1、精神飽滿，動作規範的帶操。

2、鼓勵幼兒跟隨老師做操。

3ˎ體能活動中，指導個別能力稍弱的孩子，積極配合助教組織好戶外體能活動。

1ˎ組織體能遊戲，注意掌握幼兒運動強度，隨機對幼兒進行安全保健等自我保護知識的教育和指導。

2、玩大型玩具時提醒幼兒排隊，不推不擠。

3、指導幼兒不遠離教師和小朋友，遊戲時不做危險的事情。

1ˎ協助教師戶外遊戲指導、安全管理，注意掌握幼兒運動強度，隨機對幼兒進行安全保健等自我保護知識的教育和指導。

2、及時爲出汗較多的幼兒擦汗。指導個別幼兒。

3、玩大型玩具時提醒幼兒排隊，不推不擠。

4、指導幼兒不遠離教師和小朋友，遊戲時不做危險的事情。

10:10—10:30

（喝水餐點）

1、進餐前營造愉快、安靜的進餐氛圍，使每個幼兒積極進餐。

2、觀察幼兒食慾、進食量，鼓勵幼兒吃完自己的餐點。

1ˎ分發餐點，照顧幼兒愉快進餐。

2ˎ指導幼兒用正確方法洗手。

3ˎ指導幼兒用正確方法清洗餐盤。

1ˎ打掃衛生間，保證地面乾淨無積水。

2ˎ指導幼兒用正確方法洗手，排隊。不弄溼衣袖、玩水、節約用水。

3ˎ指導幼兒用正確方法清洗餐盤。

10:30—11:00

（主題遊戲活動）

1、根據活動類型設置便於幼兒活動與交流的空間位置。

2、耐心傾聽，理解幼兒的想法與感受，支持鼓勵幼兒大膽活動。

3、關注幼兒在活動中的表現與反應，敏感地察覺幼兒的需要，及時應答。

4、關注活動中個別幼兒，因人施教，滿足不同幼兒的需要。

5、活動中注重培養幼兒的良好行爲習慣。

1、協助教師做好幼兒活動的配合工作，並在教師需要的情況下做好活動前的準備工作。

2、觀察幼兒活動情況，引導幼兒主動解決活動中出現的問題。

3、引導幼兒對活動區物品簡單分類，協助幼兒有序整理。

1、清潔餐桌ˎ地面。

2、將幼兒餐盤再次進行消毒。

3、隨機沖刷便池、擦拭盥洗室及廁所地面。

11:00—11:30

（入廁洗手 喝水）

1、組織幼兒上廁所。

2、教育孩子不憋尿，不尿褲子。

3、提醒幼兒有序地排隊，並用自己的口杯喝水，不推不擠。

4、飲水時提醒幼兒先接冷水再接熱水，以防燙傷。

1、督促幼兒用正確的方法洗手，教育不玩兒水、洗手液，節約用水。

2ˎ引導幼兒排隊不擁擠。

1、清潔餐桌。

2、督促幼兒用正確的方法洗手，教育不玩兒水、洗手液，節約用水。

3、隨機沖刷便池、擦拭盥洗室及廁所地面。

11:30—12:00

（午餐）

1、進餐前營造愉快、安靜的進餐氛圍，使每個幼兒積極進餐。

2、掌握每餐食譜，向幼兒科學地介紹飯菜營養，激發幼兒進餐慾望。

3、觀察幼兒食慾、進食量，鼓勵幼兒吃完自己的一份飯菜。糾正偏食、挑食行爲，提醒吃飯慢的幼兒吃飽吃好。

4、提醒幼兒飯後擦嘴、漱口。

1ˎ觀察幼兒食慾、進食量，鼓勵幼兒吃完自己的一份飯菜。糾正偏食、挑食行爲，提醒吃飯慢的幼兒吃飽吃好。

2ˎ提醒吃完的孩子漱口ˎ擦嘴。

3ˎ組織先吃完的孩子閱讀，或遊戲

1、提醒幼兒做到“三淨”（碗裏淨、桌面淨、身上淨），“三輕”（走路輕、說話輕、拿放東西輕）

2、提醒幼兒擦嘴、漱口。

3、引導幼兒愛牙護齒，指導幼兒掌握正確漱口方法。

1、提醒幼兒做到“三淨”（碗裏淨、桌面淨、身上淨），“三輕”（走路輕、說話輕、拿放東西輕）

2、提醒幼兒擦嘴、漱口。

3、引導幼兒愛牙護齒，指導幼兒掌握正確漱口方法。

12:00—12:20

（餐後活動）

1ˎ有計劃地組織餐後散步活動。

2、組織幼兒上廁所。

3、教育孩子不憋尿，不尿褲子。

1ˎ有計劃地組織餐後散步活動。

2、組織幼兒上廁所。

3、教育孩子不憋尿，不尿褲子。

教室ˎ區域活動範圍及衛生間的清潔與消毒。

教室ˎ區域活動範圍及衛生間的清潔與消毒。

12:20—12:30

（準備午睡）

指導幫助幼兒按順序脫衣服，培養自我服務意識。

督促幼兒用正確的方法疊衣服ˎ褲子ˎ整理鞋襪。

1、指導幫助幼兒按順序脫衣服，培養自我服務意識。

2、督促幼兒用正確的方法疊衣服ˎ褲子ˎ整理鞋襪。

將幼兒毛巾拿到有陽光的地方進行紫外線消毒

12:30—14:30

（午睡）

1、隨時保持室內空氣新鮮。

2、及時、細緻地爲每一位幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿，幫助難入睡的幼兒儘快入睡，培養幼兒良好的午睡習慣。

3、觀察幼兒身體狀況有無異常，及時發現及時處理。

4、輕聲提醒常尿牀的幼兒起牀入廁，發現幼兒尿牀要及時更換。

14:30—14:45

（起牀）

1ˎ組織幼兒按時起牀。

2ˎ幼兒起牀後，逐一檢查已經起牀幼兒的衣服、鞋帶，指導、幫助幼兒洗手、梳頭，組織幼兒喝水。

1ˎ組織幼兒按時起牀。

2ˎ幼兒起牀後，逐一檢查已經起牀幼兒的衣服、鞋帶，指導、幫助幼兒洗手、梳頭，組織幼兒喝水。

1ˎ組織幼兒按時起牀，起牀時觀察幼兒情緒有無異常，指導、幫助幼兒穿衣，整理牀鋪，提醒、幫助起牀動作慢的個別幼兒。

2ˎ指導幼兒按順序的穿衣方法，注意自我服務能力的培養。

3、指導幼兒疊被子，整理牀鋪。

1ˎ組織幼兒按時起牀，起牀時觀察幼兒情緒有無異常，指導、幫助幼兒穿衣，整理牀鋪，提醒、幫助起牀動作慢的個別幼兒。

2ˎ指導幼兒按順序的穿衣方法，注意自我服務能力的培養。

3、指導幼兒疊被子，整理牀鋪。

4、午睡有尿溼衣褲或被褥，及時進行清洗晾曬。

14:45—15:00

（午點）

1ˎ分發午點。

2ˎ午點時注意營養均衡的教育。

1ˎ組織幼兒排隊取餐。

2ˎ教幼兒清洗餐具。

3ˎ提醒幼兒排隊並節約用水。

1ˎ打掃睡室衛生，並進行消毒。

2ˎ餐後打掃，保證桌面及地面清潔。

1ˎ打掃睡室衛生，並進行消毒。

2ˎ清洗餐具並消毒。

3ˎ隨機沖刷便池、擦拭盥洗室及廁所地面。

15:00—15:30

（區域活動）

1、教師充分尊重、信任幼兒，讓他們按照自己喜歡的方式方法參與活動，尋找樂趣，獲得發展。

2、根據本班幼兒的年齡特點、主題教學內容創設適宜的區域活動，科學投放材料。

3、活動過程中觀察幼兒的行爲表現，發現問題及時處理和指導。

1、協助老師進行活動材料準備，分發、收放學具，整理教具。需要時配合教學活動，給個別幼兒加以指導。

2、觀察幼兒活動情況，及時提供積極有效的指導幫助。

1ˎ清洗幼兒擦臉毛巾。

2、觀察幼兒活動情況，及時提供積極有效的指導幫助。

15:30—16:00

（戶外體能鍛鍊）

1、鼓勵幼兒保持愉快情緒，調動幼兒參加運動的積極性。

2、協助教師戶外遊戲指導、安全管理，注意掌握幼兒運動強度，隨機對幼兒進行安全保健等自我保護知識的教育和指導。

3、及時爲出汗較多的幼兒擦汗、墊背。

1、爲幼兒創設安全的戶外活動環境，準備活動器械及材料，保證活動的順利開展。

2、活動前提醒幼兒注意事項及相應的活動規則。

3、活動過程中，觀察並指導幼兒的動作及行爲表現，及時排除不安全因素，保證幼兒活動安全。

1、鼓勵幼兒保持愉快情緒，調動幼兒參加運動的積極性。

2、協助教師戶外遊戲指導、安全管理，注意掌握幼兒運動強度，隨機對幼兒進行安全保健等自我保護知識的教育和指導。

3、及時爲出汗較多的幼兒擦汗、墊背。

16:30—17:00

（入廁ˎ洗手ˎ喝水）

1、組織幼兒上廁所。

2、教育孩子不憋尿，不尿褲子。

3、提醒幼兒有序地排隊，並用自己的口杯喝水，不推不擠。

4、飲水時提醒幼兒先接冷水再接熱水，以防燙傷。

1、督促幼兒用正確的方法洗手，教育不玩兒水、洗手液，節約用水。

2ˎ引導幼兒排隊不擁擠。

3ˎ準備分發晚餐。

1、清潔餐桌。

2、督促幼兒用正確的方法洗手，教育不玩兒水、洗手液，節約用水。

3、隨機沖刷便池、擦拭盥洗室及廁所地面。

4ˎ準備分發晚餐

17:00—17:30

（晚餐）

1ˎ觀察幼兒食慾、進食量，鼓勵幼兒吃完自己的一份飯菜。糾正偏食、挑食行爲，提醒吃飯慢的幼兒吃飽吃好。

2ˎ提醒吃完的孩子漱口ˎ擦嘴。

3ˎ組織先吃完的孩子閱讀，或遊戲

1、進餐前營造愉快、安靜的進餐氛圍，使每個幼兒積極進餐。

2、掌握每餐食譜，向幼兒科學地介紹飯菜營養，激發幼兒進餐慾望。

3、觀察幼兒食慾、進食量，鼓勵幼兒吃完自己的一份飯菜。糾正偏食、挑食行爲，提醒吃飯慢的幼兒吃飽吃好。

4、提醒幼兒飯後擦嘴、漱口。

1、提醒幼兒做到“三淨”（碗裏淨、桌面淨、身上淨），“三輕”（走路輕、說話輕、拿放東西輕）

2、提醒幼兒擦嘴、漱口。

3、引導幼兒愛牙護齒，指導幼兒掌握正確漱口方法。

1、提醒幼兒做到“三淨”（碗裏淨、桌面淨、身上淨），“三輕”（走路輕、說話輕、拿放東西輕）

2、提醒幼兒擦嘴、漱口。

3、引導幼兒愛牙護齒，指導幼兒掌握正確漱口方法。

4ˎ整理桌面，活動室請潔、衛生。

17:30—18:00

（離園）

1ˎ離園教育(樹立榜樣、提出任務、講述分享)清點人數，整理幼兒儀表，安定情緒)

2ˎ整理幼兒儀表，提醒孩子帶好自己的物品。

1ˎ離園教育(樹立榜樣、提出任務、講述分享)清點人數，整理幼兒儀表，安定情緒)

2ˎ整理幼兒儀表，提醒孩子帶好自己的物品。)

3ˎ與家長作個別交流。

1ˎ教室ˎ區域活動範圍及衛生間的清潔與消毒。

2ˎ清洗幼兒擦臉及擦手毛巾。

3ˎ清洗口杯並消毒。

1ˎ教室ˎ區域活動範圍及衛生間的清潔與消毒。

2ˎ清洗幼兒擦臉及擦手毛巾。

3ˎ清洗口杯並消毒。

4ˎ打開教師消毒燈進行室內玩教具消毒。

備註：

《託兒所、幼兒園衛生保健制度》第七條第1項：幼兒園各項活動均要以幼兒爲中心，工作人員要注視兒童的各項活動。