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學校教學計劃(共4篇)

學校教學計劃共含4篇,由本站的會員“sztzad”投稿精心推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

學校教學計劃(共4篇)

第1篇:學校教學計劃

這篇學校教學計劃範文是我們精心挑選的,但原對你有參考作用。

爲了應對教育改革的對學校的重點要求,我們務必要有新的國中學校的教學工作計劃

一、指導思想:

認真貫徹落實市教育大會和區教育大會精神,堅持用先進的教學理念指導學校的教學工作,教學工作中不斷更新教學觀念,注重培養學生的創新精神和實踐潛力。結合學校的實際狀況,本學期教學工作將以義務教育法爲引領,以課堂教學實效爲核心,以素質教育督導驗收和課堂教學比賽爲契機,以教學評價爲機制,以教學管理爲保障,以規範落實國中建設工程及教學質量爲目標,爲保證學校教育與地區經濟發展同步,爲全面提高教學質量,構成全面發展的特色學校而努力奮鬥。

二、工作目標:

1、國中一年級要狠抓養成教育,力爭做到嚴格、規範、科學,使學生真正做到重學、勤學、篤學、博學。

2、國中二年級教學要確保紮實、規範、科學,在原有基礎上逐步提高學生的認知潛力,進一步激發學生學習興趣,力戒兩極分化,確保全面提高。

3、國中三年級的教學要確保夯實基礎,全面提升,充分發揮年級的整體優勢和優秀教師的潛質,力爭在首屆九年級年級畢業、升學考試中取得突破。

4、學校的教學工作將立足於全面育人辦有特色,全面發展學有特長。

5、國中一、二年級教學成績指標,要到達區平均值之上,在教委直屬學校中要力爭進入前五名。

6、九年級年級畢業生學考試的目標,年級總評及格率要到達100%,平均分、優秀率要確保進入前十五名,力爭進入前十名。年級學生分要進入全區的前100名。要有二至三個學科各項指標進入全區前十名。

三、工作資料:

1、充分發揮家長學校的職能作用,使學校教育得到家長、社區及社會的有力支持。

2、結合新義務教育法的頒佈實施,以此爲主題開展徵文活動,組織教師認真學習教學理論,並撰寫讀書心得,用於指導自己的教學工作。

3、國中各年級實行月考制度和晚自習制度,透過階段性的質量監控,找出存在的問題並及時給予解決。

4、各學科要結合年級學科特點,確定適合於學校、教師和學生髮展的現代信息技術與課堂教學整合的典型教改課、教學案例,培養學校的名師。

5、依法治教,以德育人,嚴格執行、全面落實原國家教委頒佈的課程方案,繼續開齊課程開足課時,進一步規範中學各年級的課外活動,豐富學生的課外知識,提高學生的潛力,深入推進素質教育。

6、認真做好教科研論文的徵集工作。加強教科研的課題認證工作,確保所有教師都有研究的教學課題。

7、繼續完善我校40+5的課堂教學模式,強化課堂教學的特色,加強教學過程管理、改革課堂結構,優化課堂教學方法,真正做到向課堂45分鐘教學要效率,要質量,課堂教學改革追求的目標是全面發展減輕負擔提高質量發揮個性培養潛力。

8、認真貫徹落實學校《課堂教學改革的具體評價標準》。任課教師月聽他人課時不得少於3節,全年累計聽課數應到達12—15節,有3—5節課應爲中、國小互聽課。

8、規範教研組活動,加強校本教研工作的力度。根據學校的工作安排,學校將成立國中學科備課組,分爲數學組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組,本學期的第一學期是開展各學科教研、教科研的時期。國中各學科要以備課組爲單位,備課組組長具體組織實施,備課組活動要有計劃、有記錄、有總結、有音像資料,有典型個案總結。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課展開教研活動,各備課組確定觀摩課教師人選,採取羣衆備課,羣衆聽課,羣衆評課的方式推薦優秀教改典型課。

10、實驗教學工作,本學期學校將全力以赴做好實驗教學的檢查工作。學校行政會要繼續堅持每學期不少於二次研討實驗教學工作,確保實驗教學開出率100%,實驗員教師要嚴格管理學生,保證實驗教學課的課堂紀律,保證學生安全,加快我校實驗教學工作特色化進程。

11、以課堂教學改革爲重點,規範教學行爲,本學期學校將在中學各年級中實行推門課活動,以提高教師們的適應潛力。

12、各年級側重抓住兩頭學生,促進中間狀態的學生向優秀生轉化,把後進生控制在最低限度,透過分層教學和分類指導全面提高國中各年級學生的學習成績。國中三年級的具體工作詳見《九年級年級工作方案》。

13、建立學校骨幹教師隊伍,用心培養、選拔市、區級骨幹教師。校級骨幹教師應到達任課教師的15%以上。

14、進一步規範教師教案的書寫,學校對教師的優秀教案將編印成《學校優秀教案集》和《學校優秀課例集》供教師交流、學習提高。

三、工作重點:

1、充分發揮學校教學評估與指導小組的作用,進一步完善學校教學的常規工作和電化教學工作。

2、加強學校“研訓一體”工作,使課堂教學不斷向縱深發展。

3、建立學校中青年骨幹教師隊伍,發揮他們的表率、輻射、示範作用。

第2篇:學校教學計劃

給你一篇學校教學計劃的寫作範例,你可以參考它的格式與寫法,進行適當修改。

20xx年我校的體育工作,以區教育文化體育局20xx年工作思路和局體育工作計劃爲指導,堅持加快發展不動搖,用心推進新課程標準實驗,與時俱進、銳意創新,進一步提高學校體育教育教學質量和水平,認真貫徹一切爲了學生髮展的校訓。我校體育工作要繼續堅持以《學校體育工作條例》爲法規,以深化改革爲動力,以促進發展爲目標,紮實推進各項工作,推動我校體育事業的蓬勃發展。

一。體育教學工作

1。加強學習,更新觀念。組織相關人員認真學習區教育文化體育局20xx年工作思路和局體育工作計劃,充分認識體育課程改革的重要性和艱鉅性,進一步學習體育課程標準,加大對體育學科課程改革實驗的力度。

2。深入探索,成立課題。我們要結合本學科特點,以體育教科研爲先導,以課題爲抓手,不斷推進體育教學改革。重視學生的主體地位,關注學生個體差異與不一樣需求,確保每一個學生受益。激發學生運動興趣,培養學生終身體育的意識。

3。規範常規,注重預案。要讓每一個孩子都理解良好的體育教育目標,我們應重視課堂教學的規範化,從認真備課、設計教案、抓好教學常規入手,提高體育教學質量,使學生養成良好的課堂常規。在教學過程中重視安全保護措施,以科學鍛鍊身體爲思想指南,提高學生的體能和技能水平。

二。學校羣體工作。

1。體育教研組在“健康第一”的思想指導下,要認真制定出本學期體育教學工作各項計劃,對所訂計劃的執行狀況要有檢查、有總結。

2。抓好學校大課間活動、課外活動的開展,做到教師落實、場地落實、器材落實,在確保學生活動開展的同時,要強調安全教育。

3。繼續開展體育特色學校的建立,安排好大課間活動和體育課每週各班進行一次乒乓球活動,組織和管理好學生的活動,注意節約能源,能不用照明的儘量不用,並做好建立體育特色學校臺帳。

4。深入開展陽光體育活動,豐富學生的課餘生活。本年度我們將根據區體育工作的計劃,開展學校陽光體育活動,安排乒乓球文化節和花樣跳繩活動,使我校的陽光體育活動進一步深入,成爲學生樂於參與課餘生活,培養學生終身體育意識,體驗體育活動的樂趣。

5、舉辦第七屆學校體育健康節,營造濃厚的校園體育文化氛圍。本屆比賽要在前幾屆的基礎上,不斷創新,安排學生感興趣、喜歡參與的項目爲活動載體,儘可能吸引每位學生參加。今年是大屆,我們要精心策劃好開幕式,做到隆重、和諧、快樂、健康,使廣大師生充分享受體育活動的樂趣,使體育文化逐漸融於校園文化,成爲校園文化的品牌。

三。競賽訓練工作

1。抓住重點。根據區競賽計劃,組建好比賽隊伍,抓緊訓練,用心參加各項比賽,爭取獲得好成績。尤其抓好乒乓球隊的建設,在區內繼續確立領先位置。

2。統一佈局。體育組除認真抓好乒乓球隊、田徑隊的訓練外,用心思考開設其它項目,便於統一佈局,更好的抓好薄弱項目的訓練,力爭幾年中取得好成績。根據學校的安排,擬開展健美操興趣班的培訓。

3。梯隊建設。體育組在做好體育臺帳資料之外,還將繼續抓好運動隊梯隊銜接訓練,並重視運動員訓練檔案的收集,梯隊銜接工作,注重培養後備運動員。

第3篇:學校教學計劃

猜你正在找學校教學計劃的怎麼寫?那麼就給你這篇範文參考。

根據教育局要求,我校對課程計劃實施及學校教學計劃落實情況開展了深入細緻的自查活動,現總結如下。

一、以優化教學管理爲着眼點,以課改實驗爲抓手,全面提升學校教育教學質量,促進學生素質的全面發展。

爲了確保學校常規工作正常運行,學校嚴肅執行教育政策法規,嚴格執行課程計劃,認真實施新課程標準,開齊開足教學計劃規定的全部課程。不斷完善《學校教育教學管理條例》。學校每天對各班的上課情況進行巡視抽查,杜絕了隨意調課、讓課、占課和無人課的現象。學校繼續貫徹“減負精神”,對學生在校時間和課外作業的佈置做了明確的規定。嚴格控制學生的作業量,堅決按照教育局規定的作業量時限佈置作業,各學科之間注意協調作業總量。各科課外作業總量(包括預習)爲:一、二年級不留書面家庭作業,三年級書面家庭作業不超過半小時,四年級不超過45分鐘,五、六年級控制在1小時以內。雙休日適量佈置動腦與動手、書面與實踐相結合的課外作業,體現了活動性、趣味性、豐富性相結合的原則,留給學生充分的自主學習的空間。同時教導處定期或不定期對教學常規進行問卷調查、隨機抽查,堅決杜絕各種違規現象,堅定不移地走“輕負擔、高質量”的`教改之路。

爲了使我校的教學質量管理有章可循,使得教學工作有的放矢,我校制定了一系列質量管理的有關制度,這樣就使得學校的教學活動及教學管理活動的操作更規範,保證了學校教學質量管理活動的高效運行。在制定制度時,我們努力呈現一種細節化的規範,體現了我們對細節的追求。制度只是一種提醒,是對質量期望,是責任心的外顯,是我們對學生真正的關心。學校質量管理,需要用制度來守護。面對老師,“在統一中追求自由,在標準中追求特色,在一致中追求個性”是我們進行質量管理的出發點。

(1)、認真備課。

教研組長組織教師們集中備課,協調好一學期的備課分工計劃,讓各位教師提前蒐集資料,寫出“可圈可點”的教案,然後大家共同評議、修改、完善,形成教案母本,實現教案資源共享。研究內容要涵蓋教材、學生、教法乃至課程標準中所有教學中的實際問題;在研究的基礎上,根據自己的教學風格確定出自己的教案,在課堂教學中實施檢驗。

教學中,執教者必須本着實用性,科學性和創新性相結合原則,結合班級和學科的教學實際對教案母本進行再處理,注重體現教學的共性與個性,強調因材施教。

2、認真上課。

要想提高教學質量,關鍵要提高課堂效率。我校非常重視常態課的研究,不定期巡課,發現問題及時和教師反饋。爲了及時瞭解課堂教學動態,學校領導千方百

計抽出時間走進課堂,隨堂聽課,以督促教師重視平時的課堂教學。上完課隨即叫教師把教案拿來檢查,看教師是不是按教案上課。同時還翻看學生的作業,瞭解本班學生的作業情況及批改情況。聽課後與上課教師耐心交流,肯定成績,指出不足,以引導教師把新課程的理念滲透在平時的教學中,督促其教學相長。經過一個半學期的實行,效果很理想,得到了教師的一致好評,課堂教學效率有了很大的提高。

3、認真批改作業。

作業是課堂教學和延伸,是教師瞭解學生獲取知識的程度、掌握技能的水平和運用所學知識解決實際問題的能力的重要途徑。有效的作業佈置與批改,有利於調節改進教學工作,及時地進行矯正和補漏,鞏固課堂教學效果。

我們要求教師認真批改學生的作業,當天作業當天清,做到堂堂清、日日清、週週清、月月清。教導處每月定期進行作業檢查和有定期抽查,發現問題及時反饋。同時我們還通過召開學生座談會來了解教師的作業佈置情況及批改情況。

4、認真輔導。

課外輔導是貫徹因材施教原則的重要措施,是確保學生夯實基礎和拓展延伸的必不可少的一環。課外輔導要注重差異,分類指導,精心實施,講究成效。

我校輔導對象包括學優生和學困生,真正做到提優補差。要求教師輔導時熱情耐心,尤其要關心學習有困難的學生,激勵不同層次的學生學習水平不斷提高。學校每學期都發放補差計劃,對學生進行現狀分析,引人而異的制定詳細的輔導措施,並對該生進行階段考查效果跟蹤分析,不放棄一個學生。

5、認真進行教學反思。

爲了讓每一個教師都成長爲反思型的教師,提高教學水平。我們要求五年以內的青年教師每課必須有教學反思,其他教師每週兩到三篇教學反思。每次檢查教案時把檢查教學反思作爲重中之重,發現寫的好的教師在教師會上點名表揚,並給予一定的獎勵。對寫得不好的教師當面交流,指出其不足及今後改進的地方。同時組織教師進行教學反思的交流活動,互相學習,共同提高。

二、以建設校本教研製度爲出發點,以課堂教學研究爲重點,努力提升教師專業發展水平。

1、加強校本培訓。

爲了促進教師的專業成長,全面提升我校教師的專業技能水平及提高我校的教學質量,教師之間互相研討、比賽等形式來進行活動。

2、強化校本教研。

①各教研組及時討論、解決遇到各自在教學中遇到的問題,不能解決的問題則記錄下來,在學校教研大組活動時彙報交流。

②以教研組爲單位討論教學目標及重點、難點等問題,集體備同一課,由一位教師上課,再進行討論,達到相互促進共同提高的目的。

③每位教師每學期在教研組內上一節以上公開課,認真摘好聽課筆記,並積極參加評課活動。評課時,要求聽課教師人人發言,在肯定成績的同時,重點指出存在的問題。積極參加其他教研組的聽評課活動。

④每學期每位教師至少享受一次外出學習、培訓的機會,參加市級以上教研活動回來,必須在一週內上好移植課。

總之教學工作是學校的工作中心,我校將按照“嚴、細、實、恆”的要求,高質量地完成教學任務,力爭使教學質量上一個新臺階。儘管我們踏踏實實的做了一些工作,但我們知道與先進的學校相比尚有一定的差距,可是我們堅信,在區教育局和教研室的正確領導之下,我們通過不斷的努力與探索,一定能把工作做得更好。

第4篇:學校教學計劃

學校教學計劃怎麼寫?以下是我們給你的範文格式參考。

隨着新學期的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響着學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我願用真誠、熱情爲他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!

一、學生概況

二年級(2)班共有27名學生,18名女生,9名男生。每個孩子都活潑可愛,有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知慾強。但是由於年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,男生在這方面明顯不足。很多行爲習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣,大部分學生能較自覺完成學習任務,個別學生缺乏主動性,書寫有待於加強。

二、管理目標

1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行爲習慣養成教育,有效提高學生的思想道德素質。

2、端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新,勇於探索。

3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

4、形成團結向上的良好班風,健全班委會,明確分工,培養出自主自動的隊幹部,提高學生的管理能力。

5、讓班級充滿活力與創新,更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展。

(一)常規教育方面

學生經過一個假期的放鬆,對於學校的日常生活和學習必定不太適應,做到每一項規章制度對於他們來說都不太容易。爲了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,並且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班隊會的時間強調日常規要求,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的,什麼行爲是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。

2、利用升旗儀式,加強學生的德育教育。升旗結束後,對上週得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:充分發揮教室內板報的教育作用,開闢一塊語言語文學習園地,展示學生的學習收穫;再設一塊星光燦爛園地,包括勞動星、學習星、文明星、工作星,根據一週評價表揚。

4、開學師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法,再由班主任統一歸納完善,如有違規照章處罰。我們班的宗旨是:“說到做到”。

(二)班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,管住口不說話,管住心認真聽,管住手不亂動),如果有違反紀律的現象

2、課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做遊戲、踢毽子”等活動,遊戲項目要由同學們自己提出,有意義地進行。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂。課間違紀,由班長、中隊長記錄,樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧,扣星方法同上。

3、路隊紀律

爲了讓學生養成良好的行爲習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理,排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班主任彙報路隊情況,記錄在“文明行爲”中,及時監督,及時管理。

(三)衛生方面

講究衛生很重要。俗話說,病從口入。講衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生:每週一檢查個人衛生,平時抽查,要求衣着整潔,桌屜乾淨,物品整齊,由衛生委員記錄,表現情況記錄在“衛生勞動”中。

2、班級衛生:每天下午分派值日生清掃,由勞動委員負責。設立衛生監督崗,由衛生委員負責,帶領4個衛生員進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行表揚加星,記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育。

(四)班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班幹部是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部競爭上崗制及班幹部輪流工作制,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。每個班幹部都做工作記錄,每週五班會總結換崗。每兩週進行班幹部工作評價,由學生們根據班幹部的工作情況進行表揚或提出不足,表揚的班幹部被評爲工作星,連續兩次評比都不能勝任的同學要進行調整,換到合適的崗位上。期末與優秀班幹部掛鉤。及時召開班幹部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時,還要求他們注意班幹部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛鍊和培養他們的能力。

(五)家校結合,分類施教

本學期要做好分類施教工作:

1、每天輪流與6名同學談話,2周輪一次,點出不足,提出希望,明確發展方向,讓學生感受到關愛,對於學習和行爲習慣落後的學生要不定期談心,尤其抓住問題時。

2、對於學習後進生,每節課都要提問,作業中有錯要單獨進行輔導,與家長聯繫,共同幫助提高學習興趣。

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標籤:教學計劃 學校