國中教師工作計劃新版範本
國中教學工作計劃(一)
新的學期,爲了搞好本期工作,特制定教學工作計劃如下:
一、學情分析:
今年我任教八年級1、2班兩個班的教學,1班現有學生57人,十三班現有學生56人,經過一學年的學習,在學生所學知識的掌握程度上,從成績看,優中差分化比較大,優生不突出,差生相對較多。學生的學習習慣也參差不齊。根據以上情況看,爲了使優生更加突出,中等生儘快優化,差生儘快轉化進步,本學期應以提高學生的學習積極性,促使優生拔高、提高差生的學習成績和促進中等生優化爲主要任務。
二、教材分析: 本學期教學內容:
第一章:全等三角形; 第二章:軸對稱;第三章:實數 ; 第四章:一次函數 ;第五章:整式的乘除與因式分解。 三、教學目標及教學工作計劃: 教學工作目標:
在本學期的數學教學中,爭取期中、期末考試同科教師中名列前茅。 (1)備課:
按照學校要求、結合本學科實際充分做到既備教材又備學生。課時備課要從學生實際出發,站在學生的角度上考慮,教案要備深、備細,突出實用性。總領課、新授課、複習課、講評課等各種課型要齊全。根據要求做到“四落實”即知識點落實、教法落實、檢測手段落實、反饋措施落實。備課要體現出電教手段的使用。做到提前備課。充分發揮好集體備課和週二的分科學習的作用。
(2)上課:嚴格按照 “雙線教學整體推進”模式的環節授課,讓學生更多的思考、更多的探索、更多的說和做,使教學最大限度地滿足學生個體差異,實現課堂教學的高質量和高效率,立足課堂以學爲主,積極推行新理念高效課堂。向四十五分鐘要質量。
(3)測試與反饋矯正:在教學中要利用好測試這一手段,要通過考試幫助學生尋找差距和造成差距的原因,明確努力方向。在講評中進行糾錯、總結、深化,激勵學生向更高的目標邁進。及時掌握學生的學習情況,找出薄弱環節,及時彌補缺漏。根據達標測試的情況寫出質量分析。
四、具體落實措施:
1、加強學習,取他人之長補己之短,提高自身素質。
2、落實常規,腳踏實地,幹好自己的本職工作。 3、大膽探索,敢於創新。4、加強課堂教學改革,利用各種教學手段,提高學生學習興趣。
培養學生的自覺學習、主動學習、創新學習的好習慣。5、加強單元、課時備課,在吃透教材的基礎上備教材、備學生,爲上好每一堂課做好充分準備。
6、在教學中注意分類指導,根據學生的基礎分類講解,分類檢測。
國中教學工作計劃(二)
九年級第一學期的工作已接近尾聲,這是我第一次帶九年級畢業班,教學上遇到了前所未有的挑戰。我虛心請教師父、潛心研究教法、在實踐中摸索前進。經過一個學期的努力,學到了很多教學經驗,也取得了應有的成績。以下是對本學期教學情況的簡要總結。
一、培養英語學習興趣
英語作爲一門外語,對大多數學生而言,既生疏又困難。在這樣一種大環境之下,要教好英語,就要讓學生喜愛英語,讓他們對英語產生興趣。爲此,我採取了一些方法,如盡多使用多媒體設備進行教學;開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的文化,生活故事;幫助班上的同學改英文名等等。使他們瞭解英語、喜歡英語,從而培養了學生學習英語的興趣。目前,我們班學生對英語學習的興趣始終穩定在較高水平。
二、認真備課、上課,改進教學方式、注重輔導學法
在集體備課的基礎上,我能自覺鑽研教材、研究學生,進行二次備課。雖然辛苦,但事實證明是值得的。
教態自然、講課生動、難易適中、照顧全部,課堂就能夠吸引住學生。本人能做到每天都有積極的精神狀態,讓學生感受到一種積極的學習氣氛。我能遵循聽說領先、讀寫跟上的教學要求,努力加大課堂訓練量,加快課堂節奏,切實提高課堂教學效率。除保證課堂效果之外,還需要讓學生課外多讀,多講,多練。爲此,在早讀時,我堅持到班輔導,發現問題及時糾正。課後堅持認真批改學生作業,發現問題及時解決。對部分不自覺的同學還採取強硬背誦等方式,以打好他們的七年級基礎。
三、做好“培優轉差”
按以往經驗,學生在英語學習進入一定階段後,會出現好差分化現象,尤其是7A教材開始啓用、學習難度加深以後。爲此,我制定了具體的“培優轉差”計劃和目標,對這部分同學進行有計劃的輔導。例如我把這批同學分爲三個組。第一組是有一定基礎,但平時懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我採取集體輔導,給他們分配固定任務,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發揮應有水平;第二組是肯學、但學習能力不強的同學。對這部分同學進行耐心指導,多加鼓勵,慢慢提高他們的成績;第三組是紀律鬆散、基礎不好、學習又不認真的同學。對這部分人進行課餘時間個別輔導。由於實施了分類輔導,針對性強,效果比較明顯。 一個學期的努力效果如何,期末考試就是一種考驗了。無論成績高低,都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這並不是最重要的,重要的是這學期本人確實學到很多,重要的是如何總結得失,以期在下學期後做得更好。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續努力,多問、多想、多向書本、專家、同行學習,爭取更大的進步。
國中教學工作計劃(三)
爲了更好貫徹、落實新課程的精神,更新教師的教學理念,轉變教師的課堂角色,改變落後的教學模式,促進學生全面的發展,有效、有序進行課改教學,我們在總結過去一年的教學工作基礎上,特訂下學期的教學工作計劃,以期獲得教學利益最大化。
一、加強理論學習,明確課程目標
1.每兩週集體學習物理新課程標準,領會新課程的精神實質,全方位、多層面、多角度解讀新課程的理念,交流各自的看法,提高對新課程理解運用的水平。
2.選用學習的理論書籍有:《物理新課程標準》、《中學物理》、《教師心理學》、《教育心理學》與《學生心理指導》等,以較高專業水平駕駑教學工作。
3.明確新課程的三維目標制定的根據與意義,緊緊抓住以“學生髮展爲中心、以科學探究爲根本”的兩條教學主線。
二、發揮集備作用,理清教學思路
1.定期進行學情分析。
隨着新學期教學進展,學生在接受新知識過程中,必然會出現各種問題;通過集備多角度、多方位、多層次發現學生存在問題,作爲教學工作與教學設計的依據,及時予以解決。2.理清教學思路。
教學的“大思路”是指理解國中物理教材編寫的理念、編寫的風格、編寫的內容以及編排的體系。教學的“中思路”是指確定每章的重點、難點以及關鍵點,如何讓學生有能力自主構建知識。教學的“小思路”是指較準確定位每節的教學目標,如何突出重點、突破難點,進行合理教學設計。思路理清,教與學纔會輕鬆;避免以其昏昏,示其昭昭。三、開發利用教材,拓展教學資源
1.開發利用教材。
我們不能把教材教條化,對教學目標、教學內容可以作適當調整。對新教材必須有個性的解讀,逐步形成目標明確、情景切入、感悟方法、過程理解與應用遷移教學套路。2.拓展教學資源。
教材作爲教與學的載體,但不是唯一的載體;可以獵取不同教材版本、網上資源與相關資源,尤其創設情景引入概念方面,,進行比較取捨。四、構建教學設計,展示教學風格
1、構建教學設計。
新學期,我們必須從靜態教學設計向動態教學設計過渡,把學生課堂生成作爲教學資源補充,避免不分班級,不分學生,呆板按預案教學。2、學有定章;
教無定法。通過常規教學、公開課與說課或教學比武,根據教師素養展示個人的教學風格,對教師進行公平、公開與公正的過程評價。
五、發揮多媒體作用,注重物理實驗
1、發揮多媒體作用。
我校有五間多媒體教室,預計每位教師可以上20節多媒體課。要求精選課件,改編課件。2、注重物理實驗。
(1)採用多媒體播放與動手實驗相結合;
(2)準備兩套或兩套以上的實驗器材,供學生實驗探究。
六、學習方式多樣化,抓緊培優輔差
1.學生學習形式有:聽講、答問、小組討論;
實驗、論辯、製作、競賽以及講座。對上述學習環節,要進行點撥、指導與評價;建立學生學科成長檔案袋。2.培優輔差。
制定培優輔差方案,做到定目標、定對象、定課題、定時間與定地點,長期跟蹤,嚴格檢查。-
八年級道德與法治備課組工作計劃
本學期道德與法治備課組在組長的指導下,制定本學期備課組的工作計劃。一、注重理論學習。道德與法治這門學科的主要特點是品德教育貫穿和滲透在課堂教學的各環節中,培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。教師要自覺加強政治理論和教育理論的學習,加強時事政治的...
-
中國小教師課題研究計劃
中國小教師課題研究計劃1一、指導思想遵循課題研究規律,強化科研意識,運用科學的研究方法和技術進行實踐,創新研究工作思路、紮實推進課題研究工作,營造濃厚的科研氛圍,爲學校德育實踐提供理論支撐和操作模式,爲創建特色、品牌學校服務。二、研究目標本研究針對多元...
-
送教上門工作計劃
爲貫徹落實上級文件的精神,保障因生活不能自理等客觀原因不能到學校接受教育的重度殘疾兒童受教育權益,我校將開展爲重度殘疾兒童“送教上門”工作。現制訂具體工作計劃。一、指導思想深入貫徹科學發展觀,堅持“以人爲本”理念,落實省市縣文件精神,積極探索重度適齡...
-
國小黨風廉政建設工作計劃和措施
爲認真貫徹落實黨中央《關於實行黨風廉政建設責任制的規定》,貫徹落實中紀委全會及省、市、縣教育局紀委會議精神,堅持“黨要管黨、從嚴治黨”的方針,保證黨中央、省、市、縣、鎮黨風廉政建設及一系列指示的貫徹落實,進一步搞好教育系統紀檢監察工作。一、指導思想...