理化生教研組工作計劃(精選多篇)

第一篇：理化生教研組工作計劃

理化生教研組工作計劃

本學期我校理化生教研組工作，將繼續認真學習和貫徹“15+30”教學新模式精神，加強對新教材的學習和研究，適時反思和總結，切實提高教師的素質，提升教育教學的質量。緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，進一步加強課題研究，深化課堂教學改革，全面提高本校理綜教師素質和教學質量。具體工作主要有以下幾點：

一、 加強教育教學理論學習，提高教師理論素養

有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文、案例，進行公開課的聽評活動。

二、按課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益

加強教育教學常規工作，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等工作。認真學習經驗，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，規範作業批改。 積極參加區教研活動，瞭解教學信息；開展網上教研活動，組織網上 教研的學習和交流，在實際應用中摸索和積累網上教研的途徑和經驗。；

三、加強課題研究，提高教師的教科研水平

本學期繼續加強課題的研究，進一步完善研究內容，做到分工明確，責任到人，保證研究質量。提高研究效益，並做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。

四、加強畢業班物理、化學的教學教研，提高學生的學習成績。

國中畢業班理化學把點放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啓發式、討論式等教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。

具體工作安排如下：

三月份：

制定工作計劃。開展《課程標準》的學習，領會課程改革的內涵。認真做好備、教、改、輔的檢查工作。

四月份：

組織教師一起討論改革後備課與教學中的問題，以便做更進一步的改革，使備、改能跟上改革的時代步伐。組織好聽、評課活動。從高級教師、骨幹教師那裏吸取長處，改進自己的教學方法。繼續加強備、教、改、輔的檢查。

五月份：

常規檢查。同時提醒教師注意教學進度，搞好期會考試工作，過後搞好質量檢查。加強會考教學工作。

六月份：

常規檢查。鼓勵教師撰寫論文、案例，參加每年舉辦的教學論文評比活動。要求教師聽隨堂課，互相切搓教學方法，進一步的提高教學質量。

第二篇：2014年度理化生教研組工作計劃

一.指導思想：

本學期教研工作以學校計劃爲指導,學習教育教學理論，抓教學常規，研究教學常規的實施，抓教師業務素質的進一步提高，全面開展《新課程標準》和教材的學習及課程實施試驗，力爭使《新課程標準》的理念和要求能在物理、化學、生物課堂教學中落到實處。認真學習和研究《新課程標準》，從學科特點及我校學情現實出發，圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，加強理化生教研活動，努力探索理化生教學規律，深化課堂教學改革，特別要注重教師的個人發展，提高我校理化生教師教育教學能力和水平，爲我校的發展作貢獻。

二.主要措施：

1.以學習競賽活動和月考爲主線,展開校本課程的研究,

2.積極參與對新教材的鑽研，探討教學過程，做到有體驗，有感悟，從而有提高。

3.充分利用備課組的集體備課的教學優勢,探究更好的課堂教學模式,將新課程理念自然地落實到課堂中。

4．注重年級組和教研組的聯繫，做到資源共享，共同提高。

5．組織本組部分教師外出學習取經。

6．配合校領導組織教學研討會。

三．活動內容：

1．定期召開教研組會議，及時批閱教案。

2．以自主探究學習方式的評價爲主線，以學習相關理論性文章爲重點，積累教學經驗，儘快適應新課程的教學。

3．在學習的基礎上，組織研討與交流，促進教育教學認識的統一和觀念的轉變，形成先進的教學思想，切實改革課堂教學，以達到真正提高教師的教學理論水平和業務水平。

4．認真組織教師學習新教材、理化生《課程標準》,以便更好地把握和理解新教材、理化生《課程標準》的特點和知識體系。面向全體學生，教學中要重視對學生基本知識和基本技能的訓練，切實提高學生的能力和課堂教學的質量

5．結合常規調研，在備課、上課、評課等教學活動中，以課堂教學爲實施的主要環節，通過聽課等形式促進教學活動的科學性與示範性。

6．定期進行教學經驗的交流（案例交流，大組評課，教學經驗交流等）。

7.每位教師要做好自己所任教班級的日常教學管理，抓好教學工作。並與全組老師齊心協力做好月考出題、制卷、考試、和試卷分析（試題分析，成績統計分析，學生情況分析和教學改進方案）。

8．配合校領導組織理化生知識競賽活動。

9．配合校領導組織教學論文、體會交流活動。

11．配合教導處做好作業、教案抽查，檢查工作。

12．開闢第二課堂，拓展學生視野。根據理化生三科的特點，在課堂教學之餘及時開闢課外興趣小組，培養學生動手動腦的能力，並在同學中廣爲推廣，使同學在物理、化學、生物的學習中充分使用學科特色，形成良好的學習氛圍，讓每位學生都能喜歡物理、化學、生物這三門學科。

13.督促本組教師做好日常教學資料，素材、經驗等的積累和總結。爭取每人至少在縣級以上刊物發表論文一篇。

四．活動安排：

xx-xx年學年度第一學期理化生教研組活動安排表

周次時間活動內　容主　持

29.4-9.8制定教研組工作計劃教研組

49.18-9.22組織本組教師學習《新課程標準》教研組

59.25-9.29第一次月考教研組

610.2-10.6國慶長假，骨幹教師外出取經教研組

810.16-10.20月考總結教研組

910.23-10.27作業、教案抽查教研組

1010.30-11.3中期考試(請幫助宣傳好範文 網：)教導處

1211.13-11.17會考試卷分析，前半學期工作總結教研組

1411.27-12.1學習競賽活動、第二次月考教研組

1612.11-12.15月考總結教研組

1812.25-12.29元旦慶祝活動校委會

191.1-1.5期末考試命題、制卷教研組

201.8-1.12作業、教案檢查教研組

211.15-1.19期末考試，工作總結教研組

第三篇：理化生教研組工作計劃

2014年下學期理化生教研組工作計劃

一、指導思想：

加強思想認識，充分認識教研工作的重要性和必要性。按學校工作計劃對教 研工作的精神和要求開展工作，在努力完成教學部安排的教研任務的基礎上充分發揮積極性和主動性。本學期我校理化生教研組工作要緊緊圍繞課堂教學這個中心，不斷的探索努力和開拓創新，在此基礎上狠抓教學常規的落實，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學改革，全面提高本校理化生教教師素質和教學質量。爲進一步實施科研興教的戰略，貫徹落實學校本學期工作要點中有關教研組工作的諸項要求，本教研組將認真完成以下幾項工作。

二、常規工作：

1、加強教研組建設，教研組活動要提前做好計劃，做到每次活動有計劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學中碰到的問題，並研究制定對策，教研活動要圍繞着提高課堂教學質量和提升教師專業素質的主題展開。

2、組織全組教師認真研討學習各學科新的《課程標準》，進一步領會課改精神，提高課堂教學的質量和學生的素質。九年級理化（八年級生物）教師要關注會考的最新動態，統一教學的計劃、內容和測驗等。

3、督促教師學習教學常規管理辦法，精心備課，認真上課，認真批改作業，關心後進生的學習，及時做好教學總結和反思，增強教師的質量意識、創新意識和競爭意識，使教研組成爲貫徹學校教育教學目標的重要陣地。

4、每位教師要做好自己所任教班級的教學管理，研究教學，提高效率，切實減輕學生負擔。與全組老師齊心協力抓好日常教學和學案式教學研究，課堂教學和測試要準備充分，並做好測試後的成績統計分析，學生情況分析和教學改進方案。

5、徵集、評選論文、經驗總結和科研成果，並向上一級推薦。

6、安排好新大綱的學習活動。

7、做好學法與教法的交流活動。使本組成員的業務素質有一個新的突破，上一個新臺階。

三、教師學生活動

1、認真參加學校組織的校本培訓，並組織好組內的教學交流討論活動，提高業務水平。

2、學習教務處組織的教學集中聽課評課活動，組織好本組的集體聽課、說課和評課活動，集體研討教學，做到切實能發現問題，解決問題，提高業務。並組織好每位教師每學期上好一節教學研究課，共同探索提高課堂教學質量的方法和途徑。

3、按照上組要求，組織好物理，化學，生物知識競賽，提高學生學習的興趣。

四、工作重點：

（一）進行相關培訓工作，更快地提升本組教師的教科研能力

1．定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，本學期重點學習《理化生課程標準》、《新課程理念下的有效課堂教學策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料，並用這些理論來指導平時的課堂教學。

2．突出案例培訓，例如如何撰寫教學反思、教學案例、教學論文等，如何進行課題研究的相關培訓。

3．積極組織組內教師進行理論學習，參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作。

（二）提升課堂研究的氛圍

通過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學能力，對影響課堂教學的因素進行研究，最大程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課，如何說課，如何鑑別一堂有效的課，幷包括如何評價檢測課堂教學效率（包括如何命題）。

（三）教學資源建設

組織指導好備課組活動，結合課題初步建設理化生教學資源庫，一方面收集理化生學科教學的理論與實踐的資料（包括典型的案例集，配套練習集），另一方面整理出理化生學科的教學資料（包括有主題性的課堂錄像，開發的校本化的

課程，富有學校自己特點的課堂設計方案，特別是每個備課組所積累的系統的拓展性的練習資料）。

（四）積極做好青年教師的培養工作

我們理化生教研組青年教師佔了一半，爲了營造一種積極向上的氛圍，讓青年教師感受到理化生教研組團隊的精神，我們將繼續開展青藍工程建設，除了傳統意義上的教學傳、幫、帶外，將積極爲青年教師成長創設發展平臺，例如參加各級賽課活動，開設教學開放日活動的教學研究課，從而促使青年教師快速成長。

五、總體安排

9月份工作：

1、以各備課組爲單位擬定各學科教學計劃及其進度計劃;

2、召開本組工作會議，討論本學期教研工作計劃；

3、開展新課程標準的學習活動。化學科：周燦老師負責；物理科：鄧德元老師負責；生物科：劉豔玲老師負責。

4、周燦老師組織化學組集體備課及教研工作。

5、開展好科技創新活動與文化理論課教學之間的協調合作與提升工作；

6、做好第一次月檢測的出題、監考、閱卷、成績分析工作。

10月份工作：

1、認真開展公開課及集體備課活動；

2、開展“激發學生興趣，提高學生實驗動手能力”活動，全組老師負責。

3、鄧德元老師組織八年級物理組集體備課及教研工作。

4、做好第二次月檢測的出題、監考、閱卷、成績分析工作。

11月份工作計劃：

1、本月開展本組推門聽課活動；

2、理、化、生各小組各開展一次課外興趣小級活動；

3、劉豔玲老師組織生物組集體備課及教研工作。

4、做好期中檢測的出題、監考、閱卷、成績分析工作。

12月份工作：

1、各備課組聽取本組各教師的期末複習計劃，安排具體的期末複習指導工作。

2、劉翊老師組織九年級物理組集體備課及教研工作。

3、做好第四次月檢測的出題、監考、閱卷、成績分析工作。

1━2月份工作：

1、安排好期末複習工作，重點組織期末統測科目複習工作。

2、做好期末檢測的出題、監考、閱卷、成績分析工作；

3、各年級各學科老師按學校要求及時整理教學反思、教學案例、教學論文；每人撰寫論文或心得或教育敘事或經驗介紹等一篇上交學校教導室；

4、總結本學期教學工作及資料歸總工作。

過水坪鎮中學理化生教研組

2014年9月

第四篇：理化生教研組工作計劃

2014-2014學年理化生組工作計劃 一、指導思想、工作思路和目標

本學期，我們教研組要以新課程理念作爲教研工作的指導思想，以學校“教學效果的檢測與反饋和後進生的轉化”爲重點的教學理念，大力推進教研教改，提升教研水平，提高教研效益。構建和諧民主的師生關係，營造良好的課堂氛圍。以角色轉換實現教師的教學方式和學生的學習行爲的轉變，培養學生的科學素養。轉變觀念，勇於探索，爲我校教學質量的進一步的提高做出新的貢獻。

二、本學期學科組工作的重點

1、教學的常規管理及要求：

（1）備課。每位教師都必須做到精心備課，深入挖掘教材，吃透課程標準，做到“五明確”：明確教材的重點難點、明確教材的知識結構、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖、明確各章節知識的前後聯繫。做到既備教法，又備學法，教法應靈活多樣並具有可操作性，學法要具有針對性和指導性。學科組隨時將抽查每人的教案。

（2）上課。優化課堂教學，改進和創新教學方法，千方百計開展學生實驗和實驗的探究性教學，培養學生的動手實踐，觀察分析等的能力，使學生逐步養成自主、探究、合作的學習習慣。重視培養學生科學的思維能力和學習方法。注重研究和運用科學的教學組織形式和教學手段，學習和借鑑先進的教學經驗，不斷改進和創新教學方法，努力提高教學效果。

（3）作業。作業的佈置和設計要適量，批閱及時，學科組隨時對學生作業進行抽查，以便督促課堂教學的落實和學生學習跟蹤情況。

（4）關於聽評、評課，每位教師聽課不少於10節，記載要詳細。肯定成績，提出不足，不說客話套話，評議意見要中肯有獨到見解。以學習者，研究者，建設者的身份參與到聽評課活動中，切實提高能力。

2、具體措施

（1） 教學過程中多學習其他學校的先進經驗，轉化爲適合自己的

教學方法。

（2） 培養後進生的工作以學校的要求爲主，結合自己科目的特

點，紮實有效的開展。

（3） 組織多種有特色的活動，提高學生的學習興趣。

（4） 開展多種形式的聽課、說課活動，增強老師的教學水平。

三、具體活動的安排

1、九月份以聽各位老師的課爲主，把每一位老師的課聽一遍，做好評課工作。

2、10-11月份做好第一次月考的總結工作。做好段考準備

3、10月份舉行八年級的物理作業比賽。

4、12月份化學方程式大賽工作。

5、做好期末考試複習工作。

6、其他隨機進行的活動。

總之，本期我組的教育教學活動必須在全體組員的共同努力下，以堅定的教學信念，克服各種困難，力爭將我組教研活動推上新的臺階。

第五篇：2014年度理化生教研組工作計劃

2014年度理化生教研組工作計劃

一. 主要措施：

1. 以學習競賽活動和月考爲主線,展開校本課程的研究,

2．注重年級組和教研組的聯繫，做到資源共享，共同提高。

3．組織本組部分教師外出學習取經。

4．配合校領導組織教學研討會。

二．活動內容：

1．定期召開教研組會議，及時批閱教案。

2．結合常規調研，在備課、上課、評課等教學活動中，以課堂教學爲實施的主要環節，通過聽課等形式促進教學活動的科學性與示範性。

3．定期進行教學經驗的交流（案例交流，大組評課，教學經驗交流等）。

4．配合教導處做好作業、教案抽查，檢查工作。

三．活動安排：

2014年學年度第二學期理化生教研組活動安排表

周 次時間活動內容

29.4-9.8制定教研組工作計劃

49.18-9.22組織本組教師學習《新課程標準》59.25-9.29第一次月考610.2-10.6國慶長假，骨幹教師外出取經810.16-10.20月考總結910.23-10.27作業、教案抽查1010.30-11.3期會考試

1211.13-11.17會考試卷分析，前半學期工作總結1411.27-12.1學習競賽活動、第二次月考1612.11-12.15月考總結

1812.25-12.29元旦慶祝活動191.1-1.5期末考試命題、制卷