二十年後的學校作文（精品多篇）

二十年後的學校作文 篇一

二十年後的學校時光飛逝。一眨眼，時間已經到了2028年，我已經32歲了，我乘着“夢飛”號，來到了我的母校——吉林省四平市鐵西區地直接國小校。我來到學校門口一看，這學校已不是兒時的學校的樣子了。現在的學校，已不像原來的學校那樣誰都能進的了。門口處，有一個身份自動識別系統，如果你是在這個學校學習的人或是在這個學校工作的人，那它就會自動打開門，讓你進去；如果不是，需要經過校長的許可纔可進入。進入學校，一看操場不見了，經過我的多功能手機介紹，我才知道，原來操場設在地下了，這樣，同學們下雨天出來玩就不會被雨淋到了。

進入教學樓，聽不到一點聲音。哦，原來現在的學校不是人公教學的了，而是有電腦教學的了。擺在學生們面前的是一臺臺電腦，老師不用來學校也可以來教學，教室的中央有一臺主控電腦，它可以把所有的知識都放在電腦裏，如果有哪一個同學今天的課程沒有學會，那這個同學就回不去家了，直到學會爲止。哎呀，今天是教師節，我看到教室中央的電腦上被同學寫上“老師，教師節快樂”纔想起來，我趕快讓多功能手機出去買一份禮物。咦？我的國小教師李老師哪裏去了？哦！原來李老師現在是本校的主任啦！真是可喜可賀呀！一轉眼，到了傍晚，我應該回到我現在的家——夢玲小行星上去啦，那是我新發現的小星星。哈哈，拜拜啦。

二十年後的學校作文 篇二

二十年後的學校是怎麼樣的呢？小靈通帶着我穿越時光隧道，來到了二十年後的母校。

到了母校眼前的建築物例我大吃一驚：教學樓由三幢合成了一幢，是看上去很小，裏面卻十分大的那種房子。疑？同學們怎麼都不在了呢？只有一、二個同學在教室，一小批同學竟然在樓頂！我進了教學樓，乘着太洋能電梯，來到了樓頂。樓頂是一個頂級的健身園。原來，我到母校時，剛好是中午，同學們沒有事，就在地下操場玩。這是一位小同學告訴我的。我看了一下樓上的健身園挺不錯哪！如果那時我還小，就一定會迫不及待地去玩的。於是，小靈通讓我返回童年一分鐘，在這一分鐘裏，我玩得很開心。

我又來到了地下的操場上，操場上的健身工具確實比樓頂的多，難怪同學們那麼喜歡到地下的操場上玩耍哪！

我走到教室裏，看看在教室裏的那一、二個同學。當我來到教室時，教室裏的設備也令我吃驚：老師、書本、作業本……根本派不上用處！同學們每人一臺電腦，什麼課，電腦就發出什麼課的課件。既激發了同學們學習的興趣，又學到了知識，所以，同學們的成績是頂呱呱的。作業也是做在電腦上的，考試也是電腦批改作業是不會有一點兒失誤的。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了。我嚇了一跳，原來是天亮了，鬧鐘把我叫醒了。

二十年後的學校作文 篇三

現在是2021年，我想，大家都很想看看二十年後的學校是什麼樣的吧！正不巧，我剛剛做了一個關於學校新面貌的夢，讓我當一回小導遊，給大家講講吧！

一道校門口，我就發現原來那個舊的鐵門已經換成了現代高科技電子門。這個電子門好處可多了！比如說你要是到了學校，它就會自動隱藏起來，讓你嗚阻礙的走進去；倘若不是我們學校的人，它便不會讓它進來，還會向學校保安處發出及時警報。

一走進校門，你可能會被眼前這棟可望而不可及的建築物而感到頭暈----那麼高，要爬到什麼時候啊？不用急，這有個新型智能的“電梯”----只要踏上一塊“電板”，再說你想要到的地方，它就會把你送到你要到的地方去。而這往往用不到一秒鐘。果真如此，不到一秒鐘，我們就到了六年級一班。

哇塞！我的天啊！這還是一間國小教師嗎？我簡直不敢相信自己的眼睛----每一張課桌前都擺着一臺比紙還薄的電腦。咦，，老師呢？哦，對了，現在，學生都不用老師教了，老師們都去度假了！現在只要學生在電腦前按一個按鈕，電腦屏幕中就會走吃一個“老師”來。這個老師和二十年前的老師有着天與地的差別。要知道二十年前的老師總是以“恐嚇”、給學生添加壓力爲主。而現在的“老師”卻讓學生們快樂、高興、無煩惱的成長。

“新事物”還有很多很多，當然，在這是講不完的。雖然這只是一個夢，不過，我相信二十年後的今天，學校一定比我在們敬禮的景象更加美好！更加神奇！

二十年後的學校作文 篇四

二十年後的一天早上，我來到學校“上學”。學校好像變成了一座美麗的大花園，綠樹鮮花掩映的校園裏散發着一股幽幽的清香，花草之間泉水噴涌，空氣格外新鮮，一座座美麗的教學樓被鮮花和綠樹所環繞。

走進教室，黑板已經不見了，擺在老師講臺上的是一臺電腦，而且每個班只有一二十個學生，每個學生的桌子上都擺着一臺電腦。一按開關，電腦就會收進課桌裏。課桌也可以隨意調節，一按按鈕，就可以伸大或縮小。椅子也可以隨意轉動，還可以升高或降低。那一排排整齊的課桌，功能也不少啊：這種課桌裝有：自動監視器，考試時，如果有人作弊，這種課桌便會亮紅燈警告。上課時，只要打開桌子頂蓋，便有電腦鍵盤。同學們可用電腦跟老師對話。十分方便。板報是在電腦裏設計好以後，用投影機投到牆壁上，內容豐富多彩。

放學了，同學們肩上的'書包不見了，原來老師已經把作業輸入到每個學生的電腦裏了。回到家，同學們就可以在電腦上做作業，做完了，再發給老師。課餘時間，也可以搞一些發明和設計，通過網絡和全世界的國小生交流和學習。

還有……

二十年後的學校還有很多很多，二十年後，如果科技像我想象中那樣發達，那我寧可在想象中度過一生。我還希望學校永遠那麼美麗、那麼美好！

二十年後的學校作文 篇五

“嘀—嘀—”一輛奔馳牌的小驕車停留在了廣豐國小的門口，從車子走出來一位三十歲的小夥子—那就是我。二十年了，我成爲了廣州市一級人民法院的法官。能有今天的輝煌，哪能少得我的母校—廣豐學校。因此，我特地抽空，來探望我的母校。

走進校門，我的眼睛大了。首先映入眼簾的是比原來大一倍的足球場，草地上再也沒有了雜草，只有小朋友玩耍的情景。瞧，有的在翻筋斗，有的在踢足球，有的在排隊，聽着體育老師的指令……足球場上充滿了歡聲笑語。

然後，我再往右走，發現了那條“苔蘚”路。以前，這條路長滿了苔蘚，稍不注意就會滑倒。我以前就是不小心，摔了一跤。現在，學校的大力投資，將這條路修成了水泥路。我走在這條路上，心情十分舒暢。

接着，我就從上面走，發現那個計分牌，看見了五（1）班連續五週100分，獲得雙優標兵班的次數第一。我的眼睛溼潤了。原來我在的五（1）班是懦弱的，從來都沒有給任何老師好評。爲什麼呢？就是因爲學生不團結。現在的五（1）班，能有今天的輝煌，不但是老師的教育有方，更重要的是學生們的團結有愛，互相謙讓。

正當我陷入深思時，在一張手拍了拍我的肩膀，還聽到了一句話：“向廣州市一級法院院長，敬禮。”我扭頭一看，原來是我的好朋友（也是同學）—小宇。他跟我說道，學校他來過兩次了，學校正在招收4—18歲學生，而且學校還建起了宿舍樓，足以跟城市學校媲美。我十分高興。

在開往回家的路上，我不禁想：廣豐學校，您的變化可真大呀：相信再二十年後，您一定會變得更加美麗，更加迷人。