學校教師上課管理規章制度

1) 教師的課堂教學，應該充分發揮學生主動性，注重激發學生的興趣，從而達到促進學生學習的目的。

2) 每節課前，教師都應該充分地研究教學大綱、組織教學材料、制定教學方案、思考教學手段。

3) 精神飽滿地上好每一節課，課後及時做好反思。

4) 要清晰地讓學生知道每一節課的學習任務與目標。

5) 採用以學生爲中心的教學方法。例如：探究式、小組合作、概念驅動、因材施教、情境教學、以評促教等。

6) 要多鼓勵學生，欣賞學生取得的成績，創造安全的學習環境，不體罰或語言侮辱學生。

7) 學生進行課堂練習時，應該巡視、關注學生，並在學生需要時，積極給予幫助。

8) 識別並認同學生的差異，給不同能力的學生，安排不同層次的問題、設計不同層次的作業，幫助每一個學生獲取學業成就。

9) 認真批改學生作業並做好記錄，當出現問題時，及時與學生、班主任、家長溝通與交流。

10) 保證課堂處於高效、有序的狀態。

11) 上課時，通訊設備處於靜音狀態，不接聽電話，不收發信息。

12) 教師至少提前5分鐘進入課堂，中途不離開教室，按時下課。

13) 做好每堂課的考勤，及時反饋與跟進學生的出勤情況。

14) 不允許學生在課堂上使用手提電腦做與學習無關的事。

15) 歡迎其他老師的聽課與觀摩學習，遵守部門課堂巡查與推門課制度（巡查制度另有文件安排）