學校學生學習心得體會多篇

學校學生學習心得體會篇1

近期 ，我校教師學習《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例〉，通過這次的學習,使我自己對安全認識又提高了一個層次。學生生命如同含苞花骨，嬌嫩脆弱；學生安全工作重於泰山。爲了讓學生安全、幸福、健康成長，我們再次認識到學校安全工作的緊迫性、重要性。

首先，要高度重視學校安全工作，事關千家萬戶，責任重於泰山。學校是教書育人的場所，首先要爲學生提供安全的生存空間，建立安全有序的生活、學習環境。確保學生健康、幸福成長，既是一個教育工作者義不容辭的職責，也是家長們的願望。作爲教師的我，在以後的工作中應把安全工作真正落到實處。尤其是我們住校的學校，這方面的工作更要做好。

其次，每一位教師都應該負起對學生進行安全教育的職責。安全工作是一個學校的首要事情，每個教師都有責任對學生進行安全教育。特別是我們班主任的工作中。可在現實中，很多教師認爲安全教育是班主任的事情，與他們無關，他們只要上好課就行了。殊不知，我們教師既要教書，更要育人。這樣的理解是錯誤的教師工作是一個特殊的事業教師在教給學生知識的同時，也要肩負起保護學生的職責，並且，教師自身的言行也將在潛移默化中影響着學生。因此，在校園安全工作方面，教師必須首先樹立起安全意識，重視安全教育，並以身作則，模範遵守學校的各項制度，認真履行自己的職責，爲學生安全工作的開展建立良好基礎。

學校學生學習心得體會篇2

中學時代是人生的春天，是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的時段。明確爲什麼學習，怎樣學習，是每一箇中學生必須認清和學會的問題。知識像海洋那樣遼闊，像海洋那樣浩瀚。一個人無論天資多高，精力多麼充沛，毅力多麼頑強，學習條件多麼優越，也不可能把所有知識學到手。有的`同學總想學到一切，要薔薇也要雪。他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放着朵朵鮮花，可是，知識大海的守門老人告訴我們：這是不可能的呀！

知識時常需要更新，隨着時間的流逝，知識又可能遺忘，但獲取知識的方法卻不會被丟失。相傳有一個人，巧遇一仙翁，仙翁點石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點石成金的指頭。這個人爲什麼要指頭呢？因爲他懂得，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。古人說："授之以魚，只供一飯之需，教人以漁，則終身受用無窮"也就是這個道理。毛澤東同志說過："學習是學習，學習的學習也是學習，而且是更重要的學習"。

學習方法是學習時採用的手段、方式和途徑。學法是在學習過程中產生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出的艱苦努力，需要持之以恆的精神。只有每天堅持不懈，日久天長，學習纔可能成爲自覺的行爲，從而掌握學習的主動權。所以，學習方法並不是什麼捷徑，它只是踏踏實實、刻苦學習的程序以及在這個學習過程中的各項具體措施。

國維有段爲世人常常引用的名言：古今之成大事業大學問者，必須經過三種境界。"昨夜西風雕碧樹，獨上高樓，望盡天涯路，此第一景也；衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴，此第二景也；衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，此第三景也。"第一景說的是要有信心，"獨上高樓"，非信心不可；第二景說的是要有決心，"終不悔"實在是最大之決心了。第三景說的是要有恆心，"衆裏尋他千百度"，沒有恆心，如何達得到？

古人說："凡事預則立，不遇則廢。"智力相同的兩個學生有無學習計劃，直接影響到學習效果。科學地利用時間，在有限的時間內有計劃地學習，這是科學學習方法的一條重要原則。所以學習缺乏計劃性是成績難以提高的主要原因之一。

要提高學習效率，變被動學習爲主動學習，做學習的主人，應把握幾個步驟：

第一步就是抓好課前預習。

在預習過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當勾畫和寫點批註。看完書後，最好能合上課本，獨立回憶一遍，及時檢查預習的效果，強化記憶。同時，可以初步理解教材的基本內容和思路，找出重點和不理解的問題，嘗試作筆記，把預習筆記作爲課堂筆記的基礎。

我國古代軍事家孫子有一句名言："知己知彼，百戰不殆。"這是指對自己和自己的對手有了充分的瞭解之後，纔可能有充分的準備，也纔可能克敵制勝。預習就是"知己知彼"的準備工作，就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑規則中不允許搶跑，但是在學習中卻沒有這一規定，不但允許搶跑，而且鼓勵搶跑。做好預習學習，就是要搶在時間的前面，使學習由被動變爲主動。

簡言之，預習就是上課前的自學，也就是在老師講課前，自己先獨立地學習新課內容，使自己對新課有初步理解和掌握的過程。預習抓得紮實，可以大大提高學習效率。

第二步是掌握聽講的正確方法。處理好聽講與作筆記的關係，重視課堂討論，不斷提高課堂學習效果。

學生必須上好課、聽好課，首先做好課前準備，包括心理上的準備、知識上的準備、物質上的準備、身體上的準備等；其次要專心聽講，儘快進入學習狀態，參與課堂內的全部學習活動，始終集中注意力；第三要學會科學地思考問題，重理解，不要只背結論，要及時弄清教材思路和教師講課的條理，要大膽設疑，敢於發表自己的見解，善於多角度驗證答案；第四學生還要及時做好各種標記、批語，有選擇地記好筆記。

上課是學生在學校學習的基本形式，學生在校的大部分時間是在課堂上度過的。根據教學大綱的規定，一個學生在中學上課的總數大約有二萬多節。把每節課四十五分鐘積累起來這將是多麼驚人的時間數字啊！學習成績的優劣，固然取決於多種因素，但如何對待每一堂課則是關鍵。要取得較好的成績，首先就必須利用課堂上的四十五分鐘，提高聽課效率。

聽課時應做到以下四點

1、帶着問題聽課；

2、把握住老師講課的思路、條理；

3、養成邊聽講、邊思考、邊總結、邊記憶的習慣，力爭當堂消化、鞏固知識；

4、踊躍回答老師提問。

這樣基本上掌握了聽課的要求。

第三步是課後複習應及時。針對不同學科的特點，採取多種方式進行復習，真正達到排疑解難、鞏固提高的目的。

課後要複習教科書，抓住知識的基本內容和要點；嘗試回憶，獨立地把教師上課內容回想一便，養成勤思考的好習慣；同時整理筆記，進行知識的加工和補充；課後還要看參考書，，使知識的掌握向深度和廣度發展，形成學習上的良性循環。

複習是預習和上課的繼續，它將完成預習和上課所沒有完成的任務，這就是在複習過程中達到對知識的深刻理解和掌握，在理解和掌握知識的過程中提高運用的技能技巧，進而在運用知識的過程中，使知識融會貫通，舉一反三，並且通過歸納、整理達到系統化，使知識真正消化吸收，成爲自己知識鏈條中的一個有機組成部分。在複習過程中，既調動了大腦的活動，又提高了分析問題和解決問題的能力，知識也在理解的基礎上得到鞏固記憶。從某種意義上講，知識掌握如何，由複習效果而定。

學校學生學習心得體會篇3

學校管理是指學校的管理者通過組織協調全體師生員工，充分發揮人力、才力、物力的作用，充分利用各種資源和校內外的有利條件，高效的實現學校辦學目標的活動過程。

高水平的教育質量就必須要有高水平的管理。管理水平是辦好學校的關鍵。

在當前的學校管理中，如何提高管理水平，根據自己數年來的學校管理經歷和借鑑他人的成功經驗，談幾點拙見：

一、以人爲本。

學校管理，所要的效益是教育教學質量，學校的所有幹部、教職工學生都是校長的管理對象，目中有學生，充分尊重學生，視學生爲具有主觀能動性的個體，相信學生的潛能，用發展的眼光看待學生，教學中倡導教師發揚教學民主，營造寬鬆的教學氛圍；創設能讓學生展示個性的舞臺，培養學生的自主性、獨立性，引導學生形成創造思維，具備創新能力和精神，使學生真正成爲一切教育活動的主人。

爲此，學校領導、支部更新教育思想和觀念，加強對教師的培訓和引導：

1、樹立以人爲本的教育思想，建立新型的師生關係。提倡平等和諧的師生關係，師生共同研究討論問題，以真誠的相互瞭解溝通師生的情感，本着尊重人及其完整人格的精神培養人。

2、樹立培養創新精神的教育觀念。

培養有創新精神的學生，必須有富於創新精神的教師。所以教師必須轉變以知識傳授爲中心的傳統教學思想、具備創新能力、樹立創新精神意識的教學觀念。

3、力求成爲學生學會學習的指導者。

教師必須自身具備不斷學習提高的精神，通過學習，使自己的知識水平和思想境界始終處於時代的前沿，使自己由知識的傳授者轉變爲學生學習的指導者、引路人，而不是單純的知識講授者。

4、德育爲首，樹立全面育人觀。

學生的綜合素質中最重要，也最根本的是思想素質教育，忽視學生的德育及政治思想教育是沒有靈魂的教育。

爲此，需抓好如下的一些工作：

1、堅持不懈地抓師德教育

用科學的世界觀武裝教師，用正確的價值觀引導教師，用奉獻的人生觀啓迪教師，努力使教師成爲爲人師表、教育學生生動有效的教材。

2、樹立德育工作人人有責的思想。

學生的思想政治工作，不僅僅只是幹部和班主任的任務，而是全體教職員工的神聖職責。努力把教書育人、管理育人、環境育人、服務育人互相結合聯繫，形成合力，齊抓共管。

3、結合實際，聯繫社會

對學生的教育，不單純是學校的教育，必須依靠家長，甚至社會力量的共同協作。學校需加強家訪、校訪和與村社的聯繫、組織多項校外德育教育、社會實踐活動。形成了學校、家長、社會三位一體的德育教育網絡。

以人爲本、和諧民主的管理體系和開放意識，才能爲教育教學質量的穩步發展、提高打下堅實的基礎。

學校學生學習心得體會篇4

孩子是我們的未來，是我們的希望，讓孩子帶着美好得憧憬，步入國小課堂。怎樣讓孩子快速地適應國小生活，怎樣讓孩子擁有一個好的開端，怎樣讓孩子茁壯健康的成長，怎樣讓孩子擁有優異的成績，這一系列的問題或多或少地困擾着每位家長。我參加了4次家長會，二小的名師們精闢獨到的見解以及生動盎然的實例，有的讓我深有感觸，有的讓我大受啓發，有的讓我學到了精彩的教育方法，作爲家長，我要擺正自己的位置，既要當好孩子的第一任老師，又要成爲孩子的親密夥伴和朋友，當好孩子的引路人。現將學習心得總結如下：

一、以上是我的個人之見，假如能夠對大家有一點點啓發，那麼，我會感到幸福的。

“一切爲了孩子，爲了孩子的一切”，讓我們共同努力吧！是我明智的選擇。孩子要上國小了，上哪所學校？這是我們家長們常問的問題，經過了解，我們最終選擇了二小並非常幸運的被選中，經4次家長會對學校的情況更進一步的瞭解；以及孩子這兩個月的成長、進步。讓我更加確信自己的選擇是對的，孩子在這樣的環境下有這樣優秀的老師們，信心倍增，我放心。

二、提高自我素質做新時代家長。

作爲xxx的家長，我和xxx媽都是教師，深知一個孩子的教育、成長、成才。絕不是全靠學校的教育就能達到的，家庭教育也起着一定的作用。家長的素養孩子看在眼裏記在心上，比如舉個例開學了學校開展了每日訓練其中有一項是跳繩xxxx從開始不會跳到後來每分鐘100多個難免有驕傲的情緒，說話的語氣聽的出。有次叫xxx計時我和她比賽我跳了147不間斷。數學計時計算也是我也和她比我用了1分鐘當然比她快多了。通過這種方式她驕傲的情緒收斂的多。

三、如何指導孩子學習

怎樣指導孩子學習，通過第三次家長會的學習，讓我學到了一些好方法，例如：

1、在生活中識字；

2、摘抄好的詞句；

3、培養口語交際能力，認真傾聽孩子的說話；

4、在寫作上提倡每天寫一句完整的話語表達一個意思；

5、注重課外閱讀，養成良好的閱讀習慣，讓她感覺“書是甜的”。

四、興趣是最好的老師。

在這4次的家長會中，每位專家名師都提到“興趣”二字，確實如此，有了興趣，一切皆水到渠成。小孩肯定能成爲學習的贏家。可是，怎樣培養“興趣”呢？最好的辦法是鼓勵，使她擁有自信心，從而快樂地去學習，聰明的孩子是表揚出來的。久而久之，興趣在不斷地發展和提高，也就是孩子不斷進步的過程。

五、培養良好的學習習慣。

這也是每爲專家名師的肺腑之言。譬如：

1、培養積極思考並解決問題的辦法；

2、能認真按時完成作業；

3、合情合理地安排作息時間；現在的午休時間很短，怎樣讓孩子勞逸結合，每天睡眠9小時以上，從而保證有充沛的精力投入學習；

4、獨立完成家長認爲能獨立完成的事情，如做完作業後的清理任務。做一些簡單的家務，剛開始閱讀要家長陪現在我要求她自己獨立閱讀完並把故事的大概內容複述給我聽等等。

六、教育孩子要持之以恆。

孩子學習的旅程剛剛起步，目前成績若不理想，千萬不要氣餒，關鍵是一點一滴地積累，一步一步的進步，堅持到底就是勝利。世上沒有一個人能稱得上是天才，健康的孩子只要肯學，再加上科學的方法，都會成爲天才。

七、注重感情教育。

通過這4次家長學校的學習，我收益非淺，並有意識地把學到的知識融入平時的教育中，希望我的小孩擁有一個美好快樂的童年，有一個生機勃勃的少年時代，有一個美好的未來，我將一直努力，做個好家長。

非常感謝二小開辦“家長學校”，讓我擁有這樣一個學習的平臺。也非常感謝崔冉的老師們，您們辛苦了。

學校學生學習心得體會篇5

通過本次全校教師集中學習，宣傳貫徹了《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》。明確了社會、學校、教師、學生監護人的權利和義務，使我對安全的認識又提高了一個層次。爲了讓學生安全、幸福、健康成長。

?貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》強調了學校依法負有對學生進行安全教育、管理和保護的責任，明確了社會各方面都有保障學生人身安全、預防學生人身傷害事故發生的共同責任，規定了處理學生人身傷害事故應當遵循依法、客觀公正、合理適當的原則，界定了學校對學生人身傷害事故應當承擔的法律責任，規定了學生人身傷害事故處理的途徑、程序及賠償辦法等，具有較強的針對性、實用性和可操作性。

條例規定：發生自然災害、事故災難、公共衛生事件、社會安全事件等突發事件時，啓動應急預案，及時採取搶救、救助、預防措施，優先保護學生人身安全，學校發現學生行爲具有危險性或學生遭到傷害時，應當及時告誡、制止、保護，必要時與學生父母或者其他監護人溝通或者報告公安機關處理。這就要求我們教師必須時時把學生的生命安全放在第一位，在事故災難或是自然災害等突發事件時，樹立優先保護學生的責任意識，認真履行自己的職責,爲學生安全工作的開展建立良好基礎。

通過培訓學習，我們懂得了許多學生意外傷害事故是可以避免的，爲此，我們作爲教師首要工作就是要加強對學生的安全教育，總之，本次學習，更增強了我的責任意識和法律意識。使我更加會把學生的安全放在首位，留心校園每一處的安全隱患，加強責任心，做一個有心人，讓每一個學生都健康快樂地成長，學校、社會、家庭和諧。

學校學生學習心得體會篇6

加入學生會這幾個月，我覺得生活挺充實的，但有時也會產生厭倦的情緒，甚至有壓力，在經歷過這些感受後，我也收穫了不少，在學生會學到了不少東西，要想成爲一名合格的優秀學生幹部，需要做的還有很多，有時候覺得自己還是小孩子，還有點任性，卻忘了自己應經長大了，已經是成年人了，不能再那麼任性了，剛步入大學才三個月，雖然還有多不瞭解，但這就是一個小小的社會，在這個小社會裏可以鍛鍊自己，讓自己有一個更好成長的平臺。

在團學幹部培訓中，我也學到了不少的東西，對我的職責也有了深一步的瞭解，更多的是如何做人、如何做事、如何和別人溝通交流、如何讓自己成爲一個合格優秀的人。我們現在正是鍛鍊做人做事的能力，在團學培訓中我學會了如何去策劃去承辦一件事，其實有些事，不是我們小而會完成不好，而是要敢於去想，去做，做每一件事之前一定要有充足的準備，一定要做到謹慎周密，雖然對一些事情我還是不太瞭解，但通過學長學姐的指點，也會越做越好，但一定要多接觸，一定要有責任心。對待自己一定要嚴格，更要一身作則。做一件事情一定要持之以恆，既然做了就把它做到最好，不敢保證每件事情都能做的盡善盡美，有時候也會有失敗，失敗並不可怕，這時候我們要有堅強的信念，甚至要學會享受挫折，因爲每一件事情中，總能學到一些東西，然後就是不要淡忘了自己的職責，工作是要盡心盡力，也不能忽視了自己的學習，還要學會禮貌，這樣才能和同學和老師更好的交流，學會傾聽，懂得尊重別人，更要學會寬容別人，理解別人，寬容與理解永遠是世界上最美好的東西。

這幾次的團學幹部培訓，學長學姐們的發言，我體會到了，經驗是可以逐漸累積的，宋鑫學姐說過“在學生會工作，就是要實實在在，勤勤懇懇地爲學生服務，就要肩負着一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關，堅持到底，既然選擇了留在學生會，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。”作爲學生會一員，就是爲學生服務，也實現了鍛鍊自己能力的初衷。

通過這幾次的團學幹部培訓，讓我明白了好多，作爲一名優秀的學生會成員是我人生的第一步，爲自己人生錦上添花，爲自己的未來打好基礎。

學校學生學習心得體會篇7

新的一年開始了，俗話說：“一年之計在於春”，在萬物復甦的春天，我們村裏的工作也進入到了新的階段。時光如梭，轉眼間三夏工作即將拉開帷幕，20xx年已經接近一半，在這幾個月的時間內我收穫到不少東西，尤其在學習方面。下面將本季度各方面情況做一總結：

春節過後，我很榮幸地被縣委組織部大學生村官管理辦公室推薦到**農業學校學習，學習時間爲一個月。在這短短的一個月裏，我學到了爲農村服務的科學技術，瞭解到農村農業的現狀和發展前景，有幸接觸到許多和我一樣的大學生村官。這次學習使我的事業得到開闊，思路得到理清，也使我明白農民最需要得到的幫助究竟是什麼。在學習班裏，我們不僅聽取老師所講的理論知識，而且還有機會視頻觀摩，更有每天的討論座談。在這個班裏，我認識了來自不同地方的村官，很多人都有創業的想法，大家爲了一個共同的奮鬥目標而興奮不已。

經過這次農業學校學習，我認識到一件很現實的事情，要想在農村紮根幹下去，就必須帶領羣衆致富，建立辛莊村自己的支柱產業，新農村建設的工作規劃中不能缺少失地農民的安置方案，外出打工可以解決農民的溫飽問題，卻不能是他們擺脫掉貧窮落後的帽子。若想從根本上解決貧富懸殊的問題，僅靠社會救助不是解決問題的最佳方案，而創立農村支柱產業纔是農民致富的最好出路，他可以解決很多問題，也可以化解掉許多不可調和的社會矛盾。

記得農校的老師說過這樣一段話，農民渴望發家致富，他們需要技術和方法，需要領路人，而具有現代知識的領路人就是你們這些大學生村官。但是帶領羣衆致富不是一句空話，老百姓是最講究實際的，你得先把自己整富了，大家纔會心甘情願跟着你幹！這話說得太有道理了，農業生產是關係到國計民生的一個長期的複雜的大問題，如果這項工作搞得不好，就會給農民的生產、生活帶來嚴重損失，就會給村子裏甚至更大範圍的地方帶來不穩定因素，就會影響黨的基層組織在農村的凝聚力和戰鬥力。當前，我們在農業生產上面臨的一個很重要的工作，就是着眼於經濟結構戰略性調整，適應市場需要，搞好農業經濟結構調整，增加農民收入。

因此，我們這些大學生村官不僅要當好“官”，還要當好羣衆致富的領路人，迎接新形勢下農業經濟結構調整的挑戰。

那麼，如何做好羣衆致富的領頭人呢？

第一，提高農民素質，更新農民觀念以促進農業發展。一是抓好義務教育工作；隨着現代農業的發展，現代農業生產技術越來越精細，應用越來越廣泛，而且新技術還將越來越多，如果沒有一定的文化知識，農民很難掌握這些技術。只有高素質的農民才能創造高質量、高效益的農業。二是搞好各種行之有效的培訓；在培訓前，預先和羣衆溝通本地生產實際情況和麪臨的問題，一邊有針對性的展開培訓工作。三是充分發揮農村基層組織的作用；村委會由傳統管理型向服務型轉變，服務經濟，服務生產。

第二，大力拓寬信息渠道，服務農村經濟發展。一是建立中介組織；建立一支瞭解相關市場、關注產品行情、拓寬銷售渠道的經紀人隊伍，使農業生產變被動爲主動。二是加強信息基礎設施建設，建立和拓寬信息**；三要建立農業市場，特別是要讓農民經濟接觸農業市場；四要暢通交通。

第三，選擇合適種植方式，提高農業生產效益。當前比較成功的種植方式，有套種（立體種植）、溫室種植、動植物混合式、觀光農業以及無土種植等。農戶可以根據自己的具體情況，採取合適的種植、養殖模式大力發展農業生產，同樣能走出一條成功的致富之路。

學校學生學習心得體會篇8

自從加入學生會到現在，我和我的夥伴們一起走過了大學一年級的大半個時光，我們在此期間接受了學長們組織的團學幹部培訓。對於此次的培訓我的感想如下：

首先，我認識到學生會是一個嚴肅的組織，它有嚴明的紀律；是爲學生服務的組織，它指導我們處處爲學生着想，在工作和交流的時候要記得我們不是領導者，是服務學生的一個團體。在這個集體裏我們大家都相互鼓勵相互幫助，在這段時間的相處中我們都很愉快。

在培訓的期間，我們學習瞭如何應付工作中的困難，怎樣正確的解決問題，避免產生衝突。然而，這些問題在後來的工作中確有發生，我們有時會迷茫，有時會沮喪，甚至有時我們也想過是不是不適合這份工作，懷疑過、傷心過，但是我們沒有放棄過。對於我們最初的選擇我們要堅持走到最後，青春的路上我們永不言敗，我堅信就算風雨再大，我們肩並肩、手牽手，風雨過後就是彩虹。

其次，在這次的培訓中我們也學習了公文寫作這一模塊，我覺得這個環節尤爲重要，我們的工作中處處都需要運用，平時的活動方案、活動總結、新聞稿、活動表格等等都是很正規的文件，掌握好對文本的編輯和把握，在這裏就顯得很重要了，所以我們團學幹部們在私下都是一有機會就借電腦來練習這些文本的編輯，力求做倒最好，這些東西不僅是我們在學生會的工作中需要運用的，在不久的將來我們步入社會，在我們的工作中都會應用到的，所以每個人都很認真，我們大家通過了刻苦的練習在最後的考覈中都取得了不錯的成績。

最後，我想說的是在這次培訓中我們都端正了態度，不再是像以前一樣了，我們更加團結，更加集體了，我們會爲了一次失誤而集體反思，我們會在別人踐踏我們成果的時候爲我們的作品辯護，我們會爲了一次活動，一張展板不吃不喝，爲的就是把事情做的盡善盡美，爲的是爲我們大衆傳媒係爭光，我們不想半途而廢，我們也虛心接受外面的聲音，在曾出現過紕漏的地方我們力求不再出現，把握好每一個小的細節，我們在和部門交流中也做出了很大的提高，從過往的陌生到現在的密不可分，我們一直在前進，我堅信培訓是成功的，而所有的學員是優秀的，在大衆傳媒系的明天裏所有人都是必不可少的，都是爲係爭光的好兒郎。在最後我還想說很感謝學長學姐，是你們一步一步的教我們在學生會的路上行走、奔跑，我們現在所做的所有成果都離不開你們的辛苦栽培和小心呵護，我們現在依然不夠成熟，依然不能夠做到獨當一面，在今後的日子裏，希望能夠得到更多你們的幫助，我們會更加的虛心學習的。