學校後勤保障管理方案

學校後勤保障管理方案

爲了加強學校的後勤管理工作，用管理來保障好學校後勤。牢固樹立以人爲本的思想，在工作上從學校發展出發，以學校利益爲重，堅持總務爲教育教學服務，爲師生服務，強化總務內部各環節的管理。發揚勤勞、務實、高效、優質的工作作風。努力提高自身素質，不斷強化服務意識，提高服務質量和服務水平，在工作過程中做到通力合作，克服困難，銳意進取，確保了教育工作的正常運轉。

一、指導思想

1.進一步端正服務思想，提高服務意識，不斷加強工作的責任感，增強總務服務工作的質量意識，競爭意識，超前意識：愛崗敬業，勇挑重擔，樂意奉獻，工作雷厲風行。遇事不推諉，不拖拉。注重從小事做起，從日常工作做起，力求做到隨叫隨到，小問題及時解決，大問題及時向分管領導彙報處理，以保證教學的順利進行。

2.精打細算，開源節流，注重少花錢，多辦事，辦好事，用好每一分錢，規範購物管理是開源節流的主要環節。在採購物品中，能批發的絕不零購，市場經濟時代貨比三家不吃虧。

3.堅持做到腿勤，手勤，嘴勤，深入實際善於發現問題，及時解決問題，做到水、電暢通，桌椅，門窗，玻璃及時維修安裝，確保每日教學工作順利進行。

4.加強後勤工作的計劃性，預見性和及時性有條理地開展總務工作，尤其要分清主次輕重緩急，合理安排各類服務人員。

5.加強各部室水電管理，同時注意節約用水用電，減少不必要的開支，做到有檢查、有登記，水電錶要每期一查，發現問題及時彙報處理。

6.組織各種形式的學習，教育後勤人員要以學校的需要爲己任，熱愛自己的工作崗位，做到自尊、自愛、自強、全心全意地爲師生服務。

7.根據教育、教學和師生生活中的需求，及時購買教育、教學用品，確保教學工作正常進行 ; 把節約放到工作的首位，以低廉的價格購得高質量物品，修舊利廢，把節約每一分錢當作大事來抓 ；堅持合理開支的原則，抓好對新買物品的登記和發放工作 ;

8.加強校產管理，對增減的固定資產及時作賬務處理，對損壞的固定資產及時索賠 ; 學期初及時做好教室、專用教室、辦公室和其他功能用房的財產登記並簽訂手續， 學期末做好這些財產的清查總結評比工作；加大對水電的管理力度，及時處理供電隱患和漏水現象，號召全校各個管理部門齊抓共管， 節水節電， 把浪費現象壓到最低限度； 做好校舍維修保養工作 ; 搞好校園環境建設， 對原有的花木要進一步加強管理，及時進行除草、澆水、施肥、修剪，建設淨化、綠化、美化的校園，創造優美的育人環境。

9.協助學校堅決執行市教育局、物價局文件，規範學校收費工作，做好各項費用的申報、審批、收繳、結算工作 ; 嚴格遵守國家和上級規定的財經紀律，爲學校管好、用好錢 ; 堅持一支筆審批，對重要開支，及時向校長彙報，積極出主意、想辦法、尋求解決問題的有效途徑。

10.根據市教育局的要求， 結合學校目前實際需要 , 完善校園網建設。對學校主頁進行改版，充實內容，並增加教師、家長、學生的不同入口，安排有針對性地的內容。

11.嚴格執行安全保衛管理制度，做好來人來車登記，外來車輛未經允許不得入內， 進一步提高門衛人員的工作責任心， 做到文明值班，禮貌待人，把門衛辦成我校精神文明的窗口， 樹立好我校的形象。

12.配合學校搞好本學期的各項教學工作活動，以及臨時的應急工作，協助工會搞好教職工的福利工作。

13.利用寒暑期對校舍進行維護，對學生課桌椅、教師辦公桌進行簡易維修。

二、總體要求

學校後勤保障與管理工作總體要求是：完善設施，改善環境，提供保證；創新機制，健全制度，精細管理；創建體系，突出公益，服務育人。圍繞當前家長最關心、師生最直接、最現實的吃、喝、環境、衛生、安全、健康等問題，抓好學校後勤保障工作，要堅持一手抓學校後勤設施條件的改善，一手抓精細化管理服務。要樹立典型，示範帶動，全面提升我校後勤管理、保障、服務能力和水平。

三、公物管理要求

（一）對教師要求

1.教師對分配到手的公物只有使用權，沒有所有權，不得將學校公物據爲己有，帶回家。

2.教師寢室公物必須如實在校登記造冊。

3.任何校產任何人不得私自擁有和使用。

4.教師調離，公物必須向學校交接，不得私自轉讓。

5.對不夠固定資產的學校其他物質，教師需要臨時借用的，履行領用借還手續。

6.對消耗或逐漸消耗不能復原的物質，做到來源去向清楚。

（二）學生要求

1.每個學生都要愛護保管好自己使用的桌凳不被損壞和遺失。

2.挪動桌凳輕拿輕放，不生拉硬拖。

3.不得把桌凳作爲嬉戲、打鬧、打架鬥毆的器械。

4.不在桌凳門窗上亂釘釘子，不用刀子削桌凳刻畫桌而。

5.不在桌凳上亂塗亂畫。

6.每天離校務必關好門窗，防止自然破損和丟失。

四、安全管理要求

安全工作是學校工作的第一要務，師生安全是確保學校教育教學工作順利進行的首要前提和根本保障。爲此，在安全管理方面作出以下要求：

（一）學校方面

1.定期舉行集會進行安全教育，講解交通、法律法規知識，加強學生安全意識。

2.對安全隱患做到早發現、早報告、早排除、防患於未然。

3.做好防火防盜工作。

（二）教師方面

1.各位教師（尤其是班主任）加強學生安全思想教育，做到安全工作時時講，處處講，把安全工作做寬做細。

2.隨時瞭解學生動態，及時化解學生矛盾，避免小事釀出大事端。

3.微機教師要加強學生在微機室的管理，不得私拉亂接電源。體育教師上體育課時，要嚴格紀律，加強保護措施。下課時必須整隊集合，清點學生。

4.科學教師要監督、指導學生正確使用化學藥品，正確操作實驗程序。

5.不體罰學生，不單獨叫女生進入寢室。

（三）學生方面

1.不在校園內狂奔、追逐，做危險的遊戲活動，上課期間不得私自出校門，活動範圍不得超過學校指定區域。

2.不爬圍牆，不爬樹，不爬籃架，不爬坐花臺、旗臺，不爬坐和翻越欄杆。

3.不玩火，不玩電，不玩煙花爆竹，不玩可能傷人的玩具。

4.不帶鐵棒、匕首、氣槍等與學習無關的器械進校。

5.上體育課時，一律禁止攜帶金屬硬物在身，學生不得在桌凳、門、窗上定釘子掛書包。

6.聽從微機教師、科學教師、體育教師的吩咐，不得違規操作。

7.加強自我防範意識，不與陌生人玩耍或接受他們的東西，女生上學、放學路上須結伴而行。

8.不吃腐爛、變質過期食物以及不明來源的食物，不喝生水和變質飲料。

9.不得損壞校園和綠化帶的花草樹木及道路、橋樑和其他地方的公共設施。

10.不到井口、變壓器旁、高壓電線下、危巖危坎處、渠道河畔以及塘堰周圍逗留或玩耍。

11.不亂穿馬路，不追爬擊打車輛，不在公路上學騎車，不騎車帶人，搭乘學習用具以外的物品。學校嚴禁12歲以下童騎車上學。

12、遵守路隊制紀律，不在上學和放學路上追逐嬉戲，玩耍逗留。除老師留下的外，其他學生必須在規定時間前離校。

13、需要乘車的同學在候車地點自覺排隊等候，並有秩序上下車，下車後不得從車頭車尾橫衝馬路。

14.未經家長同意，不在同學家和親戚家留宿。

15.上、下樓梯靠右行，不得推拉、嬉戲、打鬧、追逐。

五、環境衛生要求

1.教室、清潔區做到天天有一次掃除。

2.隨時保持室內外無明顯的蜘蛛網、紙屑、果皮、灰塵、食品包裝紙等，特別是一些衛生死角的打掃和保潔。

3.花園內無雜草、紙屑、果皮等。

4.教室內桌凳、衛生潔具要擺放整齊，堆放有序。

5.垃圾桶放在指定位置，每天及時清空，節假日和放晚學時將垃圾桶收放在教室。

6.校園內禁止亂塗亂畫。

隨着我校教學質量的不斷提高，後勤管理作爲學校後勤的服務，面臨着極大的挑戰，總務人員決心做到全面樹立優質服務意識，熱情、耐心而細緻地做好分內的各方面工作，並接受全校師生的監督，不斷改進工作方法，完善後勤管理措施，爲創造優美的教學環境，爲我校教育作出應有的貢獻。

（一）宿舍管理員崗位職責

1、熟悉宿舍的平面佈置和執勤點，巡邏路線；熟悉消防設施、器材的配置分佈情況及性能和使用要求；熟悉門衛業務；

2、負責維護宿舍秩序，保證宿舍秩序井然；

3、聽從指揮，服從命令，嚴格按公司規定文明服務；

4、檢查、監督宿舍消防設施、器材的完好情況，確保能隨時啓用；

5、嚴格執行規章制度，密切注視宿舍物資、人員進出情況；

6、按照規定的時間和範圍完成巡查任務：

7、着裝整齊、舉止端正、文明執勤、熱情服務：

8、負責大件物品的出門條檢查及登記手續；

9、監督、檢查學生宿舍內消防狀況，及時處理違規用火、用電：

10、與學生保持密切聯繫，以便就安全事宜經常交換意見及互通信息；

11、接收學生投訴報是報修並及時處理：

12、完成上級領導安排的其他工作任務。

（二）保潔主管崗位職責

1、負責校園區域的清潔保潔綠化管理工作；

2、負責保潔員的工作檢查及考覈；

3、負責保潔物品物資計劃的編制及採購申請；

4、負責與轄區街道、環衛等部門聯繫；

5、負責與招標方後勤處聯繫，聽取有關保潔需求的工作意見。

6、按照質量管理體系的要求修改和完善保潔綠化工作有關的作業標準及規範。

保潔員崗位職責

1、負責指定區域的清潔、保潔和垃圾清運工作。

2、按照計劃衛生要求做好本區域的計劃衛生。

3、根據管理處的工作安排，協助做好本區域的服務工作。

4、完成上級交辦的其他工作。

（三）校醫工作職責

1、制定並實施學校衛生保健工作計劃，健全學校各項衛生保健制度，定期向學校彙報工作。

2、建立和健全師生健康檔案，做好師生的體檢工作。

3、對學生的常見病、多發病進行預防和矯治；定期舉辦衛生保健知識講座，對師生進行衛生常識教育，搞好衛生宣傳；

4、檢查各班學生做眼睛保健操的質量，加強對學生近視眼的防治；做好女生生理衛生知識的教育；做好班級衛生員的培訓；

5、學校衛生室應從實際出發，配備必需數量的藥物、器械，並加強對醫療器械和藥物的管理，定期清點補給，防止藥物黴爛浪費，嚴格遵守消毒制度與無菌操作制度；

6、堅守崗位，做好急救及轉診工作，並與附近醫院建立聯繫.

（四）維修工崗位職責

1、服從領導的工作安排。

2、熟悉和了解管理處和部門的各項規章制度、管理目標以及各項考評標準。

3、掌握校園管理的有關知識，樹立爲學校服務的思想。

4、熟悉校園區域各類房屋的結構特點、使用要求以及其維修、養護的方法。

5、熟悉校園區域內設施、設備的種類、分佈，掌握各類管道（地下、地上）的分佈、走向、位置以及其維修及養護的方法。

6、每天對自己的責任區要巡視，發現房屋及設施、設備有損壞、隱患或其他不正常的情況，應及時報修或維修，確保設施 設備能正常使用。

7、上門維修應做到態度熱情，服務周到。

8、積極參加管理處組織的各項義務活動和校園管理專業知 識的培訓，努力提高自己的維修技能。

9、完成領導交辦的其他工作任務。

六、主要任務與措施

（一）切實抓好學校食堂和食品衛生管理。

學校食堂和食品衛生管理工作，直接關係到師生的身心健康和學校、社會的穩定，是學校後勤保障與管理工作的重點。學校食堂管理要實行一把手負責制，切實建立以校長爲第一責任人，爲主抓，總務主任具體抓學校食堂食品衛生管理體制。實行物品定點採購制度，嚴把質量關；實行物品採購索證登記制度，從原材料的質量檢驗到入庫儲存要按制度要求強化責任意識；實行食堂從業人員定期健康查體制度，持證上崗；堅持實行食品預嘗和留樣制度，保證學生食品製作的規範操作和衛生潔淨地向學生出售，堅決不允許向學生出售剩飯剩菜；實行事故責任追究制和“一票否決制” ，防止黴變、假劣食品流入學校食堂，防止流行性病毒感染，有效消除食堂及食品衛生安全隱患，杜絕學生集體性食物中毒事件發生；建立食堂炊具、餐具及廚房、餐廳定期消毒制度和生活用水的衛生安全檢測制度；強化暖氣管道定期檢查和定期維修保養制度；完善學校食品衛生安全工作預警、預案、隱患排查和事故責任追究制度等。學校校長要從保障學生身心健康和生命安全、保持學校正常教學秩序和維護社會和諧穩定的大局出發，加大對食堂和食品衛生安全各個環節的監管力度，確保食堂和食品的安全衛生。

（二）切實抓好學校宿舍管理工作。

學生宿舍是學生學習、生活、休息的場所，也是學校精神文明建設和素質教育建設的窗口。讓學生宿舍的管理工作更趨向規範化、制度化，讓學生健康快樂地成長，爲學生創造安全而溫馨的住宿環境。選舉宿舍舍長，檢查值日生衛生打掃，保證學生良好的休息環境，保持宿舍內外的衛生。教育學生遵守宿舍紀律。按時就寢，熄燈鈴響後不講談說笑，不得做其他事情。教育學生增強防範意識。適時關鎖門窗，妥善管理自己的錢物。確保學生的人身安全和財物安全。實行每日檢查制，每天晚上及時檢查住宿人數，若有未到者，必須知道其去向若查不出其去向，要及時向學校領導反映。要求住校學生不得在外留宿，非本市住宿人員不得隨意在宿舍住宿。學生親友來校住宿的，必須向學校申請，同意並做好登記後方能住宿。搞好“三防” （防火、防盜、防破壞）工作，經常巡查宿舍區內外安全，遇偶、突發事件或重大安全事故隱患須妥善處置，並及時向校領導報告。出現突發事件、刑事或治安案件、災害事故，及時處置、及時報警，注意保護現場，並報告職能部門，採取積極有效措施，確保師生和國家財產安全。

（三）抓好校園綠化、美化和保潔工作。

校園綠化、美化和保潔工作是校園文化建設和精神文明建設的重要內容，是實現環境育人的基礎。要把校園綠化、美化和保潔工作納入學校建設和管理統一規劃，把校園環境建設與校園文化建設有機結合起來，科學規劃，強化管護。要遵循以人爲本、服務教育教學的宗旨，堅持“因地制宜、科學規劃、注重教育、經濟實用、分步實施”的原則。要與開發校園經濟相結合，要節約、集約、合理使用校園土地，不斷提高校園綠化美化的質量，逐步把學校建成園林式學校，在爲學生提供勞動實踐教育的同時，增加學校收入，提高辦學效益，達到創收、育人、服務爲一體。學校要高度重視校園綠化美化工作，建立健全校園綠化美化管理制度和管理辦法，明確管理機構和專（兼）職管理人員。

（四）抓好校園風險分散工作。

當前，校園傷害事故呈現出多樣性、複雜性，學校教育中面臨的學生意外傷害風險對學校教育教學的影響日趨嚴重，學校安全管理工作的任務十分艱鉅。保險是市場經濟條件下進行風險管理和控制的基本手段，充分利用保險費率的槓桿作用，處理學校發生的安全責任事故，有利於防範和妥善化解各類校園安全事故責任風險，解除學校、家長的後顧之憂，有利於推動學校實施素質教育，有利於維護學校正常教育教學秩序，有利於保障廣大在校學生的權益，避免或減少經濟糾紛，減輕學校辦學負擔，維護校園和諧穩定，促進青少年健康成長。

（五）抓好學生的養成教育。

學校後勤管理工作要把學生的養成教育貫穿始終，並納入學校德育工作範疇。在學校後勤管理工作中，要注重培養學生良好思想品德、良好行爲習慣和良好學習風尚；在勞動實踐活動中注重培養學生的勞動觀念、安全意識和創新意識；在食堂就餐時注重培養學生文明就餐，勤儉節約的習慣；在起居生活中注重培養學生講究個人衛生，講究鄭潔和生活自理能力；在校園活動中注重培養愛護一草一木，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，尊老愛幼，助人爲樂的公民意識，使學校成爲社會主義精神文明建設的窗口。