國小教師的座右銘（整理11篇）

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篇1：國小教師座右銘

1.老師是學生的樣子，學生是老師的影子。

2.要不斷地向命運挑戰。

3.坦誠做事，坦蕩做人。

4.把奉獻刻進細胞裏。

5.清正在德，廉潔在志。

6.心靈的溝通勝於知識傳遞。

7.冰凍三尺，非一日之寒。

8.你怕狼，就別到森林裏去。

9.細節決定成敗，落實重於泰山。

10.愛崗敬業高風尚，校園盛開廉潔花。

11.我堅信，我一定能聽到你們生命拔節的聲音。

12.學生個體是生理、心理、智力三機制的和諧統一。

13.反腐莫論事大小，倡廉不在位高低。

14.大家齊努力，科技教育盛開花。

15.天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠。

16.行爲比語言更有說服力。

17.有耕耘，就有收穫。

18.德如深山幽蘭，不言自芳。

19.上課課上盡歡顏，下課課下皆欣然。

20.再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

21.奉獻人生，付出纔會有收穫。

22.給學生一絲溫暖，學生將還給老師一個春天。

23.師德付諸實踐，心靈清澈似泉;師愛裝點人生，生命美麗如春。

24.水以清爲貴，人以廉爲尊。

篇2：國小教師座右銘

1) 教師和畫家的相同點就是創造具有美的人。

2) 翁枝鬆:認認真真做事，明明白白做人。

3) 立足三尺講臺，塑造無悔人生。

4) 心靈的吸引產生友誼，智慧是吸引產生尊敬。

5) 表裏如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻

6) 一個合格的園丁，必須是有愛心，有激情，有智慧，才能枝繁葉茂，花開滿園。

7) 重自身學識修養的提升，重學生行爲規範的養成，重團隊互學互助的交流。

8) 牽着孩子們的手，快樂地迎接每一天!

9) 在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。

10) 兒童正是作爲一種精神上的存在而不僅是肉體上的存在，纔給人類的發展提供了強大的原動力。也正是兒童的精神，決定了人類發展的進程，並有可能把人類引向更高級的文明。(蒙特梭利)

11) 嚴格是真正的愛護。

12) 捧着一顆心來，不帶半根草去。

13) 踏踏實實地做，心中也踏踏實實。

14) 陳柳金:豈能盡如人意，但求無愧我心。

15) 良言暖三春 ，惡言記終身。

16) 如果說三言兩語帶給學生是一絲溫暖，那麼持之以恆將給學生整個春天。

17) 保存兒童的天性，並且正是按照它所指出的方向，用知識把兒童天性武裝起來。(埃默森)

18) 言而有信爲人，腳踏實地做事。

19) 擡頭需要底氣，彎腰需要勇氣。適時地彎下腰，纔是人生大智慧。(張若青)

20) 芳林新葉催陳葉，流水前波讓後波。

21) 黃美姬:重要的不是思想，而是思想的深度。

22) 努了力就會有結果，汗水不會白灑

23) 學海無涯苦作舟

24) 濃郁的書香和藝術的美韻，恬靜的心靈和清淡的情懷

25) 誠心感化學生，真情打動學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。

26) 得之坦然，失之淡然，順其自然，爭其必然。(孫金娥)

27) 學生的滿意，是最大的幸福

28) 讓愛心伴隨自己，把精彩六給學生。

29) 李紅:知識改變命運，勤奮實現理想。

30) 再遠的路一步一步也能到達，再近的路不邁開雙腳也無法到達。

31) 愛是教師發自內心的對學生關心、愛護、尊重、信任、期望、賞識以及盡責的美好情感，當學生感悟到這種師愛後，便會激發出積極向上的熱情，從而達到良好的教育效果。

32) 遊木珍:外國語是人生戰鬥的一件武器。

33) 在真實的生命裏，每樁偉業都由信心開始，並由信心跨出第一步。

篇3：國小教師座右銘

1) 業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

2) 永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態面對學生。

3) 每個孩子都是一粒種子。我願做陽光，給他們以溫暖;我願做雨露，給他們以滋潤;我願做土壤，給他們以勃勃生機。

4) 高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌

5) 愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

6) 兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自制和自我指導的。(林格倫)

7) 黃麗琴:愛教育，愛學生，爲人師表，不圖功名不圖利，奮鬥終身。

8) 踏實做事，誠實待人，做一名德才兼備的幼兒教師。

9) 學生的進步，我的幸福;學生的幸福，我的驕傲。

10) 一個人在學校裏表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對於你所學的是否心裏真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣…… ——中國鄒韜奮：《工程師的幻想》年版

11) 一切爲了學生。

12) 範筠:內存一個愛，外顯一個笑。

13) 好筍出好竹，好師出好徒。

14) 用常識點燃智慧，用愛心滋潤童心。

15) 教育不僅僅是種職業，也是一項事業。

16) 精，勤，敬，緊，靜

17) 教師之所以偉大，在於他(她)永遠消耗自己，照亮別人。

18) 從每個孩子的身上挖掘閃光點，用愛心去聚焦，放大。讓其更賞光。

19) 我的學生因爲有了我而快樂，我的生命因爲有了學生而精彩。

20) 訥於言，敏於行。(盧會明)

篇4：國小教師座右銘

1.愛己之心愛人，律人之心律己。

2.師的人格就是教育工作中的一切。

3.好的集體中，學生自尊心是極易培養的。

4.播種希望，收穫明天!

5.享受夢想，享受過程，享受人生的精彩。

6.教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

7.用欣賞換回學生的信心，用信任樹立學生的自尊，用愛心呵護學生的心靈，用耐心培養學生的智能。

8.用勤勉耕耘每一寸土地，用愛心澆灌每一棵幼苗，用智慧播撒每一縷陽光。盡吾所能，培育吾生。

9.追求主動發展，專業發展，和不斷自我更新的教師，纔是真正的教師。

10.以率先垂範的品格，激勵學生。

11.沒有愛，就沒有教育。

12.不向前不知道路遠，不學習不明白真理。

13.源清流自潔，身正行始正。

14.面朝大海，春暖花開。

15.對待學生要像春天般的溫暖。

16.以欣賞的眼光和發展的觀點看待學生是教育的靈魂，平等關愛學生是教師永恆的追求。

17.嚴格是真正的愛護。

18.其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

19.優良的示範是最好的說服。

20.生以求知爲樂，師以從教爲榮。

21.唯有你時時去欣賞別人，你纔會體會到一種真愛的回報。

22.教師總是希望學生將來超過自己。

23.做好自己該做的，就是最好。

24.不論你在什麼時候開始，重要的是開始之後就不要停止。

25.視名利淡如水，看事業重如山。

26.教師的職責就在於使學生健康快樂的成長。

27.人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。

篇5：國小教師座右銘

國小教師座右銘 -座右銘

1、蔣 閩 生： 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，

2、葉 秀 雲：路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

3、方 聲 茂：師愛比天容萬物，師德爲地育羣芳。

4、陳 琳貴 ： 讓教育自然無痕。

5、危 琴 蓉： 用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。

6、蔡 豔： 蹲下來講話，抱起來交流，牽着手教育！

7、黃 雪 梅（大）：愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

8、翁 賢 英：孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天賞識孩子，孩子今天就成功。

9、黃 麗 琴： 愛教育，愛學生，爲人師表，不圖功名不圖利，奮鬥終身。

10、陳 麗 華 ： 生以求知爲樂，師以從教爲榮。

11、楊 愛 珠 ： 用一顆寬容的心，看待身邊的`一切。

12、張 愛 珠 ：捧着一顆心來，不帶半根草去。

13、楊 毓 卿 ： 春蠶到死絲方盡，燭炬成灰淚始幹。

14、翁 麗 珍 ：學而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業的追求。

15、張 新 ：用愛譜寫教育的樂章。

16：劉 雪 仙 ：播種希望，收穫明天。

17、陳 秀 娟 ：以智慧教書，用情感育人。

18、翁 枝 鬆 ：認認真真做事，明明白白做人。

19、周 蘭 欽 ：鋪路作石子，護花化春泥。

20、張 水 珍 ：動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。

21、左 愛 蘭：身教重於言教。

22、劉 愛 珍 ：業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。

23、張 佳 強 ：厚德載物，自強不息。

24、佔 紅 華 ：立足三尺講臺，塑造無悔人生。

25、徐 靜 文：吾愛吾師，吾更愛真理；弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。

26、周 麗 華：用心做事，用愛育人。

27、葛 慈 鋒 ：學者，國之本也。

28、鄭 柳 萍：三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚夢同在。

29、單 蘇 眉 ：獨物之教風，以盡匹夫之責。

30、許 惠 珍 ：教育是從黑暗大光明的運動。

31、範 筠： 內存一個愛，外顯一個笑。

32、李 紅 ：知識改變命運，勤奮實現理想。

33、林 敏 ：教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想彼岸。

34、吳 榮 英：教師最大的幸福就是看到學生們在成長。

35、黃 美 姬 ：重要的不是思想，而是思想的深度。

36、張 萍： 愛己之心愛人，律人之心律己。

37、葉 小 英 ：言而有信爲人，腳踏實地做事。

38、黃 雪 梅（小） ：用真情教書，用真心育人。

39、黃 月 玲：教師的威信首先建立在責任心上，

座右銘

40、吳 滿 英 ：永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態面對學生。

41、馬 君 健 ：要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。

42、曾 淑 婕 ：芳林新葉催陳葉，流水前波讓後波。

43、陳 柳 金 ：豈能盡如人意，但求無愧我心。

44、林 雅 珍 ：教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

45、林 榮 漢：一切爲了孩子，爲了孩子一切。

46、周 麗 芝 ：帶領孩子們一同遨遊音樂的海洋。

47、黃 麗 菲 ：用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。

48、徐 燕 如 ：上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

49、遊 木 珍 ：外國語是人生戰鬥的一件武器。

50、鄭 賢 安 ：我努力，我快樂。

51、袁 春 曉 ：成功之祕訣，在始終不變其目的。

52、張 小 玲 ：教書育人，快樂人生。

53、王 曉 蘭 ：用書籍滋潤着自己的心靈，把愛心奉獻給每一位學生。

54、蘭 景 勝 ：教育不在於灌輸，而在於點燃火焰。

55、洪 芳 ：用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

56、劉 慧 敏 ：播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。

57、張 強 ：此刻打盹，你將做夢；此刻學習，你將圓夢。

58、王 文 娟 ：用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用激情點燃激情，用關愛呼喚心靈。

59、高 敏 ：寬容別人等於祝福自己。

60、龔 貴 燦 ：踏踏實實地工作，簡單而陽光地生活。

61、徐 庭 貴 ：生命的精彩自於智慧的積澱。

62、江 增 寶 ：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。

62、周 蘭 安 ：人以信立世，師以德育人。

63、劉 鵬 ：以心換心，真誠待人，是爲人永遠的準則。

64、龔 祖 光 ：選擇這個職業，無怨無悔。

65、黃 麗 芳 ：打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地讚揚他們每次進步。

67、張 蘭 美：眼中有孩子，心中有目標。

68、謝 文 麗：靜心的做老師，盡心的教學生。

69、黃 娟 芳：一個知識不完全的人可以用道德來彌補，而一個道德不完全的人，很難用知識去彌補。

70、黃 哲 明：教師，這是學生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。

篇6：國小教師座右銘

1、愛己之心愛人，律人之心律己。

2、生以求知爲樂，師以從教爲榮。

3、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

4、靜心的做老師，盡心的教學生。

5、一切爲了孩子，爲了孩子一切。

6、立足三尺講臺，塑造無悔人生。

7、用心做事，用愛育人。

8、用真情教書，用真心育人。

9、言而有信爲人，腳踏實地做事。

10、蹲下來講話，抱起來交流，牽着手教育!

11、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用激情點燃激情，用關愛呼喚心靈。

12、豈能盡如人意，但求無愧我心。

13、業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。

14、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

15、播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。

16、成功之祕訣，在始終不變其目的。

17、春蠶到死絲方盡，燭炬成灰淚始幹。

18、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地讚揚他們每次進步。

19、生命的精彩自於智慧的積澱。

20、寬容別人等於祝福自己。

21、愛教育，愛學生，爲人師表，不圖功名不圖利，奮鬥終身。

22、我努力，我快樂。

23、捧着一顆心來，不帶半根草去。

24、教書育人，快樂人生。

25、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。

26、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

27、動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速。

28、讓教育自然無痕。

29、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

30、一個知識不完全的人可以用道德來彌補，而一個道德不完全的人，很難用知識去彌補。

31、播種希望，收穫明天。

32、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。

33、永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態面對學生。

34、吾愛吾師，吾更愛真理;弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。

35、教師，這是學生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。

36、教育不在於灌輸，而在於點燃火焰。

37、厚德載物，自強不息。

38、教育是從黑暗大光明的運動。

篇7：國小教師的座右銘

1）習於智長，優與心成。（朱熹）

2）捧着一顆心，不帶半根草去。（陶行知）

3）教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。

4）一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。

5）志於道，據於德，依於仁，遊於藝。（孔子）

6）教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

7）執着杏壇，樂於奉獻。

8）掌握好的方法，是學業有成的前提；打下好的基礎，是事業發展的必需；養成好的習慣，是終生受益的偉業。

9）表揚用喇叭，批評用電話。

10）仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

11）教育技巧的全部奧祕也就是在於如何看護兒童（蘇赫姆林斯基）

12）一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

13）堂堂正正做人，認認真真做事。

14）性命正正因風雨而變得精彩。

15）勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。

篇8：國小教師的座右銘

1）教師的幾個不等式：有名氣ne；有水平，人緣好ne；威信高，有點子ne；有能力，資格老ne；經驗多。

2）走下講臺給學生講課。

3）教師的職業是神聖的，是光輝的，是榮耀的教師的心聲是純淨的，高貴的，無私的。

4）永遠不要嘲笑別人的夢想。

5）永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

6）人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於不斷奉獻。

7）爲他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

8）勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

9）人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈――希望之燈；一扇長開的窗――接納之窗。

10）寬容別人等於善待自己。

11）欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的.隱私，快樂自己的人生。

12）每一個學生都是好學生。

13）念人之善、揚人之長、量人之難、幫人之過。十年樹木，百年育人

14）教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

15）享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

篇9：國小教師的座右銘

1）用愛心、耐心、誠心去啓迪孩子純潔的童心。

2）用愛心、耐心、恆心挑戰問題學生，給他們美麗的童年。

3）用一生的精力上好一堂課，去啓迪一代人的心靈。

4）致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。

5）待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。

6）對待學生，多一些讚美和鼓勵，少一些指責和批評。

7）普通的孩子，用得法的教育，就會成爲超常的人。

8）時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。

9）爲了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘爲人梯的奉獻精神。

10）凡是別人能做到的事，只要自己有恆心、有毅力地努力，是沒有什麼事做不到的。

11）愛孩子，這是母雞也會做的事，但善於教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。

12）不要沉醉於別人的讚賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。

13）教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實。

14）少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。

15）我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。

16）一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。

17）以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發學生的創新。

18）教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。

19）只要你的心是向善的，總有一天能感動人；只要你的心是火熱的，總有一天能成功。

20）親其師，信其道，惡其師，疏其道。

篇10：國小教師的座右銘

(一)愛我們的每一個孩子，因爲在愛的天平上，每個人都是平等的。

(二)用心去傾聽學生的心聲，用情去融洽學生的感情，用愛點燃學生的自信。

(三)小鳥展翅看大鳥。學生成長靠老師。

(四)語言作爲工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要;課堂教學成功與否，在於作爲騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

(五)道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。

(六)做一名美和愛的使者。

(七)我願意用自己的雙手爲學生描繪生活的美景，塑造他們美好的心靈。

(八)問題不在於教他各種學問，而在於培養他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。

(九)兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自制和自我指導的。

(十)養成教育是基礎教育的重要環節，是改進德育的重要方面。

篇11：國小教師的座右銘

(一)少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。

(二)教學生學霍元甲，不學蒲巴甲，是教師的職業道德所在。

(三)用愛的目光注視孩子，用愛的語言感染孩子;用愛的行動引領孩子，把愛的權力交給孩子。

(四)我們施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

(五)師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。

(六)太陽下最光輝的職業是教師。

(七)我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

(八)不是千里馬，只是老黃牛，默默耕耘在教壇，沒有奪目的光，只是小小的蠟燭，照亮別人燃燒自己，無聲無息直至燃盡。

(九)您的工作在今朝，卻建設着祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

(十)鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

(十一)爲他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

(十二)誠心感化學生，真情打動學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。

(十三)教育，太陽底下最光輝的事業，正因他照亮了所有學生，也照亮了自我。

(十四)在所有一切有益於人類的事業中，首要的一件是教育人的事業。

(十五)爲孩子，爲事業，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。

(十六)爲了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘爲人梯的奉獻精神。

(十七)以專業精神引領學生，以人格魅力感染學生，以教學藝術激活學生。

(十八)習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。

(十九)我願化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。

(二十)喜歡孩子，善待孩子。

(二十一)幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

(二十二)信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇蹟。

(二十三)學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，但是他們要把爲社會服務看作是自我人生的最高目標。

(二十四)用我的真誠執着與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啓迪學生美好的心靈。

(二十五)良言暖三春，惡言記終身。

(二十六)一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。

(二十七)尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

(二十八)教師不應該只教書，她更應該是教人做人;學生不應該只讀書，他更應該是學習人生之道。

(二十九)教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

(三十)將一切美好傳遞給孩子!