國小支部委員會支部書記黨建突破項目實施方案

國小支部委員會支部書記黨建突破項目實施方案

爲深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會精神，全面落實新時代黨的建設總要求，層層落實書記抓黨建的主體責任，進一步提高學校黨建科學化水平，根據市委組織部、教工委相關要求，結合我校實際，我支部確定把“黨建引領弘師德、草根教研提質量”作爲支部書記黨建突破項目，爲確保項目順利推進，現制定方案如下。

一、指導思想

以黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會精神爲指導，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，嚴格按照市委、教工委關於加強基層黨建工作的相關要求，切實增強黨組織書記管黨治黨責任，推動全面從嚴治黨向基層黨支部延伸，以加強服務型黨組織建設，推進“黨建引領弘師德、草根教研提質量”爲關鍵點，打造過硬黨支部爲突破，紮實推動黨建工作更好融入中心、服務大局，全面推動學校各項工作邁上新臺階，打造上級認可、基層黨員羣衆滿意的黨建工作創新品牌。

二、目標任務和責任主體

結合本單位實際，圍繞強化支部書記抓黨建工作的責任意識，圍繞增強黨組織政治功能和組織功能，緊緊圍繞市教體局“72字”工作要求，按照“嚴細實恆新”的總體要求，牢記改革目標，堅定善做善成的決心，以“規範、有效”爲工作準則，加強精緻管理，立足學生和教師發展，打造學校品牌。

黨建突破項目責任人爲支部書記。

三、推進措施

（一）加強黨組織建設，發揮先鋒作用

1、進一步健全完善黨內製度。建立健全黨員教育管理的長效工作機制，堅持“三會一課”制度，黨員學習制度、黨員發展制度等。認真實施黨員年度目標管理工作，做好民主評議黨員等相關工作，把黨建工作落到實處。

2、加強幹部教師的政治學習和教育。組織幹部教師認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會精神，深入領會，並融入教育教學中去。

3、發揮黨員的先鋒模範作用。圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動，全體黨員要在各自的崗位上發揮先鋒作用。教師黨員要爭做教學能手、學科帶頭人，在教學工作中發揮先鋒模範作用。

（二）完善激勵性管理制度，提升學校管理水平

新學年，學校將以“全員參與、全程參與、全程管理”爲思路，在規範的基礎上求創新，不斷提高管理效益。通過制定《學校名師、骨幹教師評選標準》、《教師綜合素質發展評價實施方案》、《快樂教育ABC星卡評價體系》等激勵性管理制度，促使廣大師生自覺履行崗位職責，團結協作，自主進取；進一步完善並實施教師績效工資分配方案，充分激發廣大教職員工服務意識，爭先意識。

（三）促進教師專業發展，提升教師素養

立足於轉變教師的做事態度、業務能力提升，促進學生的健康成長。

1、通過開展“學生最喜歡的老師”評選活動，發現老師們身邊的典型，充分發揮榜樣引領的積極作用，引導老師們樹立愛崗敬業的良好心態。教育老師們靜下心來做教育，沉下身子抓教學

2、多途徑提升教師駕馭課堂的能力。不斷優化課堂教學模式，逐步實現教師角色的根本性轉變。一是組織教師認真讀書，並把讀書學習、教育反思與發展創新結合起來，開展讀書交流會、課例研討會，引導教師在用心教書育人的過程中形成自己的教學風格，迅速成長起來；二是指導教師寫教育教學反思，讓每個教師都在反思中提高，儘快促進教師的成長；三是在讓老師們掌握錄播設備和交互式白板的使用基礎上，繼續組織實施“一師一優課、一課一名師”活動，提升教師信息技術應用能力、學科教學能力和專業自主發展能力，轉變教師教學方式，促進信息技術與教育教學的深度融合；四是立足於課堂教學改革，打造名師工程，構建“教師發展共同體”，充分發揮學科帶頭人、教學骨幹教師的示範作用，通過“骨幹教師培訓”、“讀書活動”、“教學競賽”、“和名師同教一堂課”、“教師基本功大賽”等活動，爲廣大教師提供廣闊的舞臺，促進全體教師的共同成長。

（四）着眼於學生的發展，不斷提升學生素養

一是認真做好校本課程開發實施和社團活動的有機結合，以此來激發學生的參與興趣，力求人人都有愛好、生生有特長；二是設立“讀書節、藝術節、體育節、科技節”，引導學生積極參與，激發廣泛興趣；開展數學速算、英語口語、作文、書法等豐富多彩的學科競賽和主題教育，以活動促養成，以活動促發展；三是建立“快樂教育ABC星卡評價體系”，進一步完善學生管理制度，抓實常規管理和習慣養成，通過各種形式、各種陣地對學生進行教育和引導，及時糾正學生行爲偏差，使學生養成良好的學習和生活習慣。