高三個人工作計劃(精選多篇)

第一篇：高三個人教學工作計劃

個人教學工作計劃

新學期即將開始，本學期我擔任高三兩個班的英語教學工作及06級電子商務班的班主任工作，周課時12節。高三的任務重、壓力大，爲此，我必須以百倍的信心與努力投入到工作中去，因爲這關係到我學生一生的發展和學校的教學水平的體現，自己絕對不能大意。爲此，我做如下計劃：

一． 思想方面：

我時刻嚴格要求自己，熱愛黨的教育事業。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。用毛澤東思想，鄧小平理論武裝自己的頭腦，用黨的三個代表貫徹整個教學和管理。加大對德育工作的力度，以全面推進素質教育爲目標，以社會主義道德建設爲基礎，以培養學生的健全人格爲重點，以中學德育課堂爲載體，以豐富多彩的教育活動爲途徑，積極構築我校教學工作發展的新格局。教學上，始終以教改的新理念武裝自己，創新教育，大膽嘗試。

二． 業務方面：

本學期的教學中，我將認真地研究大綱，並結合教改新理念，嚴格遵照教學計劃的進度表講課，高質高效的完成教學內容的重點及難點，做好備課，讓學生把每一個細小的知識點掌握好。

課上，嚴格遵守教師上課行爲規範制度。不遲到，不早退，不無故缺課，對學生認真負責，不放棄每一個學生。課後認真批改作業，找出存在問題。

認真分析歷年大學聯考試題，認真研究大學聯考大綱和大學聯考方向。對不同的學生進行分層次教學。

三． 教學目標：

取得較理想的大學聯考成績是本學期主要的教學目標。我會利用一切可以利用的時間給差生補習英語，儘量讓學生能夠熟練掌握，提高學生的英語基礎會話能力，力圖提高分數及班級的平均分。

四． 教研方面。

教研和教學是兩個互動的齒輪，二者相互促進，相得益彰。在完成正常的教學工作的同時，還要積極參加本組的教研活動，虛心向有經驗的高三教師學習，取長補短，爲此，我要做到：

1． 按時參加兩週一次的教研活動。

2． 深入研究大綱及教材，學習有關教育理論。

3． 多聽其它教師的課，做好批評與自我批評，取長補短，充分發揮每

一個人的特長，補充自己的不足。

五． 提高個人素質方面：

當代社會是一個競爭激烈、適者生存的社會，它要求的是多樣性複合型的人才。因此，作爲教書育人的教師，也應涉獵各種科學知識，興趣廣泛，瞭解國家大事，以廣博的學識豐富自己，提高個人素質。在業餘時間，多學多看，提高自己的水平，讓自己不斷進步，永不滿足。

總之，新學期開始，作爲英語教師，我會努力工作，做到使教學計劃完成率達100%；教學事故率爲0；學生成績合格率90%以上，優秀率32%，課堂教學滿意率100%。

第二篇：高三個人鑑定範文

高三個人鑑定範文

高中三年已接近尾聲,我已徘徊在人生第一次重大抉擇的路口.回顧即將告別的高中之旅,我將衷心道一句：高中生活,讓我無怨無悔!

三年光陰,對我來說充實而短暫,它的存在讓我變得成熟,更敢於迎接生活中的挑戰!倘若把高一比作樂園,那麼我情願自己作一名旅遊者,呆着那份稚氣與懵懂而來,臨別時收穫了兩年後必備的這份穩健與基墊;倘若把高二比作青雲梯,那麼我情願自己正闊步向前行進,帶着已有的那份穩健與基墊,附加在高二生活中新一輪的積澱,正在向最後的重點線飛奔,企盼離重點不太遙遠;倘若把高三比作最後的加油站,我情願自己變成馬力十足的馬達,渴望最後一輪衝刺的到來!

然而,高中生活的磨練,更讓我真切體會到生命與人生價值的內涵!我被高一時自己的那份夜以繼日的勤學苦讀而感動;被高二時自己的那份堅持不懈,極力追趕的韌勁而自豪;更爲如今的自己,一個不再心存放棄,充滿自信與都只的自己而無怨無悔!曾經地那份勤奮現(更多好文章請關注)如今已化成了我即將衝刺的動力,先前的那份堅韌激勵這我昂首向前,用於托起明天新的朝陽.現如今的我更加懂得超越自我其實才是成功的關鍵!曾經的那份“凡事我必抗爭,成功不必在我”的信念,能讓我勇於自告奮勇,敢於爭先的舉動贏得了同學,老師們的稱讚;曾經的那種“吃得苦中苦,方爲人上人”的信念,更催促着自己勇敢承擔生活,學習上的無情打擊,讓我不斷戰勝它們,贏得驚天的這份頑強的意志力!讓我真切感到：人生的意義並不在於成功與否,而在乎自己能否在跌倒後再次爬起.

感悟高中生活,讓我受益匪淺!帶着這份寶貴的收穫,我將會重新邁向新的征程,無論前方的路途有多坎坷,我都會從容面對,勇於挑戰!感謝高中生活賜予我的一切,我將再接再厲,直達自己成功的彼岸.

2.

時光如梭，轉眼即逝，當" title="">畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：

三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良，高三個人鑑定範文，個人鑑定《高三個人鑑定範文》。

我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努

力爲班爲校做好事。作爲一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛鍊自己，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，爲日後我成爲社會主義現代化建設的接-班人打下了堅實的基矗但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善" title="自我">自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。

作爲跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的中學生活裏，我將努力完善" title="自我">自我，提高學習成績，爲幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此爲人生篇章中光輝的一頁

第三篇：高三個人總結

高中三年接近尾聲，收穫自是不少。

學習： 形成一種自學的意識，養成一種收集整理分析信息的習慣，在這基礎上尋求交流、幫助，利用集思廣益這一行之有效的手段疏通思路、開拓思維。

集體生活： 學會了適應，學會了包容，學會了理解，也學會了分享。究其原因是心胸的不斷開闊，心智的逐步成熟。集體生活使一個人成長，沒有它的大學生涯甚至是不完整的。精神： 困惑是陪伴的，自省是不斷的，遐想是時常的，結果是往往在一番掙扎矛盾之後找到出口但又馬上陷入新的僵局，以此往復來回，是幸事亦或不是，至少我將它看成一種自我提高的必定方式。

遺憾、缺陷與收穫是旗鼓相當的。

縱然有了學習的意識，但行動不力還不是空歡喜一場，紙上談兵是不會讓人有實質性提高的。

“距離產生美” 反之，相處的越近，時間越久也許越會拉遠人與人之間的距離。有心結，有障礙，更多的可能是由於自己心態不好，心理健康不時的會出現狀況。

所以，需要這樣來解決：

思維轉化爲成果纔是硬道理，不要思前顧後猶豫不決，過多的困難估計只會導致停滯不前，去做就是了，爭取盡力 ！

真正的學習是在工作後進行的，有了實踐更會有針對性，競爭的壓力與對專項技能的要求對我而言會產生與在學校完全不同的狀態，因此努力是第一位的 ！

想更好的與人打交道是否應該去看看餘世維的講座，幫助肯定會有的，但最根本的信條是“對人要用心” ！

以上便是這幾年來的感悟、總結，希望對自己起到提醒、激勵的作用，未來的路還很長 ！

本人自入學以爲，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道 德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。

在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鑽研，通過系統地學習掌握較爲紮實的專業基礎知識及本專業所需的製圖、規劃、預算等知識。並通過參觀實習，將理論與實踐相結合起來，由於有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。

在課餘時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成爲一個有理想、有道德、有文化、有紀律的大專生，以紮實的專業知識迎接即將在工作上的挑戰，

爲社會主義建設貢獻我畢生的力量。 相信您的信任與我的實力將爲我們帶來共同的成功！

本人自入學以爲，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道 德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。

在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鑽研，通過系統地學習掌握較爲紮實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。

在課餘時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成爲一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，爲社會主義建設貢獻我畢生的力量。

回顧大學三年,通過良師的教導和自身的刻苦學習,我已初步掌握如何運用英語知識進行 一般商務活動,也養成了認真對待學習和工作的好習慣!

在思想品德上,本人有良好道德修養,並有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂於助人.並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動.

在學習上,我圓滿地完成本專業課程.並具備了較強的英語聽讀寫能力.對office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作,並在因特網上開闢了自己個人空間.平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識.相信在以後理論與實際結合當中,能有更大提高!

在生活上,我崇尚質樸的生活,並養成良好的生活習慣和正派的作風.此外,對時間觀念性十分重視.由於平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰.

在工作上,我通過加入院學通社與合唱團,不但鍛鍊自己的組織交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力.更加認真負責對待團隊的任務,並以此爲榮!

作爲積極樂觀新時代青年,我不會因爲自己的大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實.完善自我石我未來目標.且我相信:用心一定能贏得精彩!

"良禽擇木而棲,士爲伯樂而榮",勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會.願借您的慧眼,開拓我人生旅程!

"工欲善其事,必先利其器"。高中三年,我始終堅持"天道酬勤"的原則,一日三省，自信品格的

日趨完善；勇於行事，務實求新，自信工作有所成績；三更燈火，寒窗苦讀，相信學有所成。在校期間，我始終以提高自身的綜合素質爲目的，以個人的全面發展爲奮鬥方向，樹立正確的人生觀和價值觀，光榮地加入了中國共青團。

作爲一名即將畢業的2014年應屆的高中學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善於思考，但年輕也意味着閱歷淺，更需要虛心向學。同時，我也深知，畢業只是求學的一小步，社會纔是一所真正的大學。我今天的畢業，也正是希望得到一個更好的學習機會，從而能以更好的工作成績爲國家貢獻力量，同時去實現人生價值

高中三年接近尾聲，收穫自是不少。

學習： 形成一種自學的意識，養成一種收集整理分析信息的習慣，在這基礎上尋求交流、幫助，利用集思廣益這一行之有效的手段疏通思路、開拓思維。

集體生活： 學會了適應，學會了包容，學會了理解，也學會了分享。究其原因是心胸的不斷開闊，心智的逐步成熟。集體生活使一個人成長，沒有它的大學生涯甚至是不完整的。精神： 困惑是陪伴的，自省是不斷的，遐想是時常的，結果是往往在一番掙扎矛盾之後找到出口但又馬上陷入新的僵局，以此往復來回，是幸事亦或不是，至少我將它看成一種自我提高的必定方式。

遺憾、缺陷與收穫是旗鼓相當的。

縱然有了學習的意識，但行動不力還不是空歡喜一場，紙上談兵是不會讓人有實質性提高的。

“距離產生美” 反之，相處的越近，時間越久也許越會拉遠人與人之間的距離。有心結，有障礙，更多的可能是由於自己心態不好，心理健康不時的會出現狀況。

所以，需要這樣來解決：

思維轉化爲成果纔是硬道理，不要思前顧後猶豫不決，過多的困難估計只會導致停滯不前，去做就是了，爭取盡力 ！

真正的學習是在工作後進行的，有了實踐更會有針對性，競爭的壓力與對專項技能的要求對我而言會產生與在學校完全不同的狀態，因此努力是第一位的 ！

想更好的與人打交道是否應該去看看餘世維的講座，幫助肯定會有的，但最根本的信條是“對人要用心” ！

以上便是這幾年來的感悟、總結，希望對自己起到提醒、激勵的作用，未來的路還很長 ！

有句俗話是這樣說的：不謀全局者，不足以謀一時，所以我不倦地尋找機會鍛鍊自己，領導者的能力是能觀察入微的，成爲學生幹部，我是從低做起的，當時很不甘心，可現在回想起來，卻是十分感激那時的經驗。在低處做起，一步一步往上爬，而作爲幹部，感覺就像在自己的生命上添上了精彩的一幕，成爲了另一種無形的力量在鼓勵我，讓我在修養方面能夠有品德優良、正直誠懇；在性格方面爲人謙虛有親和力，能有很好處理人際交際的能力。在工作方面能塌實，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，配合部長出色的完成了校團委的宣傳活動和內部的各項宣傳活動。我結合自身的特長，曾在校團委舉辦的手工製作大

賽獲獎。由於工作積極努力，成績突出，被評爲校“優秀共青團員” ，得到老師和同學們的一致好評。無論工作多累，多繁瑣，都不再是一種疲憊，而是一種滿足和快樂。

最大的收穫是心理的成熟，一千多個日子裏曾悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過。而現在懂得擦乾眼淚，站起繼續往前走，前面的荊棘，算不了什麼，路上的阻礙，我每攀登跨越過一次，便離雲端更近了一步。 使自己的知識水平，思想品德，工作能力等方面都踏上了一個新的臺階。

不知不覺中我們又送走了一個學期,這意味着大家又要迎來新的一學期.在這已經過去的一個學期裏,大家各有收穫,而有的同學卻顆粒無收.“一份耕耘一份收穫”,這句話說的不錯,只有辛苦的勞動、工作和學習,纔會得來糧食,纔會領到工資,纔會得到知識的收穫.

在這學期裏,我能夠做到尊重老師,但在與同學團結方面還有點欠缺.老師按排的值日,我可以用心的去做好,老師交待的事情,我也可以盡力去完成.在學習方面,我做得還可以,我能夠按時完成作業,做到誠實守信.考試、測驗不弄虛作假,可以做到以真實的水平來應對考試.另外,我覺得自己在學習方面還算很積極.在數學課上,我可以認真聽老師講課,積極回答問題,課間,中午時我也會抓緊時間去郭老師辦公室請教老師.一學期以來,幾乎都是如此.但是,這回考試我卻考得不好,才考了81分.古麗平時還沒我的數學學得好,其會考試她才考了60多,我考了70多,但她這回卻超過了我,考了97,真是厲害.同時,我也總結了自己的原因,可能是我在最後的複習階段沒有太認真吧.

通過這一學期的學習,我又有了新的認識.從七年級開始,六五四的學期倒計時般已過去了.在剩下的三二一中我會用自己的努力將知識留下.人們常說“笨鳥先飛,早起的鳥兒有蟲吃”.那麼,我就要做一隻笨鳥,我就要先飛.這個寒假是一個我人生的轉折點.它會把我引向另一個光明的高度,同時也會讓我掉入那無底的深淵.而這隻在於我的是否努力的行動.我會好好利用這個寒假,因爲我還沒有玩的資格.我要好好預習八年級下冊的內容.提前預習上一遍,等開學後老師再講課時,我相信自己一定可以學得更好

“愛拼纔會贏”,只有拼搏了纔可能有成功的收穫.我一定不會放棄去拼一把.因爲如果不去拼一把,那麼連一點希望也不會有.現在我唯一的任務就是努力學習,當我看到別人爬上一座座小山坡得到勝利的喜悅時,我不會去羨慕,只會繼續做我自己的事.因爲我要爬上的是一座比那小坡高千百倍的雄偉高峯.我會朝着這個目標去努力,去拼搏.我不需要任何人來相信我,也不希望誰會來相信我.我會用自己的行動來證明我所說的一切.要做了再說,而不是說了再做,要做了也不一定說,而不是說了也不一定做.

一，思想上。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力爲班爲校做好事。作爲一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛鍊自己，提高自己的思想覺悟。

二、生活上。我性格外向，積極參加學校的的各種活動。高一擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班

級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

三、學習上。三年來，我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，爲日後我成爲社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。

作爲跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的高中生活裏，我將努力完善自我，提高學習成績，爲幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此爲人生篇章中光輝的一頁。

珍貴的三年高中生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結一下高中三年的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是爲了看清將來要走的路.

學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收穫了很多.首先是我端正了學習態度.在我考進重點高中時,腦子裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己,然而很快我就明白了,高中更需努力認真的學習.看到周圍的同學們拼命的學習,我也打消了開始的想法,開始了高中的學習旅程.其次是極大程度的提高了自己的自學能力.由於高中的授課已不再像國中時的填鴨式,而是一節課講述很多知識,只靠課堂上聽講是完全不夠的.這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識,須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料.日積月累,自學能力得到了提高.再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考.要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會"方法",做事情的方法.古人云:"授之以魚不如授之以漁 "我來這裏的目的就是要學會"漁",但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什麼都勤于思考,遇到不懂的地方能勤於請教.在學習時,以"獨立思考"作爲自己的座右銘,時刻不忘警戒.隨着學習的進步,我不止學到了公共基礎學科知識和很多專業知識,我的心智也有了一個質的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認爲這對於將來很重要.在學習知識這段時間裏,我更與老師建立了濃厚的師生情誼.老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣.我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關係,互幫互助,克服難關.現在我已經高三,正在做畢業設計,更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力,受益匪淺.

一直在追求人格的昇華,注重自己的品行.我崇拜擁有巨大人格魅力的人,並一直希望自己也能做到.在高中生活中,我堅持着自我反省且努力的完善自己的人格.三年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對自己有所幫助,越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要,關係到是否能形成正確的人生觀世界觀.所以無論在什麼情況下,我都以品德至上來要求自己.無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條,並切實的遵行它.平時友愛同學,尊師重道,樂於助人.以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統美德.我現在理解到,樂於助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己.回顧三年,我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們,相對的,在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手.對於老師,我一向是十分敬重的,因爲他們在我彷徨的時候指導幫助我.如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從.我現在領悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人

對整個社會的責任.一個人活在這個世界上,就要對社會負起一定的責任,義務,有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現自身的價值.

第四篇：大三個人計劃 (2)

2014-2014學年度第二學期學習部工作計劃 新學期新氣象。在對新學期激情滿懷的同時，數學學院團總支學生會學習部的工作也拉開了帷幕。作爲我院團總支學生會的核心部門之一,我們深知工作的至關重要性。在以往各屆學習部和剛剛過去的半學期的實踐與努力中，我們學習部逐步成長與進步。

我們有責任成爲師生間的紐帶，在校院領導與學生間建立一座溝通心靈的橋樑，反映廣大學生意見和要求。我們更將以做好本職工作爲宗旨，力爭有所突破與創新，開展一系列與學習有關的活動，以充分調動大家學習的熱情，爲大家營造一個良好的學習氛圍。當然，我們也必將以更加飽滿的熱情，積極配合學院和其他兄弟部門，共同完成團總支學生會的各項工作，爲學院團總支學生會的建設增磚添瓦。爲了使學習部的工作開展地更加順利，現將本學期工作規劃如下：

一、常規檢查早自習

新的學期，我們會繼續保持部門的常規工作——檢查我們學院11—13級的早自習出勤情況。早自習出勤情況直接反映出同學們學習的積極性，也是每學期期末評選獎學金的重要考察因素。所以，每週我們會將檢查的結果予以公佈，並及時向老師彙報，以創建更好的學習氛圍。期中和期末我們會分別進行一次總評與對比，對錶現優秀的班級進行全院表揚。在常規工作中，學習委員是檢查工作的核心人員，所以對學習委員的要求就顯得很重要：

1、學習委員在查早自習時需衣裝整潔，佩戴工作證。

2、認真對待每次查早自習，將檢查結果如實上報。

3、學習委員除了做好他們的常規工作之外，還得起到模範帶頭的作用。

4、提高學習委員學習與工作齊頭並進的意識，使他們成爲學院優秀幹部中的骨幹力量。

上述幾點是要求學習委員自身要求做到的，與此同時，學習部還將在部門例會時對學習委員進行相應的培訓以幫助提高他們的能力與工作效率。

二、健全會議制度，雷厲風行

例會是我們部門交流和分享學習、工作經驗的平臺。爲了更好地履行我們部門的職責，加強部門人員管理，規範學位委員日常工作行爲，提高學習委員整體水平，學習部將和學風督察部一起組織學習委員例會。

例會制度如下：

1、學習委員每兩週召開一次例會，將通過飛信方式提前通知大家到指定地點開會。

2、與會人員必須提前5分鐘到會場，遲到5分鐘，例會結束後通報批評，若有特殊情況不到者，必須提前給部長請假，不能代請。

3、每次例會必須嚴格考勤，並如實做好記錄，以便結合本部門的實際情況作好工作安排。

4、無故不參加會議2次以上（含2次）者，必須提交書面材料做出解釋說明，並取消年終評優評先的資格，並記入考覈表。

5、開會前，部門負責人必須研究開會主題，做好準備，不開無中心、無議題、無準備的會議。

6、本條例由學習部和學風督察部監督執行, 在學期期末統計歸檔，並納入幹部考評。

三、辯論隊伍的強化建設

辯論隊是學院建立不久。在過去的一學期中，學院辯論隊在校辯論賽中取得了不好成績，在比賽結束後我們也從中獲得了一些經驗。本學期辯論隊的主要任務就是培養優秀人才，特別是13級新生的口才佼佼者，爲全面迎接校級等辯論賽備好“糧馬”。

1、對於辯論隊隊員的平時訓練，初步設定爲三週一次，找老師和有經驗的同學給學院的辯論隊進行專項培訓，然後將隊員分組，由學習部出題進行辯論模擬賽，並由11級優秀辯手擔任評委。

2、通過辯論隊活動，提高大家口語表達的意識，促使學院同學大膽展現自己的才能，“有才能就可以帶動大家”，爲學院的精神面貌的全面展示做好必要的前期準備。

四、數學學院“五四”演講比賽的承辦

“五四”演講比賽活動是以紀念“五四”運動95週年爲契機，爲豐富學院文化生活、提高學院文化品位，積極倡導社會主義榮辱觀，倡導青年立遠大志向,樹世紀新風，以正確的價值觀、人生觀投身學習及工作中去，置身於學校的創新發展中，拼博奮進,弘揚“五四”精神的演講比賽。

作爲學習氛圍的引導部門，我們將承辦該項演講比賽活動，讓選手們得到自身素質的提升，觀衆們也經歷這麼一場視聽盛宴，以創造和諧、奮進、創新的文化氛圍。

五、協助科技部組織辦好“挑戰杯”立項

爲了不斷培養學生的創新精神，拓展大學生素質，提升我校學生的科研層次和創業能力，積極和科技部備戰第十屆“挑戰杯”競賽。

六、加強大局意識與部門協作

團總支學生會是一個大家庭。各部門之間是分工不分家的。本學期是充實而忙碌的一學期。不僅部門內部有許多活動，部門與部門之間一起承辦的活動也很多。例如我們部門與學風督察部一起承辦的“學風假設我先行”頒獎儀式，與科技部一起組織的“挑戰杯”特色活動，學生會的換屆選舉等都需要我們齊心協力，做到雷厲風行。因此，今後我們學習部也要主動和其他部門聯繫、交流，爭取完成更有品質的工作。

凡事預則立，不預則廢。明確本學期的目標之後，相信在老師的指導和團總支學生會主席團的幫助下，學習部一定能夠努力完成各項計劃。同時，學習部也將協助學生會其它部門，做到盡心盡力地爲學院服務。我們堅信學習部能夠在新學期的工作開展中做得更快、更穩、更好。

學習部

2014年3月3日

第五篇：三個人

三個人，你會選擇誰

假如你有天出遠門有3個人爲你送行

第1個人，一直哭着不要你走，一直拉着你的手說會想你，約定每天打電話，然後回家繼續玩遊戲.；第2個人，幫你收拾行李，替你做早飯，送你到車站，說：一路順風，然後回去工作；第3個人，默默的在背後看着你，幾乎看不見他的存在，可他時時刻刻想念你，爲你擔心，每天習慣的想你入睡。 當我們回來時，你會怎麼做？

給第1個人，買很多禮物，和他一起出去吃飯，一起玩，看到他開心，連天空的顏色也變得多彩.；給第2個人，一個擁抱，和他在家吃他爲你做的飯，一起洗碗，會讓他陪你看電視，爲有他陪伴而慶幸.；給第3個人，一個溫馨的微笑，說：hi，我回來了，一切盡在不言中.

當我們失去他的時候，你會怎麼樣？

失去第1個人，我們會覺得生活失去了色彩，混沉沉的過着，然後在某個地方再遇到新的色彩，開始新的生活；失去第2個人，我們會覺得失去了依靠，沒有了關愛，然後吃過很多補品，恢復原來的樣子；失去第3個人，開始沒有感覺，可會在一天裏，發現圍繞在自己身邊的愛沒有了，永遠無法彌補. 現在你知道了嗎？

第1種感情，是朋友的，短暫的.

第2種感情，是父母的，親人的.

第3種感情，是愛人的，知已的，永久的.

現在你明白了嗎？

第1種，付出的是語言.；第2種，付出的是時間.；第3種，付出的是愛. 沒有哪個最好，因爲3種我們都需要. 沒有哪個是十全十美的，因爲我們是人. 只有懂得把握、珍惜現在的人，纔是幸福的.如果是你，你會選擇哪一種人，是不是很難決擇？！.