高三開學計劃(精選多篇)

第一篇：高三開學計劃

第一週：瞭解

儘快瞭解高三英語的教學特點及學期教學計劃

——讓自己的學習計劃儘量與教學計劃同步（尤其在學習內容與訓練重點方面）。

努力按老師要求完成每日學習

——儘量在第一週對每天的學習項目、學習環節、學習強度有個準確的體驗(努力地按老師的要求做，但同時要考慮結合自己特點。譬如：我每天的常規英語學習時間除了課堂還用課後的什麼時間比較合適？老師規定的學習內容我能有效完成的有多少？需不需要考慮增或刪點？老師的建議對於我而言有效果嗎？)，這樣在後面做計劃時才能訂出真正適合自己、有操作性的計劃。

及時反饋

——課堂內：說出你的想法；課堂外，又需要的話可以跟老師約談。

第二週：制定初步的學習計劃並評估計劃可行性

制定個人的日-周-月學習計劃

——在執行過程中評估計劃的可操作性及其效果

定位自己的強弱項目、目前需首先花大力氣的內容與訓練點

——觀察借鑑老師課內外給的建議，必要時可請老師就第一個月（到第一次月考前）的學習給點建議

緊湊的安排，但不着急的心態

——每天的安排應緊張有序，可以當天解決的問題就當天解決；但需意識到再努力也不可能解決完所有問題，因而要學會暫時與一些目前未能解決的問題相處，不要太着急。

第二篇：高三開學計劃

高三開學計劃

第一週：瞭解

儘快瞭解高三英語的教學特點及學期教學計劃

——讓自己的學習計劃儘量與教學計劃同步（尤其在

學習內容與訓練重點方面）。

努力按老師要求完成每日學習

——儘量在第一週對每天的學習項目、學習環節、學

習強度有個準確的體驗(努力地按老師的要求做，但同時要考慮結合自己特點。譬如：我每天的常規英語學習時間除了課堂還用課後的什麼時間比較合適？老師規定的學習內容我能有效完成的有多少？需不需要考慮增或刪點？老師的建議對於我而言有效果嗎？)，這樣在後面做計劃時才能訂出真正適合自己、有操作性的計劃。

及時反饋

——課（轉載自第一範文網

http://，請保留此標記。）堂內：說出你的想法；課堂外，又需要的話可以跟老師約談。

第二週：制定初步的學習計劃並評估計劃可行性

制定個人的日-周-月學習計劃

——在執行過程中評估計劃的可操作性及其效果

定位自己的強弱項目、目前需首先花大力氣的內容與

訓練點

——觀察借鑑老師課內外給的建議，必要時可請老師

就第一個月（到第一次月考前）的學習給點建議

緊湊的安排，但不着急的心態

——每天的安排應緊張有序，可以當天解決的問題就

當天解決；但需意識到再努力也不可能解決完所有問題，因而要學會暫時與一些目前未能解決的問題相處，不要太着急

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第三篇：高三開學計劃

高三開學計劃

第一週：瞭解

儘快瞭解高三英語的教學特點及學期教學計劃

——讓自己的學習計劃儘量與教學計劃同步(尤其在學習內容與訓練重點方面)。努力按老師要求完成每日學習

——儘量在第一週對每天的學習項目、學習環節、學習強度有個準確的體驗(努力地按老師的要求做，但同時要考慮結合自己特點。譬如：我每天的常規英語學習時間除了課堂還用課後的什麼時間比較合適?老師規定的學習內容我能有效完成的有多少?需不需要考慮增或刪點?老師的建議對於我而言有效果嗎?)，這樣在後面做計劃時才能訂出真正適合自己、有操作性的計劃。

及時反饋

——課堂內：說出你的想法;課堂外，又需要的話可以跟老師約談。第二週：制定初步的學習計劃並評估計劃可行性

制定個人的日-周-月學習計劃

——在執行過程中評估計劃的可操作性及其效果

定位自己的強弱項目、目前需首先花大力氣的內容與訓練點

——觀察借鑑老師課內外給的建議，必要時可請老師就第一個月(到第一次月考前)的學習給點建議

緊湊的安排，但不着急的心態

——每天的安排應緊張有序，可以當天解決的問題就當天解決;但需意識到再努力也不可能解決完所有問題，因而要學會暫時與一些目前未能解決的問題相處，不要太着急。

第四篇：高三開學班主任的寄語

二十天的暑假已經過完了，你馬上就要迎接高三的的日子(請你繼續關注本站：)，現在離大學聯考還有十個月，十個月300天，日子會很快過去，就象這二十天的暑假，一晃而過的。在開學之即，媽媽想提醒你幾個問題；

一、學習問題，在學習上由於以前的種種原因，致使你的成績不如人意，在這十個月裏希望你抓緊時間把成績再提高，多做習題，該背的背，改讀的讀，在學習上多下工夫。不過實在是學不會的也可以放棄，不必死摳。

二、心態問題，在心態上要放的開，不和別人去比，努力去學就行，只要付出就有回報，天道酬勤。你的目標是本三，有專科保底，750分的50%是375分，60%是450分，70%是525分，375就可以上專科，450就能上本三，這是我的期望值。如果你能考出的500以上的成績，那是奇蹟。我期待奇蹟發生。

三、學校環境問題，在學校，要尊重老師，上課隨着老師的思路走，既然是老師肯定有老師的優勢，42中雖說是隻重視學習成績，但畢竟是2類重點，有一定的優勢。

四、身體方面，就你目前的身體狀況，沒有什麼大的問題，放下包袱，輕裝前進，學習之餘，多活動，一是減肥，二是放鬆。高三這年，希望你，是善學，不是苦學，是我要學，不是被動的學。

五、衛生方面，希望你搞好個人衛生，清潔是第一位的，你的房間，要有條不穩，東西都要歸位，找起來也方便。

高三這一年，爸爸媽媽會陪伴你一起走過，等大學聯考過後，做爲父母，我們會說，我們盡職了，不後悔；你會說，我盡力了，不後悔。這就是圓滿，不在乎你的成績高低。我相信你的能力，你能行！

努力學習吧，曙光就在前面！

第五篇：高三準開學寄語

親愛的同學們：

新的學期，新的起點，也就意味着新的機遇與挑戰，新的拼搏與奮鬥。雖然剛剛開學，但我們要儘快進入緊張的學習狀態，現在距離大學聯考100多天，也就意味着學習狀態的進入沒有過渡期，我們需要以良好的狀態和踏實的學習心態來投入學習，並且要竭盡全力。

100天，我們的時間很緊，所以要科學備考，抓緊點滴時間學習。100天，我們可以創造一個奇蹟，100天，我們也可以讓自己的一切改變，我們也必將改變一切。所以，請相信自己，只要我們有爭強好勝的心，有每分必爭的決心，有追求名牌、追求卓越的信念，有堅持到底、永不認輸的毅力，我們已經成功了一半，而剩下的一半則是踏踏實實的學習，向課堂要效率，向習題要準確率，向規範要分數，向細節要成績。把學習的每一個環節落到實處，那麼，大學聯考之時，也就是我們成功之日。

2014年是我們人生中不平凡的一年，是我們高中學習生涯中最充實、最具價值的一年。這一年，包含了我們太多的希望與夢想、也包含了我們太多的拼搏與進取。“不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”從現在開始你們每天可以也必須問自己：

1.今天我盡力了嗎？盡了多少力？

2.今天我思考和掌握了多少東西？又有哪些知識我沒有弄明白？怎麼處理？

3.明天我準備做什麼？怎麼安排？

在學習上，我們無論承受多大的困難和挫折，每天都要進步一點點，因爲積少成多，滴水穿石嗎。既然坐在這個教室裏，我們不論成功與否，結果如何，都要風雨兼程，奔向大學聯考，迎接它的挑戰。爲了不讓我們的人生不留下遺憾，我們決不能心存僥倖，我們必須咬緊牙關，背水一戰。這是我們改變自己人生命運的戰役，縱然千辛萬苦，也要轟轟烈烈，蕩氣迴腸。我們要用汗水織就未來，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌。

三年苦讀磨一劍，氣定神閒戰猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發齊凱旋。同學們，大學聯考總攻的號角已經吹響了，理想的彼岸就在眼前，讓我們在奮進中播種希望，在自信中展望未來，在拼搏中轉折人生，在努力中走向成功！