第二學期高三生物備課組工作計劃(精選多篇)

第一篇：第二學期高三生物備課組工作計劃

一、指導思想：

積極學習和貫徹學校教育工作會議精神，落實和執行學校本學期工作計劃，積極實踐新課程課改，切實加強和改革課堂教學工作，爲進一步推進我校教育、教學改革，爲進一步提升辦學水平作出努力。

二、工作目標：

1.提高生物學科大學聯考平均分，力爭同類學校上游。

2.提高本組教師的科研水平，本工作學期相關人員完成相應的課題結題工作。

三、工作措施：

（一）、更新教育理念：

1.以“新基礎教育”爲理念，繼續深入學習和探索，搞活課堂教學，提高教學質量。

2.堅持學習先進的教育理念，積極開展教改實驗，提升教師的綜合素質。

（二）、加強常規管理：

1.加強備課組的協作作用，定期、定點、定時進行備課組活動。（每週一次集體備課組活動。）

2.每學期進行常規檢查——教師備課筆記、學生作業和聽課筆記、輔優補差記錄、備課組活動記錄。

3.加強教學質量監控：實行週週練和月月考及與其它兄弟學校聯考制度，認真出卷、仔細批改、及時反饋和總結。（內容：以基礎爲主，適當提高，保證及格率和優秀率；要求：周練成績於第二天放學之前及時反饋給學生）

4.加強輔優補差工作的針對性和實效性。每班培養本科目標，以培優促教和學，教學內容備課組負責統一備課，緊密聯繫教材和學生的實際，適當提高，循序漸進，有聯繫性和規律性；補差以防差和答疑爲主，重點是幫助學生掃除學習障礙，消除害怕心理，提高學習興趣。教學內容以教材爲主，採用多種方法進行強化訓練，但須防止單一和乏味。

（三）、加強教科研活動：

1.以相關的課題研究爲抓手，組織本組教師積極參與課堂教學的實踐。

2.6月前開出3節專題實驗課，執教教師課前設計，課堂教學，課後反思、重建，都要緊扣專題，並寫出案例。

（四）、提高信息化程度：

1.配合校信息中心做好教師使用校園網的培訓工作。

2.努力提高使用現代教育技術的能力，爭取做到備課無紙化、課堂教學媒體化。多媒體上課達80%，自制課件達20%左右。

第二篇：2014－2014學年度第二學期高三生物備課組工作計劃

2014－2014學年度第二學期高三生物備課組工作計劃

一、指導思想：

積極學習和貫徹學校教育工作會議精神，落實和執行學校本學期工作計劃，積極實踐新課程課改，切實加強和改革課堂教學工作，爲進一步推進我校教育、教學改革，爲進一步提升辦學水平作出努力。

二、工作目標：

1.提高生物學科大學聯考平均分，力爭同類學校上游。

2.提高本組教師的科研水平，本工作學期相關人員完成相應的課題結題工作。

三、工作措施：

（一）、更新教育理念：

1.以“新基礎教育”爲理念，繼續深入學習和探索，搞活課堂教學，提高教學質量。

2.堅持學習先進的教育理念，積極開展教改實驗，提升教師的綜合素質。

（二）、加強常規管理：

1.加強備課組的協作作用，定期、定點、定時進行備課組活動。（每週一次集體備課組活動。）

2.每學期進行常規檢查——教師備課筆記、學生作業和聽課筆記、輔優補差記錄、備課組活動記錄。

3.加強教學質量監控：實行週週練和月月考及與其它兄弟學校聯考制度，認真出卷、仔細批改、及時反饋和總結。（內容：以基礎爲主，適當提高，保證及格率和優秀率；要求：周練成績於第二天放學之前及時反饋給學生）

4.加強輔優補差工作的針對性和實效性。每班培養本科目標，以培優促教和學，教學內容備課組負責統一備課，緊密聯繫教材和學生的實際，適當提高，循序漸進，有聯繫性和規律性；補差以防差和答疑爲主，重點是幫助學生掃除學習障礙，消除害怕心理，提高學習興趣。教學內容以教材爲主，採用多種方法進行強化訓練，但須防止單一和乏味。

（三）、加強教科研活動：

1.以相關的課題研究爲抓手，組織本組教師積極參與課堂教學的實踐。

2.6月前開出(請繼續關注)3節專題實驗課，執教教師課前設計，課堂教學，課後反思、重建，都要緊扣專題，並寫出案例。

（四）、提高信息化程度：

1.配合校信息中心做好教師使用校園網的培訓工作。

2.努力提高使用現代教育技術的能力，爭取做到備課無紙化、課堂教學媒體化。多媒體上課達80%，自制課件達20%左右。

2014年2月

第三篇：第一學期高三生物備課組工作計劃

堅持以課程改革爲中心，堅持爲學校教學工作服務，大力促進校本教研工作的開展。高度重視教育科學研究的作用，探討與研究課程改革中面臨的各種問題，並以課題研究帶動教師隊伍的建設，促進課程改革的健康發展。以各類學科評優和競賽活動爲契機，儘快促成青年教師成長。充分挖掘本學科資源，參與學校進行校本課程建設。

加強理論學習。本學期，着重加強《生物課程標準》、《新課程中教師行爲的變化》以及有關校本課程開發的理論的學習，進一步提高學習的針對性、實效性，更新觀念，指導實踐。

健全隊伍建設。師徒結對，有目標地開展“傳”“幫”“帶”活動，促進青年教師健康成長。要求青年教師先聽課後上課，寫出備課詳案。師傅每週至少聽徒弟一節課，並開展評課，給予切實的指導。開設新教師的彙報課、年青教師的研究課、老教師的示範課。三是組建生物奧林匹克競賽教練組，強化競賽意識，加強學科知識培訓。並要求全組同志充分利用現代教育技術，發揮網絡優勢，擴大我校生物組的影響。充分發揮備課組的作用，加強集體備課，資源共享，充分發揮老教師的優秀經驗和年青教師的十足幹勁，高質高效地完成本學期的教育教學任務。

緊抓學科教學。高三必須在認真學習2014屆高三生物班取得經驗基礎上，進一步研究新大綱，蒐集大學聯考信息，確定大學聯考目標。針對本屆高三學生選修生物學科的特點，特別強調要加強基礎知識、基本技能的教學，要加強訓練，努力改變學生的不良學習習慣；做好學生的思想工作，鼓勵學生的鬥志，給每個學生以希望，努力提高學生學習的積極性。要加強和班主任的配合，有情況及時通報，及早解決。要加強與兄弟學校的交流，學習兄弟學校的經驗，謙虛謹慎，埋頭苦幹，想方設法，爭取在最後的大學聯考中完成預期目標，不拖學校後腿。

第四篇：第二學期高三數學備課組工作計劃

一、工作目標：

總目標是提高大學聯考升學率，主要是指本科上線率，幫助學生做好考前複習工作。

二、具體工作措施：

常規教學注重落實，加強團結協作，充分發揮備課組各位成員的特點和作用；爭取學生數學素質不斷提高，爭取考出優良成績。

每兩週召開一次備課組會議，總結上週工作，以及佈置下階段工作與任務。

專題複習內容每個成員負責一塊，包括典型例題和配套的練習。

最後一次模擬考試的試卷，每個成員出一份，再大家一起討論選擇出一份合理的模擬試卷。

附本學期的教學安排如下：

第一週至第四周第一輪複習最後一塊內容：立體幾何與高三選修

3月20號左右第一次月考，試卷理科由鄔建方命題，文科由胡善兒命題。

第五週至第十一週專題複習，分三個專題：函數與導數；數列與不等式；解析幾何分別由毛永寶、鄔建方和毛亦飛負責，胡善兒負責文科部分。5月初開始每週安排一份綜合試卷的練習與考試。

第十二、十三週學生反思階段，看做過的試卷與練習，總結與回顧。

第十四周考前指導，臨考心理指導。

三、本學期備課組的各項活動

周次

活動主題

中心發言人

1

本學期教學工作安排

毛永寶

2

3

立體幾何與高三選修複習安排

毛亦飛

4

5

月考安排與專題複習（函數與導數）

毛永寶

6

7

數列與不等式專題複習

鄔建方

8

9

模擬考試分析與解析幾何專題複習

毛亦飛

10

11

綜合試卷練習與考試

鄔建方

12

13

模擬試卷命題

胡善兒

第五篇：第二學期高三數學備課組工作計劃

文章來源中國教育文摘 本站一、工作目標： 總目標是提高大學聯考升學率，主要是指本科上線率，幫助學生做好考前複習工作，第二學期高三數學備課組工作計劃。 二、具體工作措施： 常規教學注重落實，加強團結協作，充分發揮備課組各位成員的特點和作用；爭取學生數學素質不斷提高，爭取考出優良成績。 每兩週召開一次備課組會議，總結上週工作，以及佈置下階段工作與任務。 專題複習內容每個成員負責一塊，包括典型例題和配套的練習。 最後一次模擬考試的試卷，每個成員出一份，再大家一起討論選擇出一份合理的模擬試卷，學期工作計劃《第二學期高三數學備課組工作計劃》。附本學期的教學安排如下： 第一週至第四周第一輪複習最後一塊內容：立體幾何與高三選修 3月20號左右第一次月考，試卷理科由鄔建方命題，文科由胡善兒命題。 第五週至第十一週專題複習，分三個專題：函數與導數；數列與不等式；解析幾何分別由毛永寶、鄔建方和毛亦飛負責，胡善兒負責文科部分。5月初開始每週安排一份綜合試卷的練習與考試。 第十二、十三週學生反思階段，看做過的試卷與練習，總結與回顧。本`文內}容摘自中國<教育文—摘 第十四周考前指導，臨考心理指導。 三、本學期備課組的各項活動 周次 活動主題 中心發言人 1 本學期教學工作安排 毛永寶 2 3 立體幾何與高三選修複習安排 毛亦飛 4 5 月考安排與專題複習（函數與導數） 毛永寶 6 7 數列與不等式專題複習 鄔建方 8 9 模擬考試分析與解析幾何專題複習 毛亦飛 10 11 綜合試卷練習與考試 鄔建方 12 13 模擬試卷命題 胡善兒 文章來源中國教育文摘 本站