黨員教師個人學習計劃

面對教育改革與發展的新形勢，在全面推進素質教育改革的今天，自己深感責任重大，同時也清醒地看到，自身各方面的能力和水平離上級要求和學校發展還存在着相當大的差距。爲了在今後的工作中更好地提升自己，使自己的教育管理水平、教學領導能力和科研創新能力都有長足的進步，努力使自己成爲一名名副其實的學習型、研究型和創新型的校長，真正把學校辦成讓學生喜歡、家長放心、社會滿意的學校，實現學校持續、穩定、健康地發展，特制定本計劃：

一、未成年人保護法。

爲了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，預防未成年人違法犯罪，促進未成年人德、智、體全面發展，把他們培養成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人，使保護未成年人和預防未成年人違法犯罪工作的重要意義家喻戶曉。重點在學校開展宣傳學習，安排好法制課程，針對青少年的特點講授“兩法”和有關法律法規知識，傳授安全防範知識，教育青少年知法、懂法、守法，樹立崇尚法制，遵紀守法的觀念。中國小校要嚴格按照素質教育的要求，加強學生教育管理和心理健康教育，提高學生自我管理、自我約束能力，及時排除學生心理障礙，防止學生因心理不健康而走上違法犯罪道路。

加強校園周邊治安問題突出地段治安巡邏，嚴厲打擊各種危及青少年健康成長的違法犯罪行爲，積極維護未成年人合法權益。既要加強家庭保護，又要重視社會保護，充分發揮家、警、校、單位的作用，依法加強未成年人保護。依法追究、嚴厲打擊侵害未成年人權益的行爲，積極爲未成年人提供法律援助。對有違法犯罪傾向的未成年人要及時給予正確耐心的教育幫助。對違法犯罪的未成年人，在依法追究其刑事責任的同時，側重加強教育感化，幫助他們樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，改過自新，重新做人。

二、教師職業道德規範。

（一）教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人，是全面推進教育教學改革、實施素質教育的具體承擔者。師德建設是教師隊伍建設的重中之重，教師的思想政治素質和職業道德水平直接關係到廣大青少年的健康成長，關係到國家的前途命運、民族的未來和社會的發展。從落實科學發展觀、全面建設小康社會、構建和諧社會的高度，充分認識新時期加強和改進教師職業道德建設的重要意義。     

（二）學習貫徹《教師職業道德規範》，加強師德建設的基本目標是：促進我校廣大教師進一步樹立遠大理想、堅定政治方向、培養敬業奉獻精神、增強教書育人的能力，在我校建設一支忠誠於人民教育事業、德才兼備的高素質教師隊伍；積極探索新形勢下教師職業道德建設的特點和規律，在內容、形式、手段、制度、機制等方面努力改進和創新，建立師德建設長效機制，把教師職業道德建設提高到一個新水平；樹立良好的師德形象，弘揚高尚的師德師風。

三、習近平系列講話。

我們深刻認識到，只有將習近平總書記系列講話精神學透學精，才能領會總書記治國理政新理念新思想，也才能真正將“四抓”落實到位。全校黨員幹部將學習貫徹習近平科技創新思想放在首位，經常學，反覆學，深入領會，用以致用。在學習、工作中我們深刻入體會到，黨的十八大以來，以習近平同志爲核心的黨中央繼往開來、與時俱進，以歷史縱深和全球視野，從時代發展前沿和國家戰略高度，向世界奏響了加快建設世界科技強國的恢弘篇章。創新是引領發展的第一動力，抓創新就是抓發展，謀創新就是謀發展。實施創新驅動發展，就是要推動以科技創新爲核心的全面創新。兩年多來，創新發展深入落實全面從嚴治黨要求，堅決貫徹習近平科技創新思想，以落實創新驅動發展戰略爲主線，深化開展科技創新發展的前瞻謀劃、戰略規劃、統籌協調和基礎支撐，紮實做好科技創新發展各項工作。

進入新時代，我們還將面臨更高的目標、更有質量的發展，也會有更多的艱難險阻等待我們去克服。我們堅定地相信，有了不畏艱難、銳意進取的奮鬥，我們必將勝利實現中華民族偉大復興的光榮夢想。

四、黨章。

爲了深入學習黨章，更好貫徹黨的先進思想，落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，引導黨員堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇於擔當作爲，緊緊圍繞校情實際，切實履行黨員、黨組織職責，完善黨內製度建設；要牢牢抓住提高教學質量這一生命線，以教育教學工作爲中心，加強師德師風建設，深化教學改革，夯實發展基礎；要爲全面提高教育質量,加快推進教育現代化，實現教育“十三五”良好開局和努力辦人民滿意教育提供堅強的思想、政治和組織保障。

多年來，我總是順應教育改革的發展，及時轉變自己的教育觀念，審視着自己的管理，始終以自己的實踐與思考開展着工作。憑着這份對教育事業的執着與熱愛，我一路坎坷一路歌地走到了現在。我深知身教重於言教：別人要做的自己首先做到，別人不能做的自己堅決不做。我堅持以學習促提高，以正己樹形象，用實幹帶實幹，用創新推發展，在追求工作實效上下功夫。對教師的困難疾苦熱情相助，全力爲教職工營造舒心的工作環境。正是那份對教育事業的理想與癡迷，支撐着我一路走來，事事敢爲人先，件件身先士卒。

作爲一名教師，我有責任做好自己的事，也應該堅持自己的一份原則，以坦誠的心、堅實的步伐行走在這一工作崗位上。一是要依法治教、廉潔奉公，對待教師坦誠公正、對待工作一絲不苟、對待家長熱情周到、對待方針政策法規嚴格執行；二是要通過長期的實踐，逐步培養自己的負責精神、創新精神、科學精神、人文精神和服務精神，以形成校長的職業品質和職業形象、職業魅力；三是要堅持修身養性，不斷優化個性品質，逐步形成兼容幷包的胸懷、誠實正直嚴格的品質、友善寬容的態度、長遠的人生目標、樂觀開朗的情緒、良好的現實性和自我知覺、豐富的生活和廣泛的愛好等。

總之，珍惜每一次學習的機會，學與思想結合，在工作中能夠結合具體的校情善於發現問題，探索問題，和同事們一起尋求解決問題的思路，盡職盡責做好自己工作的同時提升自己。使自己向更專業化優秀校長的標準靠攏。