課間打鬧的檢討書

第一篇：教室追逐打鬧的檢討書

尊敬的班主任：

您好，我寫這篇“教室追逐打鬧的檢討書”以深刻地反省我的錯誤，並且向您表示道歉。

現在，我就原原本本地就我這個錯誤向您做一個彙報：20xx年xx月xx日下午第一節語文課下課後，我沒有好好地在教室裏休息，而是跟同學在教室後面閒逛，因爲一點糾紛我們起了小爭執，不過不是那種很嚴重的糾紛，我們平時就是小打小鬧習慣了，於是我們在教室追逐打鬧起來，追逐打鬧過程當中我不小心打碎了趙同學的一隻玻璃茶杯，導致玻璃碎片掉得滿地都是。

現在看來，我這樣的錯誤真的是比較嚴重，需要好好做出檢討。好在您英明神武，果斷地批評了我的錯誤，並且要求我面壁思過。我經過反省以後，我充分認識到這樣的追逐打鬧行爲是要不得的，一則追逐打鬧可能導致同學、自己受傷，二則教室原本空間就很小，我們這樣追逐打鬧的行爲就妨礙了同學，極易造成教室財物的損毀。

對此，我向您保證如下：1，我今後再也不跟同學在教室裏追逐打鬧了，再也不會因爲一點小爭執就跟同學打鬧。2，我要充分賠償趙同學的杯子，原價賠償，絕無二話，如果可以的話我抽空會出去給趙同學買一隻更好的杯子。3，我要充分地從此次錯誤當中吸取教訓，痛改前非，不再做任何有損壞集體利益的事情。

此致

檢討人：

第二篇：上課追逐打鬧的檢討書

尊敬的班主任老師：

我知道錯了，在此向您寫檢討。今天上午第三節下課休息的時候，我跟範小風（化名）同學在操場上追逐打鬧，期間我還拿了粉筆頭扔人。

我們這樣的行爲是非常不對的。首先，粉筆是公家財務，我們應該懂得珍惜，就更加不應該亂扔了。這粉筆說軟也不軟，還是有點分量的，使勁一扔還是蠻疼的。我這樣亂扔粉筆頭，這萬一扔到低年級的同學就會使他們幼小的心靈遭受嚴重傷害，要是砸到了高年級的大哥哥大姐姐就會遭致被暴打一頓，如果不小心砸到了敬愛的老師們，我們還就會被罰站，而且放學以後還不讓回家甚至要請老家長。當然了，即使砸不到人，萬一砸到一些無“姑”的小貓小狗，砸到操場邊的花花草草也不好！

經過您的批評教育，我清醒地意識到在操場上追逐打鬧的行爲是很不應該的，因爲那樣是很危險。課間的操場上人山人海，追逐過程當中要是摔倒了就容易受傷，摔傷了胳膊、腿就很嚴重了，要是摔到了頭搞不好要變成弱智了。我們小學生是八九點鐘的太陽，是祖國的花朵兒，要是成爲了弱智將來還怎麼給國家建設做出貢獻啊。

幸好是您，班主任老師您阻止了我們的行爲，避免了那樣的悲劇發生。在此接受批評教育以後，我一定痛改前非，永遠銘記您的教誨。今後我要好好學習，不再惹您生氣，讓您保持青春美麗。

檢討人：xxx

第三篇：工作時打鬧的檢討書

我因爲在工作的時候和同事打鬧破壞了工司的正常秩序，我感到非常後悔，之前的我會犯這種錯誤，完全是因爲不認真，沒有調整好自己的工作態度，思想認識還未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已！但是這個處罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到後悔莫及。

我沒有一點悲傷的接受了上司的處罰-----反省一天，這一天我明確了自己的錯誤，在靜靜的思考後我明白了一個道理，我的行爲是不對的！！！！

思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關心他人，多和優秀同事接觸，交流。

紀律上，現在我一定要比以前要有了很大改變，現在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守公司的紀律，更加懂得了身爲一名職工哪些是可以做的，哪些是不可以做的。

學習上，我可以不避困難，自始至終爲掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升,爲公司做更多事！

我想再對我的行爲做一個檢討，我和同事上班打鬧是不對的，同時還影響了同事們，大家在同時看着我的時候我的感覺也是痛苦的，同事們有的驚嚇，有的憤怒，有的嬉笑，我完全浪費了大家的寶貴時間，我是個對自己和對他人不負責的人，我有愧與大家！

但我深深明的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤後如何改過自身，所以此後，我一定嚴格要求自己。

工作時打鬧對我們的工作是百害而無一利的.

經過領導批評，和我個人的反省，保證以後不會再出現此類的情況了，不會因爲個人的原因來破壞公司的紀律，這次造成的影響我向大家表示歉意，對不起，請領導給我處罰我願意接受，請給我一個改過的機會，並請大家原諒我一次。我在以後的工作中一定加倍努力，對公司多做貢獻，來彌補這次的過錯。請大家相信我。

第四篇：教室追逐打鬧的檢討書

尊敬的班主任：

您好，我給您寫這篇“教室追逐打鬧的檢討書”以深刻地反省我的錯誤，並且向您表示道歉。

現在，我就原原本本地就我這個錯誤向您做一個彙報：2014年11月3日下午第一節語文課下課後，我沒有好好地在教室裏休息，而是跟同學在教室後面閒逛，因爲一點糾紛我們起了小爭執，不過不是那種很嚴重的糾紛，我們平時就是小打小鬧習慣了，於是我們在教室追逐打鬧起來，追逐打鬧過程當中我不小心打碎了趙同學的一隻玻璃茶杯，導致玻璃碎片掉得滿地都是。

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現在看來，我這樣的錯誤真的是比較嚴重，需要好好做出檢討。好在您英明神武，果斷地批評了我的錯誤，並且要求我面壁思過。我經過反省以後，我充分認識到這樣的追逐打鬧行爲是要不得的，一則追逐打鬧可能導致同學、自己受傷，二則教室原本空間就很小，我們這樣追逐打鬧的行爲就妨礙了同學，極易造成教室財物的損毀。

此致：非常抱歉！

第五篇：學生課間打鬧致傷法律責任在誰

學生課間打鬧致傷法律責任在誰

【案情介紹】

美籍華人袁某某先生的兒子袁某某，(本站推薦：)在北京華堂國際學校上國小。2014年4月7日，袁某某在課間休息時與同班同學魏某某打鬧，不小心被推倒在樓梯上，導致右腳受傷。學校老師及時將其送往醫院並通知家長。經檢查，袁某某右腳閉合性骨折，花費治療費1萬元、營養費5000元，共計1.5萬元。之後，魏某某的父親到醫院探望袁某某，發現袁某某是老同學，他認爲兩個孩子都是未成年人，在學校教室內，推倒在樓梯上致傷，學校應承擔全部責任。袁某某也認同這一觀點。

2014年5月，袁某某來到北京華堂國際學校，要求學校賠償袁某某骨折所花費的全部費用及後續治療費等。袁某某認爲，兒子袁某某受傷的地點是在學校內，並且時間是學生在校時間，學校對在本校上學的國小生有教育和管理的責任，學校老師有義務保護學生的基本人身安全，在袁某某與魏某某打鬧時，學校老師如果及時發現並予以制止，就不會導致袁某某右腳骨折的事情，因此學校應當對袁某某的受傷承擔全部法律責任，賠償治療骨折的相關費用。但是，北京華堂國際學校認爲，學校每學期都有安全教育課並制定紀律，要求學生不要在教室內外打鬧，袁某某和魏某某違反學校紀律，造成人身傷害，學校對此沒有過錯，而且學校教育設施也定期檢查，樓梯並無安全隱患，因此學校不承擔責任。

2014年6月，袁某某作爲原告，袁某某作爲其法定代理人，將北京華堂國際學校告上法庭，要求賠償袁某某治療費、營養費，共計1.5萬元。

【案件分析】

根據中華人民共和國《民法通則》及相關司法解釋規定，第三人侵權致未成年人遭受人身損害的，學校、幼兒園等教育機構有過錯的，應當承擔相應的補充賠償責任。

本案中，學校對未成年學生之間打鬧致傷是否承擔賠償責任，取決於學校是否盡到了職責範圍內的教育、管理、保護義務。如果學校沒有盡到職責範圍內的相關義務，則應承擔補充賠償責任。學校應當承擔的責任與學校盡到義務所能防止的損害賠償的範圍相一致，也就是說，這種補充賠償責任是一種有限度的過錯責任。國小生袁某某與魏某某打鬧致傷事件發生在課間休息時間，按照慣例老師已返回辦公室備課、休息，沒有第一時間發現學生打鬧，學校並不存在過錯。魏某某將袁某某推倒在樓梯上致其受傷，不是因爲學校對樓梯未進行定期檢修存在安全隱患而造成的。而且，學校對學生進行了安全教育並制定了相關紀律。學校在此次學生打鬧致傷事件中盡到了職責範圍內教育、管理、保護義務，因此，學校無過錯，無需承擔損害賠償責任。