工作自我反省的檢討書【精品多篇】

工作自我反省檢討書 篇一

尊敬的各位領導以及各位同事：

近期，由於我的工作失職、疏於管理、對制度把控的不夠靈活導致了一些負面事件的發生，給大家造成了工作上的干擾及麻煩，在此，我向各位領導及同事表達我的歉意。

在經過領導的悉心教誨之後，我深刻反思了自己近期的工作情況，主要存在於以下幾個問題：

（1）思想認識不足。

在工作上的管理監督失職，很大程度上是由於我的主觀方面疏忽，思想認識不足，沒有很好的履行我的職責造成的。

（2）掌握員工思想不夠深入。

對某些員工的思想和行爲未進行深入瞭解，未能及時發現問題，沒有跟進員工的思想工作，缺乏日常思想管理工作的指導。

（3）管理工作過於制度化。

對於管理制度的把控沒有做到靈活變通，過於機械化，制度要求不夠人性化，沒有做到恩威並施，一味嚴格按照制度規定執行，使得工作中出現了矛盾及管理死角。

（4）缺乏績效管理指導與溝通。

在績效考覈管理中存在着績效溝通制度不健全，員工工作業績缺乏有效的反饋渠道等問題，從而得不到有效的反饋與指導，績效溝通缺乏相應的制度保障，使存在的問題無法有效改進。

鑑於我反思的以上幾點問題，也結合領導對我的工作作出的提示，我對自己今後的工作提出了更高的要求：

（1）樹立正確的領導管理心態。

作爲一級管理者，對每一名員工都應該做到公平、公正、客觀，積極聽取員工的不同意見，做到公私分明，在嚴格要求員工的同時也要幫助有困難的員工，做好思想指導工作，更貼近員工，使管理工作更加人性化，合理化。

（2）加強隊伍建設，營造良好的團隊氛圍。

真誠、平等的內部溝通是創造和諧工作氛圍的基礎，在此基礎上營造一個相互幫助、相互理解、相互激勵、相互關心的工作氛圍，從而穩定工作情緒，激發工作熱情，讓每個員工明確團隊目標，加強培訓與學習，形成共同的工作價值觀。

（3）完善績效考覈制度，加強績效管理與溝通。

在績效目標與標準的設定過程中需要與領導和員工進行商討，綜合考慮各方面因素，制定合理的績效考覈制度。績效實施時通過對員工績效指標完成情況進行分析，找到問題，給予員工績效輔導與建議，並進行績效反饋，將結果反饋給員工；對完成不好的指標進行面對面的溝通與分析，並確定改進的措施。通過績效考評各個環節中充分、有效的溝通，達成績效管理的預期目標。

（4）加強細節化管理，從點滴做起。

細節管理是管理工作的基礎和靈魂。管理工作中的任何一個細小的環節都有可能影響到整體工作的進展，所以要強化細節管理意識，關注細節，改進細節，並且重視細節管理，認真處理好管理工作中的每一個細節。

綜上所述，我會在今後的工作中更加盡職盡責，細化管理，加強與員工的溝通，承擔起管理職責，努力做好一級管理者的本職工作。

望各位領導與同事多提寶貴意見，我會有則改之無則加勉，更好的完善自己，用良好的工作成績回報大家對我的信任與支持。

檢討人：

20__年__月__日

個人工作反思報告 篇二

據公司近期出現的個別員工執行力差、工作效率低以及部門之間配合意識差等問題，現對自己工作進行反思，具體情況如下：

1、執行力：在日常工作中嚴格按照工程管理規範要求進行檢查施工，但有時也對施工隊要求不嚴，出現問題；猶如安全防護、現場衛生等問題；工作不夠深入，工作上不夠紮實，規範上不夠細緻。由於日常的工作情況已大致掌握，工作一直側重於傳達，安排，落實，主觀上認爲這就是工作重點，如果對實施過程做的更細緻，有些事情會達到更好的效果，也導致有些深層次的問題不能全面掌握。

2、工作效率：在日常工作有時會出現與施工單位溝通不夠，心態有時較爲浮躁，不能平心靜氣解決問題；主要原因是履行職責不到位，缺乏責任感，對待工作不夠努力，不夠細，工作完成後未能做進一步檢查，工作質量得不到保證，甚至做無用功，工作效率低。

3、部門配合上：工程部作爲公司後勤部門，主要爲各車間及部門服務，但我在服務上做的不夠好，全局意識不夠強，做事只從本身工作出發，在工作中有時帶有個人情緒，沒有全身心投入工作，在服務上不夠精細，處理問題太表面。

出現以上問題主要是自己缺乏責任感，對待工作不努力；責任意識，大局意識不夠強，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，有一種知足於現有水平的思惟。

在今後的工作中我一定要進一步改進工作作風，要努力做到善於克服消極思維，破除暴躁情緒；加強自身建設，努力學習本職工作需要的專業知識和業務技能，精益求精工作手段和工作方式，自我加壓始終保持積極向上的精神狀態，高標準嚴要求，做好本職工作。

工作自我反省的檢討書 篇三

尊敬的領導：

您好！

此次，我寫下這份對自己工作的檢討反思，讓我真正認識到了自己的不足，也瞭解到，面對自己的職責，自我的態度、熱情以及業務能力等方面其實都有許多問題。過去，我總是自滿於自己的能力，沒能積極跟上工作的發展，沒達到公司的要求，給部門的領導和大家帶來了不少的麻煩，對此，我很抱歉！

通過對近期的反思，我對自己這些對工作不重視導致的失職思想和行爲有了明確的認識，以下是我的總結：

一、思想態度的根源

回顧自己在工作中的問題，大部分出現錯誤的情況都是在思想出現懈怠後才產生的！在團隊中，如果嚴格按照公司的規範和要求去完成工作任務，錯誤必然不會輕易出現。但是，如果員工在思想上開始不重視工作，放鬆對自己的要求，那麼犯下錯誤的可能就會大大的提升。而這也是我經常犯下的錯誤之一，也是引起其他問題的根本。

犯下這個錯誤，說明了我在思想上的對自己的不嚴格，也沒有真正意識到作爲一名xx公司的一員，自己該怎樣去履行自己爲公司奮鬥的職責。這是我作爲員工的失職，是對自己責任的懈怠。

二、個人能力的不足

對比整個部門的情況，我的工作對比很多同事都有不足的地方。無論是細節的質量，還是熟練上都有待提高。對此，主要原因還是我在平時考慮的過少，日常的工作中沒有擴展自己的思維，沒有考慮市場和公司的發展情況。爲此，總是沒能及時跟上潮流，收穫也比別的同事少許多。

反思自己的這些錯誤，我感到十分的慚愧，作爲公司的一員，大家一直都在領導的指點下一步步的強化自己，努力的爲部門，爲公司貢獻更大的價值。但我卻沒有在工作中擔起這份責任，在日常缺乏了對自己的督促，沒能抓住努力和進步的機會。這讓我感到十分的遺憾和慚愧。

但的如今，經過此次的檢討，我深刻解析了自己的不足。當然，如果我還有哪些自己沒有看清的問題，也請領導能及時的指點我，我會認真反思，並努力改進！從今天開始，我會以全新的要求和目標去要求自己，完善自我。向着各位優秀的同事看齊，發揮自己的熱情和努力，成爲一名合格的xx員工，爲公司做出更好的努力。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

個人工作反思報告 篇四

師德是教師的靈魂，是搞好教學工作的前提保證，是教師的立身之本。作爲教師，作爲一名黨員，我們要在日常教育教學工作中發揮模範表率作用，注意自己的行爲舉止，言談風貌。針對學習文件，對照自己，我進行了認真分析和研究，反覆對照作風紀律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓。通過反思有以下不足：

1、雖然能夠按要求學習文件，但是總歸思想認識不夠，總認爲不出事就好，沒想到平日的細節，有的行爲可能也不符合要求。

2、班級的學生大部分都是農民工子女，對待這樣的學生，他們可能衛生不好，可能作業不能按時完成，教師雖能夠耐心教導，但是心中仍然有這樣那樣的想法，心底對他們還是有點偏見。當優等生與差生產生矛盾時，難免有偏心的時候。

3、對待家長的態度有時不夠親切，當學生存在諸多問題，家長不能夠好好配合的時候，不夠耐心，心情急躁，不能很好的和家長進行有效地溝通。

對於反思出來的自己的不足我也做了以下整改：

1、加強學習。認真學習《教師職業道德規範》、《教師法》及。班級管理的方法，嚴格按照規章制度做。盡責地完成每一項教學任務。

2、用發展的眼光看待每一個學生，平等對待每一位學生。從生活學習各方面關心學生，不因學生的家庭、成績的好壞而另眼看待。給每個學生展現自己的機會。

3、改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓學生在輕鬆、自主的環境中快樂地學習。

4、加強與家長的溝通。通過交流的到家長的支持與理解。

總之，通過這次學習和自查，我要根據工作的要求加強自我約束，執行政策不走樣，把國家的教育方針政策全面貫徹執行到位，爲國家培養合格的優秀人才。

工作自我反省檢討書 篇五

尊敬的各位領導：

今天，我懷着萬分愧疚與懊悔之心寫下這份檢查，來表達自己對於x年5月20日上午10點45分，上班時間聽音樂這一行爲的深刻反思，同時表達我認識錯誤、改正錯誤的決心。

經過一天一夜的深刻反省，我內心深刻的認識到了這件事情的嚴重性與錯誤性。

一是我的行爲嚴重脫離了機關幹部應有的行爲準則，沒有深刻的領會到習“八項規定”的精神內涵；忽視了對自己的嚴格要求，對於領導三番五次強調的工作紀律與單位規章制度沒有做到銘記於心、踐行與外。

二是作爲一名處於見習期內的年輕幹部，我的行爲不僅是對自己的不負責任，更是對整個管委會的不負責任；這一事件，不僅影響了自己的人生軌跡，而且，給管委會形象帶來了極爲負面的影響。

三是作爲一名綜合辦公室的工作人員，我本來應該時時、處處、事事嚴格要求自己，爲各科室的同志們做好表率，但是，這一事件的發生，給同志們開了一種不好的先例，不利於管委會的作風建設。

於此同時，我也認識到了這件事情的發生雖然充滿了一定的偶然性，但也是長期以來我對自己的放鬆要求、工作作風渙散的必然結果。現在，我深刻的認識到，這是一個非常危險的傾向，如果放任自己，繼續發展，那麼，後果是及其嚴重的，甚至無法想象。我對我自己犯下的這個嚴重錯誤感到痛心疾首、無比悔恨與遺憾。同時，我的心中也有一絲絲的慶幸，我的錯誤被及時的發現並消滅，及時的挽回了我邁向犯錯的腳步，阻止了我向錯誤更深處蔓延。在以後的工作中，我一定會以這次事件爲教訓，警鐘長鳴，時時不忘提醒自己，嚴格遵守單位的各項規章制度，時時牢記作爲一個機關幹部應有要求，全面提升自己的思想道德素質與職業道德素養，勤勤懇懇，做好自己的本職工作。在此，我做出如下保證：

一是在以後的工作中，以這件事情作爲一面鏡子，時時引以爲鑑，絕對不再犯同樣的錯誤。

二是繼續深入學習市、區兩級政府及管委會內部的各項規章制度，深入領會提出的“八項規定”的精神核心與深刻內涵。提高自己的理論水平與知錯、辨錯能力。

三是不斷加強自己的自律意識，強化集體榮譽感，強化自己的崗位意識、紀律意識與責任意識，不再做讓組織蒙羞、讓領導失望、讓同志們痛心、讓自己悔恨的事情。

四是要“知恥而後勇”，要亡羊補牢，化羞憤爲動力。努力做好自己的本職工作，提升自己的業務能力，讓自己儘快的成長爲一名“政治覺悟高、思想素質高、業務能力強、爲人處事誠”的機關幹部。

請各位領導接受我的檢查，並進行監督。

檢討書：x

20x年x月x日

個人工作反思報告 篇六

轉眼間，一個學期又要過去了。在本學期的工作中，我堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力，從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合數學學科的特點和學生的實際情況，有步驟地開展教學工作。下面就本學期的工作做以下回顧總結：

一、與學生和睦相處，做學生的知心朋友

本學期我任教的是六(1)班的數學。我和學生相互陌生，因此我覺得要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設法使學生了解自己，喜歡自己，親近自己。首先教師和學生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久，學生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實踐中找到了“對症下藥”的良方，就是：管理好班級的學生，要讓50位學生都喜歡自己，首先是深入實際，從每個學生入手，一有空我就常到班上去，除了儘快地認識學生的名字，避免弄錯學生的現象之外，更重要的是通過與學生的交流中瞭解每一位學生的實際情況。如他們的興趣、性格、學習情況、家庭情況等，同時知道了哪些學生的性格是內向的，哪些學生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學生上進的方法，做到有法可依。確實，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋樑。由於我常與學生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學生的關係更爲密切，從中也物色了一些得力的助手協助我順利地開展教學工作。

二、自訂學習的奮鬥目標，增強學習信心。

我們班的學生學習成績相差懸殊，統一標準，統一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎麼辦好呢？我一改以往的教育方式，採取發揮學生的主體作用，讓學生自我管理，自我約束，由家長協助監督。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績，指導學生訂目標成績時要結合自己的實際，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績去學習。每次單元測驗實現了目標成績都在班上給予表揚、獎勵（發給五角星和本子），並向家長報喜。不能實現目標成績的則鼓勵他繼續努力，直到達標爲止。在實施學習目標時，我還採用了“一幫一”的方法，以優帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕的優良學風。本學期學生之間的競爭意識強了，學習成績也提高了。

三、取長補短，共同進步

在教學上，遇到疑難問題，我和同年級組的老師一起探討，尋找解決方法。在各個章節的學習上都積極徵求同年級老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽優秀老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。

在教學工作中，我還存在很多不足， 比如在課後，對後進生的輔導還不太到位，今後我還必須繼續努力，爭取做得更好！我相信在宮校長的帶領下，加上我們40多位老師的共同攜手努力，永安國小的明天會更加美好燦爛！

教學工作反思

回首這學年的教育教學工作，我感慨萬分，因爲我沒有虛度光陰，因爲我盡心盡力。現將有關方面總結如下：

我熱愛並忠誠於黨的教學事業，教學態度認真，教風紮實，愛崗敬業，工作積極，關心集體，樂於助人。

本學年，我擔任的是高三兩個班的教學工作。由於這兩個班英語底子比較差，並且又要面對升學的任務，我心理特別有壓力，爲了能更好的提高他們的學習成績，在工作中認真學習教育法、心理學、英語新課程標準，使自己的教育教學水~平不斷創新，不斷提高。

每節課我都認真作好課前準備：備好課。認真鑽研教材，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。瞭解學生原有的知識技能的質量，及他們的興趣、需要、學習方法、學習習慣，學習新知識時可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。仔細考慮教法，解決如何把教材的內容傳授給學生，如何組織教材、如何拓展教材，如何安排每節課的活動。甚至細化到自己的每句話應該怎麼說，以便能調動起學生的積極性和求知慾，讓他們對英語感興趣，爲能更好的學習英語大下基礎。 備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就會好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因爲學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此一定要組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

在輔導中，我充分利用好學生，以好帶差，以優帶困，優差學生結成學習小組。後進生由於學習不好，因此缺乏自信心，在課堂上不敢發言，課下不敢正面和老師說話，因此，我總是不斷地發現他們的優點，不斷地給他們鼓勵，經常詢問他們學習上的困難，幫助他們解決問題，時間長了，他們找到了自信心，學習興趣也提高了，上課敢發言了，自然而然英語聽說能力也提高了。在批改作業方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，使每個學生都在原有基礎上有所提高。

我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離。由於我愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。尊重學生的人格，瞭解學生的個性，相信學生，關心學生，既統一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區別對待。對程度、水~平不同的學生，採取不同的教育方法，因材施教。

我積極參加學校組織的教科研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採衆長，提高教學水~平。自覺主動地參加繼續教育，每天堅持閱讀各種材料，力爭使自己在知識、業務水~平上有所提高。積極參加校內、外舉行的教育教學活動。

教育是常做常新、永無止境的工作。我會繼續努力。

工作自我反省的檢討書 篇七

尊敬的領導：

您好！

伴隨着領導的那一聲斥責讓我明白自己在工作中出現了失誤，這個時候的我也不可能厚着臉皮以“人誰無過”來進行自勉，在經歷過一次工作失誤的自己更不會出現不知悔改的狀況，因爲此刻我的內心之中只有對良心的譴責與不安，曾經嘲諷工作失誤同事的我或許想不到這樣的事情會降臨在自己的身上，或許我真該對這段時間的工作好好反省一番並進行檢討。

其實我在積累了這麼長時間的工作經驗以後本不該出現這樣的失誤，因爲身在這樣一個重要崗位的自己明白一旦出現失誤將會造成極爲惡劣的影響。當初您在教導我們進行工作的時候也表示過一定要認真對待，不然的話出現失誤便是典型的不尊重自己以及沒有職業道德的表現，即便是對此沒有太多概念的自己在聽完您的強調以後也對此熟記於心，在以往的工作中我都是秉承着您的教導才能夠一步一個腳印發展到現在，或許正是我在工作中過於順利的緣故纔會逐漸失去對待工作的嚴謹。

還記得自己在工作中出現失誤的時候是多麼地慌張與不知所措，正因爲我是第一次遇到這樣的情況纔會因此而感到十分惶恐，這時候您的出現以及批評如同當頭棒喝一般使我冷靜了下來，自己面對工作失誤的表現的確不像是一名有着豐富工作經驗的員工，畢竟按照我以往的表現來說絕對不會出現這樣失態的行爲，但是工作中的失誤的確令我在第一時間有些慌了神，或許只有經歷了這樣一個環節才能夠讓自己在往後的工作中獲得真正的成長吧。

不過不管怎樣我都不能夠對待這樣的現象而置之不理，有些時候無動於衷反而是毀掉自己的罪魁禍首，畢竟只有想要彌補過錯的內心才能夠重拾自己的職業道德，才能夠以一名有擔當的員工的形象出現在身邊的同事之中，所以現在的我還是會認爲工作失誤很可能與自己越來越惡劣的工作態度有關，如果不是面對工作如此漠然的話絕不會產生這樣的後果，況且無論事後自己怎樣彌補都無法更改我曾經在工作中出現失誤的事實，不管怎麼說我都應該要將這個教訓牢牢銘刻在心底。

在往後的工作中我可能會遇到許多諸如這般的事情，但是那時的我絕對會在失誤發生之前便自己地檢查好幾遍，以更加嚴謹的工作態度來審視以後的工作成果，絕對不會讓那些所謂的失敗品進入公司領導的眼中，即便本着對自己認真負責的態度也不能夠容忍工作失誤的存在。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

工作自我反省的檢討書 篇八

尊敬的領導：

您好！

失誤這件事情本身都是可以避免的，正是因爲自己沒有多去注意，所以纔會出現失誤這樣的現象。這次反省了自己之後，猛然發覺，其實每一次失誤並不是因爲自己粗心大意，而是因爲自己在工作當中對待一些事情的時候，沒有用正確的態度。就好比這次事情一樣，如果我以前多去注意一下，又怎麼會在今天出現這樣的情況呢？這並不和我們的粗細心有關，而是我的個人態度有關，所以在這裏，我檢討了自己很多，也希望領導能夠感受到我的這一份真誠，希望可以原諒我這一次。

今天上午的時候，一名客戶突然來公司投訴，說自從購買產品之後，我們的服務工作就斷掉了，他這幾天一直髮信息給我，我一直都沒有回覆。他擔心是不是我們公司不包售後了。當時領導和我反饋的時候，我才發現自己在這個方面犯了錯。我的確有這樣的問題，客戶在購買產品之後，我就很少去維護了，其實也沒有像這名客戶說的那樣，一直沒有回覆他。我一般都會回覆，但是是因爲他的問題真的不太緊要，所以我纔沒有過多去解釋，導致他認爲我們公司不包售後了。

這件事情發生之後，我才發現有些事情上是不可以偷懶的。我的確很喜歡那種講得通的客戶，這位客戶我溝通過很多次了，他一直覺得是我們在欺騙他，一直保持一個非常高的敵對心理。其實我也知道這樣的情況應該及時解決的，也應該更認真的和他解釋。但是我還是沒有做好，草草的敷衍了他一下，導致出現了被投訴的問題。

這次還好是來公司說明了問題，如果因爲我影響了公司的口碑，那我不知道自己會愧疚到什麼地步去。所以通過這一件事情，我知道了很多事情上的失誤都不是一時間造成的，而是日積月累不去處理造成的。這一次的失誤給了我沉重的一棒，讓我知道痛是什麼樣的感覺，也提醒着我今後不能再犯同樣的錯誤了。

在這件事情當中，由於我工作上的失誤給公司帶來了麻煩，我很愧疚，非常自責。我知道我作爲一名員工，自己應該做的工作應該完完整整的做好，而不是想着偷一些沒有必要的懶。這次我會好好反省自己，也會立馬把這個問題解決掉，改正好。希望您今後可以看到一個更好的我，請您諒解！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

工作自我反省的檢討書 篇九

尊敬的領導：

你好。

今天在工作時我沒有做好自己的工作！在線路板上寫字，並被領導發現，我認真反思，爲我自己的行爲感到了深深的內疚和不安，在此，我謹向領導做出了深刻的檢討。

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事，但同時，也是我對自己工作的放鬆，帶來的結果，經反思我覺得自己在工作責任心上仍舊非常欠缺，更爲重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心，這次的事使我不僅感到是自己恥辱。我深深的感到這種行爲是一個非常不好的傾向，也是一個極爲重要的苗頭，如果不是領導及時發現，並要求自己深刻反醒，而我還這樣下去，那麼後果極爲嚴重，甚至無法想像會發生怎樣的工作失誤，在此我在像領導做出檢討的同時也向你們表示發自內心的感謝！總之我的行爲給公司帶來了不好的影響，做出了這樣的行爲，我的心情非常沉重和羞愧。

發生這件事，我知道無論怎樣都不足以擬補我的過錯，因此我不請求領導的寬恕，無論領導怎樣從嚴從重的處分我，我都不會有任何意見，同時！我請求領導在給我一次機會，讓我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來爲公司的工作做出積極的貢獻，請領導相信我。

望領導能念在我是初犯，我保證以後不再有類似的情況發生，我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

工作自我反省檢討書 篇十

尊敬的領導：

您好！

x月x日，在工作中，我犯了一個嚴重的錯誤，工作沒有做完字，被領導及時發現，才未鑄成大錯，兩天來，我認真反思，深刻自剖，爲自己的行爲感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向領導及各位同學做出深刻檢討，並將我兩天來的思想反思結果向領導及各位同學彙報如下：

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放鬆要求，工作不嚴謹的必然結果，也是與我公司要求背道而行。經過兩天的反思，我對自己的工作成長經歷進行了詳細回憶和分析。一直以來，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關規章制度，從而努力完成各項工作。但近來，由於工作逐漸走上了軌道，而自己對公司也有了一定了解，慢慢開始放鬆了對自己的要求。因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更爲重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對各位同學對我的關心同時，在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。衆所周知，作爲一名客服人員，行爲舉止不僅僅代表個人，更重要的是代表公司形象，既然公司有該項制度，不僅僅是制約客戶，同時也是制約我們員工自己，這充分說明，我從思想上沒有把工作的方式方法重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，如果不是領導及時發現，並要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那麼，後果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今後的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導及各位同學做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。

發生這件事後，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求領導再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來爲我們團隊做出積極的貢獻，請領導相信我，請各位同學監督我。謝謝！

檢討書：x

20x年x月x日