八年級日記精品多篇

八年級日記 篇一

我們的生活很簡單，學校，家裏，兩點一線，十分乏味。但課間十分鐘卻多姿多彩。

下課鈴一響，同學們的稚氣立刻涌上心頭，完全心不在焉。若老師非要拖幾分鐘課，那麼無疑是徒勞的。“一下課心就飛到教室外面了，屁股就坐不住了，千言萬語在嘴邊。還都是些有的沒的的話……”老師經常用這些話語諷刺我們樂此不疲。若哪位老師從來不拖課，反而提前下課，不用多長時間，我們在上他（她）的課時一定十分活躍，事半功倍嘛。若哪位老師上課風趣幽默，下課後，這必然成爲焦點，大家都會眉飛色舞的高聲議論。

追追打打的確很幼稚，但這只是個別同學的陋習。七年級了，我們也懂事了。課間十分鐘雖然短暫，卻也能做許多事，例如調節視疲勞，討論難題，課間閱讀，以及預習課文預習等。所以，我希望老師們能體諒我們，勞逸節合纔是最好的學習方法。

課間十分鐘的休息就像我們在無垠的沙漠中看到海市蜃樓的心靈安慰，就像是找到一方綠洲的身體調節。這就是爲什麼同學們期待下課的原因。

八年級日記 篇二

星期天，天氣晴朗，我們一家來到了同沙公園的映翠湖遊玩。

映翠湖真漂亮啊。四周是一座座連綿起伏的山巒，山上的樹木鬱鬱蔥蔥，翠綠翠綠的，彷彿被塗上了一層顏料一樣，小鳥在樹上嘰嘰喳喳歡快地叫着，好象在歡迎我們的到來。

湖水波光瀲灩，倒影着藍天、白雲、青山、綠樹，一條條小魚在水裏自由自在地游來游去，湖邊有一座座涼亭，屋檐挑起來，就像一把把張開的小傘，遊客們在這一把把的“小傘”下休息。

岸上有一大片平坦的草地，遊客們有的席地而坐，有的聽音樂，還有的欣賞風景……許多小朋友在草地上玩遊戲，瞧，他們玩的多開()心啊。

映翠湖真美啊。我下次還要來。

八年級日記 篇三

昨天，是我掃地，我一連掃了三大組，叫他們再掃一組，可是掃來掃去還是這麼髒。這時，是吳洪義來了，對我說“小月，快點，第二趟車子快走了。”

我很着急，第二趟車子走了，就要等最後一趟了。而且，還要等到6點纔來，我又有這麼多作業，我和其他組員很快地掃完了。

可是，一出校門，什麼車子也沒有了，只有幾個人還在，我一想到還有作業，就趕快做。

終於，車子來了，我彷彿看到了救星一樣，快速地跑過去。司機探過頭來對我說：“以後來早點，我去接其他人。”

吳洪義使勁地拍了我一下，我就追他。最後累得滿頭大汗，不過終於可以走了。

回到家中，還有兩個作業沒寫，就一直忙到天黑，媽媽還批評了我作業到現在也沒寫關。我很不服氣，不就是晚回家，沒寫完作業嗎。

今天的下午真倒黴，又坐最後一趟車，又被人打，作業沒完成又被罵。

八年級日記作文 篇四

隨着時間的飛逝，我踏入國中的大門已接近1年了。再回首，遙遙望見1。2年級是我們稚嫩的笑臉和無法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子，但七年級生活註定是記憶中最美好的一頁。

國小時，我一心只認爲七年級是枯燥無味的，學科多，老師多，作業多……但我完全想錯了。七年級的生活比六一班多了許多歡樂聲，多了有趣的學科，認真慈愛的老師……雖然繁重的學習任務壓得我有時喘不過氣來，但是和藹的老師們總能輕輕撥動我們心中的學習之弦，奏出美妙的樂章。

剛進入國中時，一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人，也不知道是怎樣度過了那段時光，只覺得漸漸很輕鬆。快樂，彼此都將彼此印入腦海中。現在的我們打打鬧鬧，團結一心，共同拼搏，成爲了一個密不可分的集體，在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。

喜歡現在的班級，因爲這裏記錄了我們一段嶄新的生活；喜歡現在的老師，因爲是她們帶我們走出國小的生活，在我們嶄新的一頁上寫下令人羨慕的篇章；喜歡現在的同學，因爲是他們帶我歡笑，伴我健康的成長。

可甜的背後，必定會有苦。

也許因爲不適應國中生活吧，升入國中後的我，成績一直都不理想，雖然認真的聽着每位老師的諄諄教誨，但成績一直都不給我任何回報。這是我開始懷念我的小學生活。但我知道人應該向前看，不能活在回憶裏，所以在今後的日子裏，我一定會更刻苦。努力的。

苦與樂的交錯，編織出我多彩亮麗的七年級生活。我喜歡我的七年級生活！

自制蛋糕 篇五

寒假裏，媽媽在網上看到了做蛋糕的方法，所以全家決定一起做蛋糕。

姐姐的“功夫”可厲害了！把六個雞蛋的蛋黃和蛋白分離了，用三隻筷子非常用力地打蛋清，眉毛都豎起來了。起初，蛋清不多，慢慢地，在姐姐的手裏越變越多，像魔術一樣，都快滿出來了。

蛋清不僅越打越多，而且顏色也有了變化。從清澈的淡黃色變成了稠稠的乳白色。現在是見證奇蹟的時刻，竟然變成了奶油狀。我聞聞，感覺已經很美味了。整個過程，姐姐花了15分鐘，手都酸死了，她說她覺得自己的手都快斷了。

媽媽在做另外一個工序：在爸爸分離出來的蛋黃中加3勺麪粉，6勺純牛奶，2勺白糖，充分地攪拌。我就在邊上，這個也想做，那個也想插手，可就是沒我的地盤。

等待的過程是漫長的，蛋糕在電飯鍋裏整整40分鐘。一股香味撲鼻而來，蛋糕出鍋了！最後，由我把蛋糕切成一個個美麗的圖案，有星星、愛心、月亮等圖形。其實我早已控制不住我胃裏的饞蟲了，所以我如同餓狼一般，大口大口的吃起來。最後，我講一句廣告：“自制蛋糕，美味無比，經濟實惠，簡單易做，吃得放心。蛋糕就吃自制蛋糕！”

八年級日記 篇六

黃昏了，海灘的夕陽更加美麗，更加讓人留戀，讓人不捨，讓人不捨。站在沙灘上，看着夕陽的餘暉一點一點地從天際消逝，有種想擁住它的衝動，但就是，誰也無法阻擋它落下。

凝視着2015年的周曆，中間的五個大字個性醒目，個性搶眼――第四十二週。以前以爲時光就是一張永遠也用不完的。信用卡，就是一盤永遠轉不完的老唱片。於就是便縱情地揮霍，瓷意

地使用。突然間覺醒，原先那拂過臉蛋的清風就是時光的手，那飛過耳邊的風聲就是時光的語言。於就是，伸出手想捉住她，但就是，太遲了，她還就是順着指間滑下，溜走了……

記得昨日還就是個懵懵懂懂的小女孩，這天卻要面臨中學，之後，衆鳥高飛去，每個人踏上新的旅程，開始新的生活，也許有的人從此卻向竟爭激烈的社會，也許有的人選取留在透明純淨的校園，所有的答案都就是將在明年揭曉，明年的這天，我會在哪裏？我不明白，我只明白此刻的我需要努力，在這個充滿花香的歲月裏，打一場漂漂亮亮的勝仗，考上重點……

以前開花結果的芒果樹，依然茁壯地成長，以前被同學偷走蛋的鳥巢，依然留在樹上，以前一齊學習，一齊聊天，一齊吃飯同學，如今卻要分別了，所有的笑與淚，恩與怨都將在會考那一天停止，一切的一切都將化離別的淚水，在傾刻間噴涌。或許有些要強的人表現得不在乎，可又有誰明白，他的內心翻涌着滾燙的岩漿……

黃昏的夕陽，就是誰也留不住的。

八年級日記 篇七

今天晚上，爸爸、媽媽和我一起到xx公園去看焰火。

我們走在綠樹成蔭的沿江大道上，這時候的行人比平常要多，無數輛車已陸陸續續地向xx公園這邊涌來了。剛走到xx站，只聽江邊傳來了“砰！砰！”的聲音，剎那間，天空中綻開了一朵朵由小點組成的大紅花。我和周圍的人一樣，被這美景驚着了。

我一邊加快腳步一邊催促媽媽道：“快點兒吧！要不然就找不到好位置了！”我們一家人穿過擁擠的人羣，興奮地來到草地上，這時候焰火越放越大。突然，一個紅綠相間的橢圓形煙花從空中炸開，周圍的人們沸騰了，“哇”聲一片。接着，又是一炮，直衝雲霄。瞧呀！空中的橢圓裏面又多了一個鮮紅的五角星，觀衆們又是“哇”聲一片。一陣陣炮聲震得大地發顫。

還有一炮讓天空上綻開了許多小小的降落傘，那些降落傘吊着白色的“小燈籠”，十分可愛。一晃到了晚上九點鐘了，最後的一朵巨大的“花兒”在人們的驚歎中燃盡了。

人們漸漸地，散去了。路上，我右手牽着爸爸，左手牽着媽媽，邊走邊想：現在的焰火真是越來越美麗呀！

八年級日記 篇八

“讀書破萬卷，下筆如有神。”這就就是我的寫作之道，讀書和寫作相輔相承，缺一不可。書讀的廣泛，讀的透徹，知識面才寬，作文才能寫得生動、感人。爲了提高自我的寫作潛力，我閱讀了超多的書。

記得小時候，我僅能讀得幾部小人書，雖讀得滾瓜爛熟，但仍愛不釋手，夢想有一天，自我也能寫出這麼感人的好文章，那該多好呀！於就是，在學校每次作文我都認真去寫，但事與願違，儘管看書多，可作文仍沒有長進，總就是枯燥無味，連自我也不願去看。爲什麼會出現這種狀況呢？老師在作文講評課上幫我查找原因，老師拿我的作文與好同學的一篇作文比較，才發現我的文章的不足之處就是語言表達潛力差，詞語貧乏，此後，我讀書不再追求故事情節，而注意摘抄優美的詞句，寫作時就儘量運用其中，期望能夠提高寫作水平，但奇怪的就是：我自認爲優秀的佳作仍令老師不滿意，我大惑不解，便又去問媽媽，她聽了我的苦衷，便意味深長地說：“讀書不能囫圇吞棗，貪多求快，不能見木不見林！”我聽後恍然大悟，原先自我讀書方法不對，撿了芝麻丟了西瓜。從那以後我就改變了讀書方法，重點抓住文章中心，深入理解，並學習文章結構順序，使自我的文章有條理、有層次，不空洞，同時注意語言的精練，感情要真摯，要有真情實感。果然在一次學校舉辦的作文大賽中，博得了師生的好評，取得了大賽第一名的好成績。從此，我對寫作更感興趣了，也更投入了。