日記的格式和要求(通用多篇)
日記格式 篇一
今天晚上我去游泳,到那以後我發現地上全是泥巴,裏面黑洞洞的,游泳館頂上的燈都掉到地上砸碎了,原來游泳館要裝修了。我想今天肯定不能洗澡了,游完泳後,我看洗澡那還是很黑,我今天怎麼洗澡呢,藉着別的地方的燈光,我刷了牙,搓了身子後,嚇死我了,原來是來電了!
洗完澡後我準備在更衣室鋪張報紙換衣服,姐姐說這沒有做的地方報紙又太髒,讓我到游泳館裏面的凳子上換衣服,我就到裏面換完衣服就回家了。
日記的.格式 篇二
1、先在第一行中間寫上某月某日,星期幾,有的還要寫上當天的天氣情況。
2、第二行空兩格開始寫正文,轉行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫,有時也可以用議論文的形式來寫。不管用什麼形式來寫,都要正確反映當天遇到的有意義的事情,反映這一天自己的思想感情。
另外,日記的內容要真實。誠實,是一種美德,自己怎樣想,就怎樣寫,不要說假話。正文的篇幅可長可短,長的可以寫成千字,短的可以只寫一兩句話。這要看自己所寫的內容來決定。如果要詳細地記下一件事,既要把事情的前因後果交代清楚,又要把事情的經過寫得具體,那篇幅就要長些。
如果要記的是自己從書本上看到的或從人家那裏聽到的一個知識,只要寫下這個知識的要點,那篇幅就可以短些。總之,只要把該記的寫清楚就可以了,可短的不要勉強拉長,可長的不要硬縮短。
範文:
大巴在高速公路上飛馳四個多小時,終於到了這次旅遊的目的地。我們在導遊的帶領下首先進入龍虎山的博物館參觀。建築新奇的博物館裏,有從龍虎山景區挖掘的各種化石和石頭。在化石館,最引人注目的要數一塊魚的化石。它被保存得非常完好,連骨骼也非常清晰,就像印上去一般。石頭館裏面石頭的種類非常多,石英石、黃蠟石、水晶,還有很多說不上名的奇石。最後走進模型館看模型,感覺龍虎山景區的每一座山都像一種可愛的動物,形象逼真。
走出博物館,我們準備去坐竹筏。小火車般的電動遊覽車慢慢地行了一段路後,我看見前面有一座中間出了個大洞的山,側面看非常像大象的鼻子,就驚奇地問導遊。導遊說,那叫象鼻山。我一直以爲象鼻山只有桂林纔有,沒想到在這兒見到了,真是欣喜不已。
不久,我們就到了竹筏的起點站,大家穿上紅色的救身衣就出發了。彎彎的竹排順着清清的碧水而下,兩岸的青山緩緩而退,迎着涼爽的微風,愜意極了!一刻光景,我看見左邊的兩座山之間建了一座拱橋,而且跨度很長。竹筏又划了一會兒,我們看到一座山,山上有很多洞,裏面放着年代遠久的懸棺。據說現在都還不知道以前古人是怎麼將它們擡上去的。恍惚間,我們的竹筏到達了終點。
啊!神奇的龍虎山,今天真不虛此行。
日記格式 篇三
我聽着音樂,目光停留在牆壁上,只是在發呆,心裏不知道在想什麼,亂糟糟的一團。思緒起伏聯翩,我仰望天空,癡癡發呆,只有空氣在顫動,心中千頭萬緒,不知該做什麼,只是靜靜坐在那裏。
腦海中像過電影一般,把這開學以來三個多月的事一一回想。在這將近100天的時間裏,我已經完全融入了這個集體。與同學共同學習、嬉戲,與老師共同探討、交流,讓我愈來愈體味到國中生活的美妙。
國中所增加的這幾門科目使我擴大了知識面。從地理中,我學到了大千世界的繽紛;從生物中,我學到了生命的活力;從歷史中,我學到了中華五千年的偉大傳承。這一切都讓我感受到了學習的快樂。
同時,我也經歷了兩次較大的考試,分別是月考與期會考試。我在學習中也掌握了一些好的方法與技巧,使我在每次考試中成績有所提高。
總之,比起以前,現在的我不論哪方面,都進步了許多。爲此,我要以更精神的面貌迎接下週的數學競賽和月考。加油!
日記的格式 篇四
一、認識日記的體裁
日記是應用文的一種。它的格式包括日期、星期和天氣(如「晴」、「陰」、「雨」),然後是記當天發生的事情。但要選擇一天中最有意義、生動有趣的事,
或自己感受,把事情和感受結合起來寫。
【範文】
9月1日 星期四 晴
今天是開學第一天,我今天很早就起牀,匆匆忙忙吃完了早飯,就穿了一件潔白的新校服,揹着書包去上學。
到了學校,我高興地走進教室,看見同學們都滿面笑容、興高采烈地談着暑假的多姿多彩的生活。
我們又升了一級,換了一間新的教室,我們先把教室整理好,到了中午我們就排隊放學回家了。
在回家的路上,我不斷地想:“我是五年級的學生了,我一定要更加努力學習,纔不會辜負老師及父母的愛護與教導。”
二、認識週記的體裁
週記和日記同屬應用文,兩者選取材料的原則是一樣的,就是生活中最有意義的事情和個人的感受。
週記先記下一週的具體日期,然後分日記事,不一定每天都記;如果某一天沒有特別有意義的事情,就省略不記。
【範文】
九月二十四至三十日
星期四上午,學校舉行了一個運動會。我班有三個同學在比賽中得獎,我很佩服他們,而我也會努力,向他們學習奮發圖強的精神,希望明年也能參加比賽。
星期六下午,我和弟弟在公園玩。忽然看見地上有一隻受傷的小鴿子,我和妹妹立刻把它小心地帶回家。回到家裏,發現它原來沒有受傷,只是餓暈了,所以立刻拿了一些食物給它吃。不一會兒,它就康復了,也就飛走了,而我們心裏卻感到非常高興。
三、分辨日記和週記的不同格式
日記——日期 星期 天氣 正文
週記——日期(xx日至xx日)正文
日記的格式 篇五
日記的格式要求
第一行要記上某年某月某日,星期幾,天氣狀況(晴、陰、雨),正文寫日記的基本內容。日記的分類,一般分生活日記、觀察日記、隨感日記三種。
生活日記就是把自己每天經歷的生活、學習以及工作情況挑選着記錄下來。
觀察日記就是對於自己的生活日記進一步精細化,描述生活的某一個側面,通過有目的的、細緻的觀察,較爲完整地把它記錄下來,類似一篇記敘文。隨感的日記大多就日常生活中發生的某一個事件、某篇文章、某本書、某部電影等,抒發自己的個人想法。
寫日記的基本要求
一是堅持。寫日記最大的敵人就是無法堅持每天書寫,所以,必須提出明確要求:每天堅持買沒有任何藉口。周國平先生建議,尤其是開始的時候,必須每天都寫,來不及就第二天補寫,絕不偷懶,絕不姑息自己,這樣才能形成習慣。
二是認真。日記不可能每天長篇大論,但是對觸動了自己的事情和心情要仔細寫,努力尋找確切的表達,絕不馬虎,絕不敷衍自己,這樣的日記纔有價值和意義,如果每天是幾句流水賬,慢慢就會失去寫日記的興趣。所以,在學習緊張忙碌的時候,先寫一個綱要,在週末和假期的時候,再補充完善。對於中國小生來說,認真,還意味着儘可能用鋼筆而不是中性筆,把寫日記作爲練習寫字的手段。
三是真實。日記的內容一定要記真人真事,如實記錄,不要弄虛作假。
範文:吃魷魚
今天我給媽媽買了六串魷魚,我自己吃了四串,我同學吃了一串,其實一開始還剩四串。但是後來我就一直吃呀吃呀吃呀,就只剩一串了。
我的藉口是,反正我媽不會吃的。後來我動了惻隱之心,給媽媽留了一串。我聽到媽媽回來了,舉着魷魚跑過去說:“媽媽!給你吃魚魚!”
媽媽開心地接過去,我說:“都是須須!”媽媽說:“我最喜歡吃鬚鬚了!”結果爸爸突然說:“吃魷魚就魷魚嘛,還魚魚!”媽媽生氣地說:“人家說的是須須!不是魚魚!”
最後,媽媽吃了一口須,說,真好吃,小馬長大了!
日記格式 篇六
媽媽買回一瓶橙子汁,我從中發現了一個科學道理。
那天媽媽在與客人談話,叫我把橙子水拿去喝。那時我正在看電視,突然我的打電話告訴我昨天的,我誤把棉籤當作鋼筆,橙子水當作墨水,就把棉籤往橙子水裏一沾寫下了昨天的作業,我掛了電話,再來看我寫下的作業,天啊!竟然連一道水跡也沒有!怎麼辦呢?我把紙拿在手裏左擺右弄,最後把紙往燈下一照,字又現出來了,真奇怪!
我又照剛纔的方法做了一遍,然後再往燈下一照,字也現出來了。怎麼會這樣呢?我找到《十萬個爲什麼》,便打開目錄查找,不多會兒,呀,找到了。
原來橙子水本身是水做的,寫在紙上馬上就被紙吸收了,自然燈下一照,強光就把印跡顯現了出來。
我想,只要用心,生活中處處有科學,事事學科學。
日記格式 篇七
考試成績出來了,我很內疚,很慚愧,不知道怎麼去見家人,不知道怎麼去和他們交代,因爲我只考了77分。
我怎麼也沒有想到我會考77分,我的預料是考80多分,因爲,我有兩道題不會,一道是扣了6分,一道扣了5分,還有一道不知道怎麼不對,其他的都是因爲粗心。我《www.》很內疚,因爲我因爲粗心扣了12分,我不知道回家怎麼去面對家長,不知道在回家那一天,家長會是什麼反應,但是我現在最該做的是抓緊學習,爭取下次考好,期末纔是關鍵,我要在期末揚眉吐氣,讓老師對我的看法徹底改變,讓家長也很有光,不會擡不起頭。
在此我還要對我的老師和家長,說:“對不起,這次是我粗心,我在期末一定會考好!”
我要從現在,一直到期末,要好好學習,考個好成績,一雪前恥。
日記格式 篇八
今天早上5點20,我和哥哥就起牀了。因爲昨天和哥哥約好今天開始晨跑。聽說鄉下早晨的空氣非常新鮮。我們打開家門,“哇!”我忍不住的大叫了一聲。好清新的空氣呀,我大口大口的呼吸着,真是太舒服了。剛剛還瞌睡的我這時一下子來了精神
我們穿好衣服就出門了,剛跑了一會我就氣喘吁吁了。哥哥說這是因爲我太久沒運動所導致的。又跑出去100米我有點堅持不住了,我就想停下來了,可看到哥哥一直在跑,我又堅持跑着。“停停停!我不行了……”“堅持,堅持楊一凡,不要放棄!”哥哥不停的對我說。“到前面那根電線杆就可以休息了”我擡頭看了看不遠處的那根電線杆。又大喘着粗氣向電線杆跑去。
終於到達電線杆了,我停了下來,哥哥卻繼續向前跑去,我的呼吸漸漸的平穩了下來,放眼望去才發現我已經站在一大片麥田之間。大片大片的麥田在微風的吹拂下碧波萬頃。天邊的太陽公公也伸了伸懶腰露出臉來,開始了他一天的工作。在陽光的照耀下,麥田裏的麥子變的有了活力,隨風左右搖擺着。彷彿在做他們的早操。鄉下的早晨真美呀!
跑遠的哥哥這時也跑了回來,我又和哥哥往回跑去。可跑了一段之後又想停下來了,耳邊又響起了哥哥剛剛說過的話。我又堅持跑了下去。
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