情繫母校社會實踐報告多篇

【第1篇】情繫母校大學生寒假實踐活動實踐報告範文

201x年2月6日晚，由思南中學畢業生聯合組成的人數達60人的大學生寒假實踐團回到貴州省思南中學，進行大學生“奮鬥成長助夢”寒假實踐活動。活動大體分爲兩部分，一是6日晚的進班宣講，二是7日早上的高校展覽。

早在1月29日，幾名實踐團成員曾提前來到思南中學，向高三學子發放了250份調查問卷並回收，對回收問卷進行統計及分析後，我們針對其中部分突出問題擬定了一份宣教方案。6日晚21點，所有參與人員於學校食堂內集合，並按照事先已確定的人員分配分爲15個小組，各小組長手持一份宣講方案。向參與人員強調相關注意事項後，21點40分活動正式開始，15個小組分別前往各個教室進行宣講。

宣講活動時長70分鐘，其間，我們鼓勵高三的學弟學妹們，與他們分享自己對高三學習生活的感悟、教訓，交流應對高三學習壓力的方法，傳授各科的複習方案，以及解答學生們的問題和疑惑。通過之前發放調查問卷的結果，我們發現，現在的高三學子普遍缺乏奮鬥目標與動力，使得不少學生明知時間緊迫卻仍難以提起幹勁，並且缺乏上進心，容易滿足於當前的成績。因此，我們向高三學子們提出建議，樹立自己的大學聯考目標，併爲之奮鬥。同時，不少學生沒有系統的複習計劃，各科的複習比較盲目，效率不高。對此，我們也淺談了一下我們作爲過來人的看法及經驗。在與他們的交談中，我們發現學生

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們對於大學生活充滿了好奇與嚮往，藉此，我們一方面簡單描述了大學生活，另一方面也鼓勵他們，希望他們在201x年的大學聯考中取得好成績。22點50分，宣講活動結束，實踐團成員留下聯繫方式以方便與高三學子們的進一步交流，之後離開學校。

7日上午，我們在高三教學樓的操場邊掛出了各高校的海報，相應的高校成員向感興趣的學弟學妹們進行大學與專業選擇的講解。當天中午13點，部分實踐團成員於學校綜合樓前合影留念，至此，活動宣佈圓滿結束。

“情繫母校”大學生寒假實踐活動方案

總負責人：代菁洲

參與人員：各高校大學生共計60人

攝影人員：唐浪尹志帆龔曲靖

活動時間及地點：

1月29日，部分成員率先回到思南中學向高三學子發放《思中學子情繫母校活動調查問卷》，問卷數量爲250份，當日回收並統計分析數據。

2月5日晚21：00所有參與人員于思南中學校園內集中；21：40—22：50進班進行宣講活動。

2月6日早10：00於學校操場進行高校展覽，展出各高校海報；當日13：00參與人員於學校綜合樓前集中。

活動目的及重點：

與高三學子交流大學聯考備考方案、高三複習計劃，並進行適當心理調節。

人員分配：見《活動人員分配》表格。

注意事項：

教室內禁止招生宣傳；

活動人員按時進教室，嚴格控制活動時間，準時離開學校。參與人員需注意自身儀表，行爲舉止文明得當。

宣講內容：見《進班宣講講稿》。

進班宣講流程

一.鼓勵高三學子，爲他們提出建議（主要由宣講人進行，15分鐘）：

自己對於高三的感悟、教訓等；

如何制定學習計劃；

如何面對壓力，樹立良好的心態。

二．單科複習及解題要點（由主、副宣講人完成，可融入自己的一些心得，15分鐘以內）

語文——a.成語方面，總結每一次考試中出現的成語，將它們進行歸類並且把解釋抄寫清楚，在早讀或睡覺之前背背；

b.默寫不可放棄，多讀多背不僅爲了那五分，在最後的寫作中也可以引用，偶爾和別人的談話中也會用到提升自己的內涵；

c.文言文、詩詞等需要牢記相關基礎知識，詩詞題目的解答儘量用專業術語；

d.對於作文，在有把握的前提下，確定自己擅長的文體與風格，有針對性地多看作文書，多背一些優美語段，將之變通融入自己的作文中，尤其是開頭與結尾；

e.語文需注意書面整潔，寫字儘量乾淨整齊。

數學——a.熟背公式，做題時多加理解和思考，注意哪類題型用到何公式；

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b.適當做練習，做題講究徹底弄懂，對於自己能力範圍之內的題目，這次會做，下次也會做，這次不會做，老師講解之後，下次就會做；

c.考試時合理分配時間，在自己擅長的題目上不要浪費多餘的時間；

d.多加註意選擇填空，做題仔細，選擇題看完四個選項再進行選擇，切不要因爲馬虎而丟分，對選擇填空可多進行限時練習。

英語——a.語法填空多做題，要細心，注意時態語態人稱，還有定語從句的引導詞；

b.完形填空個人建議最好先看一遍文章，第二遍才選答案；

c.多練習閱讀，找到做題的感覺，閱讀先看題目再看文章，看題時可標出關鍵詞，沒有問題的部分可以不看或者略看，文章中的人名、地名或者重要語句都看的時候，勾出來一句話，看不懂直接跳過，說不定根本沒用，關於選文章主題或者題目的，多研究首段、尾段以及每個段落的首句和末句；

d.作文多寫點高級詞彙高級句型，尤其是第一段(句)；

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理科綜合——a.複習以課本爲主，物理最注重公式及定律的理解，最好是能自己根據一些基本公式學會推導其他公式；生物則需要牢記課本知識；化學介於二者之間，既需要多背反應方程式，同時加以理解；

b.練習不宜太多，可針對自己的弱項進行集中練習，既可練習不擅長的學科，也可練習不擅長的題,最好進行限時練習，提高自己的做題速度；

c.找到適合自己的做題順序，注意不要浪費多餘的時間；

d.將易錯的題摘錄下來，每隔一段時間回顧一下。

三．自由交流——大學生在教室內解答高三學子的疑問。

注：22：50之前，所有成員務必離開教室，隨即離開校園。

思中學子情繫母校活動調查問卷

親愛的學弟學妹們！這是你們最忙碌的寒假，有堆積如山的作業和刷不完的複習題。不過，沒關係，不要抱怨，好好珍惜這段時光。因爲你們現在苦惱的地方正是我們回不去的天堂。好了，親，花費你寶貴的五分鐘，填一下這個問卷吧！這個問卷對你們會有幫助的，要認真填寫哦！問卷以匿名形式進行，所以請放心填寫。

no.1剛上高三時有沒有給自己制定學習計劃之類的？有的話是自己制定的還是老師要求的？（自己/老師）

a有並且很好執行了b有但沒怎麼執行

c認爲跟着自己感覺走不需要什麼計劃

d沒想過要制定計劃e計劃永遠趕不上計劃

no.2覺得最近學習狀態如何？

a極佳b很好c還行d一般e不在狀態

no.3你覺得對學習成績影響最大的是哪些？（可多選）

a天賦與智力b平時努力c老師的指導

d臨場發揮e來自父母的壓力

no.4覺得最近哪科最讓你頭疼？（排1234）

理科（文科）綜合數學英語語文

no.5覺得自己哪些方面需要提高？（可多選）

a考試時的心態b考試技巧c學習態度及毅力

d面對激烈競爭時的大局觀e與父母或老師的溝通

f學習效率

g其他：_________________________________________

no.6有沒有以下困擾？（沒事，親，這是匿名的，可以多選）

a比較羞澀，不願多交談b感到孤獨無力，想找個人傾訴

c不知道怎麼處理和ta的事情d父母或老師期望過高，導致壓力太大

e其他困擾:______________________________________

f很開心，無困擾

no.7你想從學長們這裏知道哪些？(可多選)

a大學生活b高三學習c高三生活d專業方面e理想和未來

f其他：________________________________________________

no.8如果說你的學長學姐要來學校開展一些活動，活動內容的中心就是爲了來幫助你們，給你們答疑解惑，暢談理想人生，你希望：

q1：你希望我們這次活動的形式有哪些？

a大型講座b進班交流c小型會議室交談d其他

q2:如果是講座或報告，你希望時間是多長呢？

a越快越好b1~1.5hc1.5~2hd2~2.5he2.5h以上

q3：如果讓你自願參加，你會去麼？（也許會佔用你的空閒時間）

結語

本次活動中，學生們所表現出來的積極熱情打動了我們，進班宣講時教室內氣氛活躍而融洽，學弟學妹們面對學長學姐時並沒有什麼壓迫感，宣講人也沒有太大的心理壓力，雙方就如同朋友般交談，即使宣講活動宣佈結束，大家仍意猶未盡，作爲學長學姐的我們也似乎找回了高中時的溫馨感覺。同時，高三學子們對學長學姐們所表現出來的尊敬也令我們欣慰。

另一方面，我們不得不承認，本次活動仍然有許多不足之處，宣講時教室外的走廊上有不少人隨意走動，影響整體秩序；參與人員過多，難以管理，等等。我們會吸取教訓，讓自己成長，爭取在以後的其它實踐活動中做得更好！

總體來說，活動的成功超出了我們之前的預料，也給我們帶來了寶貴的實踐經驗。我們真誠地希望我們的“情繫母校”活動對學弟學妹們有所幫助，同時也祝願母校——貴州省思南中學在201x年大學聯考中取得更加輝煌的成績！

【第2篇】情繫母校寒假實踐活動實踐報告

實踐報告綜述

xx大學“情繫母校”活動是由xx大學招生辦公室與共青團xx大學委員會共同主辦的大型志願活動。該活動以“服務同學、回報母校、鍛鍊自我、展示xx”爲主旨，鼓勵同學組隊返回高中母校，通過各種形式，分享學習心得、傳播xx化，用實際的行動感恩高中母校，用熱情的展示譜寫xx風貌。此次實踐活動澄城中學支隊由機械系1名同學與外校11名同學組成。

此次實踐活動旨在通過回訪母校，與學弟學妹們分享高三複習經驗和大學生活經歷，以幫助和鼓勵他們更好地走過高三的最後一段時間，進入心儀的大學。12名隊員通過高三複習經驗分享、大學生活訪談、宣講會等不同形式爲實踐活動的成功舉行做出了貢獻。

活動流程

一、活動籌備

支隊長劉昊偉聯繫原屬班級11名同學，結合各自學校寒假實踐內容，組成12人隊伍，聯合進行“回訪母校”活動，並同原屬班級班主任、班長協商實踐活動具體流程、活動形式和任務分配。

二、返校活動

（1月22日晚20:00--21:0）

經驗交流會1

支隊長劉昊偉在原屬班級教室與2022屆火箭班同學進行復習經驗交流。

①開場播放xx宣傳片（8in）

②複習經驗分享（0in）

③ppt展示xx（1in）

④大學生活講述（10in）

⑤答疑、總結（20in）

（2月9日上午9:00--11:00）

宣講會

xx交通大學、xx學院大學、xx大學、xx大學等外校的7名隊員進行大學宣講。

（2月9日下午1:0--1:0）

經驗交流會2

xx大學、中國科學院大學和東南大學的4名隊員同補習班同學進行了經驗交流，着重對大學聯考英語複習備考提出了自己的心得體會。

（2月10日晚19:0--21：0）

經驗交流+宣講會

全體隊員赴原屬班級，看望原班主任，並進行大學聯考備考經驗的分享，同時對所在大學進行宣傳。會後，12名隊員與原屬班級現12名同學進行了一對一的答疑。

活動成果

通過與老師和同學深入的交流，12名隊員與2022屆的學弟學妹們結下了深厚的友誼。通過經驗交流、經歷分享、宣講、聯誼等形式多樣的活動，隊員們盡己所能，在備考心態、複習方法和誤區、大學志願等諸多方面給了學弟學妹們指導和勉勵。

通過這次實踐，隊員們不僅得到了一次寶貴的鍛鍊自己的機會，增長了見識，豐富了閱歷，同時也在展示和磨練自己的過程中體會到了感恩母校的喜悅與自豪。相信這次實踐活動的經歷，一定能在大家心裏留下深刻的印象。

【第3篇】夢想接力情繫母校寒假實踐報告

一、實踐目的

爲了使北師大二附中高一、高二的學弟學妹對xx大學有更深入的瞭解，對專業的有更加深刻的認識，爲了幫助他們度過愉快而充實的高中生活，今年寒假期間，我們重返母校，與學弟學妹展開交流，分享我們高中的學習經驗與大學生活，並針對他們提出的問題，向他們提出一些建議。

二、前期準備

（一）問卷調查

爲了更好地瞭解學弟學妹的意願，我們利用問卷星製作了調查問卷，並根據調查結果設計情繫母校的活動形式和內容，使活動更具有針對性。

問卷調查結果顯示，學弟學妹對xx的已有了解主要集中在校園歷史化、科研水平和師資力量，對大學生活和學業情況的瞭解並不多，所以希望我們的介紹側重大學的學業、校園日常生活，以及高中學習經驗。

（二）活動分工

爲使前期準備更加充分，我們對全體成員進行了分工，共分爲策劃、宣傳、問卷、外聯四個組。具體分工如下：

策劃組：（主要負責整體活動策劃，人員安排）

xx

宣傳組：（主要負責活動前期的宣傳工作，包括製作海報等）

xx

問卷組：（主要負責前期調查問卷和後期反饋問卷的編寫、發放和統計）

xx

外聯組：（主要負責聯繫學校）

xx

（三）活動形式

外聯組與高中校領導、學生會聯繫，結合具體情況，商定活動形式爲宣講會，返校演講時間爲201年1月29日（星期五）下午，地點在二百座學術報告廳，高一、高二同學自願參加。同時，爲使同學們在短時間內有更多的瞭解，我們還邀請了北大的二附同學一同參加宣講會。

三、實踐內容

1月29日下午4：0，我們到修葺一新的二百座學術報告廳，剛剛下的學弟學妹也陸陸續續地前參加宣講會。

簡短的開場之後我們開始依次介紹學校相關信息，主要分爲學習、作息、食宿、活動等方面。

自日語系的楊雅捷和自法學院的樊竟合同學介紹了xx豐富多彩的校園活動，包括社團、藝術團、學生節等等，而且也鼓勵同學們培養興趣愛好，以更好地融入大學生活。

自電子工程系的胡昌然、人學院的葉心怡、機械工程系的孔祥昱介紹了xx生活的方方面面，從住宿到美食，從陽光長跑到“無體育，不xx”的傳統，從平時作息到學習氛圍。

自社科學院的趙嘉坤和自機械工程系的李想分別就xx的科和理工向學弟學妹們介紹xx的專業特色和學習生活，不僅結合了自己一學期以的體驗，也和其他學校的相同專業進行對比，使學弟學妹對各個專業有更深入的瞭解和認識，在報考專業時做出更適合自己的選擇。

總體情況介紹之後，我們們與學弟學妹展開自由交流，爲他們答疑解惑。對專業方向依舊迷茫的學妹也詢問了學長們當初是如何選擇自己的專業的。此外，我們將曾經指點我們選擇方向的《2022xx大學報考指南》學弟學妹，作爲他們的參考。

四、其他成果

作爲二附的傳統，14屆畢業生將給學弟學妹的建議撰寫成，彙編成書——《二附一心》，作爲送給學弟學妹的禮物。《二附一心》共收錄2022屆所有11個班同學的共6稿，其中xx同學供稿，涉及的內容從高三的心態調整、各科的複習策略到有關大學和專業的介紹，一應俱全，力求盡我們所能幫助高三的學弟學妹們，幫助他們調整心態，備戰大學聯考，爭取進入自己理想的學校。

五、總結

從前期的問卷、策劃等各種準備，到最終的宣講，歷時一個多月的情繫母校活動終於告一段落。在整個過程中，我們組內同學相互配合，彼此協商，共同準備。一方面，我們爲學弟學妹介紹我們自己在高中的學習生活經驗，另一方面，我們也成爲他們和xx大學之間的橋樑，把xx介紹給他們，讓他們對這所學校有更多的瞭解。我們希望能儘自己最大努力給母校的學弟學妹以幫助，希望更多的人能像我們一樣，經過自己的努力，破繭成蝶，圓夢xx。

在整個活動過程中，我們每個人也收穫了很多。情繫母校給我們一個機會，讓我們靜下心總結自己，回顧自己高中的成功和失敗。同時，就像是我們《二附一心》的封面語所說，“勿忘初心，方得始終”，我們也有這樣一個機會總結我們剛剛過去的大學第一個學期，在沉澱之後，更加認清我們的“初心”，思考自己大學生活的意義。

情繫母校的活動並沒有結束。在宣講之後，還有些學弟學妹通過短信、微信等渠道，繼續和我們交流。我們也衷心地希望，經過我們的介紹，更多的學弟學妹愛上xx，並以xx爲目標，奮勇前行。