國中學生暑假社會實踐報告多篇

國中學生暑假社會實踐報告篇1

一、導言

隨着社會的發展，科學技術日新月異，與之相適應的網絡技術也得到了廣泛而深刻的發展。如今，網絡已經成爲日常生活中不可缺少的工具，極大地豐富和方便了人們的生活。但是，正如其他任何技術一樣，網絡也是一把雙刃劍。網絡作爲一種新的技術手段，綜合了以往語音、視頻和數據業務，爲人們提供多元化的網絡服務，在帶給人們方便和新穎的同時，也直接影響到了人們的生活方式，行爲習慣和價值觀念，這種影響是兩面性的。大學生作爲網絡使用者的主體，研究他們使用網絡的情況，有助於找出網絡使用中存在的問題，並由此形成解決辦法和指導大學生正確使用網絡，使網絡這個新興技術更好的服務於社會，使人們的生活更加穩定和諧。

二、方法與步驟介紹

（一）調查方法的介紹

本次調查採用網上問卷調查的方式，在問卷網上設計好問卷後，將鏈接發送給其他同學，邀請他們參與問卷調查。

（二）調查對象的介紹

由於上網的主力是年輕人，我們能夠邀請到的主要也是大學生，因此該問卷設計的調查對象爲大學生，我們將對大學生的上網情況進行分析總結。

（三）分析方法的介紹

我們對調查結果採用圖表進行統計，根據調查得到的結果，結合網上的文獻資料，分析當前大學生的上網情況，得出相關結論，提出意見建議。

三、資料介紹與分析

（一）調查背景

目前全國在校大學生超兩千萬人，作爲民族未來的棟樑，大學生的發展狀況對整個國家來說至關重要。網絡作爲大學生生活的重要組成部分，深刻影響到大學生的方方面面。對大學生的上網情況進行調查，能夠對大學生使用網絡的情況有充分的瞭解，在此基礎上進行分析研究，能夠更好的總結當前大學生的生活狀況，提出切實有效的意見建議。網絡的即時性和多樣性給大學生帶來豐富的信息，使大學生的生活與外界緊密相連。通過網絡，學生們可以獲取新聞資訊，結交新老朋友，觀看電視電影，進行評論討論，開展網上購物，娛樂放鬆自己，可以說網絡已成爲自成一體的虛擬世界，幾乎現實世界的所有事情都可以通過網絡完成。網絡給大學生的生活帶來極大便利，豐富了大學生的眼界，爲大學生提供更多的機會。但不可否認的是，網絡也給大學生帶來許多消極的問題。沉迷遊戲，荒廢學業早已不是新鮮的話題，爲遊戲動輒花費上萬元人民幣的也大有人在。網絡上的暴力等不健康內容也影響了大學生的身心健康，甚至造成了現實中的行爲混亂。對大學生上網情況進行規範引導已刻不容緩。

當今世界東西方文化交融加快，文化對立衝突也明顯加劇。西方文化通過網絡不斷滲透進大學生的日常生活，如何在開放的環境下既接受西方文化又保留傳統文化也成爲重要的研究內容。同時境內外反華勢力通過網絡進行反華宣傳，煽動國內暴力事件更加不容忽視。大學生必須保持警惕，堅決抵制通過網絡進行反動行爲。

隨着社會變遷的加劇，社會衝突不斷涌現，越來越浮躁的人們也將網絡作爲情緒的宣泄口。由於網絡身份的不確定性，加上部分人責任意識淡薄，在網上胡亂攻擊他人，批評政府，散播謠言，這些都成爲了社會的不穩定因素。大學生作爲民族外來的希望，在面對這些問題時必須保持清醒的頭腦，維護社會穩定。通過這次的問卷調查，我們能夠初步掌握大學生的網絡使用情況，得出合理結論，提出有效的建議，促進大學生的健康成長。

（二）調查問卷統計結果與分析

本次網上調查共獲得答卷55份，下面將對問卷的調查結果進行詳細的統計分析，以便最終得出正確結論並提出可行建議。

問卷調查的結果：參見附錄1、2

網絡道德問題現在已成爲困擾社會的重要問題，從上表中我們也可以看到，不少大學生對這個問題沒有充分清醒的認識，或者說認識還不夠。網絡雖是虛擬的世界，但卻不應缺乏監管。政府應不斷完善監管制度，大學生也應該嚴守道德紅線，對自己在網上的行爲負責。

四、結論與討論網絡的正面影響：

1、爲大學生提供了一種學習的新渠道。在國內高等教育資源短缺的情況下，網上授課已經成爲一種新穎的教育模式。學生不僅可以選擇性的學習自己感興趣的課程，還可以和學校的老師直接交流，讓老師解答疑難，我們甚至可以不用出國就可以學習國外的先進技術和經驗。另外，在現如今這個新知識呈爆炸性增長的時代，知識的更新速度越來越快，學習已經不是一件一勞永逸的事，而網絡信息的及時性正好適應了這個發展過程。一個人只有不斷的接受新事物和新概念、不斷地學習，才能適應社會的變遷和時代的發展，而網絡在此過程中起的作用不言而喻。

2、豐富了大學生的社會生活。隨着網絡技術的不斷髮展，網絡的應用已經滲透到大學生社會生活的各個方面和各個階段。沒上大學之前，可以通過網絡瞭解學校的基本信息，包括學校的各個學院、各個專業的背景和發展方向，然後選擇自己感興趣的、適合自己的專業；上大學之後，可以通過網絡結交朋友、認識新同學，閒暇時可以通過網購、看電影、聽音樂和玩遊戲打發時間，還可以通過網絡組織各種形式的課外活動和學術活動；到了畢業季，可以通過網絡方便快捷地瞭解各種招聘信息或者關注各種考研網站，選擇合適的學校繼續深造可以說，大學生的社會生活已經離不開網絡。

3、有助於拓寬大學生的思維和視野。網絡的包容性使不同生活背景，不同生活經歷，處在不同生活環境中的人能夠平等自由的交流。通過這種交流，可以使人瞭解各種不同的思維方式，學會從不同的角度看待問題，有助於創新性思維的形成。網絡的多樣性使人能夠見識到自己生活範圍之外的、自己不熟悉的事物，可以開拓人的視野，激發人的好奇心和不斷探索的慾望，這是一個人不斷進取的動力所在。

4、滿足了大學生交流、溝通和理解的需要。由於多數大學生是獨生子女，獨立性較強，一旦與父母缺乏有效的溝通，與父母之間存在隔閡，就可能會導致心理障礙，網絡自由開放的特點使他們紛紛藉助網絡這個平臺與人溝通，相互傾訴，渴望被理解。這在一定程度上使大學生的不滿情緒得到了宣泄，有益於家庭和社會的和諧。

網絡的負面影響：

1、網絡上的信息量太過龐大，過多的信息造成了“信息污染”。尼葛洛龐帝說：“信息高速公路的含義就是以光速在全球傳輸沒有重量的比特。”網絡世界包羅萬象，充斥着各種各樣的信息，並且其中的信息量正在呈幾何級數不斷增長。一方面，大量的信息使人應接不暇，大學生爲了追求所謂的“學識廣博”，只能走觀花般瀏覽大量信息，而忽略了思考這一過程，而且不斷變化的信息使人的注意力無法集中，形成一種“快餐化”文化，這與我國思想文化的博大精深背道而馳；另一方面，這些信息中存在着大量垃圾信息，一些色情、暴力的信息經常會出現，這對大學生的身心造成了嚴重的傷害，尤其是在這價值觀和人生觀形成的重要時期，有些人因此毀了前途，甚至走上犯罪道路。

2、網絡的超時空特性擴大了大學生的交往面，但是網絡的虛擬化導致了這些人社會化的不足。網絡可以傳輸文字、圖像和視頻等各種格式的信息，爲大學生之間的交流提供了多媒體、互動性的立體途徑。網上收發電子郵件方便、快捷，icq新奇、及時，聊天室輕鬆愉快，bbs的討論自由、廣泛，大學生通過這些途徑可以與許多互不相識的人交談、來往，互相幫助，互相傾訴。還有許多網站專門提供各種類型的交友服務，大學生可以根據個人的興趣、工作的需要、學習的需要交到自己想交的朋友因此，很多大學生沉迷網絡這個虛擬的世界，與現實世界缺乏互動和交流，導致他們的自我意識太強，對社會持一種冷漠態度，這完全不是大學生該有的青春氣盛、朝氣蓬勃的樣子。

3、由於上網佔用了大學生大量學習和思考的時間，很多人荒廢了自己的學業，整天沉迷於網絡遊戲和網絡交友，掛科和不能畢業的現象層出不窮。在調查的樣本中，由27%認爲上網影響到了自己的學業。

4、長時間的面對電腦屏幕，可能造成大學生生理機能失調、內分泌紊亂、神經系統正常節律被破壞等健康問題。有48%的被調查大學生每天上網時間在2~4小時，有27%的被調查大學生每天上網4小時以上。

（2）土地難以實現規模經營。目前，經營承包土地仍是農戶獲取收入的主要來源，對經營個體而言，其規模較小而且很分散，要靠它長久地、大幅度地增加農民收入難度很大。xxx現有耕地179、05萬畝，人均佔有1。8畝。由於土地經營規模小，生產手段落後，加之農產品生產成本居高不下，農民要想在有限的耕地上致富難度很大。即使今後隨着農業科技的推廣應用和生產水平的進一步提高，但這種“超小型”的土地規模和“小而全”的經營方式，難以支撐持久地、大幅度農民收入的增加。

（3）農村二、三產業比重偏小。家庭經營所得仍是xxx農民收入的基本來源。在家庭經營內部，來自第一產業的收入比重由20xx年的79.46%上升到20xx年的79.64%，上升了0.18個百分點，而二、三產業在家庭經營中所佔的比重由20xx年的20.54%下降到20xx年的20.36%，這幾年農民家庭收入結構變化不大，農民沒有從二、三產業的發展中得到相應的收入。農業收入的增加或下滑直接影響農民收入的增減，這在一些山區鄉鎮尤爲突出。

（4）農業生產成本不斷增加。調查數據顯示，20xx年xxx農村居民用於家庭經營費用支出人均757.09元，增長21.4%。其中，第一產業生產費用支出人均667.35元，比上年多支出104.14元，增幅爲18.5%，比來自家庭經營一產純收入的增幅要高出8.2個百分點。從支出構成看，人均購買農用生產資料支出534.7元，增長14.6%；農業其他生產服務支出132.51元，增長15.1%。另據調查，20xx年糧食生產成本較往年明顯提高，主要是農資價格上漲和僱工成本提高所致，兩者合計致使每畝種糧成本增加70—80元左右。儘管各級鄉鎮政府相繼出臺了增加農業補貼等各項惠農政策措施，但是農資價格的持續高位運行，從一定程度上衝抵了惠農政策效應，直接影響了全年農民純收入的持續快速增長。

（5）農村勞動力資源素質不高。據統計。xxx農村勞動力中，高中以上文化程度15萬人，佔農村勞動力總數的16%，每萬名勞動力中有大學以上文化程度的僅爲13人，其中國中文化程度44.2萬人，佔54%，國中以下46.8萬人，佔30%，受過農業職業教育和技能培訓的不到10%，這與推進農業現代化的要求很不適應。隨着青壯年勞動力不斷外出，目前，留守在農村的從業人員以多數老人和婦女爲主。他們缺少就業必需的技能、技術，素質較低，技能單一，經營管理能力較低，一方面難以接受新農業科技知識，制約了農業生產率的提高；另一方面，農村勞動力適應不了當前非農產業的發展要求，多爲從事傳統的交通運輸業、批發零售貿易業及低層次的服務行業，難以進入較高層次的新興第三產業，所以也制約了農村非農產業的發展及農民增收進程。

五、暑假實踐感悟

本學期的暑假社會實踐是系統深入的將課堂上的知識與實際結合起來，同時也是第一次如此深入，大範圍的瞭解我的家鄉，在實踐中雖然遭受了毒辣的太陽和一些受訪人們的拒絕，但是依舊是一次意義重大的過程。

國中學生暑假社會實踐報告篇2

今年的暑假很快要到頭了，至於暑假社會實踐，我的工作單位是在一家報社的發行中心。工作了有將近一個星期吧，至於工作，其實沒什麼別的事，無非是搬搬報紙，接個電話，也就是我爸平常乾的事，我只是跟着他一起罷了，以前放假我也是這樣做的，可以說，我一直在進行真正意義上的社會實踐。個人感覺，這也是國家安排大學生社會實踐的真正意圖，爲的是讓同學們通過在假期多多經歷，多多學習，好爲將來踏入社會做好準備，避免到時候難以適應。所以，我一直都認爲跟着父母是最能夠體驗生活了，不過前提是你要有個對自己不溺愛，不偏見的爸媽！好在我的爸媽對我還算可以，什麼都不隱瞞，什麼都不避諱，所以我從很小起就開始接觸所謂大人們的世界了，有時候出謀劃策也是常有的事。社會實踐，我一直在路上！

這個暑假，我一如既往，每天要麼陪着媽媽看店，接觸每位顧客；要麼跟着爸爸，面對每個同事。可以說，企業事業兩頭兒跑，也是閱人無數。不過無論怎麼跑，我懂得和人相處要以誠相待！不論是你的老闆，你的客戶，還是你的同事。坦誠相待，都是必須的。當然，這裏說的"誠"，也不是要求你和別人共處時不說一句假話，不做一件虛事兒，那也不可能。要的是"害人之心不可有"。不是說殺人搶劫那纔算害人，你面對別人心裏有不正當的想法也是不對的，做人不要太功利，不要看誰都像一盤菜，那樣不好。

人在社會，在不害人的前提下，自己也要多長個心眼兒。正所謂"防人之心不可無"。現在社會紛繁複雜，誰知道別人心裏都想的什麼，所以遇事遇人多點戒備也沒什麼不好，最起碼能少給自家添些麻煩不是嗎！不要等到自己把事兒攬進門了去後悔，那不就晚了麼，世上哪有賣後悔藥的呀！！出事了不還得讓你家人擔麼！所以說，做孩子的，能少讓自己爹孃操點兒心就是對家做的最大貢獻了！！至於社會，你家裏沒事兒，就是對社會最好的回報。有首歌而不是說了麼，"家是最小國，國是千萬家。有了小的國，纔有大的家"。

所以說，社會實踐只是一種途徑，對學校來說無非是一枚印章，一紙報告，關鍵是我們自己要明白，通過社會實踐要多多鍛鍊自己的實際工作能力，不斷學習，要抱着一顆不光爲自己考慮的心，將來可以好好工作！也只有這樣，父母才能對我們放心，社會才能對我們放心，國家才能放心依賴我們去建設發展，一切也纔會有新的希望！

國中學生暑假社會實踐報告篇3

不知不覺當中，暑假又到了，回頭想一想自己高一的生活，又想一想自己將如何面對暑假，是回家還是在外面找工作，一時茫然。

究竟身在學校，接觸社會的機會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的經歷，由於在以後的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經歷。所以我向家人公佈趁着暑假有這樣一個機會，好好的大幹一場。

放假以後的一個星期我都在市中心找工作，可是要不是工資低的養不活自己，就是怕自己累到。到最後三天過往了，我還是一無所獲，我終究知道原來自己一直是眼高，覺得只有那種體面的工作才合適自己，眼看我就要放棄了，可是又想到我和家人說過我一定會找到工作，仍而他們卻笑我不出一個星期就會放棄。我就不放棄，我就要做給他們看，讓他們知道，我能行!

我要看看我能否在卑劣的環境中有能力依託自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才華，培養自己的韌性，更爲重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

這次我不再把眼光放的那末高，我想到自己是學市場營銷的，所以我就專門往找那種大型超市，看下是不是需要導購，終究在一個商場裏面找到了一份導購工作。第一天工作就是小組主管交我商場裏面的規定。

1.嚴格遵守商場的規矩。俗語說：國有國法，家有家規。自然，作爲一個單位也有相應的規定了。 2.做事勤勞，不能偷懶，不但要做好本職工作，還要幫助其他人.

3. 虛心向他人學習，努力完善自己.

4. 對待客人要面帶笑臉，耐心服務.

5. 要與同事和睦相處，爭取在大家心中保存一個完善的形象!

就這樣我開始了工作，或許是由於自己制定了完善的計劃，所以工作還是很順利的，固然有些客人很較真，很難纏，只要耐心解答就會解決題目;同事還是很友好的，或許是由於我的工作時間短，對他們沒有競爭吧!

萬事開頭難，甚麼事都要有嘗試，都要有開始，都要有經過，都要有失敗。在經歷了這次的工作以後，明白了很多事情看起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大的差距的。一個小小的商場的經營也不容忽視，不但要有仔細，還要有策略，謀劃。總之，任何事情都要斟酌周全。

人的一生中，校園其實不是永久的學校，真實的學校只有一個，那就是社會。一個月的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我畢生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的間隔，也讓自己在社會實踐中開闢了視野，增長了才華，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到體現，爲將來打下堅實基礎。我會不斷實踐，在實踐中鍛鍊，在實踐中得真知。在今後的學習生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發展。也知道了：不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，哪裏哪裏的人是不對的。由於這個社會不會由於你的抱怨而改變的。不是讓社會來適應自己，只有自己往適應這個社會才行!

社會實踐活動的展開培養了我們的獨立處世的能力。讓我們在社會實踐進程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的往面對題目，分析題目、解決題目，對社會的熟悉更加清楚。不管在實踐進程中碰到挫折還是成功，對我們都是一種收穫，明確了上風同時也發現了不足的地方，讓我們面對社會更加自信。

國中學生暑假社會實踐報告篇4

高中畢業生暑假社會實踐報告暑假來了，這個暑假對我來說有着特殊的意義，因爲這是我高中生涯的最後一個暑假，九月我將進入大學開始新生活。因此我一定積極尋找暑假社會實踐的機會，在大學來臨前鍛鍊自己。經過十幾個小時的路程，我終於到了久違的實踐地點旭日寶業有限公司。社會實踐工作真是不容易啊。

一、面試，第一次面試有着前所未有的心裏感受，它不像開學，排好了對就能辦好入職手續。記得那天天氣很熱，當而我們在外面整整2個小時再加上我把找人才進入廠裏面試部門，但還有3個同學在工廠外面曬了3個小時後還沒搞進去面試，最後又等到第2天再次排隊才獲得面試資格。對我面試的是一位年輕的大姐，她第一感覺就是對我頭髮不滿意，燙了，還染了，被她罵死了，她叫我去剃掉，當時心裏特別緊張，老老實實的回答是是是幸好這面試不是很正規的那種，不然我一點準備都沒有肯定要拉黑的。

二、寢室，習慣了自己一個臥室的我們第一次走到廠裏的那棟宿舍簡直驚呆了，12人一個宿舍，裏面除了牀位其它什麼都沒有，牀板還破了好多洞，被別人踩的比地板還髒!一層樓只有一間水房和一個廁所，廁所門前走過那氣味真叫人想吐，哇噻!看到這樣的住宿條件差點暈倒，我同學說趕快在外面去找房子，找不到就回去，不幹了。後來冒這大太陽在附近找了很久，要麼太貴(600一月)，要麼太遠(走要走40分鐘，那還幹什麼活啊)，最後真墮氣了，幸好我爸爸找人幫我搞到了總廠裏住8人間的，條件好多了，不然真不知道怎麼辦，父母永遠死我們堅強的後盾啊!

三、吃飯，在廠裏只吃了一口飯，爲什麼呢，難吃啊，呵呵就像我個朋友說的，豬看了都沒胃口，總覺得我們很挑剔，這個受不了那個吃不了!

四、上班，暑假打工確實很累，記得第一次第一天上班我和宴兵由於太興奮6點就起牀，吃了東西后去廠里居然一個工人都沒有，我們就在那乾等，一直等到7點45才上班，我樂呵的說真是一對入廠積極份子啊!但工作了幾天後靠鬧鐘才勉強在7點10起牀。告訴你我們的工作時間是早上7點45到中午12點45，下午1點45到傍晚6點15，晚上7點到第二天零晨00：30或1：00，有時要到2：00!提前15分鐘打卡，辛苦程度可想而知，現在別說是站着，就是你砍我一刀我都能睡着。減肥效果特別好，豬八戒進來幹一個月都得變成孫悟空，我拉上就一個小胖子幹了35天瘦了21斤。時間與蝸牛賽跑，卻沒贏過，這二十幾天裏，我真是度秒如年阿!而我們的做的就是清洗、組裝玩具然後裝箱，一條流水線。

五、週末，從暑假實踐工作開始到辭工，廠裏只給我們放了一個週末的假，也就是1天。當時真是感動死了，但快樂的時光總是走的那麼快，週末很快就過去了，明天7點起來上班!!!

六、礦工，雖然工廠只放一天的假，但我休息了3個白天，4個晚上，怎麼回事呢，礦工唄，做不下去了呀，真的好累好累!

七、發薪水，第一次發薪水是8月19號，經過漫長的排隊等待，終於等到暑假實踐的工資袋送到我面前了，當時真激動啊，就順嘴對那位20歲的文員說了聲：謝謝阿姨!我邊數着薪水邊走向自己的崗位，耳邊都是問發了多少發了多少，我說1400，1400工作了10天的薪水，還不錯，很值我對自己說。畢竟是人生中第一次發的正規薪水啊!可手還沒拿熱就上交了，嗚嗚

八、辭工，8月20號那天早上我們到了主管辦公室籤卡了，終於辭工了!很興奮啊，但高興之餘又有點傷感，因爲這意味着我們要離開旭日了，更不捨的是那些同事們，相處差不多1個月了，還是有點感情的，很不捨得他們，再想想他們還要奮鬥很久哎

九、離開，等了4天后終於拿到了8月份的暑假社會實踐工資了，要離開深圳回老家了，坐上緩緩離去的巴士車上，看着遠方的旭日廠，眼睛有點模糊，望着一閃一閃而過的小樹，感覺時間真是飛速而過啊，雖然累但還是很快就過去了，呵呵。還是停懷念旭日廠的。

十、囧，剛到東莞時我們爲了省錢晚上10點半悄悄跑到醫院病房裏住上一宿，把走廊裏的牀鋪全搬到病房中，7個人擠在一間病房中。第二天被護士敲開門狂罵，後來我說我們是病人的家屬，那女護士看着我們七八個年輕小夥子無語～。在廠裏晚上下班後走到寢室差不多1點多我們沒水洗澡居然跟別人一樣用消防栓裏的水洗，感覺還不錯，就是有點犯罪感，洗了幾天洗上癮了，沒事就在那洗!上班打卡時由於本人比較斯文，老是被人從裏面擠出來，有事時打個卡要讓我折騰個半年，打上了心就安穩了，哎。

第一次參加暑假社會實踐，我明白學校裏要求我們參加社會實踐是爲了引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校學生更新觀念，吸收新的思想與知識。1個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會纔是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，爲將來更加激烈的競爭打下了更爲堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

暑假社會實踐結束後，我回去了要好好學習，爲自己的將來和前途着想，可以的話一定要報效祖國回報社會和學校。錢真的很難掙，回去錢一定要省着花，不要再像以前那樣小孩子氣了，呵呵，加油!

中學生暑假社會實踐報告篇四：中學生暑假工廠社會實踐報告當一學期緊張的學習生活走向了尾聲，暑假怎麼過便成了熱門話題。有的熱衷於居家休整，有的認爲旅遊遊玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學習，不過，更多的同學則想利用暑期去進行社會實踐。加之學校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席捲了整個社會。因爲每一個意氣風發、熱血沸騰的中學生都渴望走出寧靜安逸的校園，擺脫乏味無聊的生活，踏入社會，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮鬥，換取屬於自己的勞動成果，得到社會對自己價值的肯定。

作爲一個渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進入阿佳家紡幹了三天。

這家工廠的工作主要分爲五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之後的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上鈕釦或者縫上揹帶，其他還會添加一些小飾件，經幾位叔叔阿姨的檢驗之後，便進入最後一道程序包裝。包裝最簡單，所以我便選擇了這一項來實踐。

我需要做的只是將窗簾摺疊成固定的形狀，與一張說明卡一起裝入包裝袋，然後貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡單，但是還是需要細心對待，既不可弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來，需要重複同一種工序幾百遍，下班後也不免感到腰痠背痛，打工確實不當一學期緊張的學習生活走向了尾聲，暑假怎麼過便成了熱門話題。有的熱衷於居家休整，有的認爲旅遊遊玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學習，不過，更多的同學則想利用暑期去進行社會實踐。加之學校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席捲了整個社會。因爲每一個意氣風發、熱血沸騰的中學生都渴望走出寧靜安逸的校園，擺脫乏味無聊的生活，踏入社會，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮鬥，換取屬於自己的勞動成果，得到社會對自己價值的肯定。

作爲一個渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進入阿佳家紡幹了三天。

這家工廠的工作主要分爲五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之後的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上鈕釦或者縫上揹帶，其他還會添加一些小飾件，經幾位叔叔阿姨的檢驗之後，便進入最後一道程序包裝。包裝最簡單，所以我便選擇了這一項來實踐。

我需要做的只是將窗簾摺疊成固定的形狀，與一張說明卡一起裝入包裝袋，然後貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡單，但是還是需要細心對待，既不可弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來，需要重複同一種工序幾百遍，下班後也不免感到腰痠背痛，打工確實不容易。

當然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距，具體而言是缺少細心和經驗。做事不太靈活，不太善於觀察細節，所以無論在速度或質量上都略遜一籌。

不過我打工的目的並不是爲了賺錢，而是爲了融入這個現實的社會，鍛鍊自己的能力，開闊視野，增長見識和閱歷，獲取寶貴的社會工作經驗，體驗另一種與衆不同的暑期生活。當然，在這次工作實踐之後，我也如期獲得了不少的認知。

工作鍛鍊了膽識和勇氣，重複培養了耐心和細心，努力換取了自信和快樂。艱辛知人生，實踐長才幹，通過這三天打工，使瞭解了父母工作的艱辛，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。下學期。我一定更加努力地學習，耐心對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己應該做的事。

培根說：知識本身並沒有告訴人怎樣運用，運用的智慧在於書本之外。在打工的過程中，中學生可以在打工過程加強自己的實踐能力與經驗，至少可以得到一種體驗。因爲打工的過程中，中學生自然而然地要跟各色各樣的人進行交往。在這些過程中，中學生不得不思考如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關係，等等。這不僅使中學生更加了解社會，加強實踐能力，也會讓中學生更加深刻地學會處世，同時提高了思維深度。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，打工實踐有助於我們我提早走進社會、認識社會、適應社會。我們已經是一位高中生了，不僅要取得優異的學業成績，也要體驗各種不同的生活，瞭解生活中的酸甜苦辣，融入社會，提高自我!易。

當然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距，具體而言是缺少細心和經驗。做事不太靈活，不太善於觀察細節，所以無論在速度或質量上都略遜一籌。

不過我打工的目的並不是爲了賺錢，而是爲了融入這個現實的社會，鍛鍊自己的能力，開闊視野，增長見識和閱歷，獲取寶貴的社會工作經驗，體驗另一種與衆不同的暑期生活。當然，在這次工作實踐之後，我也如期獲得了不少的認知。

工作鍛鍊了膽識和勇氣，重複培養了耐心和細心，努力換取了自信和快樂。艱辛知人生，實踐長才幹，通過這三天打工，使瞭解了父母工作的艱辛，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。下學期。我一定更加努力地學習，耐心對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己應該做的事。

培根說：知識本身並沒有告訴人怎樣運用，運用的智慧在於書本之外。在打工的過程中，中學生可以在打工過程加強自己的實踐能力與經驗，至少可以得到一種體驗。因爲打工的過程中，中學生自然而然地要跟各色各樣的人進行交往。在這些過程中，中學生不得不思考如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關係，等等。這不僅使中學生更加了解社會，加強實踐能力，也會讓中學生更加深刻地學會處世，同時提高了思維深度。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，打工實踐有助於我們我提早走進社會、認識社會、適應社會。

國中學生暑假社會實踐報告篇5

曾經問過我的一些朋友，他們暑假怎麼過的：有的在上補習班，有的上網玩遊戲，還有的出去旅遊了，而我覺得暑假做點社會實踐是很有價值的一件事。

暑假期間，通過老師的推薦，我去做了一名古箏教師。18天的教學實踐，雖然時間不長，但是我卻深刻地體會了老師曾經對我們說過的話：“如果你想給學生一碗水，那麼你就需要真心準備一桶水。”是的，在這18天的實踐中，我得到的不僅僅是多少錢的物質收穫，更多的是獲得了很多爲人處事的寶貴經驗。而且，在這18天的暑假社會實踐中，我也吃了一些苦頭，初嚐了暑假社會社會生活的艱辛和無奈。但我相信，做事情只要抱着一顆不怕吃苦的心，認真負責地做好本職工作，就一定能把工作越做越好。更爲可喜的是，我的學生們在這次藝術考級中全部通過，這讓我對以後的學習、教學充滿信心。

此外，我還體會到了社會對人才的需求，以及對能力的看重，只要你擁有足夠的才能和知識，你的收穫將是別人的幾倍，甚至幾十倍。

假期打工讓我深刻地體會到了父母工作的艱辛與不易。我告訴自己：我一定要努力，爲回報支持我的父母而努力，爲了讓他們擁有更加幸福的生活而努力，更爲了自己的將來而永不放棄。

國中學生暑假社會實踐報告篇6

通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因爲如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑着一個人對工作的執，堅定的信念會指引着他走向完美的事業之路。

在實踐的這段時間裏，我通過自己的努力奮鬥，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因爲我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地瞭解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這麼好的環境下讀書，爲以後的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家裏一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。

在實踐的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產生，都得到了一個滿意的答案。原本以爲自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實踐的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以後自己要走的路還很長，不能只安於現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗後永遠不能站起來。一定要相信自己，因爲我總是對自己說“勇敢點，挫折？怕什麼，風雨過後一定會有彩虹的”。於是，我便有着一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝着自己奮鬥的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好！

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們爲社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際合不夠緊密等問題。我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，爲今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。暑假的社會實踐活動已經了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有。它使我們走出校園，走出課堂，

走向社會，走上了與實踐相合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿着希望，苦澀中流露出甘甜。

國中學生暑假社會實踐報告篇7

隨着我國改革開放的深入進行，國民經濟迅速增長，人們的生活水平不斷提高，化妝品市場也得以迅猛發展。1987年我國化妝品市場的銷售額僅爲10多億元，1991年增加到40億元，1993年猛增爲90多億元，近年來平均年增長率都達到50%。爲了解泉州市化妝品市場現狀、消費者狀況與消費心態、市場的未來發展等問題，我們對泉州市化妝品消費市場進行了這次問卷調查，從中我們對泉州化妝品市場的概況及消費者的行爲特徵有了初步的瞭解。

護膚類化妝品爲主流在接受調查的大多數讀者中，高達87%的人主要使用護膚類化妝品，而對於彩妝類化妝品的使用者僅佔2.7%，兩類均使用者爲10.3%。結果同時調查顯示：除了有48%的人每天使用一次化妝品外，有41%的人一天要使用幾次。這說明在泉州化妝品已成爲大衆商品，其普及率很高。在使用頻率方面，男士和女士有比較明顯的差異，48.5%的女士選擇"一天幾次"，44.1%選擇"每天一次"，而有18.1%的男士選擇"一天幾次"，59.7%選擇"每天一次"。雖然男士使用化妝品的頻率低於女士，但是其使用頻率的絕對值並不是很低，這也說明泉州的男性化妝品的市場容量不容小視，是值得商家開拓的一個市場。

長期以來，男性化妝品在化妝品市場一直處於弱勢地位。隨着生活水平的提高， 越來越多的男士開始注重自己的儀容儀表，開始關心自己的皮膚，這一點在前面的分析中已經提到。那麼，泉州的消費者又是如何看待目前男性化妝品存在哪些不足這一問題的呢？

44.6%的被調查者認爲，目前的男性化妝品品種不夠豐富，22.1%的被調查者認爲購買不方便，20.1%的被調查者認爲質量不夠好，21.1%的被調查者認爲功能不全，13.4%的被調查者對服務不滿意。可見，目前泉州市場上的男性化妝品在品種、質量、功能、購買的方便性等方面存在明顯的不足，這也說明泉州的男性化妝品市場具有較大的發展潛力，是商家不能錯過的一塊大蛋糕。

超市爲最大銷售渠道從化妝品來源上看，有96.4%的人是自己購買，有3.6%的人是接受親友饋贈。在購買化妝品的人中，有45.3%是從超市購得，42。7%選擇化妝品專賣店，12.7%是在一般化妝品店購買的，而僅有4%來自於美容院。這顯示了泉州化妝品市場的一大特色：較多的人是在超市中購買化妝品的，這是泉州的超市特別發達的緣故。化妝品專賣店的從業者一般具有美容護膚的專業知識，能夠爲消費者提供詳細的產品介紹和諮詢，而且專賣店提供的化妝品品種比較豐富，所以有一大部分的人在專賣店購買化妝品。

目前，在泉州美容院的作用的是提供美容服務，而非銷售化妝品。在使用化妝品的人當中，有54.7%的人認爲應該用完再買，但也有不少人25.7%認爲只要好就可以買，隨意購買和偶爾購買的人只佔到了其中的16%。百元價位最受歡迎據這次調查統計結果，泉州人的化妝品月平均消費額在50—100元之間的佔38.5%，100—200元的佔15.9%，200—400元的佔4.7%，各種日常寫作指導， 超過400元的僅有0.3%。可以看出，泉州的消費者中化妝品月消費額在50元以內的比較多佔40.5%，月消費在400元以上者大多爲"白領"女性或其他高收入者。

在護膚品價格的調查中，42%的被調查者可以接受的價格在20元到50元之間，29%的被調查者可以接受的價格在50元到100元之間，13.7%的被調查者能接受100到200之間的價格，接受200元以上的護膚品的被調查者只有2.7%。由此可見，價格在100元以下的護膚品更受泉州消費者的青睞。

中青年是消費主力軍在此次調查中，我們發現化妝品使用者的年齡集中在20—40歲之間，其比例高達84.6%，20歲以下、40歲以上的使用者所佔比例則很小。調查還顯示，年齡在30歲以下的消費者，化妝品月消費在50—100元之間的較多，佔40.3%；年齡在30—40歲的消費者中，可接受的月平均消費在50元以下的有40.7%； 而50—100元的消費水平佔了37%，二者相差不大。但年齡大於40歲的中老年人的化妝品消費則較低，每月願意用於化妝品消費的金額在50元以下的就佔到68.8%。這與他們的生活習慣和消費觀念有很大關係。