控制測量學實習報告

第一篇：控制測量學實習報告

控制測量實習報告

姓名：

學號：

指導教師：

年月日～年月日

控制測量實習報告

實習名稱：控制測量實習

實習地點：

實習時間：

實習指導老師：

實習報告人：

一、實習目的

1）鞏固課堂所學知識，加深對控制測量學基本理論的理解，能夠用有關理論指導實踐作業，做到理論與實踐相統一，提高自身分析問題、解決問題的能力，對控制測量學的基本內容進行一次實際的應用，使所學知識進一步鞏固、深化；

2）進行控制測量野外作業的基本技能訓練。通過實習，熟悉並掌握佈設等級控制網的全過程，包括編寫技術設計（課程設計）、選點埋石、外業觀測、數據檢核和平差計算、編寫技術總結（實習報告）等部分；

3）通過完成控制測量實際任務的訓練，提高學生獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養學生良好的專業品質和職業道德，達到培養和提高綜合素質的目的；

4）通過實習學會解讀與使用測量規範。

二、實習任務

a) 相關精密測量儀器的操作方法（包括檢驗和校正）。

b) 平面控制測量及高程控制測量的設計、佈設、觀測、概算。

c) 控制網的嚴密平差。

三、測區概況

本次外業實習地點爲我係固定的教學實習基地——江川縣孤山測量教學實習基地。該地環境優美、面臨撫仙湖，平均緯度爲北緯24°26′，平均經度爲：東經102°51′，平均高程爲：1750米。實習中的內業部分是在校園裏完成的。

四、實習內容

（一）儀器的檢驗與校正

1、全站儀的檢驗與校正

（1）全站儀豎盤指標差x的檢驗

具體方法：找2~4個距離適中、成像清晰的目標，用水平中絲截該目標，讀取豎盤盤左、盤右讀數，並按公式x=（l+r-360°）/2計算指標差，互差不超過15″，最後取平均值作爲所用全站儀的豎盤指標差。

（2）對中杆的檢驗

具體方法：將全站儀水平方向制動後，從下到上依次照準圓水準氣泡已經居中的棱鏡杆，看其是否在一條鉛垂線上。若不在可校正圓水準氣泡，使圓水準氣泡居中後，棱鏡杆在一條鉛垂線上。

2、精密水準儀的檢驗和校正

（1）水準儀上圓水準器安置正確性的檢驗與校正。

（2）水準尺上圓水準器安置正確性的檢驗和校正。

（3）水準儀視準軸與水準器軸相互關係的檢驗與校正（即水準儀i角檢驗）。

基本原理：利用i角對水準標尺上讀數的影響與距離成比例這一特點，從而比較在不同距離的情況下，水準標尺上讀數的差別而求出i角。

（二）用全站儀進行閉合或符合導線的觀測和平差

1、測區導線構成及各小組任務概況：

實習基地已有現成的導線點，它們構成一個導線網，其中第二組和第四組所負責的導線爲標準符合導線，其餘各組負責相應的閉合導線。由於交通及當地人破壞等客觀因素的影響，第二組原來被分配的導線不能使用，因此該組成員在羅老師和楊老師的指導下，重新開闢了一條新的符合導線，與其餘各組構成了導線網，致使導線測量工作得以順利進行。

2、導線測量的基本方法和技術要求：

此次實習中，邊長、水平角和豎直角均採用徠卡tc402高精度全站儀進行觀測。其具體觀測方法和技術要求爲：a.水平角觀測：用方向觀測法觀測9個測回，各測回需按要求配置相應的水平度盤讀數，對於相應的限差此處就不再做相應的說明了；b.豎直角觀測：用中絲法觀測6個測回。在具體觀測過程中，爲了在保持觀測精度的前提下縮短觀測時間，提高工作效率，在羅老師的同意下，各組成員只對豎直角觀測了三個測回；c.距離觀測：每邊往返各測3次，要求互差不超過5mm，並且要求每個同學至少完成1個導線點的觀測。

3、導線測量具體操作步驟：

a. 在測站上安置儀器，對中、整平，記錄儀器高。

b. 在各鏡站上安置棱鏡，對中，整平，記錄棱鏡高，鏡面對向測站。

c. 打開全站儀電源，設置相應的參數（如：氣象、氣溫和指標差改正，當地的平均高程等），設置完成後進入測量子系統，按測回法觀測各目標點。首先使用全站儀盤左望遠鏡十字絲照準後視方向的棱鏡中心，按相應各測回要求的度數配置水平度盤進行定向（注意：由於配置度盤時可能與要求的度數有所差異，所以要求讀記定向後的後視方向水平度盤讀數），然後順時針旋轉照準部，照準前視，讀記水平度盤讀數。在此期間同時用全站儀十字光標的橫絲截取棱鏡的中心讀取相應的垂直度盤讀數和斜距。至此已完成上半測回的觀測任務

d. 倒鏡盤右觀測水平角和相應的垂直度盤讀數和斜距，完成下半測回的測

量任務。

e. 完成全部規定測回，並按公式計算相應的水平角和豎直角。

f. 量測儀器高、棱鏡高作爲檢核。

（注意：檢查記錄正確無誤後關閉電源，本站結束，儀器裝箱，遷至下一站。）

4、在用全站儀進行控制測量時要注意到以下幾點：

a. 用於控制測量的全站儀的精度要達到相應等級控制測量要求。

b. 測量前要對儀器按要求進行檢定、校準；出發前要檢查儀器電池電量。c. 必須使用與儀器配套的反射棱鏡測距。

d. 測量前要檢查儀器參數和狀態設置，如角度、距離、氣壓、溫度的單位，最小顯示，測距模式，棱鏡常數，水平角和垂直角形式，雙軸改正等。可以提前設置好儀器，在測量過程中不再改動。

e. 手工記錄以便檢核各項限差，內存記錄用作對照檢查。

5、導線測量內業處理內容

a. 導線邊的歸算：爲了把全站儀測得的距離歸化到高斯平面上，必須做相應的改化。在測量過程中要設置實習基地的平均高程爲1750m，測量時的相應氣溫，以便讓全站儀自動改正，從而得到經氣象改正後的斜距l。將經氣象改正後的斜距l改正爲高斯平面上的長度d。具體公式爲：

d=scos（αv+f）

f =(1-k)ρ″〔scosαv/(2rm)〕

注：d—高斯平面上的平距s—斜距αv—垂直角觀測值

k—大氣折光係數rm—地球平均曲率半徑

b. 導線的平差計算：本次實習第二、四組觀測的標準符合導線和其餘各組

觀測的閉合導線構成導線網，考慮到平差計算量大，所以採用“平差易2014”軟件進行整體導線網的平差和各組單一導線的平差，具體結果見相應的平差報告。

（三）三角高程路線的觀測、平差

根據教學實習的安排，三角高程網也就是上述所說的導線控制網，各組的安排與導線測量一樣，具體觀測方法和平差要求與導線測量相類似，在此就不再做相應的說明了，具體平差結果見相應的實習報告。

（四）二等水準測量及平差

1、本次實習所使用的是我係從瑞士進口的精密水準儀（wild n3），其尺長係數爲3.0155m。按二等要求進行測量實習工作，每一條水準路線均需進行往返觀測，各組所測路線構成一個水準網。觀測過程中使用“跟尺法”，觀測方法爲：

往測

奇數站：後—前—前—後偶數站：前—後—後—前

返測（測量時注意a、b尺的調換）

奇數站：前—後—後—前偶數站：後—前—前—後

（注：測量過程中具體限差要求詳見實習指導書。）

2、二等水準測量的注意事項：

a． 用光學測微法讀釐米以下的小數以代替直接估讀精度，以提高讀數精

度，直讀到0.1mm位，i角檢驗時讀至0.001mm位。

b．選擇在標尺分劃成像清晰、穩定和氣溫變化小的時間觀測，即在最佳觀

測時段內觀測。

c． 晴天觀測要打傘，遷站時要保證使儀器豎直，對於外掛式側微器，必須

注意安全。

d．視線長度、視線高不能超限，每站的前、後視距基本相等。

e． 一測段水準路線上（兩個水準點之間）的測站數必須是偶數。往、返測

的前後標尺必須交換。

f． 相鄰測站觀測程序相反，觀測程序如下：對於往測奇數站，後視基本分

劃上下中，前視基本分劃中上下，前視輔助分劃中，後視輔助分劃中；對於往測偶數站，前視基本分劃上下中，後視基本分劃中上下，後視輔助分劃中，前視輔助分劃中；返測時，奇數測站和偶數測站的觀測順序與往測時相反，奇數測站是“前後後前”，偶數測站是“後前前後”。

3、待定點水準高程的平差計算：

按照指導老師的要求，每個同學都必須對全班各組觀測彙總水準網進行整網平差計算（起算點kg11，其高程爲1753.218m，其餘各水準點均爲未知點），考慮到平差計算過程較爲複雜，故採用“平差易2014”軟件進行平差，平差後得到的待定點的高程及其中誤差詳見實習報告。

五、心得體會

緊促而充實的四周控制測量實習終於結束了，回想起其中的點點滴滴，回味無窮，在實習過程中雖然有過苦，有過累，但是這個難得的實習機會使我得到了各方面的鍛鍊，把課本上所學的理論知識運用到實踐當中，進一步掌握了精密水準儀和全站儀的操作，獲得了測量實際工作的初步經驗和基本技能。我知道在實習中，面對的是實實在在的任務，來不得半點推委和逃避，野外作業沒有太多的時間給你去翻書，一切都必須在現場解決。因此，這讓我深深明白理論知識的重要，在實習之前，要安心把所學的理論知識進行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目瞭然，爲接下來的實際工作打下堅實的基礎。

實習的目的是培養學生獨立工作的能力、實踐能力、數據處理的能力和團隊合作的能力。在此次實習中，作爲小組長的我努力協調組員間的各種矛盾，以身作則，最終和另外六位組員按時、按要求和按質量的完成了本組的各項任務。我們深深的知道團隊精神的重要性，每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工作的進度，甚至是帶來無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成，這次實習培養了我們小組的分工協作的能力，提高了我組成員的默契感，增進了同學之間的感情。每個組都像一個大家庭，遇到問題都會集所有人的

智慧一起解決，雖然有時我們會因爲一些實習中自己的想法和同學爭的面紅耳赤，但其目的都想着要把本次實習完成的更加完美。本次實習使我深深的懂得在學習、實習、工作中不斷提高自身專業能力的同時，要學會和同伴和睦相處，學會寬容。

在野外實習期間我們會借用傍晚休息時間到老師指定的地點游泳，消去一天的疲勞，到了晚上偶爾會三五成羣的聚在一起玩撲克或打麻將（純屬娛樂，不涉及輸贏現金）或打乒乓球，給實習生活增加了很多樂趣，實習生活雖苦尤樂。

爲期兩個周的野外控制測量結束後，我們在老師的帶領下回到了學校，休息了兩天，接下來就是利用兩個星期的時間對測量成果進行概算和平差。這是一件煩人的工作，但控制測量真正的價值也就體現在這裏，我們會在此過程中學到很多看不到的知識。概算和平差是需要很細心的，具體操作時往往會發生因注意力不集中而出錯的情況，因此全身心的投入變得尤爲重要，這樣才能保證概算和平差結果的正確性。本次內業按照指導老師的要求使用了軟件進行相應的概算和平差，本組所使用的是自己下載和安裝的“平常易2014”軟件，在學習和利用該軟件進行內業處理中遇到了很多困難，但在所有組員和其他部分同學的共同努力和研究下最終將其解決，得到了概算和平差的結果。

回想這一段時間的實習，在磨礪自己的同時，我對自己的能力有了更深的瞭解，使自己的專業理論知識和實踐充分地結合起來。我深切意識到，生活在象牙塔裏的大學生不要以單純的想法去理解和認識社會，只紙上談兵是遠遠不及的，而是要步入社會，進行深入地探索。在學校學會更多得書面知識，在實踐中好好利用知識進行運作。努力接觸、瞭解社會，從實踐中檢驗和完善自我。

第二篇：控制測量學實習報告

《控制測量學》

實習報告

姓名：何歆

班級學號：測繪10-2班 3101808282

實習日期：2014年11月

實習名稱：控制測量實習

實習目的：

1、鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業實踐，做到理論與實踐相統一，提高學生分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內容得到一次實際的應用，使所學知識得到進一步鞏固和深化。

2、進行控制測量野外作業的基本技能訓練，提高動手能力和獨立工作能力。通過實習，掌握三、四等控制測量的作業程序及施測方法。

3、對野外觀測成果的整理、檢查和計算。掌握用測量平差理論處理控制測量的基本技能。

4、通過完成控制測量實際任務的鍛鍊，提高學生獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理理論能力，培養學生良好的專業品質和職業道德，達到綜合素質培養的教學目的。 實習時間：10-14周

實習地點：桂林理工大學雁山校區及周邊

實習任務：

1、水平角和垂直角的觀測、概算和演算。

2、二等精密水準測量、一級導線測量、和三角高程控制網的歸心改正並進行外業觀測成果的演算，取得合格的外業觀測資料。

3、水準儀、經緯儀和全站儀的應用、邊長的測定和水平角觀測，並對邊長觀測值進行各項改正計算，從而求得高斯平面上的長度。

4、導線的觀測和計算工作。

5、控制網的推算與平差計算。

6、實習報告的編寫。

測區概況

我們的測區是繞學校及周邊的閉合導線和附合導線，地形、地貌差異較大，測段有的在過往車輛和行人很多的道路上，有的在周圍地形有些起伏和房屋錯落的村莊，還有在荒草雜樹遍佈的山頭。控制點是新埋設的，測區沒有利用已有測繪成果及資料分析。埋設的標石大多保存得很好，沒有受到破壞，較穩定牢固。

實習內容

二等水準精密測量

一）、實習的目的

控制測量學是研究精確測定和描繪地面控制點空間位置及其變化的學科。它的服務對象主要是各種工程建設、城鎮建設和土地規劃與管理等工作。它是各種測量學的基礎。所以控制測量的實習非常重要。

控制測量學集中學習是在課堂結束之後在實習地集中的實踐性教學，是各項課間的綜合應用，是鞏固和深化課堂所學知識的必要環節。通過實習，不僅瞭解到了控制測量的全過程，系統地掌握測量儀器的操作和檢校、待定點計算的基本技能，而且爲今後解決實際工程中的有關問題打下基礎，還能在業務組織能力和實際工作能力方面的鍛鍊。在實習中培養了我們嚴格認真的科學態度、塌實求實的工作作風、吃苦耐勞的獻身精神和團結協作的集體觀念。

二）、實習的組織與準備

瞭解精密水準測量的規範，掌握規範要求和注意點，瞭解精密水準測量記錄紙的觀察記錄順序。

三）、實習的儀器和工具

精密水準測量：蔡司水準儀配蔡司尺一對、蘇一光配銦鋼水準尺一對、南方電子水準儀配條形碼尺一對各組輪換熟練各種儀器，尺墊一對，小卷尺若干把，精密水準測量記錄紙。

四），測量過程

1、儀器的檢驗：精密水準儀在使用前對其i角進行檢驗，其 i角不大於15”。

2、測站觀測操作程序：

1)、首先將儀器整平；

2）、照準後視水準尺，讀取後視基本分劃的上下絲視差讀數，記錄之；

3）、用微傾螺旋使附合氣泡精確符合，用契形絲夾準基本分劃，並讀數記錄；

4）、旋轉望遠鏡照準前視水準尺，使氣泡精確符合，用契形絲夾準基本分劃，並讀數記錄；

5）、仍前視，使氣泡精確符合，用契形絲夾準輔本分劃，並讀數記錄；

6）、旋轉望遠鏡照準後視水準尺，使氣泡精確符合，用契形絲夾準輔本分劃，並讀數記錄；

7）、所有測站均採用“後前前後”的觀測程序。

根據水準測量的原理---利用水準儀提供一條水平視線並藉助水準尺，測定兩點間的高差，由已知高程推算未知點的高程；從一點開始，架好儀器，整平儀器，按着後前前後的程序進行讀數，到了另一點，再以另一點爲起點測回到一點，進行往返觀測。由於這兩點距離較遠，爲了確保一定的讀書精度，這時需要加設若干個臨時的立尺點，作爲傳遞高程的過度點。

導線測量

一）、實習的目的

控制測量學是研究精確測定和描繪地面控制點空間位置及其變化的學科。它的服務對象主要是各種工程建設、城鎮建設和土地規劃與管理等工作。它是各種測量學的基礎。所以控制測量的實習非常重要。

控制測量學集中學習是在課堂結束之後在實習地集中的實踐性教學，是各項課間的綜合應用，是鞏固和深化課堂所學知識的必要環節。通過實習，不僅瞭解到了控制測量的全過程，系統地掌握測量儀器的操作和檢校、待定點計算的基本技能，而且爲今後解決實際工程中的有關問題打下基礎，還能在業務組織能力和實際工作能力方面的鍛鍊。在實習中培養了我們嚴格認真的科學態度、塌實求實的工作作風、吃苦耐勞的獻身精神和團結協作的集體觀念。

二）。測量過程

一、儀器檢驗（j2的經緯儀）

在一測區開始作業前應對光學經緯儀進行以下項目的檢驗：

①照準部旋轉正確性的檢驗；

②光學測微器行差與隙動差的測定；

③水平軸不垂直於垂直軸之差的測定；

④垂直微動螺旋使用正確性的檢驗。

二．測區選點概括

利用測回法，通過蘇一光、南方全站儀進行導線測量。採用盤左、盤右兩個位置觀測，測出該閉合環的每個轉折角（一般測內角，便於平差計算）和每條邊長。先在一點架好全站儀，對中，再經粗平和精平後，嚴格按照測回法操作儀器。

實習中發生、發現的問題及處理情況

問題一：照準目標時，觀察者的眼睛上下移動，發覺目標像與十字絲之間有相

對移動，出現“視差”。

處理方法：先移動目鏡調焦螺旋，使十字絲十分清晰，然後轉動物鏡調焦螺旋，

使目標像十分清晰，上、下移動眼睛，如果目標像與十字絲之間已無相對移動，

則視差已消除；否則，重新進行物、目鏡調焦，直至目標像與十字絲無相對移

動爲止。

問題二：在二等水準測量中，前後視距之差超限。

處理方法：利用公路道路路面有規則的格子，每個格子的長度一樣。測量前，

只要使前後的格子數大致一樣，將儀器架好，如果還是超限，則通過調節前尺

離儀器的距離來避免超限。對於最後一站，爲了避免超限，可以通過“走步子”

方式，使前尺和後尺離儀器的步子數大致相同，也是一種避免超限的方法。

問題三：利用電子水準儀進行水準測量時，明明對到了尺子，沒有任何障礙物

阻擋視線，水準儀屏幕上出現了“測量錯誤”。

處理方法：由於電子水準儀使用時間過長，同時儀器在太陽下暴曬等因素的影

響，因此我們採取了關機儀器，讓其休息一下，再重新開機進行測量，或是使

測尺避免陽光直射。

實習收穫、體會及建議

這次導線測量的收穫體會：通過這次的測量實習，讓我們學到了很多書本上學不到的東西，也遇到了書本上不曾考慮到的問題。比如更加熟練的對實驗儀器的操作，學會了測量等課堂上無法做到的東西，積累了一些處理實際問題的經

驗，很大程度上提高了動手和動腦的能力，也更加了解實習的過程，培養了同學間的交流合作能力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，更不會對自身有什麼提高，只有小組的合作和團隊精神才能讓實習快速而高效的完成。

通過這次精密水準測量實習，我們更加的熟練操作儀器，往返兩千米可以三個小時裏完成，大家各盡所職 ，很快的完成任務。在實習中，按照操作規範做非常的重要，不能投機取巧，不然會成果不合格重測，反而影響進度，水準氣泡要調平，選擇合適的時間段測量。在水準測量過程中，在上下坡的地方要控制好距離，達到合適的前後距離。

整個測量過程中，我們領會了團隊的配合作用，觀測和記錄要密切配合，讀數一出來就可以算出結果，是否超限，記錄者還必須和扶尺員保持聯絡，告訴其前後視距。大家密切配合，大大的提高了工程進度。

通過控制測量的實習不僅使我鞏固並加強了課上所學的基礎理論知識，還掌握和認識了實際工作中的遇到的困難和解決之道。所學的知識與實踐相結合後，我加深了理解，強化了操作，提高了綜合能力，使技能得到昇華。在實習中我懂得了更多的爲人處世的道理，廣泛的涉獵了各種知識，加強了自學解決問題的能力，深化了同學之間的團結協作和友誼，並且這難忘的經歷將沉澱爲我寶貴的人生財富。

第三篇：控制測量學實習報告

一、實習目的

1、掌握測區控制網的建立方法（四等平面網、三角高程網、二等水準網）；

2、掌握和熟練全站儀和水準儀的基本功能和觀測方法；

3、掌握儀器檢較的基本原理和方法；

4、學會用相關平差軟件處理觀測數據以及對處理結果進行分析；

二、實習內容和地點

1、測區四等導線控制網的建立（平面網和三角高程網），武工職院校內

2、測區二等水準網的建立（高程網）；武工職院校內

3、採用獨立座標系統和獨立高程系統

4、用j2型全站儀9測回測水平角練習。

三、實習所用儀器設備

全站儀一套，，ds2二等水準儀一套，計算機，南方平差易平差軟件。

四、實習過程

四等導線網和三角高程網同步作業

儀器檢驗——>瞭解測區概況——>選點——>觀測——>外業概算——>內業平差

另外進行全站儀9測回觀測水平角練習

四等導線測量的主要技術要求

利用ds2水準儀佈設二等水準網

儀器檢驗——>瞭解測區概況——>選點——>確定觀測路線——>觀測——>外業概算——>內業——>平差

第四篇：控制測量學實習日誌

重 慶 交 通 大 學控 制 測 量 實 習 日 志

實 習 內 容：控制測量學綜合實習

指 導 老 師：徐金鴻

實 習 地 點：重慶交通大學雙福校區

學院：土木建築學院

專 業 班 級:2014 測繪一班

學 生 姓 名:

學號:

實 習 時 間：2 0 14年6月8 日至2 0 14年 6月23 日

2014年6月8日星期日晴

今天天氣很好，早上八點，組員們被我一個個從美夢中叫醒，帶好儀器在宿舍樓下集合，我們組開始了期末實習的第一天。我們組一共有七個人，我是組長，要負責整個組測量的進度。我們這次的任務是測量整個校區，聽起來挺困難的，不知道能不能按時完成。第一天實習，大家都很積極，但也明顯少了許多大一實習時的好奇與天真，多的是從容、老練。今天我們的任務是先熟練一下水準測量，從書香小鎮十字路口開始作爲第一個點。實習一開始我們就遇到了困難，要保證水準儀的前後視距大致相等好像不太容易。於是我們就試了一下先定後視距，再找下一個轉點的辦法，感覺還行。實習就這樣繼續進行着，不知不覺已到中午，我們才測到第三個點，進度明顯不行。而這個時候又發現了一個問題，記錄表竟然打印錯了，每個點都少記了一組數據，一上午的成果就這樣泡湯了。下午三點半，氣溫已有些低了。我們開始繼續上午的工作。重新打印了正確的記錄表，找轉點的方法也改變了一下。我用步行丈量的方式基本確定轉點和放置水準儀的位置，測量的時候再適當調整一下立標尺的位置。還別說，這樣一弄，速度快了起來。就這樣在組員們的相互配合下，下午六點的時候我們完成了半個環的測量。第一天的實習就這樣結束了。

2014年6月10日星期二多雲

由於今天有課，時間不是很充裕，只能找課下的一點零碎時間去測量。就這樣利用零零碎碎的一些時間，今天總算測完了幾個點。這學期的課基本都要在這星期結束了，接下來就是不斷的考試、實習，期末又要忙啦。

2014年6月11日星期三小雨轉陰

今天一醒來就發現天氣不錯，心情大好，可以繼續昨天的計劃了。等組員們到了昨天測量停留的地方——李子湖邊，我就給他們都分配了任務。我主要負責給他們找點做標記，然後兩人負責立標尺，一人讀數，一人記錄，一人計算，一人最後負責給每個點刷漆、

標記點號。剛好每個人都有事做，實習速度可以更快了。可惜，天公不作美，剛一開始天就下雨了。我們不得不到活動中心二樓避一下雨。剛好活動中心二樓有一個專科學生的校園招聘會，我就趁機進去看了一下。不看不知道，一看嚇一跳啊。這都什麼工作啊，是來招大學生的嗎？工資高不高先不說，工作本身也太普通了吧，什麼酒店服務員、傳菜員、水泥工簡直不忍直視。最好的一個就數美容院分店店長了，月薪八千。頓時我的心涼了一大截，這就是大學生嗎？辛辛苦苦來到大學的大學生？看來我必須得努力學我的專業知識了，我的夢想是成爲一名優秀的建築工程師。

半小時之後雨停了，感嘆一番後，繼續開始我們的測量。按照既定計劃，實習快速的進行着。比較困難的地方就是逸夫教學樓與銀杏路之間的那個臺階，由於水準儀老是提示高差超限，我們不得不在臺階上設了好幾個轉點。接近中午的時候第一個環總算完成了，中午時我們已沿着第二個環測到了七棟籃球場處，今天上午就先測到這裏 。

下午我們兩點半在樓下集合，繼續上午的測量。組員們已經顯得有些累了，速度慢了下來，我自己也覺得累了。不過到下午六點左右的時候我們還是測完了第二個環。今天的實習成果很不錯，大家很努力，但也很累。

2014年6月15日星期日雨

今天在下雨，下的很大，無法出去實習了，就去圖書館處理一下數據，複習一下計算方法，爲考試作準備，一天就這樣過去了。

2014年6月16日星期一陰轉晴

前幾天不是下雨，就是上課、考試，所以測量的人還比較少。但今天好像都出動了，借不到尺子了，我們組就決定先用全站儀進行光電測距導線測量。由於之前知道我們組的全站儀不能制動，就借了別組的兩臺全站儀。本來打算用兩臺全站儀同時測量，可誰知道忙活了好久卻發現兩臺全站儀都是有問題的，不是微動制動不行，就是讀數錯誤。不得已就又回去接借全站儀，說實話提着全站儀跑來跑去可真不輕鬆啊。最後還是去借的二班的徠卡全站儀。可是儀器好了之後剛把整平對中工作完成，卻發現路中間不知什麼時候停了一輛車，剛好擋住視線，唉！沒辦法只有再搬。這次搬到了校車

停車場那個點，立好棱鏡，整好儀器後，總算正式開始了。當時已經中午了，天氣忽然變熱了，氣溫飆升，從望遠鏡裏望去，只見空氣中熱浪翻滾，誤差變得很大。當我們測到第三組數據時，一個組員不小心有踢到了腳架，唉，全完了，又要重測了。於是我們又耐着性子測完了今天的第一個點，這時候都下午三點多了，簡直都要瘋了。中午我們都沒有回去，就在外面叫的外賣，當時又熱的不得了，別提多難受了。稍事休息後我們又堅持着測了兩個點，這是天已經黑了，大家拖着疲憊的身體回到了宿舍。

2014年6月19日星期四陰

前幾天在考試，今天才繼續測量。今天我們小組分成了兩隊，我們這一隊四個人帶着全站儀進行導線測量，另一隊跟別的組合作去書香小鎮作水準測量。校園裏測量實習的人已明顯多了起來，哪個點都有人佔着，每次測量都要排隊等待。由於別的組都在用全站儀，我們只能拿自己的全站儀了，本想着湊合着能用，結果等一切準備就緒後又出了問題，忽然發現儀器讀數都是錯的，誤差太大。剛好碰到二班的人從這裏過，我們就和他們合作在一塊兒測量。經過一番折騰總算測完了兩個點。等到第三個點時，人實在是太多了，等到了中午都沒輪到我們只得回去了。下午一直在下雨，無話。

2014年6月20日星期五陰

由於沒有儀器，經過商量，我們決定導線測量跟二班陽振宇他們組合作，這樣可以方便些。結果合作第一天早上就在下雨。一直等到下午三點半雨才停，然後就帶着組員去書香做導線測量了，另一個小隊去完善個別點沒有完成的水準測量。剛測到第二個點就開始下雨了，眼看雨越來越大，可我們的數據才測到一半，只有繼續測，給儀器打着傘我們淋在外面，等數據測完之後我們已變成落湯雞，全身溼漉漉的。記完數據後，冒雨一路狂奔回到宿舍，今天總算是有了點進度。

2014年6月21日星期六陰轉晴

今天早上一直在下雨，直到中午的時候雨才停。抓住機會，我們一點鐘就跑出去趕緊測量。這次是測書香小鎮。太陽慢慢出來了，

天氣很好，適合測量。測量有條不紊的進行着，很是順利。就這樣我們一直堅持到晚上八點纔回去，還差兩個點就把書香小鎮這個環的導線測量完成了。今天很累，但很有收穫。

2014年6月22日星期日陰

由於昨天比較累，今天我們九點纔開始。我們組的另外一隊去做水準測量的重測了。我們這次就測書香小鎮十字路口那個點。這個點可是兵家必爭之地，每天都有人佔着，今天總算是沒人佔了。可立棱鏡的一個點還是被別的組佔着，等到了十一點左右我們纔等到這個點，不過在十二點之前我們總算完成了這個點的全圓觀測。下午繼續書香遺留的那個點作全圓觀測。完成之後就只剩下半個環了。加油，勝利就在眼前。然後我們利用剩下的時間測了幾個點，就只剩六個點了，明天應該可以結束了。

2014年6月23日星期一陰

如果沒有意外，今天是我們組實習的最後一天了，但願是最後一天，千萬不要出現重測的情況。雖然這兩天我確實很倒黴，但千萬不要把晦氣帶給我們組了。上午曹老師交待完平差實習的任務，下午我們就開始了最後的實習。下午六點的時候，總算把所有的測量任務完成了。晚上我們組一起去書香聚餐，狂歡了一陣，今天過得很是充實。

實習心得

到現在爲止，我們的控制測量實習外業工作總算完成了。這學期的實習工作比大一時累了許多，但我也學到了許多。首先，就專業知識來說還是學到了不少的。大一的普通測量學學的是懵懵懂懂、迷迷糊糊，感覺什麼都不會。現在經過每天不斷的實習，又增長了不少知識，瞭解的控制測量任務的一般程序和所要注意的問題。其次，經過每天的實習，使用儀器也是越來越熟練，無論做什麼都是

熟能生巧，只有通過不斷的練習，才能達到精益求精的程度。將理論付諸於實踐，這也是大學學習的一項重要任務。無論今天我們學了什麼，將來都是要用來實踐應用的，不然我們所學的知識將永遠只能是知識，無法發揮它在生活實踐中的巨大作用。再者，經過這次又累又無聊的實習，我已經基本體會到了將來測量工作的苦與累，儘管我已經做好了吃苦的思想準備，可是要讓我整天去測量，還真是受不了。所以，現在要抓緊時間多學點東西了，不管怎麼說今後總不能一直做測量工作，即使做也要做些有技術的工作，老在外面搞外業測量實在不是長久之計。趁大學期間多學一些東西，現在所學的都是以後能給自己帶來價值的。不知不覺大學已經過去了一半，無論過去的兩年學了什麼、做了什麼，都請珍惜接下來的兩年時間。很可能剩下的兩年是你一生的學習生涯中最後兩年在學校學習了，今後可能再也沒有機會了。無論你喜不喜歡現在的專業，都請你多學些你覺得對自己有用的東西，把最陽光、美好的四年青春浪費在大學裏實在是不值得，爲什麼不趁年輕好好奮鬥一番呢？現在所流的汗將是你今後流的淚，大學不只是用來混的，混大學的時代已經過去了，當前大學生就業難的形勢已不是一般的嚴峻了，你想成爲失業的那一部分嗎？只有不斷的用知識來武裝自己，提高自己的綜合素質才能在未來的社會狂流之中立於不敗之地。

總之，大學且上且珍惜。

第五篇：控制測量學實習心得

控制測量學實習心得體會

驕陽似火的六月，註定不會是一個平靜的日子，在結束了gps實習之後的兩天，控制測量實習如期而至，甚至比之前還早上了一天到來，手忙腳亂的同時更多的是一種隱隱的期待。

6月18號，踏上去實習基地的征程，大傢伙都在擺弄着自己的行李，直至今天我似乎還能記得那天的那般場景，一大撥人拎着各自的行李在一餐廳的門口翹首以待，大家各自有着自己的不同想法和動作，有一些人被叫去搬儀器，更多的依舊只是在等待，這個實習便從等待中拉開了帷幕。去的路上大部分人都是在熟睡中度過的，許是昨晚的睡眠並不是太過充分，有些微醺的車上，一絲靜謐的和諧，安寧祥和。短促的剎車驚醒了大家，有些留戀車裏的空調，彷彿剛剛適應的新生活就這樣被莫名的剝得了，不過實習還得繼續，不情願也需要下車，所以，境況顯而易見。

第一次進宿舍是有一點驚喜的，畢竟在校本部是沒有空調的，每天更多的是在蒸籠裏苦苦掙扎，看到這個我們即將入住的新地方的牆上掛了兩個空調，大家都是心中一陣竊喜，於是會有各種版本關於這次實習的描述，流傳最廣的是我們大測繪上山度假來了，各種再也不想回去的節奏。總之，新的一天是美好的，尤其在這樣的一個環境下，越發的顯得尤爲重要，畢竟我們即將在此駐紮半個月之久。一個清涼溫馨的午覺之後，下午老師把我們拉到了教室裏詳細介紹了本次實習，當時黃其歡老師在黑板上畫了水準網和導線網的簡圖，田老師給我們講述了本次實習的任務，具體分爲三個，第一個是四等三角網，第二個是二等水準網，第三個是一級三維導線網。其實說實話，實習這個東西就是怎麼講不重要，也許你還迷迷糊糊的不知所云，但是一旦儀器上手操作之後立馬就能反應過來，所以纔會有“實踐是檢驗真理的唯一標準”這麼一句箴言。第一天的任務就只有這麼多，除了瞭解本次實習的任務之外，回頭翻翻《城市測量規範》留意一些注意點，剩下的就只有徹底的“享受”。

我們組的第一個任務是四等三角網測量，由於老師分配給每一個任務的時間只有四天，所以我們事先都好好計劃了一番，避免出現時間的浪費和測量期間組員之間的分歧。剛上手光學經緯儀的時候，雖說大二的時候有接觸過，但是印象也確實不深，基本都忘光了，所以大部分人都是趕鴨子上架。咱甭管他會不會，

先摸摸儀器再說，啥是水平微動螺旋，啥是豎直微動螺旋，怎麼樣是觀測水平角的，如何調節才能觀測豎直角，還有就是我們一起糾結了半天的問題，怎麼才能手動將度盤置零，這個我們調節了很久還是無法實現，把能用的旋鈕都用了一遍，還是無法奏效，最後實在是搞不定了，只能向老師求救，一開始都不敢給老師打電話，因爲之前確實很少用光學經緯儀直接測角，基本都是用全站儀代替了，而且這個型號的光學經緯儀更是很少接觸，所以我們也不確定我們提得問題是不是太過幼稚了，後來蘭孝奇老師先過來的，他說他也沒有用過這個型號的儀器，但是可以嘗試着動動儀器上的一些旋鈕也許就能解決問題，然後他把一個被黑色蓋子罩住的旋鈕先按下去在旋轉立馬就解決了我們糾結了很久的問題。然後老師還建議我們先不要在操場上糾正c角和i角誤差，可以找一個目標明確易於瞄準的兩個點來實現。我們後來搬到了兵哥哥訓練單槓的地方找了兩個目標點來糾正c角和i角誤差。

由於是我們的第一個任務，而且對儀器確實很不熟悉，導致我們光糾正c角和i角誤差就花去了一天的工夫，這效率連我們自己都覺得有點太慢了。第二天我們正式開始四等三角測量，第一個測量的是組長小郭，我們一開始選的地方是在輕武器靶場那邊，當時也沒有過多考慮說目標點需要離我們要有多麼遠這個因素，然後就這麼愉快的開始了，甚至連目標點都不是自然的，都是我們人爲畫好之後再貼在牆上的，當時一度還覺得做的不錯，後來黃老師過來說目標距離我們必須要有幾百米才行，我們其實之前也考察了一些地方，最後覺得我們現在的這個地方是所有當中最好的，黃老師想了想沒說什麼就離開了。後來田老師過來又看了我們的工作進度，他說我們這個地方肯定不行，因爲距離目標太近的話只要稍微動一下誤差都會很大，所以對於最後限差的控制是很難把握的，我們無奈只能換地方，不過田老師很人性化的給我們組員在這個屬於我們的測量處女地來了一張合影。後來我們又輾轉來到了學校角落戰壕下面的一個坡上，這地方倒是不錯，視野開闊，遠處又有幾個建築物可以作爲我們的測量目標。後來我們組的四等三角測量就是在這邊完成的，隨着對儀器的逐步深入瞭解，我們的速度也越來越快，真正用於測量的時間也就2天就把任務做完了，後來剩下來的一天因爲滔滔的數據稍微有點超限，於是我們決定幫他進行重測。就這樣，四等三角測量被我們先難後易的攻克了下來，其實直到實習結束我們才發現四等三角測量是三

個任務裏面最簡單的任務，後來的很多組總計也不過花了2天多一點時間就搞定了。

第四天晚上我們需要和其他組換儀器，接下來的任務纔是三個裏面最大頭和最辛苦的，不過在二等水準測量開始之前，我們組出了點意外，因爲有一個人生病回校，所以我們一下字從五個人變爲了四個人，但是測水準網需要兩個立尺的，一個讀數一個計數，還需要有一個拉皮尺量視距的，本來就是五人配置的我們現在一下子需要重新面對這個任務。兩個立尺的肯定是無法兼職拉皮尺的，所以最後我們只能讓記錄數據的人兼職拉皮尺了，這樣一來的話工作效率和進度一下子就落下了一大截，但是沒辦法生活還得繼續，我們的實習也還得繼續。在我們測水準期間還下了兩天的雨，由於本來我們的實習預期時間就是那麼多天，如果因爲天氣原因而延遲的話那麼經費就會跟不上，所以最後老師明確告訴我們我們只有三天的時間來完成任務，其實最後算下來我們只用了兩天半，因爲還有一個上午半天是在下雨中度過的，我們只能盡我們最大的努力去完成任務。對於二等水準測量，我們其實一點都不陌生，因爲去年實習做的是四等水準測量，大同小異，只是提高了精度，但是二等水準測量對於立尺的要求特別高，一方面要求尺的水準氣泡在中間的同時還要保持尺在測量過程中不能晃動，另一方面要求每次讀數的卡絲都必須要卡得很準，因爲一個小小的旋動都會引起很大的誤差，所以二等水準測量對於立尺和讀數的要求都非常高。很多時候我們都是需要在大太陽下面暴曬來達到精度的要求，由於時間緊迫我們沒有一箇中午是回來午休的，都是從早測到晚，辛苦自不必說，每天回到宿舍洗完澡一句話都不想說，直接趴在牀上想睡覺。

最後一天的時候，眼看着我們還有一個點就要完成的時候，在一個下坡段那邊，由於一個不小心尺墊被一個人給拿起來了，當時已經六點多了，眼看着天色就要暗下來了，我們當時在那協商到底是重新開始測還是等到最後的補測階段再測，最後大家都狠狠心，趕進度重新再測。當時我們班其他組測完的同學來了兩個一起幫助我們，這樣一來我們的速度立馬快了起來，不過最後三站的時候天色還是暗了下來，耿志攀是負責讀數的，當時連尺在哪裏都不知道，只好用手機的光來做引導，艱難的把最後這寶貴的三站給測完，大家都鬆了一口氣，雖然我們是最後一個完成任務的，不過這個過程卻值得我們去紀念和回味。

終於測導線網了，畢竟測導線對於我們這個缺兵的隊伍來說會比較輕鬆一點，當時去拿全站儀和棱鏡的時候忘了檢查儀器了，結果第二天用的時候才發現固定豎直方向的螺絲鬆了，這樣一來就導致豎直方向無法固定了，讀數的精度立馬就難以得到保證了。不過也沒轍，正好那天負責修理儀器的老師不在，我們只好抱着這個半殘的全站儀艱難的測了一天。導線測量想想真的是搶點大戰，一開始還好，因爲都是剛開始測量，所以衝突並不多，越到後面越發的覺得往前測被堵住，往後測也還是被堵住，前後左右都爲難，到處去找空點，才發現，大家都是這個境況，要麼只有一個空點，要麼有兩個空點，不過後面緊接着就來了，很多的點上只見棱鏡不見其人，又不好動別人的棱鏡只能在那邊乾等着，每組都是在那邊守株待點，只要一有空點立馬就用棱鏡不管三七二十一先給占上再說，有了站點接下來什麼都好說，反正導線網測得挺開心的。第二天是我讀數的，讀了整整一天，就是覺得讀完之後左右兩隻眼睛的視力立馬就變得不一樣了，中午同樣還是沒有休息，哪敢休息呀，一休息點就跑了，結果還得要在大太陽下面讀數，哎，測量已經很辛苦，何必還要迎着火辣辣太陽而上??

滔滔說他下午過來，我們問他身體怎麼樣了，如果還沒恢復就不要勉強，他說無大礙然後就過來了，專門幫我們量儀器高或者棱鏡高，哈哈，也挺搞的。那是我們導線測量的第二天，在第二天我們的效率非常高，到了晚上收工的時候就只剩下p08點還沒測，其他的都已經全部搞定了，晚上結束的時候大家都很放鬆，這算是一個圓滿階段小結束。第三天上午花了一點時間搞定了p08，之後就是回宿舍處理數據，先算的是水平角閉合差，沒超限，我們大鬆一口氣，後面又算豎直角，結果算下來之後發現超了5個點，沒轍，我們又扛着儀器回去重新測一下這五個點，又是一番辛苦一番累，不過功夫不負有心人，重測之後的精度較之前提高了很多，也算是對我們辛苦測量的肯定吧。

轉眼到了7月2號，所有的任務全部都已經結束了，剩下的就是用老師給的軟件進行後期的數據處理。老師特地在上午把我們都叫到了教室給我們講解演示了一下數據處理軟件的使用，說實話，這些天都光顧着測量實習，也不知有多久不去動用自己的的腦子了，都已然感覺有種鏽跡斑斑的錯覺，聽着那些以前很容易就可以明白的步驟和過程，現在卻有些吃力地作着潦草的筆記，心裏面也是有些微微的感觸。下課後去問組長這個軟件怎麼辦，組長說沒事，慢慢學，確實是

這樣的，因爲這個實習之初，我們就是在懵懂中開始進行的，既然如此，那又何必在意，我們都可以的??

明天就要回學校了，傍晚大家都出來去找地方合影留念，紀念我們逝去的實習和流過的汗水，大家都相互取笑說你是不是穿着黑絲襪呀，其實我們都曬黑了，不僅僅是外表，更多的是對未來的渴望和憧憬??

再轉身，天依舊很藍，暖風微醺的傍晚，身後是同學們的歡聲笑語，彷彿來時那般的境況，但心境已然不同，笑聲更加爽朗的同時，也希望大家都能收穫自我??

再見，南政；再見，實習的日子??