電工電子實訓小結

第一篇：電工電子實訓小結

將近一週的電工電子實習接近尾聲，我們的實習產品——萬用表也大多裝配完成了。通過此次實習，我學到了很多，也感悟到很多。

當老師把萬用表的半成品分發給我們的時候，我看到的只是一堆零散的元件以及配件，有些甚至都叫不上名字，更別提是做什麼用的了。因此準備工作的第一步就是認識萬用表的各個元件及配件，對照零件清單檢查元配件有無缺損。

接下來的工作是根據色環辨別電阻的阻值。這項工作看似簡單，但也需要一定的技巧和耐心。因爲電阻的個頭比較小，顏色的辨別不是那麼容易，誤差色環的位置不好確定;個數又比較多，看久了眼睛對顏色的判別能力會更差。每讀一個電阻的阻值，就對照一下列表上有無此阻值的電阻，如果有那就ok了，在泡沫板上寫上其阻值，並把該電阻插在寫阻值的位置，便於下一步焊接時的使用。但如果沒有此阻值，那就只好檢查顏色有沒有看錯，或者讀的順序有沒有顛倒了。只要有耐心，最後總能把各個電阻一一標註上阻值的。

下午的工作便是真正的裝配了，其中焊接技術是最爲關鍵的。焊接時要控制好電烙鐵貼的溫度，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙爲好。焊接的時間也要得當，如果焊接的時間太短，焊點的溫度過低，焊點融化不充分，焊點粗糙容易造成虛焊;而焊接時間太長，焊錫容易流淌，元件過熱易受損，還容易將電路板燙壞，或者造成焊接短路的現象，那樣就麻煩了。

焊接的順序也要注意，先焊小元件，再焊大元件，要不然大元件先入爲主，小元件就沒有競爭力，難以插足了。另外還需特別注意的是，中間的滑道上絕對不能滴到松香或者焊錫，因爲那是調檔旋鈕的電刷滑動的地方。所以在此位置的元件，如電阻，導線，二極管等，就需要焊在板的背面了。

其實剛開始焊接電阻的時候還有點擔心，感覺無從下手，怕焊錫過多流到其他的焊點上，造成短路。因此比較謹慎。但漸漸地就熟練了，能夠很好的根據焊點的大小，控制焊接的時間，焊點也飽滿漂亮多了。焊接的時候烙鐵頭成45度角靠在焊板上是不能動的，能動的只是焊錫，當焊錫融化的量正好時移開，電烙鐵向上移走，這樣依靠重力的作用，形成的焊點成半球形，看上去飽滿光亮。

把元件按照要求全部焊好後就該組裝了，組裝雖然沒什麼技術含量，但卻要以前一步的焊接爲基礎。如果焊接不到位，焊接得不夠平正，那就很難組裝起來。

最後是驗收，即檢測每一檔能否正確測量，以及測量的誤差情況。我的萬用表在第一次驗收中出現了問題，歐姆檔的10倍檔短路了，有虛焊的焊點，而且有些電阻元件靠焊板太緊了，影響散熱。我仔細檢查了電路板，尋找出現問題的根源。我發現是虛焊比較嚴重，尤其是剛開始焊的幾個電阻。於是又加了點焊錫，使每個焊點變的飽滿，並把一些太靠近焊板的元件稍微提高了點。第二次驗收的時候，問題全解決了，而且誤差也小多了，我終於成功了!

看着自己花了半天多時間裝配成功的萬用表，心裏有一點小小的成就感，雖然期間有失敗，但卻是我們一次難得的學習經歷。

通過這次的電工電子實習。我學會了基本的焊接技術，知道了電子產品的裝配過程，也懂得了一些元件的識別和檢測，實習培養了我們的動手能力和嚴謹的工作作風，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作的能力，也爲我們以後的工作打下良好的基礎。

第二篇：電子電工實訓小結

實訓小結

在已經過去的兩週，我們進行了電子電工實訓。主要包括電動機控制電路、照明進戶板連接以及自己設計電路控制電動機。雖然，對於學習一項很重要的工藝來說，兩個星期遠遠不夠，但卻足夠讓我對其有了一個系統的瞭解。對我以後的自我學習提供了很大的幫助。

實訓的過程總是充滿着新鮮感，第一次將線路正確的連接，第一次看到紅藍線在自己的手下從蜿蜒盤旋到整齊排布，第一次看到電機在自己設計自己連接的電路控制下工作??在一次次的第一次中，我逐漸掌握了線路連接的各種訣竅，也逐漸瞭解到了自己一直不瞭解的照明電路的連接方式。

學習總是從易到難。實訓剛開始的小嚐試如拉線、簡單電路如電動機啓動停止控制電路等我們都做的很上手，對各個工具的使用也掌握的很不錯。

但到了實訓的後期，隨着知識的一步步深入，我們才真正體會到這項工作的艱難。在連接雙重連鎖電動機的正反轉控制電路時，開關裏繁瑣的線路成功的難倒部分同學，我也是修改了兩次才成功。同時照明進戶板連接也需要尤其細心，火線零線的區分也很重要，一不小心就可能出現問題。一天做下來只剩下“好難啊”的感嘆。

整個實訓的過程讓我感覺到細心與耐心如此重要，任何一條線路的出錯、開關常開常閉沒分清都有可能導致出錯，在實訓室由於嚴格的安全措施不會有重大的安全事故發生，但這種情況一但發生在現實生活工作中將帶來很大的損失。其次要吃苦耐勞，對於我們女生來說，拉線、佈線、錘卡丁都是體力活，兩週幹下來，很多同學的手掌都起泡了，但難能可貴的是沒有人輕言放棄，都高質量的完成了任務。

人非生而知之，知識的獲得一靠學習、二靠實踐。這次實訓雖然時間很短，雖然經歷了拉線的幸苦,但卻收穫了寶貴新知；雖然我們都很苦很累,但卻充滿了喜憂哀樂；雖然還存在很多不足,但卻看到了希望起航。有了自學的基礎，我們將在今後的學習與生活中繼續對其的探索。

第三篇：電工電子實訓總結

電工電子實訓總結

在一週的實訓中，我們實訓剛開始的一項訓練就是焊接。焊接時金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”準備施焊、加熱焊件、熔化焊料、移開焊錫、移開烙鐵。這五步看似容易，其實需要一定的練習才能較好的掌握。在這之前我對焊接的操作都有一些瞭解，在自己拿起烙鐵操作的時候我才深深的感受到，看似簡單的東西，實際上並非如此。在操作中有許多要注意的地方，有些東西與我理論上知道的不一樣。焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間，焊接時要使電烙鐵的溫度高於焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙爲好，焊接的時間不能太短，因爲那樣焊點的溫度太低，焊點融化不充分，焊點粗糙容易造成虛焊，而焊接時間長，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞，還容易將電路板燙壞，或者造成焊接短路現象。在實訓中沒有太多的東西需要我們去想，更多的是要我們去做。沒有親自去做就不會知道理論與實踐中是有很大區別的，實訓就是要我們自己動手，在理論的基礎上掌握一定的操作技能，並體會製作、組裝與調試的感受。

實訓的第二個訓練是裝配電子門鈴，並進行調試。在拿到的門鈴的原件的時候還有些不知所措，通過老師的講解了解了該如何進行線路連接安裝，有了前面的焊接練習，門鈴的線路連接就顯得輕鬆許多，但還是出現了問題，連接安裝完成後門鈴並沒有如我期待的那樣發出聲音，進行了多次調試才發現了問題，改正後門鈴發出了音樂聲。通

過這次裝配與調試我才認識到安裝和調試是一個非常艱難而又需要耐心的任務，但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過對門鈴的安裝與調試，瞭解一般電子產品的安裝調試過程，初步學習裝配電子產品的方法，培養調試能力及認真細緻的作風。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查原件是否同圖紙相同，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現象，電源的引出線的正負極是否正確。第二，要通電檢測—在通電狀態下，仔細調節，一定要記下每次調節過程，如果調節失敗，再重新調回帶原來的位置，實在不行就請老師幫忙！不過在整個過程中我們一定要有耐心。

當原本的電子原件通過自己的雙手變成一個可以發出聲音的完整門鈴的時候，我體會到了喜悅的心情，也讓我我在思想上有了一定的轉變，進一步認識了理論知識與實踐充分地結合中要性，在以後的學習中，要加強理論知識的學習掌握，實訓對我們的實踐能力是個很大的鍛鍊，實踐出真知，古往今來，所有的科學發明都是在動手實踐中檢驗的。沒有足夠的動手能力，就不用去想有所成就，在實訓中，我的動手技巧得到了鍛鍊，也提高了解決問題的能力，和同學相互幫助，一起解決問題，無行中培養了我們團結協作的團隊的精神。通過實訓我更加體會到了學以致用這句話的道理，體會到了“實訓前的不在意，實習時的迷惘，實訓後的感悟”這句話了，有感悟就有提高，有感悟就有收穫。

第四篇：電子電工實訓報告

電子電工實訓總結

製作人：計算機1101班商建宅

帶着一顆好奇的心，懷揣一個想要幹一番大事的夢想，我們帶着稚氣的笑容走進了電工實訓基地。

剛剛走進基地，映入眼簾的是形狀奇特的試驗檯，我們按老師的規定坐在了試驗檯前，小心翼翼的擺弄着自己桌上或熟悉或陌生的工具。剛開始只是對那兩把尖口和偏口的鉗子和兩把大小不一的螺絲刀比較熟悉，有一隻黃把的電筆把我吸引住了，變擺弄了一番，後來聽老師說了，才知道那個東西叫烙鐵，是焊接元器件用的，那次幸好沒插電，要不就有我受的了。

第一天的任務就是學習實驗室的規定和認識工具。由於對規定的反感，也就沒聽進去，只是學會了那幾只簡單的工具的用法。其他同學也都是昏昏沉沉的聽這老師在上邊一會兒緊一會兒慢的講。第一個作業是拆元件，桌子上放着的是一塊焊着好多電阻的電路板，老鐵的使用方法非常簡單，插電就熱，熱了就能用。當真正用到實際才知道老是講的是多麼重要，就在我們最不屑的時候，老師卻叫我們學會堅強，在實驗室裏被燙到夥被劃傷是很普通的。現在明白了，原來元件被加熱的時候真的很燙。

這一天終於在被燙的痛苦中煎熬過去了，轉眼進入了第二天的工作，我們被老師親切地叫成了員工，我們也相應的叫他老闆。第二天，我們終於迎來了我們夢寐以求的焊接任務。可事實並不是我們想的那麼美好，坐在邊上的同學去“老闆”那裏領來任務，我們失望至極，

原以爲會是許多精密的電子元件，沒想到卻是一米半的細導線。隨之而來的事更加艱鉅而繁重的工作，老師交代我們要把導線剪成一百五十段，然後撥開兩頭，然後插進電路板，焊接三百個焊點。想想都讓人發愁，這樣繁瑣的工作竟然落在了我們身上，在周圍同學的叫罵聲中，我投入了工作中。從剛開始直接把線芯抽出來，一隻到後來快速且正確的剝好每一根斷線，感覺自己在一點點進步，當三百個焊點準確精細的焊完，心中的成就感油然而生，就好像自己達到了人生的轉折點，發現自己也不是一無是處的。

就這樣，第二天在小小的自豪感中度過了，第三天見到了我們夢寐以求的真正意義上的電子元件，雖然只有幾十個我不太認識的電阻，上面好多彩色的圈圈，後來才從樹書上看到那是用來顯示電阻大小的色環，不過沒太認真記，現在都不太會度數。面對這些第一次見到的真正的元件，我更加認真地拿起了烙鐵和焊錫絲，就像呵護小孩兒一樣小心翼翼的輕輕點着。緊張兮兮的把這幾十個電阻焊完，心情一下放鬆了許多，下午又學習了一下低壓電路電線的連接，輕鬆地綁好幾根電線，我們又自己做了幾樣小工藝品，不過我沒啥耐心，本來想做個自行車，只做個車軲轆就沒信心繼續了。無聊的度過了習以爲常的第三天。

接下來兩天，接到了一個正經的任務，做個充電器。發下元件來，心裏的忐忑油然而生，認真地對待工作是好事，但是總是很緊張的對待所有事畢竟事非常累的，把心態放輕鬆或許更容易將工作做好。按照圖紙把元件插到電路板上，然後輕車熟路的焊完所有焊點，組裝，

測試成功。儘管我沒有按照老師的要求，先測試成功再組裝，但是出於對自己的信心，先組裝再測試的，於是更大的自豪不由得又讓我興奮了好一陣子，因爲測試後發現一次成型，一次成功，隨後就是我到處向那些沒做好的小女生顯擺，然後就是他們的各種鄙視，各種羨慕。

接下來到了最實質的一部分，也是這次實習最核心的一部分，做收音機。用到了貼片焊接技術，那叫一個技術活啊！小小的元件讓人着實費眼，老師教我們流動作業，圍着工作臺轉一圈就完成了貼片工作，隨後的焊接就是老師的工作了，放在焊接機上，出來就是成品。第二天我們又把剩下的大件手工焊接上，組裝成完整的成品機，一週多的工作就這樣完成了。

帶着自己做的兩件成品走出實驗室，心裏有說不出來的喜悅和成就感。通過這十幾天的實訓，我不光學到了電子電工方面的許多技能，瞭解到許多關於電工的知識，學會了一些生活中的基本技能，而且跟老師們學到了很多做人的道理，待人禮貌，做事細心，認真對待生活中的所有事情蛇非常有必要的。

第五篇：電子電工實訓心得

電子電工實訓心得

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具有良好的職業素質和較高的職業技能是構成二十一世紀，面向現代化企業生產、管理一線的高素質技術人員的兩個基本要素。職業素質的提高與職業技能的掌握都具有養成教育的特徵，應該貫穿到教育的整個過程。電子工藝實訓是根據電子信息類高級人才所需的能力結構而規劃的，是技術基礎能力的訓練，也就是爲了培養學生基礎能力而開設的。電工電子實訓目標就是：“培養學生的職業素質和培訓學生的職業技能。”職業技能培養的內容包括電工電子基本操作能力、電工電子基本操作能力、電子電工基本工程能力。使學生了解和掌握電子產品製造、工藝設計系統集成與運行維修所具備的基本操作能力、識圖能力、簡單電路的製作及電子產品輔助開發能力。

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本次實訓，我們一共做了六個項目，別是：

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一、三相異步電動機正反轉控制通過這個實訓我們掌握了控制電路的

接線及檢查的方法。學習了低電壓電器的有關知識，瞭解其規格，

型號及使用方法。掌握了三相異步電動機的正反轉控制電路的工作

原理，瞭解控制電路的基本環節的作用。

二、三相異步電動機的星形-三角形減壓起動控制通過這個實訓掌握了

三相異步電動機的星形-三角形減壓起動的工作原理，加深了對控制

電路的基本環節的作用的瞭解。也瞭解了繼電器的結構、使用方法、

廷時時間的調整及在控制系統中的應用。

三、白熾燈的雙開關控制及日光燈的安裝通過這個實訓，我們學會了

白熾燈的兩地控制方法。學會了日光燈的安裝。

四、整流濾波穩壓電路通過這個實訓，我們熟悉了線性集成穩壓電路

的工作原理和特點。掌握三端固定及三端可調輸出電壓的集成穩壓

器的使用。學習了測量集成穩壓電源的技術指標的方法。結合直流

穩壓電源的製作、調試，練習和掌握電路板的焊接。

五、單管放大電路通過這個實訓，我們能夠識別相關的電子元器件。

檢測其能否正常工作。能夠正確使用電烙鐵。熟練焊接電路板。能

夠對電路板進行檢測，對電路板進行故障徘除。通過這個實訓，我

們也瞭解了放大器的原理。

六、rc正弦振盪電路通過這個實訓，我們能夠識別相關的電子元器件，

檢測其能否正常的工作。能夠對電路板進行檢測，對電路的故障進

行排除。

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通過了爲期兩週的電子電工實訓，我確實是學到了很多知識，拓展了自己的的視野。通過這一次的電子電工實訓，增強了我的動手打操作的能力。記得我在讀高中的時候，我幫家裏安裝一個開關控制電路，由於自己的動手能力不夠強，結果把電路接成短路，還好因爲電路原先裝有保險絲，纔沒有造大的安全事故。而通過這一次的電子電工實訓，我就掌握了日光燈電路的安裝，學會了白熾燈的

兩地的控制方法。也學習了一些低壓電器的有關知識，瞭解了其規格、型號及使用的方法。更主要的是，我還學會了電路的接線及檢查的方法。

在後面的幾個實訓的項目裏有用到了一些常用的電子元器件，所以通過了實訓，我能夠識別相關的電子元器件，如電阻器、電位器、電容器、二極管、晶體管和三端集成穩壓器等常有的電子元器件。知道了它們的形狀、它們的分類、它們的型號規格、它們的用法以及如何檢測這些電子元器件的好壞。

通過了這兩週的電子電工的實訓，也培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。由於前面的三個實訓是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機的轉動部分。也要求操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外的受傷。在後面的幾個實訓中用到了電烙鐵，也是要求學生掌握電烙錢的正確使用的方法，避免意外的受傷。

通過這一次的電子電工的實訓，也培養了我們的規範化的工作作風，以及我們的團結協作的團隊的精神。