團活動申請書多篇

團活動申請書篇1

________市教育局：

春回大地，草長鶯飛，正是春遊、踏青的好時節。爲了開拓學生眼界，陶冶學生情操，瞭解中華文明，增進同學友誼，豐富學生的課餘生活，寓教於樂，寓教於遊，經學校集體研究，決定於________年____月5、____日組織七年級、八年級學生去上海野生動物園春遊。具體安排如下：

一、時間：________年____月5、____日

二、地點：上海

三、組織領導和帶隊安排外出活動領導小組：

組長：

副組長：

成員：

四、安全工作：

1、外出活動前學校安排對參加外出活動的全校師生員工進行一次外出活動必須注意安全、法制、紀律、文明、衛生等的教育。2、校長室召開班主任會議，佈置本次活動和各項工作。

3、各班主任對參加外出活動的學生進行分組，確定學生組長，對學生進行一次外出活動必須注意安全、法制、紀律文明、衛生等的教育。

4、校長室負責安排全校教職員工在外出活動中的帶隊任務，並落實到各班和學生小組，明確職責，責任到人，5、全體師生員工的汽車座位由學校統一安排，教職工不得擅自亂坐，搶佔學生座位。

6、學校備好一些常規藥品，做好本次活動中必要的醫療防護等相關準備工作。

7、外出活動前制定好應急預案。

8、與有資質的旅行社簽訂外出活動合同。

9、由旅行社代理負責爲全校師生員工買兩個險種的保險：旅遊意外險、旅行社責任險。

此致

敬禮

團活動申請書篇2

尊敬的領導：

您好!院團委青年志願者服務隊爲了xxx(活動目的)，將在20xx年x月x日舉行“xxxx”xxx活動。因活動需要，現向學校借用xxxx(借用的場地名稱)作爲活動場地。

借用時間：20xx年x月x日——x月x日

中午11：30――13：00;下午15：00――17：30

懇請領導予以批准。

敬禮!

團活動申請書篇3

尊敬的學校領導：

您好!我是*學院*級*專業的學生***。因班級通知學校正在評選“社會實踐獎學金”，考慮到自身資格條件，所以現向學校領導提出申請，希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。以下就是我的基本情況，望各位領導予以參考。

1、暑期社會實踐。在過去的暑假裏，我和來自家鄉的另外七位夥伴一起組隊參加了暑期社會實踐，在爲期幾天的實踐當中，我們以旅遊開發對地方經濟的影響爲研究課題圍繞安徽省浮山旅遊開發區做了深入的實地調研，並與當地村民和政府負責人熱心交流。辛苦的付出換回了豐碩的回報，我們不僅收穫了知識，還在實踐中鍛鍊了自己。作爲團隊隊長，我很榮幸獲得了“校級先進個人”的榮譽。這不僅僅是對我們實踐團隊工作成績的肯定，也是對我個人能力的肯定。

2、社團及其他活動。剛邁入大學，我就被各種社團所吸引。被學長學姐們告知大學不僅僅是成績的較量，最重要的是個人綜合素質。於是我就根據個人興趣與能力，先後參加了音樂協會、青年家園實踐平臺以及財會俱樂部。在音協，我積極參加音協組織的各種活動，幫助社團策劃等。在青年家園，我隨社員們一起奔赴天情兒童中心，爲自閉症兒童送去幫助和歡樂。在俱樂部，參與組織策劃了社團活動並獲得“優秀會員”稱號。在學校裏，我也積極參加各類活動，如運動會開幕式表演、演講比賽等。在這些活動中，我收穫了友誼，也收穫了成長。它們讓我在待人接物時更加有禮貌，在組織活動時更加有條理，在遇到困難時更加有勇氣去面對。“實踐出真知”，努力的付出見證了我在大學的點點滴滴，我很高興能夠擁有這麼多的鍛鍊機會。

3、課餘生活。作爲來自農村的孩子，我在學習課本知識同時，也參加了各類兼職。從普通的發傳單、家教到會場禮儀接待，我不僅在活動中鍛鍊了自己的膽量，也將課本上的知識應用在了實踐上。在平時生活裏，我待人親和，處事大方，這都與我在課外的磨練密切相關。

4、其他。在積極參加各類實踐活動的同時，我並沒有忘記學習好專業知識。大一時獲得學習優秀獎學金，並在激烈競爭下進入了財管班。大二平均績點3.6，成績靠前。我相信，實踐能力不只是力量和膽識的組合，還需要知識的輔佐。

綜上，在學校和學院領導的大力培養、老師的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助下，我取得了今天的成績，我要特別感謝他們。以後，我會更加努力，嚴格要求自己，以期獲得更好的表現，用奮鬥爲我的大學生活添彩。現在我特向學校申請實踐獎學金，望領導審覈批准。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

團活動申請書篇4

尊敬的領導：

我是社會管理學院思想政治教育xxx班李會豔。大學三年我參加了許多社會實踐活動，我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。通過實踐，使我有了些關於其他學科的知識。

想通過親身學習其他知識讓自己更進一步適應社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更爲重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。 社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、瞭解基層的機會。把個人的命運同社會、同國家的命運聯繫起來，纔是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實踐長才幹”。通過學習課外知識，我相繼通過了高級文祕、心理諮詢師和辦公自動化考試並獲得從業資格證書，這些證書的取得使我逐步瞭解了更多的知識，開闊了視野，增長了才幹，並在學習中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大三學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。

通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

做爲一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。並希望以後能夠經常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、瞭解社會，才能使自己得到鍛鍊，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成爲真正有用於實際，使自己成爲真正有用於社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在於此。社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了紮根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務於羣衆，服務於社會，真的很有意義，我想以後我還會一如既往地支持大學生的暑期實踐。

以上是我課外學習和時間情況的概述，請老師審覈後予以批准。

此致

敬禮

申請人 :

團活動申請書篇5

尊敬的老師：

您好!我是***。綜合考慮了一下自身的實際情況，我覺得有資格參與這次社會活動獎學金的評選，所以提出申請，希望學院能給予我一個展示和肯定自我的機會。下面將我的基本情況陳述如下，作爲各位領導的評審參考。

在20xx到20xx學年度，我積極參與了校內校外的各種社會活動。

在校內，我參加了學生會權益保障與生活福利部，除了幫同學們尋找丟失的一卡通等，更開展了美食文化節、權益日等一系列豐富多彩的活動，爲同學們的生活帶來便利和樂趣。其次我在院學生會的學術部擔任幹事一職，組織了學院12級的新生辯論賽，新老生交流會，“美麗青春中國夢”知識競賽等活動，在組織活動的過程中鍛鍊了自我，擴大了人脈，也讓機械與能源工程學院的新生們對學院有了更強烈的歸屬感和認同感。同時我也加入了職業發展協會，在接宣講會的過程中，對將來踏上社會進入工作也有了一些提前的認識。

在假期，我也參與了一些實習和志願者的工作。在寒假的時候參加了上海科技館的志願者工作，在館內做導覽的工作，爲來自全國各地的遊客服務。也在暑假的時候爲來參加我們學院優秀高中生暑期夏令營的同學們做志願者，向他們展現了我們學院風貌的同時，也讓他們領略到了我們的魅力。

參加這些活動，不僅豐富了我的課餘生活，而且讓我在待人接物時更加有禮貌，在組織活動時更加有條理，在遇到困難時更加有勇氣去面對。

同時，我在參與社會活動的沒有忘記學習好本專業的知識，這一學年我的績點在年級裏排名在前百分之三十，這離不開我自己的努力以及老師的教導和同學們的幫助。 現特向學校申請社會活動獎學金，希望能得到批准。

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日