垃圾分類徵文（新版多篇）

垃圾分類的好處 篇一

1、減少廢棄污染，保護生態環境

目前我國的垃圾處理多采用填埋的方式，佔用很多的土地面積，並且會引起蚊蟲增多、污水亂流、產生難聞的氣味等令人不適的現象。另外，土壤中的廢塑料會導致農作物減產，如果被動物誤食，會危害它們的健康甚至導致死亡，並且會使水資源受污染，與人類的健康也是息息相關的。回收利用可減少這類危害。

2、減少佔地面積，提高土地利用率

生活垃圾中有些包含有害物質，不容易降解，土地受到嚴重破壞。如果進行分類能將可回收的去掉，減少填埋數量60%以上。

3、變廢爲寶，有效利用資源

據相關數據顯示，我國每年使用塑料快餐盒的數量高達40億個、一次性筷子10億雙、方便麪碗5—7億個，這些佔生活垃圾的15%左右。那麼，1噸廢塑料可提煉600公斤的柴油。回收1500噸廢紙，可免於砍伐1200噸紙的林木。1噸易拉罐熔化後能結成一噸鋁塊，可少採20噸礦產資源。

垃圾分類的好處 篇二

生活中會產生很多垃圾，有廚房垃圾、工業垃圾等。常見的如易拉罐、廢紙、燈泡、電池等。垃圾分爲可回收垃圾和不可回收垃圾。可回收的如易拉罐、紙，不可回收的有電池、塑料袋等。我們看到很多垃圾桶每天都塞的滿滿的，但是一個桶裏面各種垃圾都有，還發出一股臭味。如果能將垃圾很好的分類，就不會有那麼多細菌了。

大家都是怎麼處理這些垃圾的呢？有些人是隨地亂扔，有些人會將垃圾埋在土裏，還有的人會將垃圾燒掉。這些辦法都是不合理的，都是會對環境造成破壞的。

所以還是應該將垃圾分類。很多垃圾都是可以回收利用的。比如很多垃圾可以當做肥料，這樣可以節省很多的原料，也不會污染環境。當然很多不可回收垃圾可以收集在一起，集中燒掉就可以了。

做好垃圾分類的通知 篇三

各黨總支部，村民委員會、社區居民委員會，市直駐鎮及鎮屬各單位：

現將《鎮頭鎮生活垃圾分類減量工作方案》印發給你們，請認真遵照執行。

爲切實改善我鎮人居環境，增強居民環保意識與綠色發展理念，提升生活垃圾減量化、資源化、無害化管理水平，根據省市、瀏陽市相關要求，結合我鎮實際，制定本方案。

一、指導思想

以黨建爲引領，建立健全政府主導、部門協作、市場運作、公衆參與的垃圾減量機制，建設生活垃圾分類投放、分類收運和分類處理設施，強化宣傳教育，打一場垃圾分類減量的持久戰、系統戰、人民戰，不斷提高全鎮生活垃圾分類水平，爲建設美麗鎮頭打下堅實基礎。

二、總體目標

深入推進農村人居環境整治，加快補齊農村人居環境突出短板，完善農村環境衛生管護長效機制，建立“農戶源頭分類減量，保潔人員上門回收，村鎮二次細分，市統籌分類處理”的分類減量處理模式。到2019年底，全鎮駐鎮企事業單位、行政村垃圾分類減量覆蓋率達100%，實現農村生活垃圾減量率達60%，低價值可回收物、有毒有害垃圾兜底回收。

三、組織機構

成立鎮頭鎮生活垃圾分類減量工作領導小組：

顧問：孫謙

組長：趙舟飛

副組長：

蔡偉來（常務）

李雲

成員：各線辦負責人，市直駐鎮及鎮屬各單位負責人，各村（社區）主要負責人

下設辦公室（設綜合行政執法大隊），由李蓓擔任辦公室主任，具體負責全鎮農村生活垃圾分類減量工作的指導協調、監督檢查、考評考覈等相關工作。

四、工作任務

（一）廣泛宣傳動員

一是以各級黨組織爲平臺，以“主題黨日”活動爲契機，通過“黨員聯戶”手段做好入戶宣傳，指導居民羣衆開展垃圾分類減量工作。二是各村（社區）、各企事業單位從7月份開始層層召開會議，明確目標，分解工作任務，做好宣傳發動和培訓，加強現場指導和入戶宣傳，確保垃圾分類工作有序推進。三是以“美家美婦”活動爲載體，充分調動和發揮婦女的積極性。四是利用鎮村幹部聯片網格化制度，每週一次上戶開展宣傳培訓，指導如何正確分類，做到家家戶戶參與垃圾分類，並由紀檢辦對上戶宣傳情況進行督查。五是加大對轄區中小學生的宣傳培訓力度，利用開學第一課主題班會開展垃圾分類宣傳活動，利用每週一早自習（10-15分鐘），進行垃圾分類知識宣講，並點評班級分類效果。

（二）健全管理制度

各村（社區）、各單位成立垃圾分類減量領導小組，制定具體實施方案，健全垃圾分類管理制度；村級配備垃圾分類專職管理專幹兼任資源回收站站長，按150戶一名保潔員的標準配齊保潔員，年齡在55週歲以下，能熟練駕駛電動摩托車。

（三）配齊設施設備

鎮域轄區各單位及商住小區設置資源回收點，辦公區配置兩分類垃圾桶、公共區域配備四分類垃圾桶，單位食堂單獨設置封閉易腐垃圾桶，商住小區另設置建築垃圾堆放點和大件垃圾堆放點。各村（社區）建立村級資源回收站，分區標識明確，有毒有害垃圾設置封閉存放區域，健全垃圾分類減量臺賬；配備密封式垃圾分類收集轉運車輛，農戶配齊可回收、不可回收兩類垃圾桶，廚餘垃圾由農戶自備密封容器收集並自行處理，視農戶情況設置集中堆漚池。鎮級進一步提升分類收運、處理能力，加快垃圾分類綜合處理總站建設，成立可回收物收運專業隊伍，定期對各村（社區）、駐鎮單位、商住小區可回收物統一進行分類收運處置。

（四）完善分類體系

1、規範標識。村（社區）、企事業單位、商住小區要在明顯位置設置固定宣傳欄，在人口密集區、辦事窗口等地方設置宣傳標語，擺放宣傳資料。規範分類垃圾桶的顏色、標識、宣傳指引，在投放點設置分類指引牌或分類流程圖，明確投放方法，引導羣衆正確投放。

2、分類投放。村（社區）、企事業單位、商住小區要引導羣衆按四分類法進行分類投放；企業設置工業垃圾收集容器，商住小區設置裝修垃圾、大件垃圾暫存點，採取定時分類收運方式，確保工業垃圾、裝修垃圾、大件垃圾不混入生活垃圾，進一步加強溼垃圾處理。

3、分類收集。村（社區）可回收、不可回收、有毒有害垃圾由保潔員上戶分類進行收集；企事業單位、商住小區不可回收垃圾由專業保潔公司進行定點收集，可回收、有害垃圾則由鎮統一進行收集，納入市回收體系。小區裝修垃圾和企業工業垃圾則由小區、企業明確專業隊伍進行分類收集。

4、分類運輸。村（社區）不可回收垃圾由村級保潔隊伍清運至中轉站，低價值可回收物統一轉運至鎮資源回收中心。企事業單位、商住小區不可回收垃圾由集鎮保潔公司清理運輸至中轉站；低價值可回收物統一分類運輸到鎮資源回收中心。裝修垃圾和工業垃圾由小區、企業明確專業隊伍進行分類轉運。

5、分類處理。不可回收垃圾由鎮壓縮中轉至市指定垃圾場清潔焚燒；溼垃圾由農戶、單位、個人進行堆漚成肥或指定有處理能力的農戶進行收集餵養雞鴨；高價值可回收物可由廢品收購中心進行收購；低價值可回收物、有毒有害垃圾則由市政府招標確定的回收企業統一回收規範處理；裝修垃圾、工業垃圾由小區物業、企事業單位明確專業隊伍進行分類無害化處理。

五、工作職責

1、黨政辦：負責垃圾分類減量工作宣傳，對工作突出、成效顯著的村（社區）、單位、個人進行典型報道；配合農村生活垃圾分類減量辦公室調度各單位推進工作開展；負責機關內部門（含食堂）垃圾分類工作開展，進一步完善機關院內垃圾分類設施，組織物業人員定時回收，建立臺賬；制定機關垃圾分類考覈細則，定期對各站辦所進行評比。

2、黨建辦：以黨建爲引領，指導各黨組織廣泛開展“垃圾分類，黨員先行”活動，充分發揮黨員先進性。要求各黨組織落實“黨員聯戶”制度（按就近聯繫原則每名黨員聯繫5-10戶農戶），建立指導臺賬，每月主題黨日下戶指導。建立獎懲機制，每月評比垃圾分類“優秀指導員”，將評比結果列入黨員“先鋒指數”考評，促使黨員爭當垃圾分類示範員、指導員、監督員。

3、財政所：將各村（社區）垃圾分類減量經費納入財政預算，按16元/人（戶籍人數）和1.5萬/年/村（合併村3萬/年/村）補助到村，另設置3萬元/年/村考覈經費，嚴格考覈兌現，按季度進行發放。

4、經濟發展辦、自然資源辦和生態環境辦、應急管理辦：負責指導鎮屬企業開展垃圾分類減量工作，制定具體指導方案，充分發揮企業主體責任，設置垃圾分類分揀點；配備垃圾分類設施，加強企業員工培訓，促推垃圾分類工作，可回收物由鎮級統一回收，指導企業工業垃圾處理。

5、農業農村辦：負責指導鎮域內合作社開展垃圾分類減量工作，健全農用地膜、農藥、化肥包裝袋回收機制，明確回收專員，制定獎勵辦法，確保地膜、農藥、化肥包裝物得到有效回收。

6、扶貧辦：針對貧困戶基礎設施差、分類意識不強等現象，依託扶貧幹部，加強精準扶貧戶垃圾分類工作指導。

7、綜合行政執法大隊：負責對全鎮村（社區）、駐鎮企事業單位、商住小區垃圾分類工作指導；統一運行模式，牽頭製作垃圾分類宣傳資料，組織開展垃圾分類宣傳培訓活動；定期開展村（社區）、駐鎮單位垃圾分類工作督查、排名，督促商住小區配齊垃圾分類設施；開展分類宣傳，負責集鎮電子屏、大型廣告宣傳標語設置。

8、婦聯：細化工作方案，發揮垃圾分類農村婦女主力軍作用，以“美家美婦”活動爲載體，充分調動婦女的積極性，帶動家庭成員積極參與垃圾分類工作。

9、各村（社區）：細化工作方案，明確專人負責垃圾分類工作，黨員、網格員定期上戶指導，分片召開戶主會議，廣泛發動宣傳；嚴格按照“五有標準”（有隊伍、有制度、有經費、有設施、有獎懲）完善基礎配套設施，建設村級資源回收站，配齊分類垃圾桶、電動收集車，成立專職隊伍，實行量化管理。對高價值可回收物按回收價值的20%給予獎勵，低價值可回收物按0.2元/斤進行兜底回收。調動老協、紅白理事會成員組建垃圾分類監督小組；對農戶、保潔員分類投放回收情況進行監督，按季度公佈農戶垃圾分類“紅黑榜”，嚴格兌現保潔員分類考覈獎懲，按考評方案要求對農戶收取衛生費。

10、學校：利用校內空地或閒置房設置垃圾分揀點，完善垃圾分類設施，明確專人負責垃圾分類工作；每週組織開展一次垃圾分類宣傳教育（利用主題班會）或主題實踐活動；定期開展班級分類評比，建立校區分類積分制度，並給予獎勵，提升學生參與率；建立班級分類回收臺賬，每季度組織對各學校進行檢查，評選“垃圾分類示範校園”。

11、西區交管站、交警四中隊：規範客車必須配備可回收、不可回收兩類垃圾桶，車內設置垃圾分類宣傳標識標牌，並對車窗拋物行爲進行督導和處置。

12、駐鎮企事業單位：廣泛開展垃圾分類宣傳工作，完善分類、分揀設施，加強人員培訓，建立工作臺賬；在單位重點區域、辦事窗口設置垃圾分類宣傳標識；禁燒燃煤，嚴控廚餘垃圾產生量。

六、工作步驟

（一)動員部署階段(7月10日-7月20日）

召開全體鎮村幹部、駐鎮單位負責人動員會議，明確目標，分解工作任務，做好宣傳發動，確保工作有序推進。

（二)推進實施階段(7月10日-10月31日）

1、完善投放設施、收運設備，規範標識（7月20日前）。全鎮可回收、不可回收分類設施投放、標識指引全面到位，引導正確投放。

2、全面加強業務督查、指導（7月10日-9月30日）。按照全鎮統籌、條塊結合原則，對垃圾分類宣傳動員、設施投放、標識指引、臺賬建立、分類效果等工作進行全面指導，全鎮居民羣衆基本養成可回收、不可回收分類習慣，可回收、有害垃圾、建築垃圾定點投放、及時收運、分類處理機制逐步完善。

3、開展督查整改（7月10日-10月31日）。垃圾分類減量工作領導小組對各職能部門工作開展情況進行專項督查，確保各村（社區）、駐鎮企事業單位、商住小區垃圾分類全覆蓋。

（三)鞏固提升階段(11月1日-12月31日）

總結工作開展情況，鞏固階段性成績，進一步完善機制形成垃圾分類減量工作常態。

七、工作要求

（一）提高認識，加強組織領導。垃圾分類減量工作意義重大、任務艱鉅，各部門要提高思想認識，嚴密組織落實，認真抓、抓到底，保障我鎮人居環境質量穩步提升。

（二)加大投入，提升經費保障。鎮財政將垃圾分類減量基礎設施、隊伍建設及村級運行經費列入鎮財政預算，各村(社區）、企事業單位要嚴格保障垃圾分類運行經費。

（三)健全機制，加強監督考覈。各部門對所管轄對象出臺考覈細則，建立健全農村生活垃圾分類減量及單位(小區）垃圾分類協調機制，定期召開調度推進會議，督促、指導各單位落實主體責任，領導小組辦公室加強對各單位、各部門垃圾分類工作的管理、協調、監督考覈。

垃圾分類的好處 篇四

你們知道垃圾是什麼嗎？在生活中你是怎樣把垃圾分類的？你知道都有什麼樣的分類嗎？你知道垃圾分類都有哪些好處嗎？接下來，我將一一爲大家解答這些問題。

垃圾，是指對人沒有任何價值，無法利用的廢棄物品。在我們的生活中，每天都會製造出許許多多的垃圾，爲了讓我們有一個完美的地球，現在各個地區都實行了垃圾分類。大部分地區把垃圾分成了可回收垃圾，不可回收垃圾，廚餘垃圾和有害垃圾等等。可回收垃圾是指可以再次利用的垃圾，比如塑料，玻璃和廢紙。不可回收垃圾是指可回收垃圾之外的垃圾，比如菸頭，油漆等等。廚餘垃圾是指生活飲食中所消耗的垃圾，比如剩菜，蛋殼等等。有害垃圾是指對人體健康有害的垃圾，比如廢電池，廢燈管等等。垃圾如果不好好處理，那麼藍天白雲就只能是我們的夢想。

垃圾危害我們的健康，所以爲了我們美麗的家園，我們更要進行垃圾分類！

垃圾分類後個人心得 篇五

通過生活垃圾分類活動我們瞭解到，在新的世紀，我們渴望乾淨的地球，渴望環保的家園，渴望綠色、健康、衛生的生活環境，但是我們生活的地球，正在日益遭受人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳浩劫，導致全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞等。人類的生存環境正在逐漸惡化，人類正面臨着自然資源的匱乏和短缺的現狀。

倡導低碳生活，創造生態家園，是我們每一個公民義不容辭的責任。低碳生活離我們並不遙遠，環保可以從點滴做起，我們應該積極去提倡和實踐“低碳”生活，把好的經驗與建議推廣給自己身邊的人，將“低碳生活”的綠色概念傳遞給每一個家庭，營造全社會節能減碳的環保氛圍，爭做節能減碳的宣傳者。

傳統社會生活不認爲環境是資源，因爲那時認爲環境質量和自然資源是無限的、取之不盡、用之不竭；是無價值的、可以無償使用；是無主的，誰採誰有，因而認爲對環境質量和自然資源的使用是大自然的恩賜，沒有枯竭之慮。環境意識的產生，要求改變對環境資源的這種態度。它強調環境資源是有限的，必須加以保護和珍惜使用；它是有價值的，必須有償使用；它是有主的，屬於國家財產。

人類要依靠科技進步、節約能源、減少廢物排放和文明消費，建立經濟、社會、資源與環境協調、持續、發展的新模式。要強調科學技術發展的“生態化”，強調整體性思維，把人類、社會和自然看作是一個有機整體加以認識和對待。不斷完善科學技術成果的應用，使整個科學技術沿着符合生態保護的方向發展。

環境道德作爲人類可持續生活的道德，是一種新的世界道德。它認爲不僅要對人類講道德，而且要對生命和自然界講道德。它把道德對象的範圍從人與人的社會關係擴展到人類與自然的生態關係，從對自然界的價值和自然界權利的確認，制訂和實施新的道德原則。這種道德原則不僅以人類的利益爲目標，而且以人類與自然和諧發展爲目標。環境教育是“學中做”的教育，非常需要通過學生的親身經歷來發展其對環境的意識、理解力和各種技能。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。爲了保護好我們的綠色家園，讓我們從現在做起，從小事做起，把節能減碳變成每一個人的自覺行動，低碳生活，從我做起！