我心目中的好老師徵文【精品多篇】
我心目中的好老師徵文 篇一
在我讀四年級的時候,認識了這樣一位盡心盡職的老師,他就是我們的班主任劉老師。他教我們語文。大概是由於他以前看書看的太多,所以戴了一副眼鏡。
在四年級開學的時候,老師爲了讓我們看書。他用了很多時間來薰陶我們讀書品書。他在我們班級裏建立了一個小圖書館。從圖書館建立的那天起,我們班上的同學一下課就爭先恐後去借書。時間一長,我們班大多數同學都喜歡上了書。我也是如此,以前我不是很喜歡看書,可我在陳老師的潛移默化下,也喜歡上看書,同時也明白了書中自有黃金屋的道理。
劉老師的教學水平非常好。以前我一點也不喜歡語文,總覺得語文太難了無法掌握。可是,從劉老師教我們語文起,我就喜歡上了語文,因爲劉總是教我們學習方法,而不是照本宣科,因此我對語文產生濃厚的興趣,同時劉老師還讓我與書本成爲了好朋友;當我們遇到難題時,他總是耐心的幫助和指導我們。當我們退步的時候,老師就會鼓勵我們,讓我們重拾信心。當我們取得好成績時,老師比我們自己還要高興。
劉老師 不僅關心我們學習,更時刻提醒我們學做“正人”。他要求我們在道德品質不能犯任何錯誤,說:人一定要有的德,那麼“才”才能得以發揮。
老師的職責在於教書育人,教書應該是“授人以漁”而非“授人以魚”;育人應該是培養孩子的良好品質。我們的劉老師正是這樣一位以學生發展爲己任的好老師。
我心目中的好老師徵文 篇二
我心目中的好老師是我們的班主任公老師,她是一位語文老師。
公老師長得可漂亮了,一雙大眼睛清澈明亮,小巧的鼻子,再配上一頭烏黑髮亮的披肩發,給人一種平易近人的感覺。
公老師的字寫得很棒。每次學習生字時,她總是一筆一畫地教給我們,講明白字的筆順,哪部分比較複雜,哪部分比較易錯,都講得清清楚楚,所以同學們的生字一般不會寫錯。
公老師的朗讀水平也很高。在給同學們示範朗讀的時候,語調一會兒高亢,一會兒低沉,使同學們都陶醉在其中。她在上課時總能把枯燥無味的課文講得生動有趣,把同學們的注意力緊緊地吸引住,讓我們在知識的海洋裏遨遊。但是如果班裏有沒完成作業的同學,公老師都會給以嚴厲的批評教育。
公老師對我們也很關心。一旦有同學哪裏不舒服,公老師就會盡快和他的家長取得聯繫,直到將學生交到家長手中她才放心。每天下午放學,公老師送完放學的隊伍後,總是等我們這些打掃衛生的同學打掃完,再親自送我們出校門。
作爲班主任,公老師一直都是我們堅強的後盾。有一次拔河比賽,公老師在一旁爲我們加油助威。雖然最後我們輸了,但公老師笑着對我們說:“沒關係,我們繼續努力,下一次一定會取得好成績!”
我心中的的好老師就是像公老師這樣盡職盡責的老師。在犯錯時給我們教育,在進步時給我們鼓勵,在失敗時給我們安慰,在成功時給我們表揚。
我心目中的好老師徵文 篇三
我心目中的好老師有許多,知識豐富的英語老師、幽默風趣的的語文老師、手法高超的美術老師,而給我留下深刻印象的是陪伴我五年的數學老師——羅老師。
羅老師喜歡穿一身漂亮的裙子,就像花兒一樣美麗。她有一頭烏黑的長髮,一雙大大的眼睛裏滿是溫柔,一張小小的嘴巴里說的全是有關我們的話題。她講的課非常好,對我們認真負責,讓我們學會了許多知識。
有一次,老師讓我們寫數學題,我有幾道題不會,非常苦惱。正在我抓着頭髮愣在那裏不知所措時,羅老師來到我的身邊關切的問:“你怎麼了?”我有些失落的說:“我這幾道不會。”老師這時用溫柔的語氣說:“不會我給你講一講吧!我們一道一道來說,你看這道題解題時應該……現在明白了嗎?”在老師的耐心講解下,我終於會了!我見老師這麼認真負責,後來每每有不會的題,我就會主動問老師。
還有一次,老師佈置寫練習冊,改正錯題並讓家長簽字。由於我的粗心大意,忘記讓爸爸簽字,只好硬着頭皮交了上去。心裏暗暗祈禱,希望老師檢查不出來,讓我逃過這一劫。誰知老師在檢查時一下就發現了。老師問我:“你爲什麼不簽字?”我只好苦着臉老實交代:“我忘了!”老師嚴肅的說:“這次就算了,下次再不簽字就要叫家長了!要注意!”看着老師離去的背影,我深深的感到羅老師是多麼認真負責啊!
我心目中的好老師就是這位數學老師,她讓我學到了許多豐富有趣的知識。老師我愛你!希望您永遠這樣對我!
我心目中的好老師徵文 篇四
我的老師,身材不高不矮,不胖也不瘦,一雙炯炯有神的眼睛下,有一個櫻桃小嘴,黑絲般的頭髮閃閃發亮,她的性格開朗、幽默、溫柔。
她是我心目中的好老師——宋老師。她有才華,富有時代節奏。她十分神奇,能使膽小如鼠的同學大膽發言,能使呆板的課堂充滿活躍的氣氛。她每節課都會講一個笑話,逗得我們前仰後合,然後開心的投入學習。
她是一個極其有責任心的老師。她在學校裏沒有一分一秒浪費在“玩”這個字上,也不會在課堂上吃東西,打電話、她是公平無私的,從不把好生與差生相比,還十分關心留守兒童,她有一顆愛心。
記得有一次,同學們都拿到了自己訂閱的《少年博覽》,我卻沒有,頓時心裏很自卑,伏在桌上直流眼淚……宋老師知道我爸媽常年在外打工,我和姥姥在一起,生活比較拮据。下課時宋老師叫住我:“張浩然——”我還以爲我犯錯了,心裏忐忑不安,原來是送給我心愛的《少年博覽》和其它幾本課外讀物。當時我心頭一熱,激動得說不出話來……
宋老師,我想對您說:“您是我心目中的好老師!”
我心目中的好老師徵文 篇五
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。
——題記
人的一生中有很多老師,或情同知己,或形同路人,而遇到一位好老師則是一生的幸運”,我慶辛自己,在國小期間遇到了這樣一位好老師。
她,有一頭烏黑的`長髮,平常扎着高馬尾,看上去幹淨利落,簡單又有着獨特的魅力。而讓我感觸最多的,是那雙有靈韻的眼睛。
我們之間,不缺乏眼神的變流,高興時,她眼中釋放出喜悅,在我眼裏,她永遠保持着那張笑臉;生氣時,她眼中流露着失望,我痛在心上,多想讓她對我們重燃希望。我知道她的心中,對我們充滿無限的期盼。
她說話幽默,讓我們輕鬆求知;在授課時與我們互動,讓我們學習不枯燥,她關心同學,擁有一顆大愛的心;她的好不在於優美的語言,而在於華麗的篇章。
每一堂課,她都讓我們有收穫的滿足感;每一次她講述的故事,都拉近了我們之間的距離。她已定格在我心中,讓我知道平凡的事物中睜大我的眼睛,留心觀察,善於發現身邊美好的事物,讓我們擁有美好的心靈。她,已佔據我的腦海,讓我懂得用自己的光去照亮別人,以滿腔熱忱去感動別人;她,已填滿我的記憶,讓我明白以心發現心,真誠待人,以一顆真心、愛心、寬容之心去感受身邊每一個人。
她,我最好的老師——蔣老師。
我心目中的好老師徵文 篇六
每個人心目中都有自己認爲的好老師,有人認爲是數學老師;有人認爲是科學老師;還有人認爲是音樂老師……而我心目中的好老師是我的班主任——語文老師。
我的語文老師姓崔,我們都叫她崔老師。崔老師中等身材,有雙水汪汪的大眼睛,一個尖尖的鼻子,大大的嘴巴,紅撲撲的臉蛋兒,崔老師笑起來可漂亮了,每天都面帶笑容給我們上課。
崔老師性格溫柔,但對於調皮搗蛋的孩子卻是非常嚴肅的。有一次在上體育課前我們做課間操。我們班最調皮搗蛋的同學小王帶了一個學校不讓帶的玩具——小型噴霧器。起初崔老師並沒有發現,但是後來關注他玩具的同學越來越多,引起了崔老師的注意,崔老師把小王的玩具沒收了。小王不服氣就和崔老師吵了起來,崔老師並沒有發脾氣,而是非常嚴肅的和小王說:“王同學,現在是集體活動時間,你帶着玩具來,已經影響到其他同學了,這樣不太好吧!如果你實在想玩,放學後找我把玩具拿回家,回家再玩可以嗎?”聽了崔老師的話,小王羞愧的臉都紅了,趕緊給崔老師道歉說:“崔老師,我知道錯了,我不應該帶玩具來學校,還影響到其他同學,以後再也不會這樣做了。”
事後,崔老師又給我們強調了一下那些東西、玩具不可以帶學校。通過這件事情,讓我明白一個道理,做錯事情不可怕,及時改正還是好孩子,不應該和老師吵架,我們要知錯就改、勇於改錯。
這就是我心目中的好老師,你心目中的好老師是誰?
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