資助政策助我成長征文（多篇）

資助政策助我成長征文 篇一

落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養的感恩；思縷飄渺的晴空，是白雲對藍天哺育的感恩；因爲感恩纔會有多彩的世界，因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦。 ——題記

我叫杜夢晴，是一名普通的中專學生，來自阜陽市太和縣。我出生在一個並不富裕的家庭，經濟十分拮据。每次回家，看到父母日漸憔悴的臉龐，我都有輟學打工的衝動。可是，每次再看到父母那期盼的眼神，我的衝動便又往後退去。

20XX年會考，由於考的不理想，我在升學與打工的抉擇中矛盾着，掙扎着。我清楚地知道，自己並不想放棄學業，因爲那是我的夢啊！我仔細思考了一夜，決定繼續上學！那一夜，我深深感到了自己身上的那份責任。爲了能讓父母生活的好些，我選擇上學，因爲我相信醫藥管理學校，相信它不會阻止一個有夢的孩子的飛翔。於是，我帶着媽媽的叮囑，繫着家人的希望，揹着自己的夢想，同時也帶着一顆忐忑不安的心邁進了神聖的醫藥殿堂。

當我意識到我的夢想僅靠我一個人的力量，僅靠一個家庭的力量是實現不了的時候，我真的感受到自己的無力與心酸，喜悅與不安交織着，自卑與怯懦伴隨着，責任與使命磨礪着……正當我有些迷茫存些困頓的時候，國家助學金政策拯救了我的夢想，它不僅解決了我經濟上的大難題，更重要的是它讓我鼓起了繼續奮鬥的勇氣。家庭的負擔減輕了，我卻不能放鬆，因爲我要肩負起國家和家庭兩方面的厚望，去創造自己美好的未來。我必須自力自強，我要出類拔萃。儘管我的文化基礎不是很好，但我不能灰心，不能氣餒，我要大膽堅定地向前走！

是國家的助學金政策讓我倍感溫暖，讓我的命運有了如此大的轉變。在學校的學習生活中，我與同學們之間互相團結，互相幫助，我各方面的綜合能力由了很大的提高。我努力追求，樂觀奮進，充分發揮自己的特長，有針對性地彌補不足，我怕人怕說話過於內向的性格改變了很多，——着就是助學金給我的動力！爲此我心懷感恩，感謝這慷慨的資助吹暖的是寒門學子的心，吹響的是有志青年奮鬥的強者。《感恩的心》的動人旋律不由的在我心中漾起：“感恩的心…感謝有你…”

有了助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。我相信，平凡的我因爲有了感恩的。心而不再平凡。我要用我的實際行動去表達我的感激，用我的真情去回報社會，用我的奮鬥去擔當的起我肩上的那份責任。俗話說：“滴水之恩當涌泉相報。”作爲學生，一個深受國家、社會關懷的人，我深知社會、家庭對我的期望：刻苦學習，學到真本領、硬本領，成爲優秀的實用型人才，服務社會，報效祖國，也讓爸爸、媽媽放心、寬心。

因爲這叫愛，是用善良、用愛心築成的一片避風港，可以盡情地去沐浴藍天下的陽光。

善良是可以有翅膀的，可以飛翔到很遠很遠的地方，爲乾涸的大地送去雨露，爲黑夜中的人們送去光明。讓我們插上感恩的翅膀飛向遠方，飛向未來的天空，將這份真情傳遞下去。

資助政策助我成長征文 篇二

尊敬的助學金先生：

烏雲終於散去，太陽露出笑臉，春日的暖陽輕撫牆角的一棵小草。小草伸了個懶腰，然後在陽光的沐浴下丟掉了自卑，充滿了生機蓬勃生長。我就是那棵小草，而您就是那春日的暖陽，我從萌芽起就一直受着您的呵護。

在這裏小草想吐露對您的感激之情。是您讓小草能爲大地增添一縷綠色，是您讓小草敢於面對風吹雨打，是您讓小草即使沒有花香也能執著地生長。

謝謝您，讓我敢於向某些事物說：“不”。以前我不知道在社會中該如何生存，不知道在生活中處處需要信心和勇氣，不知道世界是絢麗多彩的，只是一味的安於現狀：大不了別人把我連根拔起，一命嗚呼！這一切似乎都是必然的，註定的！在學校裏沒有朋友，不相信這裏是我通向未來的地方，認爲這裏只不過是他們爲消磨時間而找的藉口罷了！在老師的眼裏我是一個十足的差生；在同學的眼裏，我是不值一提的“空氣”。我對這些看法根本不以爲意。直到那天您找到我用手撫摸我的頭，用心來對待我……剛開始我對您同樣的不屑一顧，把您當成別人一樣，但後來隨着時間的推移，我改變了對您的看法。是您讓我懂得向我一直沉浸的小說世界說不！是您讓我敢於對過去的自己說不！是您讓我敢於對放棄說不！而現在我拿起筆寫這封信時我滿懷憧憬和信心。

謝謝您！讓我明白了什麼叫愛。記憶猶新的那天我和同學約好去超市，每個人都興致勃勃的。我以爲這就是青春，甚至走過一個十字路口時，我們都漠視紅燈，大步邁出我們自以爲是很傲氣的步伐。但此時一面小紅旗擋在我們的面前，稍一擡頭可以看見一個皮膚黝黑的男生。“請問你有什麼事嗎？”我有點疑惑。“對不起，現在是紅燈！”我們很不好意思地退了回去。看着旁邊的男生，我的好奇心又作怪了，“喂，你爲什麼要……”我的話剛說到一半他就說：“你是想問我爲什麼要在這個大熱天干這個事吧？”我點了點頭。“我是農村的孩子，是因爲接受了貧困生補助才能舒服地坐在教室裏聽課。我想用我自己的力量來回報社會，回報幫助過我的人。”他的話讓我爲之一震，我和他一樣都接受了您的幫助，但是他用青春的汗水回報您，而我卻……突然明白我該如何做！是您讓我明白了青春需要努力，是您讓我明白了追夢的過程中需要學會感恩，是您讓我明白了什麼叫愛——愛別人，愛社會，愛祖國。

謝謝您！讓我明白了我的幸福，我作主。昔日裏，我總認爲自己很渺小——微不足道，我是那麼悲切；昔日裏，總認爲自己的女孩，沒有人會愛我，沒有人會安慰我；昔日裏，總認爲自己的幸福自己做不了主，就像風箏一樣被別人掌握在手裏，別人要我怎麼樣我就只能怎麼樣，即使飛得再高，也有被收回來的那一刻。當您悄悄走進我們的校園時，您用平等的眼光看待每一個貧因生。您把我們當作自己的孩子一樣，安慰着、撫摸着。從那一刻起我試圖去感受身邊的一切人，一切事，才發現以前的自己是多麼愚笨：父親爲了我夜以繼日的工作；母親爲了我孤身去了哈爾濱，她用她的勇氣告訴了我她愛我；還有爺爺奶奶、叔叔伯伯、哥哥姐姐，他們每天都用行動證明着他們的愛。可是我卻只會埋怨自己沒有一個溫暖的家庭，因爲我的叛逆讓父母流過許多不該流的眼淚。是您讓我明白了我需要做的事還有很多，而每時每刻都不只是我一個人；是您讓我明白了我們必須用心去看世界，是您讓我明白天生我材必有用。

您讓許多像我一樣的貧因生在學校裏接受知識的陶冶，讓許多像我一樣忘記學習的人懂得學習，讓許多像我一樣討厭擡頭的年輕學子嘗試擡頭，仰望星空。

您讓我在迷茫己久的虛幻世界中找回自我，讓我爲青春重新畫上了一道美麗的彩虹，讓我不再孤獨，不再膽怯。現在我寫這封信時我懷有夢想，夢想有一天能像您一樣給那些沒有信心的學生鼓勵和支持，讓這個世界更美。我不會辜負您對我的期望，我會努力學習，總有一天讓您看到成功的我。

最後祝您的精神傳遍五湖四海。

資助政策助我成長征文 篇三

讓青春奮鬥，讓青春不在孤單。

—題記

當晨光從東方升起，我鑽出自己的窩，走出了“家”去迎接我的學習生涯，那年我6歲，父親是在沒有告知我的情況下帶着像一個“球”一樣的我踏進了一所村裏的幼兒園，那是我第一天呆在學校，他走時對我說：“好好學習”。僅此而已。

我的童年對於我裏說，其實略有苦澀。我不能騙自己，我的童年給我的是一些我終生收益的東西，但是，那是我確實很小，我在學校用時間來換取書本上的文字，但是，我卻失去了哥哥的保護與母親的疼愛，最成文題的是我的生活費並不像想像中那麼管用。我時常會餓肚子，但是，我高中時知道，毛澤東在讀私塾時也是天天在餓肚子，而且，在美國有一個天才，他叫愛迪生，他沒有讀書這麼幸運的經歷，他什麼都沒有，他是個童工。但是，他們兩個，毛澤東拯救了中國，拯救了人類。愛迪生則用自己的能力將他飢腸轆轆的身體上的汗水轉化成了不可限量的科技生產力，他們在不同的年代，不同的地方，不同的日子裏捱餓，然後，拯救了無數人，餵飽了無數人。哦，還有兩個人在童年時期，甚至成年後也在捱餓，那就是我的父母，他們很辛苦，但後來，我們有了一個超快樂的七口之家。

其實，我真正覺得正確的想法是短暫的身體上的飢餓與苦難其實是可以忍耐的，但是，那些“求知路上的苦難”對於一個人，一個國家，一個時代的危害與打擊力會有多大，我們不應該小看。現在，我們只說我們自己吧，在中國的廣大山區有千千萬萬的孩子在接受着極其糟糕的教育，但是經濟就是一個極大的`問題，暫且不說語言以及交通等等問題，當然，這些問題對那些富裕的人來說只是一些說辭而已，困難的只是“那些需要幫助的人”，“夢”在幼小是遭到了打擊，打擊不會和“夢”說道歉，或者討價還價，他很冷酷，他會像一個“鬥士”直接給“夢”一個有力的右勾拳。

“助學”在1994年成爲了熱點，在哪年“大學不在免費”，也是在哪年後很多改變命運的機會對農村以及很多低收入家庭說了NO!有的人因爲經濟問題與大學說了“不見”，無數貧困子弟無法得到這“命運的轉折”，或許是上帝拋棄了他們，但是，沒有人一開始就不奮鬥，沒有人一開始就應該在人生的賬單上總是“付出的”與“得到的”不成等號。

“我國的助學活動”對於學生來說着實是一位“好醫生”，從他來到人間，有無數的“夢”重拾“雙翼”，又有無數的“夢想”重新在“角鬥場上”爬了起來，給了“困難”一個“美麗的笑臉”。“助學金”醫治的不止是那“千千萬萬的夢想”，更是我們“整個民族的傷痛”。

“民族真正的戰鬥力”進一步得到了完善。智慧的迸發更加多見，這不盡的才俊的智慧匯進民族的血脈，這血脈代代相承。

中國有十三萬萬人口，在學生中有將近百分之二十的人接受着大學教育，我堅信在不就得將來“祖國”會讓更多的“適齡人”接受應有的“大學教育”，大學受教育成都從百分之二十攀升到更多，讓更多人“圓夢”，讓他們完成“我們的‘中國夢’”，“教育強國，科技立國”。

讓“助學”成就“需要者”人羣中的“你的夢”、“我的夢”、“我們的中國夢”。讓“中華讚歌”中再添一曲激昂的“奮進之風”，讓“中華年青一代”中的“受困者”“不再孤單”。

我們的國人的力量將會更加強勁，我們的力量會在一起形成一條巨流，我們就用這“力量”鑄就新的“歷史”。

又是“那個早晨”，無數滿懷笑臉的人懷揣着“夢想”踏進了“學校”無數的“夢”揮舞着“輕盈的雙翼”飛向了天空，飛向了“成就的殿堂”。

“你，不在無力。你，不在孤單。奮鬥吧，用你的‘青春’”。

資助政策助我成長征文 篇四

“我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給力量……”每當聽到這首歌，我的心潮不由得跌宕起伏，因爲我也有一雙隱形的翅膀助我飛翔。

當我要和書本告別的時候，我突然特別地想讀書，因爲我真正體會到如果沒有知識學歷，人生就不會美好，甚至會導致一輩子貧窮，我不想以後一直窮下去，於是我把我的想法告訴父母。奇蹟出現了，父母不但沒有阻止我，而且還支持我。雖然我得到了父母的理解和認可，但我卻清楚地知道家裏並不富裕，父母的年齡也大了，如果我再繼續讀書，等於給他們肩上又加了一份沉重的負擔，他們的白髮將逐日增多。父親因身體不好而喪失勞動能力，母親的視力很不好，因此也沒有工作，本來他們完全可以享受生活，但他們爲了我想盡辦法去掙錢！母親白天辛辛苦苦地幹完家裏家外的事，到了晚上還打着小電燈去菜園裏摘些新鮮的蔬菜，把它們洗得乾乾淨淨的，第二天再拿到街上去賣。就這樣，父母靠賣菜的錢來供我讀書。每個星期回家，父親把一個星期的生活費放在我的手上時，我總覺得那不是錢，而是一份期望，一份責任，一個信念。

來到學校一個月後，校長髮給我一個大大的“紅包”，並說：“在這兒讀書的學生都會得到國家的助學金，這是銀行卡，以後每個月卡上就會打上150元。”拿着這個“紅包”，我很激動，錢雖然不多，卻解決了我很多困難，母親的負擔也因此減輕了不少，我似乎看到了父母臉上那燦爛地笑容。我暗下決心，要好好學習，絕不能辜負學校和國家的期望，我要通過努力學習科學文化知識和技能來報答學校和國家。

我還依稀記得，剛來到學校就被這兒的生活環境所深深吸引，在這兒我看到了許多熱愛學習並刻苦努力的好學生，使我的學習願望更加強烈了。我不再理會那些誤會職業學校和學生的流言，我暗暗地下決心，我要好好學習，用事實證明給他們看，讓他們知道的確誤會了我們。我也深深明白要考上大學必須付出比別人更多的努力，當別人“笑嘻嘻”玩耍時，我要耐得住寂寞，堅守自己的信念。我不會屈服命運對我的安排，我要懷着一顆感恩的心矢志不渝地堅持下去。在接受學校和國家資助的同時，也讓我學會了感恩。是啊！在生活中，每個人都應該懷有一顆感恩的心。

我應該感恩於一杯水，是它滋潤了我的生活，水能夠洗去我身上的污漬，因而我要珍惜每一滴水；我應該感恩於一棵樹，是它默默地爲生命輸送氧氣，因而我應該善待身邊的每一棵樹；我應該感恩父母，是父母給了我生命，並將我撫養長大，因而無論何時何地，我不應該忘記孝敬自己的父母；我更要感恩學校和國家，是他們給了我希望，因而我要好好學習。

如果有人問我的幸福源泉是什麼？我會毫不猶豫地告訴他們：我的幸福源泉有家，還有學校及自己的祖國。學校雖然是一個不大的地方，但是它卻有着神奇的力量，它能夠把我的悲傷轉化爲喜悅，能把我的傷口撫平，並且不留下任何痕跡。

學校和國家是一雙支持我的隱形的翅膀，就算所有的花兒都靜止，我也能聞到你們的芬芳，風沙無法擱淺我的希望，堅強讓我的生活閃閃發光。