感謝恩師的作文（精品多篇）

感謝恩師作文 篇一

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這就是老師的真實寫照。寫下這個題目，我覺得既平常又通俗，然而想起老師對我的點點滴滴的關愛，我的心情有激動起來。

老師爲我們付出太多了。嚴肅而又和藹的侯老師，可敬的黃老師，而我影響最深的是田老師。

田老師是我在61班的班主任，語文老師。那天，61班的教室裏，同學們正在鈴聲響後說話，像一羣小麻雀，嘰嘰喳喳吵得正凶。突然，一下子安靜了下來。我擡頭一看：啊！是【】田老師——打着點滴的田老師！我驚呆了，田老師，您怎麼打着點滴也還來給我們上課……

田老師，敬業的好老師！爲了不落下我們的學習，打着點滴來給我們上課！不僅如此，老師常常鼓勵大家。當我們的作文不好時，耐心地給大家講解，並讓我們多練習，每天積累、寫日記。以前總不想寫，而現在，才懂得了正是每天的練習纔給我們打下了深厚的基礎，讓我寫什麼總有話可寫。學校發獎狀了，沒有獎品了，田老師就自己掏錢給我們買。當我們得到獎品笑了的時候，老師也會爲自己的學生的點滴進步而高興。

在一次“陽光體育”的活動中，老師教我們女生踢毽子，跳皮筋，講自己童年的好玩的遊戲，和大家一塊玩，其樂融融。這時的田老師就像個大姐姐，和藹可親。

不僅田老師，侯老師，黃老師……每個老師都在無微不至地關愛我們，幫助我們。他們是一支支蠟燭，燃燒自己，照亮學生前進的路。老師就像我們的父母一樣，把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這裏凝結着他們多少的`心血與汗水！

老師就是大海，我們就是小魚，在這知識的海洋里長大。我想對全天下的老師們說：“老師，您們辛苦了！謝謝您！”

感謝恩師作文 篇二

沒有激昂的演說，沒有驚世的吶喊，只有雄渾的勞動號子在空中朝着一定的方向推進，驅散原先霸佔在這兒的狂飆的風和迷離的沙，把我們的夢想搭建在一個越來越清晰的框架上。——題記

新荷初綻，亭亭淨植，雖稚嫩卻掩不住勃勃生機，雖纖弱卻閃耀着青春風采。一株新荷便是一簇新的理想，便是一個放飛的希望。那年夏天，我放飛了希望滿懷激情地踏過了高中，就因爲這樣，我認識了您。

邁進教堂的第一課，您就對我們說了至今還令我記憶猶新的一句話。您說：“不管你們是誰，有過怎樣輝煌的過去，縱使有過，也隨着煙雲消散了，我只看重今朝，希望平凡但不平庸的你們能從此刻開始去創造另一種輝煌。”現在回想，的確，每個人的出生地不同——你出生在京城，我出生在窮鄉闢壤，你沒有做對什麼，我也沒有做錯什麼。生活爲什麼會如此不同，自然條件的差異不應成爲我們生命之間的鴻溝。就像在您心裏早已有了一把稱：每個學生都是平等的。

在您的`課上，沒有枯燥的記錄，沒有模式下的死板，有的只是激情，是澎湃，是發自內心的交流。在您的課上，每個學生都能分享從質疑到釋義的快樂過程，從而實現知識與精神的同構同生，彰顯出知識的魅力和成長的快樂。

您講的是那樣的飛流婉轉，如穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠，如走過泥河遺留在身後的那行足跡。把我們帶到室外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的情懷。又帶領着我們坐在家鄉的明月下，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉明”的感慨。時而又遊覽杭州的西湖，在微微的風中享受“映日荷花別樣紅”的美果。時而帶領我們站在泰山之巔，在絢麗的朝霞中，激盪“一覽衆山小”的豪邁。

無論是想象還是現實，無論是遠方還是未來，在您的薰陶下都霎時變成了永恆。當我們學會了用詩歌的語言繼續想象，創造就在迷茫中醞釀，而您也終於欣慰地笑了。

歲月如白駒過隙，其間不堪回首的往事，總如無堤的水，漫過我心的原野，轉眼，我快畢業了，而您也增添了些許白髮。歲月改變了您的容貌，卻未改變您對學生的那份愛。請允許我在即將來臨的教師節前，真心誠意地說聲：“老師，您辛苦了。”

感謝恩師作文 篇三

親愛的孫寶生老師：

您好

人們都說，一日爲師，終生爲父。是啊。雖然你只做了我一個學期的老師，但您的形象已經永遠定格在我的心中。我是您親手栽種的一棵桃樹，我的萌芽，生長，無不沐浴着您的陽光雨露。

9歲那年，我來到某某國小讀三年級，媽媽牽着我走進學校。第一個迎接我的是您——孫老師。再從那之後，您就成了我的班主任。您無私地奉獻着您的陽光雨露，讓我萌芽，生長。

記得剛來的時候，我都是用水性筆寫字的。您說要用鋼筆寫，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我的一切舉動被您看見了，您走過來問我：“你沒帶鋼筆嗎。”我解釋道：以前我都是用水性筆寫字的，從來沒用過鋼筆。您聽了之後，就叫同桌借給我一支鋼筆。

還有一次上您的課。您問了一個問題，讓我們來回答。這時，我在心裏笑着：反正也不會問我，就不用費腦筋去想。沒想到，事情不像我想的那樣。您叫我回答。我站了起來，不知道該怎麼辦。我左望望，右望望，不敢望您。過來一分鐘之後，您見我還不回答。您便對我說：不用緊，慢慢來，下次一定會答好，先坐下吧。聽到您的話語，我的心中彷彿有一股暖流。

老師，這一切也許您已經忘了，因爲您爲我們做得太多，而我卻忘不了您。您的每一份心情是因我們而起。此刻我彷彿看見其中一份難過的心情是因爲我而起，一絲悲傷是因我而傷。

小草以它的鮮麗，來證明自己的翠綠。我就以我的學習，讓我閃閃發光吧。

祝您

永遠年輕

您的學生：xx

6月26日

感謝恩師作文 篇四

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。我們的老師，辛辛苦苦育出一批又一批的祖國未來。在溫暖的教室裏，細心澆灌着祖國的花朵……”臺上的主持人正在念着歡慶教師節33週年的演講詞，“細心澆灌着祖國的花朵……”這不禁讓我想起了八年級的一個老師。

“把這個單詞。一個讀三遍。”英語老師一聲令下，耳邊便響起了朗朗書聲。我卻顧不得，捧起我的漫畫書，津津有味的看了起來，看到漫畫裏的小人，精彩的一段會情不自禁地感嘆。“第二組的某個同學，收起你的課外書。”英語老師魔鬼般的呼叫沉醉在漫畫世界裏的我，但沒什麼作用。“啪！”英語書掉了下來，裏面夾着漫畫書也隨之而落，我還沒有懂現在是個什麼情況，就被英語老師專門罰同學的動作招了出去——蹲馬步。想來也許是漫畫書和蹲馬步太有緣了吧，第一次上英語老師的課，看漫畫也是第一次，就被英語老師罰了。

課後，我被英語老師叫來辦公室。本以爲是來聽訓的，想不到英語老師是來讓我跟他分享漫畫的，我把漫畫裏面那些經典，搞笑，或者是幽默的句子說出來，把英語老師逗得不行。“那你知道漫畫的英語是怎麼說嗎？”我一搖頭。“cartoon”“cartoon”我跟着他念了一遍，後來越念越容易。英語老師還把那些搞笑或幽默的句子用英語翻譯出來，我也很快就學會了。“其實英語很簡單，只要會讀音標，英語語言能像中文一樣拼出來，以後上課認真聽，相信你不比別人差，老師相信你。”一句老師相信你重比千金，老師的信任我不能辜負，我也相信我自己。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這句話絕不是空穴來風，這就是我們偉大的老師的象徵，老師不但教我們知識。更是教我們做人。老師，你是勤勞的，早上最早來到辦公室，批註課文，晚上還要給我們改作業，我敬您，老師！我謝謝您，老師！在教師節即將來臨之際，我想對你說，老師，您辛苦了，節日快樂。

感謝恩師的作文 篇五

“老師是辛勤的園丁。”“教師是靈魂的工程師。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”古今中外，多少人曾寫下歌頌老師的語句？而這些語句讓我想起了四年級的班主任——潘老師。

潘老師像《師恩難忘》中的田老師一樣，每講一課，都要講一個故事，但潘老師講的故事永遠是真實的，永遠都是那麼的引人入勝。

那天，我們正在學習《鳥語》，潘老師把各種鳥兒介紹給我們，講到了喜鵲，潘老師說，她小時候家門口有一棵大樹，樹上有許多鳥兒在棲息。她每天放學後都會興沖沖地跑回家，聽一聽樹上有沒有喜鵲的叫聲。有位同學問：“爲什麼呢？”潘老師頓一頓，陶醉似的說：“因爲我那時候認爲喜鵲一到，家裏就會來客人，有客人來了，自然就會有糖吃了。”

我眼前彷彿出現了潘老師興奮的臉孔，情不自禁地笑了。

潘老師不僅妙語連珠，更是深得人心。

四年級有一次廣播操比賽，潘老師便開始訓練我們做操。雖然潘老師很努力在訓練、教導着我們。可是總有一個人在故意搗亂，讓和藹的潘老師很無奈。時光飛逝，轉眼間臨近廣播操比賽了，那個同學做操的動作還是很笨拙。同學們都建議潘老師不讓他參加比賽，那位同學也滿不在乎。在上場的前一刻，潘老師鄭重其事的宣佈：“我認爲，比賽重在參與，其次纔是榮譽。廣播操比的是團結一致，而不是虛名。所以，我們全班都要參加。”潘老師把“全班”咬得很重。她的話語一落，同學們對潘老師的敬佩之情油然而生。那一次比賽，我們班沒有得獎，但是我們很滿足。因爲，我們“讀懂”了兩個字——團結。

回眸四年級那段時光，潘老師用她瘦小的肩膀扛起了我們班的一切。每每想到這裏，潘老師那親切的微笑便常在我的眼前浮現，潘老師那溫和的話語常在我的耳畔響起……

感謝恩師作文 篇六

清晨，在教室門口迎接我們的是誰？是我們的老師；正午，陪伴我們打掃衛生的是誰？是我們的老師；下午，站在講臺上一站就是將近一個小時，但還是不停地爲我們講課的是誰？是我們的老師；課餘，坐在辦公室裏，嘔心瀝血爲我們批改作業的是誰？還是我們的老師啊！

我們的老師把自己最美的青春奉獻給了教育事業，換來了一片鬱鬱蔥蔥的森林。他們自己飽受歲月的侵蝕，才得以桃李滿天下。

老師啊！您像春蠶，默默無私地奉獻着；老師啊！您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師啊！您是多麼無私！多麼偉大！您將知識傳授給我們，並讓我們懂得了做人的道理。

感謝您，老師！您讓我們敢於挑戰新的高峯，您讓我們在學習的道路上不怕挫折，您讓我們快樂地去學習。

感謝您，老師！您是我們生活中最信任的人，讓我們能夠向您傾訴。

感謝您，老師！您用微笑和鼓勵讓我們失敗時不灰心、成功時不驕傲。

感謝您，老師……

感謝恩師作文 篇七

花兒感謝陽光，因爲陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因爲藍天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因爲您給我傳授知識，讓我健康成長。老師，作爲您的學生，我感謝您爲我們無私的奉獻出青春。又是一年教師節，千言萬語道不盡對您的感激之情。您爲了讓我們取的好成績，白天給我們講課，您講課是多麼認真，同學們都喜歡聽您講的課，您講的課多麼有趣，不知不覺中40分鐘過去了，同學們在快樂中學習了許許多多的知識。爲了給我們講一堂好課，您又付出了多少汗水，同學們放學了，您卻還在辦公室備課，晚上回家還要給同學們批改作業，當同學們有不明白的地方您就在耐心地給我們講解，直到我們聽明白爲止。

即使老師生病了，嗓子啞了，也從來沒給我們耽誤一節課。老師不但關心我們的學習，還關心我們的成長，不讓我們吃垃圾食品，吃新鮮水果和綠色蔬菜，不亂吃零食、小攤的食品；冬天冷了，您總是提醒我們把衣服換得更厚些。我們感冒了，您就給我們量體溫，吃藥。班裏的同學只要身體不適，您就悉心照顧。

有一次，我們班的一位女生肚子疼，您把她叫到辦公室，趕緊給喝熱乎乎的水，給她買藥吃。有的同學不小心摔傷，您親自帶着去醫院檢查、治療。放學了，您總忘不了提醒我們注意交通安全……這些我們怎能忘記？您還是我們的心理健康師，同學之間鬧矛盾了，您總能讓我們化干戈爲玉帛。有的同學對學習失去信心了，您總能激起我們學習的興趣。

當我們傷心難過時，您總是撫平我們的心靈的創傷……您是老師，也像一位母親，不但教會我們知識，更讓我們學習怎樣做人。九月十日，是您的節日，我想把一束最美的花送給您，我想送一杯水讓您潤潤嗓子，我想送您許多好吃的，但我更想送上我對您的感激之情和衷心的祝福：“老師，您辛苦了！老師，謝謝您對我們的無私奉獻！祝福您身體健康，家庭幸福，工作順利，永遠年輕！”千言萬語也表達不出我的心意。“老師，教師節快樂！”

感謝恩師作文 篇八

每當我聽到“感恩的心，感謝有你……”這首歌時，我總會想起你們——我親愛的老師。

感激我的老師，因爲你們豐富了我知識的營養，給我打開了知識的鑰匙。是你們教育我遇到困難時，不要輕言放棄和沮喪！是你們給了我照亮人生的燈塔，給了我在人生大海上拼搏的船槳。你們用知識的甘露，澆灌了我理想的花朵，你們用心靈的甘泉，潤育着我們青春的夢想和美好的願望。

老師，一隻只粉筆是你們耕耘的犁頭；是你們奉獻的戰場。你們的幸福是桃李滿天下，是學生喚你們一聲“老師”。

老師，你們的愛，就像一股暖流，參入我的心田；像一種呼喚，幫助我落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖的溫馨。

我知道，感恩老師，要用優異的成績，用可驕傲的成功，用我一點一點的進步來告訴你們：“老師，我能行，我能成功！”

我親愛的老師們，你們爲我們嘔心瀝血，傾注了多少汗水，我要從心底裏喊一聲：“老師，你們辛苦了！”

祝你們身體健康、工作順利！教師節快樂！

感謝恩師作文 篇九

在國小的時光裏，您總是無微不至地關心着我們。您那張和藹親切的臉，時常在我的腦海中浮現。

每天，您都梳着利落的馬尾辮，臉上時常洋溢着淡淡的微笑，讓人倍感溫暖，如沐春風。

記得在四年級的一個冬日的早上，我們照例去操場上跑操。在一段快跑中，我由於體力不夠，漸漸與前面的同學拉開了距離。跟在我身後的同學正試圖超過我，可他卻不小心踩到了我的鞋子，導致我朝前猛摔了下去，我的臉狠狠地摔在了塑膠跑到上，大顆粒的塑膠蹭得我頓時感到一陣鑽心的疼，我並不想哭，可淚水卻止不住地滑落。那個把我絆倒的同學連忙把我送去醫務室處理傷口。

很快，您從班上的同學口中得知了這件事，第一時間把我叫到辦公室。您見到我臉上的傷口經處理之後還是有血水滲出來，一臉愁容，眼裏是滿滿的擔憂，您關切地問我：“蔣羽庭，還疼嗎？你放心，這點小擦傷是不會毀容的，過幾天就會好的。我現在就給你媽媽打個電話，讓你再去醫院美容科去處理一下。好了，別哭了，哭起來會更疼。”聽了您的話，看着你關切的眼神，我感到傷口好像不那麼疼了。

下午，我從醫院回來後，您又把我叫去了辦公室，仔細地查看了一遍我的傷口。見我並無大礙，您長出了一口氣，一邊又叮囑我：“記住了，這幾天千萬別吃有醬油的東西，不然會留疤的！”“嗯。”我馬上應下，您關心的話語讓我感到一種從心底升上來的暖意。那幾天原本正好輪到我值周，您也特地安排了其他同學代替我，連我自己都沒有考慮到的事，您卻是那麼地體貼周到，我心中感激不盡。

六年的國小時光已接近尾聲，能與您相處的時間越來越少，回想這一路，您關愛一直陪伴着我們。馬老師，有您，真好！

感謝恩師作文 篇十

師恩是涓涓如流的小溪，清澈的流水將一方又一方的土地細細地滋潤；師恩是輕輕吹拂的柔風，喚醒了一片又一片勃勃的生機；師恩是屹立在懸崖峭壁上的青松，無言地撐起一片清高淡遠的天空；師恩是初春肥沃的土地，蘊育着一顆顆溫潤的愛的種子；師恩是照耀在黑暗裏的明燈，擦亮瞭如漆夜色迷茫的眼睛；師恩是撒滿陽光的山間小路，夢一般串起了往日那一個個高高低低的希望。師恩如山，是一份最深重的情；師恩似海，是一種最深遠的愛。

我是一個脾氣不怎麼好的小孩，發起火來誰也攔不住，有時，甚至連老師都要頂嘴。這不，在我四年級的時候，就曾和老師發生了一場世界大戰。

這件事其實只是一件很小的事，起因只不過是一次大課間。在這次大課間，我們像往常一樣在操場上跑步，而我十分調皮，在隊伍裏東竄西竄，一不小心，撞到了葛格，葛格重重的摔倒了地上，可我連一句道歉的話都沒說，自顧自地和同學講話。黃老師恰好看到了這一幕，大課間結束後，黃老師把我叫到了辦公室裏，說了這件事。開始的時候，我不肯承認錯誤，還一口咬定說是葛格先來撞我的，而且態度非常蠻橫。黃老師見狀，並沒有罵我，批評我，而是耐心地跟我講道理，還打了一個比方，讓我一直牢記在心。黃老師說：“我們把這跑道比作馬路，你在跑道上跑步相當於開汽車，而你的汽車東竄西竄，一不小心撞到了一個人或是其他車輛，把別人撞死了，或是撞殘了。那你的後果可就不是一聲對不起了，你是要負全責的。”講完了這件事例，黃老師又說：“鄭宇，你的脾氣太火爆了，等你長大了，如果你還這樣，不講道理亂髮脾氣，萬一碰上一個跟你一樣火爆脾氣的人，說不定會闖大禍的，你的脾氣一定要改，這對你有好處。”聽了黃老師的這些話，剛剛還和黃老師頂嘴的我，不禁熱淚盈眶，像黃老師說了聲“對不起”，黃老師也像往常一樣一如既往地原諒了我。

師恩難忘，這個詞語我一直牢記在心。現在我已經是六年的學生了，也是即將畢業，離開母校的人了。我很榮幸有這樣的老師——黃老師，我想：在往後的日子裏，我也一定會記住這位老師，記住這個學校，記住師恩難忘這個詞的。

老師是辛勤的園丁用汗水滋潤我們；老師是無私的奉獻者把知識毫無保留地給予我們；老師永遠默默無聞卻不求回報。黃老師教給了我很多道理，讓我懂了怎樣做人。這些道理讓我一生受用不盡，它如一盞燈照亮了我人生的道路。