我們班的班長作文多篇

我們班的班長作文 篇一

副班長是我們班的“標誌性建築”，身高165，比老師還高，但她不仗着自己高大而與同學們產生離感，而是像一個大姐姐一樣，呵護着我們，讓我們倍感親切。

泰戈爾說過：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影裏做葉的事業吧！”而我們的副班長就像泰戈爾說的一樣，一直在默默地爲同學們服務。

夏天來了，蟬在樹上不停地叫，以此來紓解它的燥熱。中午吃完飯後，我們都在雨棚下玩耍，只有副班長一個人在班裏，她沒開風扇，一個人在那裏幫同學們發作業。燥熱的天氣讓副班長大汗淋漓，調皮的汗珠從她的額頭、鼻子跑出來，肆無忌憚地滑過她的臉頰，她不時地用手擦去汗水，發完作業又爲同學擦黑板。

黑板上滿是粉筆灰，副班長拿着抹布跑到廁所清洗，然後又回到教室擦黑板。只見她一抹布過去，油頭粉面的黑板上變得烏青發亮，再一抹布過去，即使黑板幹了也不會再有粉塵的感覺，像剛洗過澡一樣。唉！如果值日生能像副班長這樣認真擦黑板，副班長也不用這麼累了。因爲這本來就不是她應該做的呀！可她從沒埋怨過什麼，也沒有向老師打值日生的小報告，只是這樣默默無聞、任勞任怨地幹着。

副班長不僅是一個默默無聞、任勞任怨的人，還是一個勤奮好學的人。她的學習成績不是很好，但是她總是認真的在課堂上做筆記，用心的去學習。有一次，我們借了她的筆記來抄，一打開就讓我們目瞪口呆。只見一排排齊刷刷的字印在本子上，條理清晰，筆記齊全。而我們的本子上不僅記的內容寥寥無幾，書寫更是潦草不堪。

我的副班長就是這樣的一個人，默默爲班級體做貢獻，暗暗的努力學習，從不炫耀自己，那麼低調，那麼平和。也許這也是她爲什麼能連續三年擔任副班長的原因吧！

我們班的班長作文 篇二

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我叫張福恩，想競選的職位是班長。我覺得我們班的班長，他們的管理方法還存在一些問題，我想改變一下這種局面。

我覺得我非常適合當班長，首先，我成績好，我可以幫助同學們提高他們的成績；其次，我也可以幫助他們改正一下缺點，而且我也有一顆善良的心啊！一定會處處溫暖他人的。我非常相信我自己可以勝任班長這個職位！

如果我當上班長，我會管住大家上課不再說小話，也不做小動作，下課後不再打架了。如果誰不理解我，也沒什麼關係，因爲總會有人誤會，我會以我的行動去感化他們的。如果我當上班長，我可以幫老師做一些事情，比如：抄題目、改作業、抱本子、收本子、管紀律……假如沒有當上也不會灰心，一定是我做得還有不足之處，我一定會積極改正。

如果沒有班長這個職位，我們班上課會非常亂，下課後，教室裏雞飛狗跳，容易出事。這樣老師也會非常累，所以班長這個職位非常重要，但我有自信勝任。

如果您們信得過我，就請投我一票吧！謝謝大家！

我們班的班長作文 篇三

今天，“陽光快樂作文班”要競選班長了，我有十分的把握。懷着極大的希望來到了作文班，心裏高興無比。

同學們到齊以後，老師說道：“一會兒我們就要競選班長了，同學們要做好充分的準備，大家有沒有信心？”

同學們異口同聲地回答：“有信心！”老師把演講稿收上去，並說道：“這次比賽共有三輪，誰能取得最後的勝利，那就要看誰得分最高啦！”

第一輪是演講，規則如下：

一．基礎分是八分，要看你的演講稿的內容。

二．演講時要帶有感情，好不好由大家投票選擇。

比賽開始了，老師把同學們陸續叫上講臺演講。邢梓榆不但沒有認真聽別人演講，老師叫她上臺，她竟然還說：“我材不呢！”老師沒有辦法，只好在第一輪淘汰了她。王文歡演講得非常好，語句流暢，中間也沒有停頓，而且內容十分精彩。我想：別人都演講得那麼好，我到底能不能講得更好呢？該輪到我了，我走上講臺，說了一半，忽然忘了下面的內容，老師只好讓我回到座位上想想。最後又該我了，我打算一氣呵成，果然，我走上講臺，一下子就背完了，我覺得很成功。

第二輪是答辯，規則如下：

1．老師先提問，學生再回答。

2．答辯共十分，一般一句一分，如果句子的含意深刻或用上名言警句可多加分。

比賽開始了，到邢梓榆的時候，她看見別人得分那麼多，就想多說幾句。最後她說了六句，但別人的分數比她多多了，她慚愧地坐下了。

全班的同學都議論紛紛，到底是誰能進入第三輪比賽呢？

又該王文歡上場了，她說得很精彩，轉折得也很好，而且還說了十句，得了滿分。同學們又議論起來，說班長肯定是王文歡的了。

我心想：我一定要超過她。可出乎意料的是我材說了五句。

第三輪進入決賽的是我和其他五位同學，我還以爲我進不了決賽了呢，心想：我一定抓住這個機會，當上班長。

場上的同學發揮都很好，可是有一位同學是才上三年級的國小生，非常害羞，沒有演講，被淘汰了。還有一位同學不參加比賽了，也就是說棄權了。比賽到了最後，老師讓大家投票決定勝負，我的得分最高，大家熱烈鼓掌，我從此就當上了班長。

我相信，我一定能把這個班管理得更好的。

我們班的班長作文 篇四

班長，這個詞顧名思義。就是一個班的代表。今天，向你介紹一下我們班的一班之長。

我們班的班長叫李曉明，是個人氣好到爆，又紳士，又帥的男孩子。還特別的陽光。只不過，有的時候就有點招人討厭了。請聽我介紹吧。

有一次，我們班值周，我和焦涵被分配到了一樓。李曉明讓我倆在在“逸夫樓”門口等着。這樣，抓的人可以多一些。結果，我和焦涵就顧着說話了，抓人，也都是李曉明一個人乾的。我不經意的瞄了李曉明一眼，他把一個大概一二年級的小孩扶了起來，說道：“沒事兒吧？”又以綠旋風的速度跑去問另外一個小孩兒班級。看見我在看他，就說道：“x年x班，再扣一分。”之後朝我擺了一個“ok”的造型。我也笑着迴應他。我喜歡李曉明這點。樂於助人，肯幫助同學，只要能幫助到人，即便再難，他也會全力以赴做到。至於我們不喜歡李曉明那點嘛……也請聽我介紹吧。

記得那天，我們上自習。因爲老師不在，所以，管理我們這幫“蒼蠅”的千斤重擔就全都壓到李曉明身上了。不知道是他平時就粗魯，還是我們太過分了。老師一走，教室裏就亂成一團。李曉明寫了幾個字就吼了起來：“誰在說話就滾到後面站着去！”教室裏安靜了一秒。“李曉明你咋說話呢！有人讓你滾，你高興呢！”同學們七嘴八舌地說了起來。李曉明什麼也沒說，安安靜靜的寫起了作業。李曉明消停了，他們也消停了。開始寫作業。只不過，這次沒人再說話了。

這就是我們班的班長。雖然，有很多人在背後說他這不好那不好。但是，仔細想想，他也挺不容易的。大家如果還想了解他，就和他做朋友吧。