描寫國小四年級校園生活的作文

描寫國小四年級校園生活的作文1

每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴着我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動的心;一張張洋溢着青春氣息的笑臉，真摯的我們編識着那曲動人的歌。

每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨着老師一起在知識的海洋裏遨遊，在另一個世界裏感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳着。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因爲勝利的喜悅只屬於生活的強者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因爲我的生活中有一張張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裏，我們歡呼着，一起分享每一份成功的果實;一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏着腳下的小草漫步，我的煩惱隨着漫步消失在花叢裏，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流着，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中爲我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。

描寫國小四年級校園生活的作文2

我有一個美麗的校園，校園裏不僅有嬌柔豔麗的花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影。

春天來了!各種各樣的花朵都競相開放、爭奇鬥豔，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長。“轟轟轟”，一場春雨突然下起來，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時響起了。老師還沒來得及說下課，有些同學就想寬大的操場上去玩了。老師說下課的那一會兒，同學們不管三七二十一，都飛快的衝出了教室。特別是我們班上那幾個調皮的，比如楊玉誠啊，張晨佩啊……

夏天來了!小花長得更豔麗了，小草長得更茂盛了，就連同學也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌着，從來不偷懶。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學們的熱情確沒有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點：一是男同學可以穿上帥氣的襯衫;女同學也可以穿上漂亮的裙子了。二是因爲我們喜歡的暑假也要到了，這樣的話，可以想去哪兒就去哪兒。

秋天來了!樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長得更強壯了!

冬天來了!操場上再也看不見花、草的影子了，只有大樹伯伯才挺住了，同學們都冷的直打哆嗦。可男同學們下課時依然那麼活躍，我真不知道他們是怎麼想的。當然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學都興奮得不得了呢!

我們的校園不僅帶給我們無窮的知識，也讓我們感受到快樂和幸福!

描寫國小四年級校園生活的作文3

我的校園位於廣東省佛山市南海區，名叫沙頭華光中學。

校園規模大。建築佈局統一，環境優雅清新，是一個十分適合同學們學習的地方。

校園的圍牆有3米多高，有2個門：東南正門，西南後門。整個校園呈長方形，有教學樓、實驗樓、圖書館、籃球場、足球場……

從校門口往裏走，左手邊便是籃球場。一個有3個籃球場，每個長約25米，寬約15米，面積約375平方米。籃球場的周圍種了許多高而壯大的榕樹。每天，同學們在籃球場上打籃球、跳繩。連每個星期一的升旗儀式，我們也站在籃球場上凝視國旗，高唱校歌。

往前走，右手邊便是我學習的地方——教學樓。教學樓一共有6層樓。它的外部是用白色的長方形瓷磚砌成的，而且帶有幾個花基。一共有30個課室，每個課室大小一樣，白色牆灰色門。同學們在課室裏學習，可以免受噪音的騷擾，因爲教學樓的周圍都是茂盛的樹木。樹木們爲我們遮風擋雨，像士兵一樣保衛着我們。

教學樓對面是足球場，足球場長約80米，寬約40米，比起國小時的足球場甚至大2倍。足球場上綠草如茵，溫暖的太陽照耀着嬌嫩的小草。微風拂過，小草搖搖身軀，跳着歡快的舞蹈……同學們在足球場上，有的踢足球，有的爲別人加油打氣……環繞着足球場的紅色的是塑膠跑道。有許多人在練習跑步。總之，在整個操場上一片歡聲笑語，令人心情開朗。

細心的你會發現：校園裏到處都是綠樹成蔭，花草鮮美。當你站在校園裏，閉上雙眼，細細聆聽，你會發現：你正處於一個美麗的大自然中，身邊是一片大好風光，是一片歡聲笑語!啊!我愛我的校園!

描寫國小四年級校園生活的作文4

在美麗的校園裏，有許許多多有趣的事情等着我去發現，其中，我發現了一件非常有趣的事兒，那就是兩人三足跑比賽。

瞧!參賽的隊員有的半腿弓着向終點跑去;有的腳跑起來一擺一擺的;有的跑起來你拉我扯的……跑在追前面的是李禹錫和陳遙。瞧!他們的雙腳配合得多好!他們的腳有規律地在活動場上跑着。他們跑得多快!把其他隊員遠遠地甩在了後面，雖然他們的臉憋得通紅，但他們還是竭盡全力地向終點奔去。“男生隊加油!男生隊加油!女生隊漏油!女生隊漏油!”男生隊的聲音那麼大!簡直覆蓋了整個觀衆席的聲音。女生隊聽了，不甘示弱地說：“哼!你們男生隊別以多欺少，欺人太甚!女生隊加油!女生隊加油!男生隊漏油!男生隊漏油!我們是不會輸的!

看着“戰場”上的那兩個女生拖拖拉拉地，我就在觀衆席上有點兒坐不住了，想要去“戰場”上助她們一把。我急壞了，又是跺腳，又是拍手。眼看男生隊的兩個隊員就要贏了，我拼命地大喊：“女生隊加油!女生隊加油!堅持就是勝利!”可是不頂用，那兩個女生還在拖拖拉拉地，根本不着急。我卻急得像心裏揣了一隻小兔子，心砰砰直跳，恨不得向前去助她們一臂之力。

結果出來了，我們隊沒有得第一名，大家都悶悶不樂的。這時，李老師過來了，她對女生隊的隊員們說：“你們不要灰心，堅持就是勝利!下次，你們女生隊一定會贏的!”在老師的激勵下，我們絕心下次比賽一定要贏，打敗男生隊!哼!

我在校園裏的趣事有不有趣?你如果覺得有趣的話，就在班裏給老師申請，搞一次戶外活動吧!

描寫國小四年級校園生活的作文5

我覺得我的校園是詩情畫意的，充滿樂趣的美麗可愛的學校。我的學校如詩如畫，如果你走進去會發現這兒如仙境一般。

踏進學校，首先看到的就是綠色的小花壇。花壇裏種着同學們自己培養的花草樹木。我也種了一顆，是一株檸檬草。檸檬草的杆非常的細小，大多數的三片葉子，很少有四片葉子的。有人說，種檸檬草如果有四個葉子的話，說明你就種出了幸運草。哈哈，我覺得我種檸檬草是的選擇。

再往後是實驗樓。實驗樓是純白色的，裏面是專門留着做實驗的。實驗樓有兩層，第一層是電子實驗樓，可以進行電子拼裝實驗。第二層是科學實驗室，我們的科學老師經常帶着我們去那裏做實驗。

實驗樓面對的是一個大操場，操場就像一塊綠色的大地毯。爬上實驗樓向下張望，“地毯”就像是種着的小草，綠油油的。“地毯”很乾淨，累了的時候可以坐下或躺下休息一下。

操場的右後邊都是教學樓。右邊的教學樓是淡綠色，上面插着五星紅旗，每當星期一的時候，我們每個同學都要身穿校服舉行升旗儀式。每次面對飄揚的國旗，我心中的自豪感就會油然而生。這幢教學樓裏是一至三年級的教室，教室門口掛着同學們的作品，有書法和圖。後面的教學樓是四至六年級同學的教室，有五層，第四層的地板和欄杆是用不鏽鋼做的，欄杆前還掛着寫着“好好學習，天天向上”的標語。

操場左邊是圖書館，圖書館的牆是一面文化牆，上面展示着古代歷史。我一般中午一吃完飯，就會到圖書館裏去看書。書裏的故事非常有趣，有時會讓我生氣，有時會讓我開心，有時還會讓我嘩嘩流淚，有時恨不得想把這本書帶走。但是，那是不可以的。