描寫場景敘事作文（精品多篇）

寫事的記敘文600字 篇一

我是個性格比較外向的人，我有一雙明亮的大眼睛，鼻子稍微有點往上翹，嘴巴又大又厚，別人常笑我撅起嘴巴時可以掛油瓶。我的大嘴巴總是愛說話，一說就是空話連篇。我又黑又高又瘦，所以同 學們給我取了個外號叫：長木炭。我喜歡看動畫片，喜歡製作一些手工作品，我特別喜歡的還是畫畫。

記得有一次，我在家裏閒着沒事，隨手拿起一張紙、一支鉛筆和一盒水彩筆，便不由自主地畫了起來。我先畫了一顆幼芽的成長過程，又畫了龍飛鳳舞的畫面，還畫了海洋食物鏈。終於畫好了，對了， 還差顏色，水彩筆小姐已經在列隊等候我點名了。我先叫綠色跳出來，把林木草地塗成綠色，一片春回大地春機盎然的樣子。然後金色跳了出來，把花朵和祥龍塗成了金色，真耀眼。接着所有的水彩筆 都跳出來，他們各自分工，藍色塗成大海，紅色塗夕陽，紫色塗鳳尾……不一會兒，這幅畫就畫好了，我把它取名爲：“魔幻彩虹圖”，最後我高高興興地拿給我的好朋友看，朋友們都說好看，我很興奮。

記得還有一次，我們代表班級去參加團體繪畫大賽。老師叫我畫只大公雞，我先把大公雞的嘴和體型簡單的勾勒出來，然後畫出頭部和羽毛。老師還指導我修改了下。最後還差背景和顏色了。我在公 雞的背後畫了青山和大雁，公雞腳下是無邊的綠草，雞的嘴上還有一隻大肥蟲，公雞挺着胸，顯得高大威武。我塗上了顏色，取名“神氣的大公雞”。

過了幾天，評選結果出來了，我的作品獲得了二等獎，那幅畫現在還貼在學校的宣傳欄裏。我好開心！

畫畫給我帶來了許多樂趣，但是畫畫的同時不能影響其他科目的學習。我希望下屆畫畫比賽早點到來。

國中寫事記敘文 篇二

隨着年齡的增長，我變得越來越叛逆，也經常跟父母發生爭吵，有時我會不理他們，但那次爭吵後的決定讓我後悔，那次是我最刻骨銘心的教訓。

那天，我因和父母發生點小口角就決定離家出走。下午，我趁父母不在偷偷地收拾行李溜走了。離開家，看着茫茫人海，我竟不知我除了家還能去哪。我拉着行李車走走看看，中途幾輛公共汽車停了下來，想等我上去，我都假裝看不見。看着緩緩離去的車，我卻沒錢攔住。我當時真的好後悔沒帶錢，可是一想，我的錢不都是父母給我的嗎，就連我所有的衣服都是父母給我買的，我從沒爲這個家貢獻一份力，又談何拿這個家的東西。我打定主意把衣服還回去，卻無意間看到快到家的父母，我連忙躲進我家附近的公園。在我心驚膽戰的時候，我的父母還是來到了公園，我小心地躲在角落裏，以防被他們發現。他們看起來很着急，見到人就詢問，沒有目的地的到處尋找我的蹤跡，卻不知他們心心念唸的女兒正在角落裏看着他們。他們一步一個腳印地找，臉上的焦急顯而易見。很不幸運地，那天下午又下起了大雨，無情的雨水打在他們單薄的衣服上，就連在角落裏的我都冷得瑟瑟發抖，可他們卻毫無知覺地在雨中尋找。看着在雨中有些顫抖的父母，我終於決定走出去。當看到我的出現，他們開心地抱住了我，回到家後也不曾打罵我，那天晚上，一向身體弱的媽媽發高燒了。當看着躺在病牀上的媽媽，我真的好後悔。

那一次刻骨的`教訓讓我自責萬分，也讓我明白：父母都是愛孩子的，不要因父母的嘮叨而覺得很煩，更不要因爲一點小事就離家出走。

記敘文作文600字寫事 篇三

那一天，天空蔚藍蔚藍的，上面還飄着幾朵慢悠悠跑的白雲，顯然，今天天氣很不錯。

媽媽看了看窗外，對我說：“今天天氣這麼好，我教你騎自行車吧！”

“好呀好呀！”我拍着手答應了，因爲我早就想學騎車了，就是一直沒機會。現在好了，機遇自己掉在頭上了。

我和媽媽推着車來到崇和門廣場。媽媽一邊說一邊做示範：“你先扶住把手，坐在坐墊，雙腳踏在踏板上。

“哼，不就是坐好，再把腳放在踏板上嗎？這麼簡單的動作，對我來說，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛？”我在心中默默的想到。

我開始坐上車，可雙腳還沒放穩，車就倒了，弄得我重重地摔了一跤。

“哎呦，哎呦……”我叫了起來。媽媽忙從旁邊跑進來，扶起我，我才停止了叫聲。

媽媽語重心長地對我說：“你剛纔把手握得太緊，把力量全集中在這上面，不倒纔怪。握把手時要放輕鬆才能把自行車穩穩當當地騎在你的腳下。”

我似懂非懂的點點頭：“那下次我又摔了怎麼辦？”

“呵，學騎自行車不摔幾跤怎麼行呢？”媽媽一笑，說。

“啊……”我啞口無言。

我又摔了好幾跤，但終於學會了這開頭第一步。

哈，總算到騎車了。媽媽先在身後扶着我，我想着：有媽媽在後面扶着我，我就安全了。

騎着騎着，身後的。腳步聲沒了，我一驚，回頭一看，啊，媽媽被我拋到九霄雲外。我心裏慌了，就被自行車甩走了。

媽媽走過來，說：“你剛纔不是騎的好好的嗎？怎麼了？”

“我看見你沒有在我身後扶着，心裏害怕極了……”

“呵……”

漸漸地，我會自己拋開媽媽的大手，騎出去了。

我能夠成功，因爲有挫折，是挫折給了我前進的動力。

謝謝你，挫折！

寫事的記敘文700字 篇四

同學們，你們幫媽媽做過家務嗎？你們給媽媽捶過背嗎？你們幫媽媽洗過腳嗎？你們是不是經常對媽媽說一些感謝的話呢？我雖然不常做，可是這次不能不做，因爲這星期的小隊活動就叫做“今天，我 做‘媽媽’了”。

今天我起了個早，爲爸爸媽媽做早餐，我要煎雞蛋，嘻嘻，這個最簡單了。我先倒了一點油，然後把雞蛋打在碗裏，再倒進鍋中，“啪”地一聲，油炸到了我是身上，我差點沒叫起來，好不容易 我才煎好了三個雞蛋。

家人吃完早飯，我便去廚房洗碗，先在海綿上擠一點洗潔精，然後用海綿在碗裏擦一圈，油污便全沒了。接下來就沖洗了，雖然現在不是嚴冬，可冰冷的自來水“嗖”地一下，從我的手傳到我的 骨頭裏，現在我才知道什麼叫鑽心刺骨了，洗完碗我的雙手已經凍麻了。不要以爲幹完這些就結束了，我還要掃地，擦衛生，拖地，做午飯，這都是媽媽每天的日常事務，今天換我了。等我做完這些家 務活，已經到了該做午飯的時間了。

我把昨天的剩飯，放在微波爐里加熱，便親自下廚。我照着媽媽的樣子，把煤氣開到最大，把油倒入鍋中加熱，我把辣椒放入鍋中炒了炒，頓時只聽見噼裏啪啦油炸聲，炒了一會我又把豆腐乾又 倒進鍋中一起炒，可是這些菜似乎根本不聽我的指揮，豆腐乾總是粘在鍋上，而辣椒也快要焦了，我慌忙地加了些水，放了些調料，一盤青椒豆腐乾就炒好了。我看着自己的傑作，洋洋得意，我喊道： “開飯了！”爸爸媽媽吃了我的傑作說：“這菜怎麼這麼好吃呀！”我看着他們臉上的表情也嚐了一口，“呸”這是人吃的嗎？這時媽媽安慰我說：“只要是我兒子做的菜，我覺得就是天下最好吃的美味 佳餚。”

以前，我認爲媽媽每天在家都很舒服，就是做個飯，洗個衣服，搞點衛生。通過今天的親身體驗，我知道媽媽每天在家也很辛苦，要給我和爸爸做可口的飯菜，還給了我們一個整潔，溫馨的家， 每天起得最早，睡得最晚。媽媽在此我對您說一聲：媽媽，您辛苦了！以後，我一定會幫您多分擔一些家務！

寫事的記敘文600字 篇五

還記得那是我讀三年級上學期的一天下午，上罷第二節課，我拿出兩塊光滑閃亮的大理石玩起“擊石出火”的遊戲來。我前排的同學轉身就來搶。我急忙一退，那知後排的湯銳同學也在用兩顆鵝卵石玩 着同樣的遊戲，只聽“咚”的一聲，我不由得頭昏腦脹，還沒有回過神來。“啊——血——”幾個女同學尖叫起來。這時，我伸手一摸，溼淋淋一大片。我慌了，哭個不停。

忽然，一隻溫暖的手輕輕地摸着我的頭，一個熟悉的聲音傳入我的耳朵裏：“不要哭，堅強點，走，到醫院去！”啊，是 李老師。不由我分說 ，李老師把我抱起就走。我躺在李老師的懷裏，覺得舒服 多了。隨着李老師急促的喘息聲，我不由得擡起頭來，看到李老師已經比較瘦削的變得紅潤起來，雙眉緊鎖，她那日夜操勞而帶血絲的眼裏顯出焦急與不安。望着老師，我想起了近段時間冊，她給我們 那沙啞的嗓音，想起了她上課不時用手捂住腹部的情形，不由得一陣內疚。老師啊，你已經爲我們負出了很多很多。今天，你明有些支持不住了，卻抱着我走了這麼遠。我再也忍不住了，低聲叫着：“ 李老師，放下我，我能走。”李老師抱着我的手緊了緊，用堅定的語氣說：“別動，聽話，馬上就到醫院了。”我無可奈何，流下了激動的眼淚。

醫院到了，醫生給我檢查了一番，說要縫幾針。我害怕極了，但擡起頭來，看見李老師站在我身旁，眼睛裏閃動鼓勵的目光，我不怕了。我咬緊牙，讓醫生給我剪髮、縫針。醫生每縫一針，我看到李老 師的嘴角都會抽動一下，真是學生的肉，老師的心哪！醫生給我包紮完畢，李老師又親自把我送回家。

李老師走了，我一直送到家門口，望着李老師越去越遠的身影，我的眼睛漸漸模糊了，李老師的身影在我的心中越來越高大。

寫事的記敘文700字 篇六

作爲一名國小生，伴隨着朗朗的讀書聲開始一天的校園生活是幸福的，而我的校外學習生活同樣是精彩的。美術的學習使我的校外生活是那樣充實。

在我小的時候，我總愛畫一些卡通畫，至今我家的牆壁上還保留着我那時的“墨寶”。媽媽看見我喜歡畫畫，就爲我報了美術班——學習兒童線描畫。老師姓李，是個很溫柔、很和善的女人。還記 得第一節課，老師教我們畫恐龍，我畫的亂七八糟，可李老師並沒有批評我，而是很耐心的把着我的手，教我如何運筆、如何佈局……漸漸的，我筆下的線條越來越流暢，恐龍也越畫越像，我和媽媽 都很高興。就這樣從恐龍到飛鳥，從小馬到熊貓，一隻只可愛的小動物在李老師的指導下出現在我的畫紙上。週六上午也成了我最盼望、最喜歡的時間。又過了一段時間，李老師開始教我們人物了，我 拿到的樣畫上坐着一個“穿大衣”小女孩，我投入的畫着，花了兩天才畫完。老師說我畫的非常好，如果能把線畫直點兒就更好了。聽了老師的誇獎，我的信心更強了。這時我們學校舉辦了第一屆畫畫 比賽，我也參見了，並榮獲了二等獎。接過獎狀，我非常興奮，也由衷的感激李老師的教育。

從學前到國小三年級，我跟李老師學習了足足4年的時光，這四年中我們以線描畫爲主，還涉獵了兒童蠟筆畫、素描、彩鉛畫等，大大開闊了我的視野，也使我深深陶醉在學畫的過程中。每當完成一 幅畫，我總是第一時間找李老師指導，李老師也總在鼓勵我，耐心的指出畫中的不足，幫助我提高。如果得知有地方在辦畫展時，我會興奮的要求爸爸、媽媽帶我去參觀，與藝術家及其作品近距離接觸 ，讓我學到了很多。在隨後的每一屆校園書畫大賽中我都得了了一等獎，這是對我努力的最佳見證。

隨着年齡的增長，兒童線描畫已經不能再滿足我的學習需要了，媽媽覺得我應該深入學習素描了，我只得戀戀不捨的告別了我喜愛的李老師。

我永遠不會忘了李老師的諄諄教誨，感謝李老師爲我打開了美術殿堂的大門。我愛美術，我愛李老師。