我的興趣愛好作文600字（精品多篇）

我的興趣愛好作文500字 篇一

黃鈞勇

同學們，你們有哪些愛好？是手持畫卷？還是吟詩朗讀？還是手持棋子呢？下面請聽我的愛好。

看書

“叮、叮、叮，”一接電話，是快遞員打來的，說：“喂，你的快遞到了。”爸爸下去拿，我想：會是什麼東西呢？是教材書？是卷子？還是酒精？一陣腳步聲打斷了我的思路，是爸爸回來了。我急忙打開快遞☆☆一看，是寒假前老師說的十本書。不過只有六本，不管了，先看看吧。我剛打開一本書，一個字兒都還沒看完，就被爸爸拿走了。原來剛拿的快遞要曬在陽臺上，讓太陽殺去細菌（因爲那時是戰“疫”前期），曬了後，我急忙捧起一本《狐女》，津津有味地看了起來……

摺紙

“姐姐，那一盒彩紙哪去了？”“在櫃子裏。”我拿了幾十張彩紙，放在桌上。“好了，現在可以做傢俱了。”我先從沙發做起，我用四個正方形做了一個正方體，把兩張紙卷一次，貼在兩邊，再用一張紙做靠的，貼在後面，一個小沙發做成了，後面兩個沙發就跟着做，然後做桌子，兩個正方形貼一起，成長方形，再做四個桌腳，一部分就完成了。

這就是我最喜歡的兩個愛好。

我的興趣愛好作文 篇二

每個人的童年時代多多少少會有一些有趣的愛好。有的愛玩樂器；有的愛唱歌、跳舞；還有的愛看書、寫字……我的愛好比較特殊——我愛畫動漫人物。

說起來，自從我有了這個奇怪的念頭以來，就一直在一點一滴地努力着！雖然這個愛好很普通，但是想畫好它，還是需要很大的耐心的。我是從什麼時候開始想畫好動漫人物的？又是爲什麼想畫好它的呢？現在回首好好想一想，那時，我大概只有4、5歲吧。自從看了一部動漫後就被那裏邊有着漂亮又精緻臉龐的人物吸引住了。

然後，我又看看自己畫的人——這能算人嗎？一個一個都長得像“火柴人”一樣的，呵呵，自己看了都想笑。那時候，畫女生就把身體畫成梯形當裙子，再給她紮上一個快到頭頂的小馬尾，然後加上四條線一樣的四肢；要是畫男生的話，就把身體改成一個橢圓，再給他的“光頭”上畫幾根“毛”，然後又一次加上四條線一樣的四肢，就完成了！所以“沒有對比就沒有傷害”啊！從那之後，我就開始想要畫好畫了。

但是夢想的“船”剛剛開始起航時總是不那麼順利。我畫出的人物並不好看，甚至比原來還奇怪。第一次有了比較好的改善還是借鑑於幼兒園的同學。不過從這之後，我便開始“自主研究”畫法了。

還記得在快上國小的時候，我的繪畫技術已經有了很大地提升。我花了大概2年的時間給人物加上了劉海，把手臂和腿畫得比較真實，加上脖子，把裙子畫得真實一些。然後，我在國小一年級到六年級的六年時間裏，又把人物表情、動作儘可能地畫得生動。現在我已經可以把動漫女生畫得很像了，在我們班可以數一數二了。

但是我畫的人物風格和電視上播出的還是有些區別的，下一步還要提升動漫男生的畫法。我覺得我的“夢之船”只航行了一小半的路程，還需要繼續努力像前方開去……

我的興趣愛好作文 篇三

每個人都有自己的興趣愛好，我也有許多興趣愛好，比如：書法、彈琴、畫畫、摺紙、下棋、爬山等等。書法、畫畫和摺紙是我最喜歡的。

從我上一年級，語文課上老師就告訴同學們寫字要橫平豎直，在家寫作業，媽媽要求我有正確的坐姿和握筆姿勢，並經常給我提一些寶貴的意見。慢慢地，我能寫出規範而又漂亮的字，在老師和媽媽的讚美聲中，我樹立了信心，從此對書法越來越有興趣，並愛上了書法。媽媽經常告誡我：“提筆即是練字時。”在學校我也按照老師的要求工工整整、認認真真地寫好每一個字。希望我的字寫得越來越好，寫出更棒的書法作品。 我很喜歡畫畫。閒暇時我就會畫上一幅，媽媽還爲我報了興趣班，這讓我學會了不同的畫法，油畫、線描、彩鉛、兒童畫等我都能畫了。我還畫過偉大的長城呢！我的許多作品都張貼在家裏的書房裏。我一定會畫出更好的作品來。

摺紙我也非常喜歡。我已經學會折大鳥、小鳥、母雞、飛機、燈籠、賽車等等。有些是跟着電腦上學的，有些是同學們教我的。現在我折起來已經非常嫺熟了。摺紙非常有趣，有時折完後，再用彩筆裝飾一下，折出的作品更加形象、生動，讓我越折越想折，樂在其中！

興趣愛好不但讓我的手、腦並用，越來越聰明，還培養我的審美能力、動手能力，更提高了我的修養，讓我的生活更加豐富多彩！希望我們每個人都多培養自己的興趣愛好！

我的興趣愛好作文 篇四

聲樂是一片海洋，我就是海中一尾自在遨遊的小魚；聲樂是一片天空，我就是一隻快樂飛翔的小鳥；聲樂是一個花園，我就是一隻翩翩起舞的蝴蝶。

第一次愛上唱歌，是在一個大年夜。我剛吃完着色香味俱全的年夜飯，滿意地拍了拍自己圓鼓鼓的小肚子，正要去喝一些果汁，一陣歌聲響起，那歌聲悠揚，悅耳，我聽着聽着思緒也跟着飛了起來，忘記了果汁，忘記了自己……就在那時，我在心裏下決心，以後一定要成爲舞臺上的小女孩。

上了國小一年級，便開始有了選修。一聽說有聲樂選修，我便毫不猶豫地選擇了它。第一節課，老師讓我們先練練音，從小就沒有唱過歌的我當然不是跑調，就是高音唱不上去，再就是唱破了音。幸好老師耐心地鼓勵我，一點點給我糾正，漸漸地我也掌握了一些唱歌的規律和技巧。

“百靈藝術節”快到了，老師教了我們一首關於夢想的歌。第一遍聽我就被它深深地打動了。但是這首歌音很高，很有難度，很多天賦非常好的同學都唱不上去。但是我沒有放棄，吃飯練，走路練，練睡覺前都要唱幾遍才罷休。終於，功夫不負有心人，我被老師選上了。

百靈藝術節如期而至，小主持人在臺上報幕，我在臺下心都快跳出來了！上臺了！音樂響起，我的思緒跟着悠揚的旋律飛揚，飛揚……飛過高山，飛過草原，飛到夢想的彼岸。

聲樂，或者說藝術就是這樣的東西吧，給我的心靈插上一對翅膀，讓我循着夢想的方向，展翅飛翔。

我的興趣愛好作文 篇五

當我來到餐廳面的的告示欄，在無數張中有很多漂亮美麗的畫，其中有一張畫就是我畫的。

從我小時候我就喜歡畫畫，媽媽就教我，她畫的是那麼的好看，好像她自己也很喜歡畫畫，我真懷疑我那麼喜歡畫畫好像是媽媽遺傳給我的。

小時候上幼兒園，我是多麼不想去，媽媽總覺得而我跟幼兒園有仇似的，之後，媽媽就給我買八色水彩筆、圖畫本。我還不知道這是什麼玩意，不過我用的時候，那些筆都可以出來不同的顏色，我頓時喜歡了起來，我就在圖畫本上亂寫亂畫，心想；又有好玩的了，頓時，像吃了蜜一樣甜。那回媽媽接我回家的時候，我就讓媽媽看我的五彩手，我本想，媽媽會表揚我，可到頭來卻批評我一頓，我很傷心，恨透了水彩筆，決定以後再也不畫了，可是最後，這個決心並沒有打斷的酷愛畫畫的我。

長大之後，上了英華國小，過了一年才知道學校有特色班，其中就有兒童畫特色班。我很高興，就報了兒童畫特色班，教我們的老師是韓老師，之前就得花花很簡單，簡直是小菜一碟，可是後來，才知道畫畫並非小菜一碟。在我的堅持的努力下，我終於提高了自己的畫畫水平，在過去的三年裏，我一直在上的兒童畫，每回都把作業完成得好。

可是隨着我的年齡增大，我已經不是和上兒童畫特色班了，我就把了卡通畫特色班。

之後，我漸漸的對卡通有了樂趣，可是我唯一的落點出來了，我每回都畫不好眼睛，總是把自己畫的好看的人給糟蹋，放眼望去素描紙上的那個人好像乾瞪眼，傻乎乎。所以我經常請教我的同桌，讓她給我畫，因爲我的同桌是和我同年級同班的女生。她畫畫很好，我多麼的羨慕她，可是她教我我了好幾遍我都沒有學會，還真丟臉。

畫畫的過程雖然很不容易的，但也充滿了快樂。我一定要把我愛畫畫的決心延遲下去。

我的興趣愛好作文 篇六

要說起興趣愛好，我最喜歡的還是跳舞。我不能算是在舞蹈裏最棒的學生，但是，我卻非常刻苦的學着舞蹈。

記得剛開始學習舞蹈，是從劈叉練到現在的空翻，這中間我可是付出了不少心血，每天都要堅持排練，正是因爲辛苦的練習，我的舞蹈纔有了一些進步。想到練好舞蹈，這可沒有想象的那麼簡單，要把每一個動作都做完整、漂亮，不能隨便做一下就完事，這樣是沒有什麼效果的。

其實我如果不看小時候媽媽給我買的那些舞蹈光盤的話，我也不會像現在這樣熱愛舞蹈。小時候可能是因爲太愛跳舞了，看見那些表演跳舞的小朋友都穿着色彩斑斕的衣服，自己也想如此，於是就暗暗下定決心要好好學習舞蹈。

現在我長大了，只要舞蹈老師稍微提醒一下，就能掌握舞蹈基本要領，因爲我們這個班是老師非常看重的班，所以一般的演出都少不了我們，哪裏有重大演出更是不能放過了。我們的老師對我們要求非常嚴，一個演出的動作做不到位，老師要是發現了，全班都得重來。每節舞蹈課我們都是練得大汗淋漓，不停的喘氣。不過，雖然辛苦，但通過這樣刻苦的排練，好多重大的演出對於我們來說都是輕而易舉。

所以，你們看出來了吧，我就是從這一方面開始喜歡上舞蹈的，如果你也想練舞蹈，那就趕快行動加入我們的行列，讓我們一起來排練舞蹈，把優美的舞姿獻給觀衆。

我的興趣愛好作文 篇七

我愛聽鳥兒的啾唧，昆蟲的輕吟，青年的歌聲。我也愛聽——風的呼嘯，海的翻騰，雷的轟鳴。世間一切美妙的聲音都爲我所愛。我爲它們着迷。

愛聲音，因此我喜歡夜。夜裏黑黑的，更能讓人聚精會神地去聽。

春季的夜晚，我最愛聽風聲。它不像冬天的風如此般的猛烈，更不像夏天的風如此般的沉悶。它很輕快，很緩和，拂過嫩嫩的柳葉，留下絲絲清澈的聲音。

夏季的夜晚，我最愛聽蟲吟，它是很盛大的。如同一支經過樂隊多次演練的交響曲，小蟲們便是音樂家。聽着這個聲音，就會讓人想與它們一起去歡悅。

秋季的夜晚，我最愛聽落葉碎裂的聲音，它很清脆。聽過一遍，就會在耳邊縈繞數次。欣賞它需要品茗一般的意趣。

冬季的夜晚，我最愛聽雪花飄落的聲音每一片雪花經過殘枝的梢兒碰擦後發出的簌簌聲是最美，最令人陶醉的了。

不光是聽，喝水吃飯時，我還時常會拿勺子敲打杯或碗的邊緣，哪個聲音很清亮。我喜歡。我也會玩玩樂器，唱唱歌，來“製造”這些美妙有趣的音。我時常想：笑聲也許是世間所有音中最美的聲音了吧？

因爲笑聲最具有感染力，最讓人心情愉快。於是，愛音使我愛笑。

我愛聲音，更因爲我覺得聲音比物象更有靈氣，留給人更多的遐想。當我聽到歡快的音律時，我可能想到是兒童在歡唱，少女在舞蹈，動物在蹦跳……這時，呈現在我腦海中的景象是無比歡樂，幸福的。當我聽到緩和的音律時，我可能想到柔美的月光，風平浪靜的湖面，人們安恬的笑容……因此，聲音也在我腦海中創建了美好的意境。

我喜歡音。不單單是聽，更重要是用心欣賞，製造美妙的音律。

我的興趣愛好作文 篇八

每個人都有自己的興趣愛好，而我的興趣愛好則數不勝數如看書，踢足球，打籃球等等。可我最喜歡的就是釣魚，它給我帶來了無窮無盡的歡樂。對我而言沒有釣魚的生活是那麼的枯燥無味，是它讓我感到了生活的趣味。我是一個十足的釣魚迷，雖然釣魚讓我曾吃過不少的苦頭，甚至有那麼幾次險些掉入過河裏，可我仍然樂在其中。記得第一次釣魚是這樣的……那天，我同老爸來到了釣魚場，便開始做起釣魚的準備。

只見老爸熟練的穿好了魚餌，迅速而又有力的甩出了魚竿，不一會兒就釣到了一條又大又肥鯽魚。看着被釣上來的大鯽魚，我那想釣魚的複雜心情立馬變得難以平復，一手抓過老爸爲我準備好的魚竿，使勁甩了出去，沒想到盡把水中的魚嚇跑了，過了數小時一條也沒釣到……我似懂非懂的點了點頭，老爸接着說：“釣魚其實並不難主要的是要掌握對方法。1要穿好魚線；2要將魚鉤扔進打窩處；3魚漂只要不沉就不要動但只要一沉立馬提鉤。”聽了老爸的教導後，我便立即試驗了一下。果真，不一會兒魚漂沉了，我立即我上一提，竟是一條還沒長大的小鯽魚，但是我仍然十分開心畢竟我釣到了我人生中的第一條魚。接着我繼續用老爸的方法釣魚，可過了半小時魚漂仍沒有動靜。

我心想：老爸的方法怎麼不管用了，是不是被魚兒們識穿了？想到這我便不耐煩的放下了魚竿到一邊休息去了。過了會兒，老爸找到了我，見我不在釣魚，好似明白了什麼，語重心長說道：“做什麼事都要有耐心，只有有耐心，做事才能成功。”聽了老爸的話後，我感到十分的羞愧，便開始繼續釣魚。就在那天我與老爸有了不小的收穫。釣魚彷彿就是我最好的朋友，陪伴在我的身邊，它教會了我受用一生道理，我十分的感激它，有它的生活讓我感到了無比的快樂。

我的興趣愛好作文 篇九

古往今來有許多稱讚書的名言。笛卡爾曾說：“讀一本好書，就是和品德高尚的人談話。”高爾基也曾說：“書是人類進步的階梯。”是啊，書能讓我們知道中華民族五千年的歷史，書能讓我們瞭解外面的世界，更能讓我們擁有知識。

我開始喜歡看書是因爲一個故事。那是2007年的一個夏夜，寧靜的夜晚靜悄悄的，只聽見微風吹動樹葉發出的沙沙聲和小蟲子吱吱的鳴叫聲。但我卻一直煩燥不安，睡不着覺。這時爸爸走過來問我：“睡不着覺嗎？”我點點頭。爸爸說：“那我給你講個故事吧！故事的名字叫《魯濱遜漂流記》。”我興奮地說：“好啊，快講吧！”我開始全神貫注地聽這個故事……心慢慢地平靜下來。“故事講完了，好聽嗎？”爸爸問。我說：“真好聽，這個故事是誰給您講的？”爸爸說：“誰也沒給我講，是我從另一個世界看到的，那就是——書的世界！”我疑惑地問：“書的世界？！”那天晚上，我睡得特別香甜。

第二天，爸爸便送給我一本《魯濱遜漂流記》。從此，我開始了翱翔在書的海洋裏。甚至在一次睡夢中，我夢到自己被一本書給吸了進去，在裏邊，我碰到了安徒生、魯迅、笛福和好多我曾在書中看到過的人。

三年級時，有一次我的語文竟只考了59分。我不敢面對它，就想放棄。但一想到魯濱遜，他在一座孤島上生活了三十二年，他是怎麼做到的呢？就是因爲他從不放棄希望，他堅信就算只有一絲希望也能創造奇蹟！我常常在痛苦、煩惱時翻出一書靜靜地閱讀，看着，看着，我所有的不愉快都被拋到了九宵雲外。

我在書的世界裏得到了歡樂，得到了勇氣，更獲得了知識。我愛看書！

我的興趣愛好作文 篇十

我的興趣愛好與大多數人都不一樣，我不說出來肯定沒人猜得到，因爲這可是一種少見的民間手藝，那就是棕編。

我喜歡棕編主要是受到了爺爺的影響，爺爺是一個棕編大師。

我從小就跟在爺爺身後，時不時的就會去自家的園地採棕葉，爺爺是一個棕編高手，什麼模樣的棕編都不在話下，我經常瞧着爺爺的手藝，每一天裏都佩服得五體投地。

爺爺的棕編裏面編得最好的是丹頂鶴，它紋理分明的翅膀，用細鋼絲支撐着的修長雙腿，丹頂鶴的顏色是褪去了棕葉褐綠色的白色，這種白色並不純粹，還帶上一點點淡黃。丹頂鶴看起來栩栩如生，就像要展翅起飛了一般。

自從小時候親眼見着爺爺用棕葉將一隻只丹頂鶴編出來後，我就對棕編這種手藝充滿着興趣，打從那時候起就一向囔囔着要爺爺教我。

一開始，我的學習是從最簡單的動物學起，比如那種簡單的螞蚱，蜻蜓，蛐蛐等等，我到此刻都還記得我做出來的第一支螞蚱，當我完工後，瞧着那鬆鬆垮垮不成模樣的小東西，我簡直欲哭無淚，若我不說出來這是螞蚱，我相信沒有人能夠看得出來。

可是在我之後不斷的練習之中，編出來的東西也就越來越來有模有樣了。我在不斷的嘗試編出難度係數更高的物體，每一天在爺爺的指導下提高飛快，一年又一年下來，我也成了一個小大師了。

一向到此刻，我也能夠編出最讓我喜歡丹頂鶴來了，可是爺爺總說，我的手藝還是太生疏了些，編出來的東西缺少了一種靈氣。

若是將我編出來的丹頂鶴與爺爺編出來的丹頂鶴放在一齊，雖然在外表上看相差不多，可是一旦看久了，就會發現爺爺編出來的丹頂鶴更有韻味一些，也更生氣一些。

可是，我堅信總有一天我也能編出那種栩栩如生的丹頂鶴來。